第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)2022-2023學(xué)年天津二十五中高三（上）期末生物試卷1.下列生理過(guò)程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境的是（）A.生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的極性運(yùn)輸 B.DNA聚合酶的合成

C.人體排出尿液的過(guò)程 D.神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙中的擴(kuò)散【答案】D【解析】解：A、內(nèi)環(huán)境是指動(dòng)物體體液成分，生長(zhǎng)素屬于植物激素，A錯(cuò)誤；

B、DNA聚合酶的合成發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境，B錯(cuò)誤；

C、人體排出尿液的過(guò)程在尿道中完成，不屬于內(nèi)環(huán)境，C錯(cuò)誤；

D、突觸間隙中的液體屬于組織液，故神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙中的擴(kuò)散發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中，D正確。

故選：D。

內(nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液，由血漿、組織液和淋巴組成，凡是發(fā)生在血漿、組織液或淋巴中的反應(yīng)都屬于發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的反應(yīng)。

本題考查內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的知識(shí)，考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的概念和組成是解題的關(guān)鍵。

2.“酸堿體質(zhì)理論”有兩種錯(cuò)誤觀點(diǎn)：其一，人的體質(zhì)有酸性與堿性之分，酸性體質(zhì)是“萬(wàn)病之源”，糾正偏酸的體質(zhì)就能維持健康；其二，人若要想健康，應(yīng)多攝入堿性食物。下列關(guān)于人體酸堿平衡的敘述錯(cuò)誤的是（）A.人體內(nèi)環(huán)境的pH大致相同，不會(huì)因食物的酸堿性而劇烈變化

B.正常人血漿pH的維持與它含有HCO3-、H2PO4-等離子有關(guān)

C.丙酮酸在組織液中轉(zhuǎn)化成乳酸會(huì)導(dǎo)致人體血漿的pH略有降低

D.人體各器官，系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運(yùn)行是內(nèi)環(huán)境酸堿平衡的基礎(chǔ)【答案】C【解析】A、細(xì)胞外液中有緩沖對(duì)，能將人體的pH維持在7.35～7.45之間，不會(huì)因食物的酸堿性而劇烈變化，A正確；

B、正常人血漿pH的維持與它含有HCO3-/H2CO3、HPO42-/H2PO4-等離子有關(guān)，B正確；

C、丙酮酸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中轉(zhuǎn)化成乳酸，C錯(cuò)誤；

D、人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運(yùn)行，是內(nèi)環(huán)境酸堿平衡的基礎(chǔ)，D正確。

故選：C。

1、關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn)：

（1）實(shí)質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學(xué)成分呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程；

（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；

（3）調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；

（4）層面：水、無(wú)機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)；

（5）意義：機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。

2、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、pH和滲透壓：

（1）人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在37℃左右；

（2）正常人的血漿接近中性，pH為7.35～7.45．血漿的pH之所以能夠保持穩(wěn)定，與它含有的緩沖物質(zhì)有關(guān)；

（3）血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)。在組成細(xì)胞外液的各種無(wú)機(jī)鹽離子中，含量上占有明顯優(yōu)勢(shì)的是Na+和Cl-，細(xì)胞外液滲透壓的90%來(lái)源于Na+和Cl-。

本題考查內(nèi)環(huán)境的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的理化特性；識(shí)記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、意義及調(diào)節(jié)機(jī)制，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各敘說(shuō)．

3.科學(xué)家以果蠅為實(shí)驗(yàn)材料揭示了AC-DN1P-PI神經(jīng)介導(dǎo)的高溫促進(jìn)夜間覺(jué)醒的調(diào)控過(guò)程，如圖所示。高溫使陽(yáng)離子通道蛋白TrpA1被激活，AC神經(jīng)元產(chǎn)生興奮，通過(guò)神經(jīng)傳導(dǎo)最終抑制PI神經(jīng)元興奮，從而促進(jìn)夜間覺(jué)醒，下列分析正確的是（）A.高溫引起夜間覺(jué)醒的過(guò)程中，興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)

