電磁鐵同步輔導(dǎo)練習(xí)AUTONUM．（樂(lè)山市2022年）電磁鐵與普通磁鐵相比的突出優(yōu)點(diǎn)是________________(寫(xiě)出一個(gè)即可)．電磁鐵在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用很多，在電爐、電鈴、電燈中，用到電磁鐵的是_____________AUTONUM．（深圳市2022年）關(guān)于電磁鐵，下列說(shuō)法正確的是（）Ａ、電破鐵的磁性強(qiáng)弱跟通過(guò)它的電流強(qiáng)弱無(wú)關(guān)B、電進(jìn)鐵中電流方向改變．其磁性強(qiáng)弱也改變C、在相同通電螺線管中．加銅芯比加鐵芯磁性弱D、電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟線圈匝數(shù)無(wú)關(guān)AUTONUM．（攀枝花市2022年）下列方法中可增強(qiáng)電磁鐵磁性的是()A．增大螺線管中的電流B．減小螺線管的線圈匝數(shù)C．增加電磁鐵的通電時(shí)間D．改變螺線管中的電流方向4．如圖所示是電磁選礦的示意圖．當(dāng)電磁選礦機(jī)工作時(shí)，鐵砂將落入_________箱，非鐵物質(zhì)落入_______箱．5．（武漢市2022年）小明設(shè)計(jì)的研究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示，右表是他所做實(shí)驗(yàn)的記錄。電磁鐵（線圈）100匝50匝實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456電流（A）吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目（枚）711145810下列結(jié)論不正確的是（）Ａ．比較１、４兩次實(shí)驗(yàn)可知：線圈中的電流一定時(shí)，匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)Ｂ．比較1、3、5三次實(shí)驗(yàn)可知：匝數(shù)一定時(shí)，線圈中的電流越大，磁性越強(qiáng)Ｃ．比較1、2、3（或4、5、6）三次實(shí)驗(yàn)可知：匝數(shù)一定時(shí)，線圈中的電流越大，磁性越強(qiáng)Ｄ．電磁鐵的磁性越強(qiáng)，吸引鐵釘?shù)臄?shù)目越多6.（2022年河南?。榱颂骄侩姶盆F的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)使用兩個(gè)相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示．則下列說(shuō)法中正確的是（）A．要使電磁鐵的磁性增強(qiáng)，變阻器的滑片應(yīng)向右滑動(dòng)B．用電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目，顯示它的磁性強(qiáng)弱C．兩電磁鐵的線圈串聯(lián)是為了研究磁性強(qiáng)弱與電流的關(guān)系D．若將兩電磁鐵靠近，它們會(huì)相互排斥7．(湖北襄樊2022)要增強(qiáng)電磁鐵的磁性，下列措施可行的是()A.減小電磁鐵線圈的匝數(shù)B.延長(zhǎng)電磁鐵的通電時(shí)間C.增大通過(guò)電磁鐵線圈的電流D.改變電磁鐵線圈的電流方向8.(2022泰州市)(a)(b)為探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”，小明以電池（電壓一定）、滑(a)(b)(1)他將導(dǎo)線繞在鐵釘上制成簡(jiǎn)易電磁鐵，并巧妙地通過(guò)_______________來(lái)顯示電磁鐵磁性的強(qiáng)弱.(2)連接好電路，使變阻器連入電路的阻值較大，閉合開(kāi)關(guān)，觀察到圖（a）所示的情景；接著，移動(dòng)變阻器滑片，使其連入電路的阻值變小，觀察到圖（b）所示的情景.比較圖（a）和（b），可知______圖中的電流較小，從而發(fā)現(xiàn)，通過(guò)電磁鐵的電流越(填“大”或“小”)磁性越強(qiáng).圖17(c)圈的匝數(shù)越（填“多”或“少”圖17(c)9.(2022江蘇省宿遷市)如圖所示，是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的研究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)電路圖。⑴、要改變電磁鐵線圈中的電流大小，可通過(guò)來(lái)實(shí)現(xiàn)；要判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱，可觀察來(lái)確定。⑵、下表是該組同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的記錄：電磁鐵(線圈)50匝100匝實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456電流/A吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目/枚581071114PPRAS①．比較實(shí)驗(yàn)中的1、2、3（或4、5、6），可得出的結(jié)論是：電磁鐵的匝數(shù)一定時(shí)，通過(guò)電磁鐵線圈中的電流；②．比較實(shí)驗(yàn)中的1和4（或2和5或3和6），可得出的結(jié)論是：電磁鐵線圈中的電流一定時(shí)，線圈匝數(shù)；⑶、在與同學(xué)們交流討論時(shí)，另一組的一個(gè)同學(xué)提出一個(gè)問(wèn)題：“當(dāng)線圈中的電流和匝數(shù)一定時(shí)，電磁鐵的磁性強(qiáng)弱會(huì)不會(huì)還與線圈內(nèi)的鐵芯大小有關(guān)？”①．你對(duì)此猜想是：；②．現(xiàn)有大小不同的兩根鐵芯，利用本題電路說(shuō)出你驗(yàn)證猜想的方法：A1A12左BPa10.（2022年宿遷市）如圖是小明研究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素”的裝置圖，它是由電源、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、帶鐵芯的螺線管和自制的針式刻度板組成。通過(guò)觀察指針B偏轉(zhuǎn)角度的大小來(lái)判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱。在指針下方固定一物體A，當(dāng)用導(dǎo)線a與接線柱2相連，閉合開(kāi)關(guān)后，指針B發(fā)生偏轉(zhuǎn)。⑴用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連接完整；⑵指針下方的物體A應(yīng)由（）材料制成；A、銅B、鐵C、鋁D、塑料⑶當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，電磁鐵左端應(yīng)為磁極的極；⑷實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：①當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向滑動(dòng)時(shí)（填“左”或“右”），指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)（填“變大”或“變小”）；②保持滑片P位置不變，當(dāng)導(dǎo)線a由接線柱2改為與接線柱1相連，閉合開(kāi)關(guān)后，可發(fā)現(xiàn)指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)（填“變大”或“變小”）；⑸經(jīng)過(guò)對(duì)電磁鐵的研究，可得出結(jié)論是：當(dāng)線圈匝數(shù)一定時(shí)，通過(guò)電磁鐵的電流越大，電磁鐵磁性；當(dāng)通過(guò)電磁鐵的電流一定時(shí)，電磁鐵線圈的匝數(shù)越，磁性越。11.如圖所示是一個(gè)限流裝置的示意圖．圖中P是電磁鐵，S是閘刀開(kāi)關(guān)，Q是銜鐵，可繞O軸轉(zhuǎn)動(dòng)．試表述當(dāng)電流過(guò)大時(shí)，它是怎樣自動(dòng)切斷電路的．答案：1、磁性的有無(wú)(強(qiáng)弱或方向)可以控制電鈴2.C3.A；A5.Ｂ6.B7.C8.答案：(1)吸引大頭針的多少（2）a(3)電流多9．⑴調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片位置（改變連入電路的電阻）（改變電阻）等電磁鐵吸引鐵釘（大頭針）的多少；⑵①越大，磁性越強(qiáng)（越小，磁性越弱）；②越多，磁性越強(qiáng)（越少，磁性越弱）；⑶①針對(duì)主題提出猜想②將大小不同的鐵芯分別插入通電螺線管中，觀察鐵芯吸引鐵釘（大頭針）的多少10．⑴滑動(dòng)變阻器金屬桿右端（或左端）與開(kāi)關(guān)左端相連⑵B⑶N（北）⑷①右（