B.神經(jīng)遞質(zhì)CNMa與其受體結(jié)合不會(huì)使PI神經(jīng)元發(fā)生電位變化

C.干擾AC神經(jīng)元中TrpA1的合成會(huì)使高溫促進(jìn)夜晚覺(jué)醒的作用減弱

D.用藥物抑制CNMa的合成和釋放，可降低高溫環(huán)境中的睡眠質(zhì)量【答案】C【解析】解：A、在高溫覺(jué)醒的過(guò)程中，興奮在神經(jīng)元上單向傳導(dǎo)，A錯(cuò)誤；

B、根據(jù)CNMa與其受體結(jié)合會(huì)抑制PI神經(jīng)元的興奮可知，CNMa為抑制性遞質(zhì)，其與受體結(jié)合會(huì)引起突觸后膜上陰離子通道打開，會(huì)使PI神經(jīng)元發(fā)生電位變化，B錯(cuò)誤；

C、由圖可知，高溫引起AC神經(jīng)元中TrpA1的合成會(huì)引起夜間覺(jué)醒，若干擾AC神經(jīng)元中TrpA1的合成會(huì)使高溫促進(jìn)夜晚覺(jué)醒的作用減弱，C正確；

D、根據(jù)題意可知，CNMa的合成和釋放，會(huì)導(dǎo)致高溫夜間覺(jué)醒，若抑制CNMa的合成和釋放，可避免夜間覺(jué)醒，提高高溫環(huán)境中的睡眠質(zhì)量，D錯(cuò)誤。

故選：C。

由圖可知，高溫激活了陽(yáng)離子通道蛋白TrpA1，AC神經(jīng)元產(chǎn)生興奮，釋放興奮性遞質(zhì)Ach,促進(jìn)DNIP神經(jīng)元的興奮，其釋放神經(jīng)遞質(zhì)CNMa作用于PI神經(jīng)元，抑制PI神經(jīng)元的興奮。

本題旨在考查學(xué)生對(duì)神經(jīng)纖維上興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)原理及興奮在神經(jīng)元之間傳遞的過(guò)程的理解，通過(guò)分析模式圖、歸納總結(jié)等方式對(duì)神經(jīng)調(diào)節(jié)的過(guò)程和機(jī)制進(jìn)行理解是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。

4.牙齒受到的冷刺激由成牙質(zhì)細(xì)胞介導(dǎo)，并通過(guò)神經(jīng)傳遞到大腦，從而感覺(jué)到疼痛。某研究小組鎖定RTHT蛋白作為寒冷疼痛的中介，在對(duì)寒冷的反應(yīng)中，RTHT蛋白打開成牙質(zhì)細(xì)胞膜的通道使其他分子（如鈣）進(jìn)入并與細(xì)胞相互作用。如果牙髓發(fā)炎，RTHT就會(huì)過(guò)多，大腦皮層就會(huì)感知到疼痛。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.牙齒對(duì)冷刺激的敏感可能是人體保護(hù)受損牙齒的一種方式

B.某些具有抗過(guò)敏功效的牙膏的成分可能抑制RTHT蛋白的活性，從而阻止痛覺(jué)的產(chǎn)生

C.臨床上丁香油一直被用來(lái)治療牙痛，其原理可能是丁香油阻斷了RTHT的作用

D.人體只要接受了冷刺激，成牙質(zhì)細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生興奮并大量合成RTHT蛋白【答案】D【解析】解：A、牙齒對(duì)冷刺激的敏感，可以使人減少吃冷食，可能是人體保護(hù)受損牙齒免受額外傷害的一種方式，A正確；

B、RTHT可引起大腦皮層產(chǎn)生疼痛，某些具有抗過(guò)敏功效的牙膏的成分可能抑制RTHT蛋白的活性，從而阻止痛覺(jué)的產(chǎn)生，B正確：

C、RTHT可引起大腦皮層產(chǎn)生疼痛，丁香油治療牙疼的原理可能是丁香油中的活性物質(zhì)阻斷了RTHT的作用，C正確；

D、成牙質(zhì)細(xì)胞需要接受適宜強(qiáng)度的刺激才能產(chǎn)生興奮，D錯(cuò)誤。

故選：D。

出生后無(wú)須訓(xùn)練就具有的反射，叫做非條件反射；出生后在生活過(guò)程中通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練而形成的反射叫做條件反射。反射?。焊惺芷鳌魅肷窠?jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器。

本題考查反射及興奮的傳導(dǎo)傳遞的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。

5.血糖平衡的調(diào)節(jié)是動(dòng)物和人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分，如圖為人體血糖調(diào)節(jié)的示意圖，X、Y和乙表示信息分子。下列選項(xiàng)正確的是（）A.Z是胰高血糖素，主要作用于肝臟，促進(jìn)葡萄糖合成為肝糖原

B.圖中血糖平衡是通過(guò)X、Y、Z參與的體液調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的

C.因受體4被抗體結(jié)合而引起的糖尿病可以通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療

D.圖中四種受體與不同的信息分子結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息傳遞功能【答案】D【解析】解：A、Z是胰高血糖素，主要作用于肝細(xì)胞，促進(jìn)貯存的肝糖原水解為葡萄糖，A錯(cuò)誤；

B、圖中血糖平衡是通過(guò)X、Z參與的體液調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，Y是下丘腦分泌的神經(jīng)遞質(zhì)，通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)，B錯(cuò)誤；

C、受體4被抗體結(jié)合進(jìn)而引起的糖尿病，使胰島素不能被組織細(xì)胞識(shí)別而發(fā)揮作用，因此，不能通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療，C錯(cuò)誤；

D、圖中四種受體具有特異性，與不同的信息分子結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能，D正確。

故選：D。

據(jù)圖分析，胰島B細(xì)胞分泌信息分子X(jué)表示胰島素；下丘腦分泌的信號(hào)分子Y表示神經(jīng)遞質(zhì)；胰島A細(xì)胞分泌信息分子Z表示胰高血糖素。

本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)圖理解血糖調(diào)節(jié)的過(guò)程，理解自身免疫疾病的知識(shí)，分析對(duì)照實(shí)驗(yàn)的能力，難度不大。

6.適應(yīng)性免疫應(yīng)答是指體內(nèi)抗原特異性T/B淋巴細(xì)胞接受抗原刺激后，自身活化、增殖、分化為效應(yīng)細(xì)胞，產(chǎn)生一系列生理效應(yīng)的全過(guò)程。適應(yīng)性免疫應(yīng)答的最重要特征是免疫反應(yīng)的效力隨著反復(fù)接觸抗原而顯著增強(qiáng)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.新冠疫苗加強(qiáng)針的接種可使機(jī)體獲得和維持保護(hù)機(jī)體所需的高抗體濃度

B.細(xì)胞毒性T細(xì)胞誘導(dǎo)被新冠病毒侵染的靶細(xì)胞裂解的過(guò)程體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的監(jiān)視功能

C.與第一次免疫應(yīng)答反應(yīng)相比，機(jī)體第二次受到同種抗原刺激后所產(chǎn)生相同抗體的量所需要的時(shí)間更短

D.當(dāng)同種抗原進(jìn)入已免疫的機(jī)體時(shí)，記憶細(xì)胞會(huì)迅速增殖、分化，產(chǎn)生漿細(xì)胞或細(xì)胞毒性T細(xì)胞【答案】B【解析】解：A、免疫應(yīng)答可通過(guò)增加疫苗接種次數(shù)來(lái)獲得較多的抗體和記憶細(xì)胞，從而維持保護(hù)機(jī)體所需的高抗體濃度，A正確；

B、細(xì)胞毒性T細(xì)胞誘導(dǎo)被新冠病毒侵染的靶細(xì)胞裂解的過(guò)程體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防御功能，B錯(cuò)誤；

C、二次免疫時(shí)，由于記憶細(xì)胞識(shí)別抗原后迅速增殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞，后者分泌大量抗體，故機(jī)體第二次受到同種抗原刺激后所產(chǎn)生相同抗體的量所需要的時(shí)間更短，C正確；

D、當(dāng)同一種抗原再次進(jìn)人機(jī)體時(shí)，記憶細(xì)胞會(huì)迅速增殖、分化，產(chǎn)生漿細(xì)胞或細(xì)胞毒性T細(xì)胞，D正確。

故選：B。

二次免疫應(yīng)答指生物免疫系統(tǒng)遭受初次的外來(lái)病原入侵后，免疫系統(tǒng)發(fā)揮記憶效應(yīng)。當(dāng)再次遭受同樣的病原體或者抗原入侵時(shí)，能快速、高效地產(chǎn)生大量抗體，將抗原清除。

本題考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。

7.圖1表示某運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)前后血糖濃度的變化，圖2表示信號(hào)分子A對(duì)靶細(xì)胞發(fā)揮作用的過(guò)程。圖3為巨噬細(xì)胞避免過(guò)度炎癥反應(yīng)的機(jī)制，下列相關(guān)敘述不正確的是（）

A.圖1中cd段血糖升高是肝糖原水解成葡萄糖所致，圖3中VEGFR-3的化學(xué)本質(zhì)最可能是糖蛋白

B.若圖2所示細(xì)胞為垂體細(xì)胞，則信號(hào)分子A可能是甲狀腺激素或促甲狀腺激素釋放激素等

C.若圖2中信號(hào)分子A為細(xì)胞因子，則圖2所示細(xì)胞是漿細(xì)胞

D.圖3中抑制TLR4-NF-KB介導(dǎo)的炎癥反應(yīng)是通過(guò)抑制NF-KB的作用來(lái)實(shí)現(xiàn)【答案】C【解析】解：A、運(yùn)動(dòng)過(guò)程中消耗葡萄糖，使血糖濃度下降；圖1中cd段血糖升高是肝糖原水解成葡萄糖所致，肌糖原不能直接水解成葡萄糖，圖3中VEGFR-3是受體，能識(shí)別VEGF-C，其化學(xué)本質(zhì)最可能是糖蛋白，A正確；

B、若圖2所示細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞，則信號(hào)分子A可能是甲狀腺激素，起負(fù)反饋?zhàn)饔?，也可能是下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素等，B正確；

C、若圖2中信號(hào)分子A為輔助性T細(xì)胞分泌的細(xì)胞因子，則圖2所示細(xì)胞可能是B細(xì)胞，C錯(cuò)誤；

D、抑制TLR4-NF-kB介導(dǎo)的炎癥反應(yīng)是通過(guò)抑制巨噬細(xì)胞中NF-kB的作用來(lái)實(shí)現(xiàn)，D正確。

故選：C。

題圖分析：

圖1中，bc段血糖消耗量大于產(chǎn)生量，血糖濃度下降；cd段肝糖原分解非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化，血糖濃度增加，de段由于運(yùn)動(dòng)消耗，血糖下降，隨后通過(guò)調(diào)節(jié)血糖又趨于穩(wěn)定。

圖2中，信號(hào)分子A作用于靶細(xì)胞上的受體，使得細(xì)胞發(fā)揮生物效應(yīng)。

圖3中，圖示為巨噬細(xì)胞避免過(guò)度炎癥反應(yīng)的機(jī)制。

本題主要考查激素調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生識(shí)記理解能力的考查，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。

8.促紅細(xì)胞生長(zhǎng)素（ESF）既能刺激骨髓造血組織，使血液紅細(xì)胞數(shù)增加，改善缺氧；又反饋性地抑制肝臟中的促紅細(xì)胞生長(zhǎng)素原（ESF原）的生成。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)含量有關(guān)

B.紅細(xì)胞具有接收ESF的受體蛋白，從而改善缺氧

C.ESF抑制肝臟中的ESF原的生成屬于反饋調(diào)節(jié)

D.健康人體中，ESF在血漿中的含量在某一范圍內(nèi)動(dòng)態(tài)變化【答案】B【解析】解：A、血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)含量有關(guān)，A正確；

B、促紅細(xì)胞生長(zhǎng)素（ESF）既能刺激骨髓造血組織，又反饋性的抑制肝臟中的促紅細(xì)胞生長(zhǎng)素原（ESF原）的生成，可見促紅細(xì)胞生長(zhǎng)素（ESF）的靶細(xì)胞為骨髓造血組織細(xì)胞和肝臟細(xì)胞，B錯(cuò)誤；

C、淋巴細(xì)胞起源于骨髓中的造血干細(xì)胞，淋巴細(xì)胞參與免疫調(diào)節(jié)，C正確；

D、促紅細(xì)胞生長(zhǎng)素（ESF）既能刺激骨髓造血組織，使血液紅細(xì)胞數(shù)增加，又反饋性的抑制肝臟中的促紅細(xì)胞生長(zhǎng)素原（ESF原）的生成?？梢奅SF在血漿中的含量在某一范圍內(nèi)動(dòng)態(tài)變化，D正確。

故選：B。

分析題意可知：促紅細(xì)胞生長(zhǎng)素（ESF）既能刺激骨髓造血組織，使血液紅細(xì)胞數(shù)增加，改善缺氧，又反饋性的抑制肝臟中的促紅細(xì)胞生長(zhǎng)素原（ESF原）的生成。可見ESF抑制肝臟中的ESF原的生成屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)。

本題考查了激素的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生分析題干信息，獲取有效信息的能力，難度適中。

9.如圖為神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)與免疫系統(tǒng)之間通過(guò)①～④等信息分子相互作用的示意圖。下列分析錯(cuò)誤的是（）A.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)

B.圖中的信息分子都屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分

C.①包括甲狀腺激素，它能影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育

D.④是細(xì)胞因子，都是由輔助性T細(xì)胞分泌的【答案】D【解析】解：A、目前普遍認(rèn)為，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)，A正確；

B、圖中的信息分子包括神經(jīng)遞質(zhì)、各種激素、細(xì)胞因子等，它們都屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分，B正確；

C、①是內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的激素，包括甲狀腺激素等，甲狀腺激素能影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，C正確；

D、細(xì)胞因子不是由內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的，D錯(cuò)誤。

故選：D。

分析題圖：圖示為神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)，該調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的協(xié)調(diào)配合共同實(shí)現(xiàn)了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)。圖中神經(jīng)系統(tǒng)分泌神經(jīng)遞質(zhì)、內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌激素、免疫系統(tǒng)分泌細(xì)胞因子等參與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)。

本題結(jié)合圖解，考查神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，要求考生能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題。

10.某實(shí)驗(yàn)小組欲探究不同濃度的生根粉（ABT）溶液和萘乙酸（NAA）溶液對(duì)大葉櫟幼苗根的生長(zhǎng)的影響，采用水溶液葉面噴施的方法，一段時(shí)間后，觀察和統(tǒng)計(jì)大葉櫟幼苗根的生長(zhǎng)情況，結(jié)果如下表所示。下列相關(guān)敘述正確的是（）生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑濃度平均主根長(zhǎng)度/cm平均側(cè)根數(shù)/個(gè)水4.6618ABT30mg?L-14.942350mg?L-14.8029100mg?L-14.6222NAA30mg?L-14.082150mg?L-15.0422100mg?L-13.8615A.ABT和NAA都是大葉櫟自身產(chǎn)生的發(fā)揮調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物

B.實(shí)驗(yàn)中，高濃度的ABT溶液和NAA溶液對(duì)主根長(zhǎng)度和側(cè)根數(shù)都會(huì)表現(xiàn)出抑制作用

C.實(shí)驗(yàn)表明，ABT與NAA共同作用可協(xié)同促進(jìn)大葉櫟主根的生長(zhǎng)

D.生產(chǎn)中可用一定濃度的ABT溶液處理增加側(cè)根數(shù)，這有利于大葉櫟吸收水分和養(yǎng)分【答案】D【解析】A、ABT和NAA是人工合成的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，不是大葉櫟自身產(chǎn)生的發(fā)揮調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物，A錯(cuò)誤；

B、與對(duì)照組相比，實(shí)驗(yàn)中，ABT對(duì)側(cè)根數(shù)的作用只表現(xiàn)為促進(jìn)作用，B錯(cuò)誤；

C、實(shí)驗(yàn)中只進(jìn)行了單獨(dú)施加ABT和NAA對(duì)主根長(zhǎng)度和側(cè)根數(shù)的影響，并未進(jìn)行ABT與NAA共同施加的實(shí)驗(yàn)，無(wú)法得知二者是否協(xié)同促進(jìn)大葉櫟主根的生長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；

D、生產(chǎn)中可用一定濃度的ABT溶液處理增加側(cè)根數(shù)，側(cè)根數(shù)目增多有利于大葉櫟吸收水分和養(yǎng)分，D正確。

故選：D。

分析題中表格，ATB對(duì)主根平均長(zhǎng)度和平均側(cè)根數(shù)都有促進(jìn)作用；高濃度NAA對(duì)主根平均長(zhǎng)度和平均側(cè)根數(shù)都有抑制作用。

本題考查了植物激素的調(diào)節(jié)，意在考查考生分析圖表，獲取信息的能力，難度適中。

11.在釀制果醋的過(guò)程中，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（）A.在果醋的發(fā)酵基礎(chǔ)上可進(jìn)行果酒的制作

B.果醋的制作需用醋酸菌，醋酸菌是兼性厭氧型細(xì)菌

C.當(dāng)氧氣、糖源充足時(shí)，醋酸菌可將葡萄中的糖分解成醋酸而釀制成果醋

D.醋酸菌對(duì)氧氣特別敏感，在深層發(fā)酵時(shí)缺氧僅會(huì)導(dǎo)致醋酸菌代謝減慢【答案】C【解析】解：A、在有氧、缺少糖源時(shí)，醋酸菌可將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿幔虼斯字谱骺梢栽谥瞥傻墓苹A(chǔ)上進(jìn)行，但在果醋的發(fā)酵基礎(chǔ)上不能進(jìn)行果酒的制作，A錯(cuò)誤；

B、醋酸菌是好氧菌，因此果醋發(fā)酵過(guò)程中需要不斷通入氧氣，B錯(cuò)誤；

C、當(dāng)氧氣、糖源充足時(shí)，醋酸菌可將葡萄中的糖分解成醋酸而釀制成果醋，C正確；

D、醋酸菌對(duì)氧氣特別敏感，在整個(gè)發(fā)酵過(guò)程中，缺氧都會(huì)導(dǎo)致醋酸菌代謝減慢，在深層發(fā)酵時(shí)缺氧會(huì)導(dǎo)致醋酸菌死亡，D錯(cuò)誤。

故選：C。

參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。果醋制作的原理：當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí)，醋酸菌將葡萄汁中的葡萄糖分解成醋酸；當(dāng)缺少糖源時(shí)，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿帷?/p>

本題考查果醋的制作，要求考生識(shí)記參與果醋制作的微生物及其代謝類型，掌握果醋制作的原理及條件，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。

12.地球上的植物每年產(chǎn)生的纖維素超過(guò)70億噸，其中40%～60%能被土壤中的某些微生物分解利用，這是因?yàn)樗鼈兡軌虍a(chǎn)生纖維素酶。研究者從牛的瘤胃中篩選產(chǎn)生纖維素酶的纖維素分解菌，其篩選過(guò)程如圖1所示。將丙中的菌懸液轉(zhuǎn)接于含有稻草作碳源的固體培養(yǎng)基上培養(yǎng)，得到若干菌落后用剛果紅處理（剛果紅能與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復(fù)合物，當(dāng)纖維素被纖維素酶分解后，剛果紅—纖維素的復(fù)合物就無(wú)法形成，培養(yǎng)基中會(huì)出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈），看到如圖2所示情況，下列有關(guān)敘述正確的是（）

???????A.②過(guò)程是用涂布器取乙中的菌液并均勻地涂布在Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基表面

B.甲、乙試管中的液體都屬于液體培養(yǎng)基，主要作用是稀釋菌種

C.Ⅰ號(hào)、Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基都屬于固體培養(yǎng)基，配制時(shí)先滅菌后調(diào)節(jié)pH

D.可挑取圖2中周圍出現(xiàn)透明圈的菌落，用平板劃線法繼續(xù)純化【答案】D【解析】解：A、②過(guò)程是移液管或移液槍吸取0.1mL乙中的菌液，并利用涂布器均勻的涂布在Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基表面，A錯(cuò)誤；

B、甲、乙試管中的液體都屬于無(wú)菌水稀釋液，主要作用是稀釋菌種濃度，B錯(cuò)誤；

C、Ⅰ號(hào)、Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基都屬于固體培養(yǎng)基，配制時(shí)先調(diào)節(jié)pH后滅菌，以防止雜菌污染，C錯(cuò)誤；

D、出現(xiàn)透明圈的菌落說(shuō)明其具有分解纖維素的能力，可挑取圖2中周圍出現(xiàn)透明圈的菌落，可用平板劃線法繼續(xù)純化，D正確。

故選：D。

1、培養(yǎng)基的基本過(guò)程：計(jì)算、稱量、溶化、調(diào)pH、滅菌、倒平板五個(gè)步驟。

2、培養(yǎng)基是人們按照微生物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的不同需求，配制出供其生長(zhǎng)繁殖的營(yíng)養(yǎng)基質(zhì)，培養(yǎng)基中一般含有水、碳源、氮源和無(wú)機(jī)鹽。在提供上述幾種主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)基還需要滿足微生物生長(zhǎng)對(duì)pH、特殊營(yíng)養(yǎng)物種和氧氣的要求。

3、微生物常見的接種的方法：

①平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分，微生物往往連在一起生長(zhǎng)，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個(gè)菌落。

②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過(guò)大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)基表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落。

本題考查微生物的分離和培養(yǎng)，要求考生識(shí)記相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和圖形分析能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

13.尿素容易保存，是目前使用量較大的一種化學(xué)氮肥，尿素分子并不能直接被農(nóng)作物吸收，只有被尿素分解菌分解成氨之后，才能被植物利用。如圖是從土壤中分離、計(jì)數(shù)尿素分解菌的過(guò)程，有關(guān)分析正確的是（）

A.若②過(guò)程稀釋了10倍，則乙錐形瓶里盛有9mL無(wú)菌水

B.③的接種方法可用平板劃線法或稀釋涂布平板法

C.a、b、c培養(yǎng)基可以用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基

D.若①②過(guò)程稀釋了10倍，a、b、c培養(yǎng)基上的菌落數(shù)依次為57、58、56個(gè)，則10g土樣中的尿素分解菌數(shù)量為5.7×109個(gè)【答案】D【解析】解：A、②過(guò)程加入了2mL菌液，若稀釋了10倍，則乙錐形瓶里應(yīng)盛有18mL無(wú)菌水，A錯(cuò)誤；

B、平板劃線法不能計(jì)數(shù)，③的接種方法不能用平板劃線法，B錯(cuò)誤；

C、牛肉膏和蛋白胨均可提供氮源，a、b、c培養(yǎng)基應(yīng)以尿素為唯一氮源，C錯(cuò)誤；

D、若a、b、c培養(yǎng)基上的菌落平均數(shù)為57個(gè)，10g土樣加入90mL無(wú)菌水相當(dāng)于稀釋了10倍，則由題圖可知，共稀釋了1×106倍，根據(jù)稀釋涂布平板法的計(jì)算公式，每克樣品中的菌株數(shù)=（57÷0.1）×106=5.7×108個(gè)，所以10g土樣可含有尿素分解菌5.7×109個(gè)，D正確。

故選：D。

細(xì)菌計(jì)數(shù)法：

（1）稀釋涂布平板法（間接）

①當(dāng)樣品的稀釋庋足夠高時(shí)，培養(yǎng)基表面生長(zhǎng)的一個(gè)菌落，來(lái)源于樣品稀釋液中的一個(gè)活菌。

②通過(guò)統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)來(lái)推測(cè)樣品中大約含有的活菌數(shù)。

（2）利用顯微鏡直接計(jì)數(shù)。

本題考查微生物在生產(chǎn)生活上的應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力是解答本題的關(guān)鍵。

14.某山地存在兩種鴨跖草，品種A生長(zhǎng)于懸崖底部，品種B生長(zhǎng)于懸崖頂部，兩者具有不同的表現(xiàn)型。在山地的某些坡度緩和的區(qū)域則存在大量A和B的雜交種C，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.鴨跖草A和B的適應(yīng)性特征是由地理隔離造成的

B.突變和基因重組為鴨跖草A和B種群的進(jìn)化提供原材料

C.雜交種C繁殖形成種群，說(shuō)明鴨跖草A、B屬于同一物種

D.鴨跖草A、B、C會(huì)與其捕食者以及無(wú)機(jī)環(huán)境共同進(jìn)化【答案】A【解析】解：A、生物適應(yīng)性特征的形成是長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果，A錯(cuò)誤；

B、可遺傳變異包括突變和基因重組，突變包括染色體變異和基因突變，可遺傳變異可為生物進(jìn)化提供原材料，B正確；

C、雜交種C繁殖形成種群，說(shuō)明C是可育的，鴨跖草A、B之間能進(jìn)行傳粉并產(chǎn)生可育后代，說(shuō)明兩個(gè)種群之間無(wú)生殖隔離，是同一個(gè)物種，C正確；

D、生物與生物之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間相互影響，共同進(jìn)化，D正確。

故選：A。

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論：種群是生物進(jìn)化的基本單位；生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變；突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)；突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向；隔離是新物種形成的必要條件。

本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，要求考生識(shí)記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，能對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記層次的考查。要求考生明確變異是不定向的，可遺傳的變異可為生物進(jìn)化提供原材料。

15.某植物的抗性（R）對(duì)敏感（r）為顯性，如圖表示甲、乙兩個(gè)地區(qū)在T1和T2時(shí)間點(diǎn)，RR、Rr和rr的基因型頻率。下列敘述正確的是（）

A.甲地區(qū)基因型頻率變化更大，T2時(shí)刻產(chǎn)生了新的物種

B.T2時(shí)刻，乙地區(qū)該植物種群中R基因的頻率約為20%

C.突變率不同是導(dǎo)致甲、乙地區(qū)基因型頻率不同的主要原因

D.據(jù)圖可知，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變【答案】B【解析】解：A、新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離，甲地區(qū)T2時(shí)間不一定產(chǎn)生生殖隔離，A錯(cuò)誤；

B、乙地區(qū)T2時(shí)刻，RR約為0.1，rr約為0.7，Rr約是0.2，因此R的基因頻率是（0.1+0.2÷2）×100%=20%，B正確；

C、甲乙地區(qū)基因型頻率不同的主要原因是自然選擇，C錯(cuò)誤；

D、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，D錯(cuò)誤。

故選：B。

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為：生物進(jìn)化的基本單位是種群，突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料，自然選擇通過(guò)定向改變種群基因頻率而使生物朝著一定的方向進(jìn)化，隔離是新物種形成的必要條件，生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志，生物進(jìn)化是共同進(jìn)化，通過(guò)漫長(zhǎng)的共同進(jìn)化形成生物多樣性。

本題旨在考查學(xué)生理解現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并結(jié)合柱形圖進(jìn)行推理、判斷。

16.太極拳是我國(guó)的傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，其剛?cè)岵?jì)、行云流水般的動(dòng)作是通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)肢體和軀干各肌群的精巧調(diào)控及各肌群間相互協(xié)調(diào)而完成。如“白鶴亮翅”招式中的伸肘動(dòng)作，伸肌收縮的同時(shí)屈肌舒張。如圖為伸肘時(shí)動(dòng)作在脊髓水平反射弧基本結(jié)構(gòu)的示意圖?；卮鹣铝袉?wèn)題：

（1）圖中反射弧的效應(yīng)器是______。若肌梭受到適宜刺激，興奮傳至a處時(shí)，a處膜外電位變化為______。

（2）興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是______（填“單向”或“雙向”）的，原因是______。

（3）伸肘時(shí)，圖中抑制性中間神經(jīng)元的作用是______，使屈肌舒張?！敬鸢浮總鞒錾窠?jīng)末梢及其支配的伸肌、屈肌

內(nèi)負(fù)外正

單向

神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜

釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，導(dǎo)致屈肌運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元抑制【解析】解：（1）圖中反射弧的效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其支配的伸肌、屈肌。若肌梭受到適宜刺激，興奮傳至a處時(shí)，該部位Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正。

（2）由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間傳遞是單向的。

（3）伸肘時(shí)，圖中抑制性中間神經(jīng)元的作用是釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，導(dǎo)致屈肌運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元抑制，伸肌運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元興奮，共同完成伸肘動(dòng)作。

故答案為：

（1）傳出神經(jīng)末梢及其支配的伸肌、屈??；內(nèi)正外負(fù)

（2）單向；神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜

（3）釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，導(dǎo)致屈肌運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元抑制

1、靜息電位是外正內(nèi)負(fù)，主要由鉀離子外流產(chǎn)生和維持；動(dòng)作電位是外負(fù)內(nèi)正，主要由鈉離子產(chǎn)生和維持。

2、興奮在突觸處的傳遞過(guò)程：突觸前膜內(nèi)的突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)，作用于突觸后膜上的受體，突觸后膜電位發(fā)生變化，使突觸后神經(jīng)元興奮或抑制，突觸后神經(jīng)元的興奮或抑制取決于神經(jīng)遞質(zhì)的種類。

本題綜合考查反射弧結(jié)構(gòu)、興奮的傳導(dǎo)及膜電位變化的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

17.研究人員構(gòu)建了用特定光束控制腦部神經(jīng)元X激活的小鼠模型，以考察X神經(jīng)元對(duì)體內(nèi)水分平衡的作用。當(dāng)用特定光束照射X神經(jīng)元時(shí)，小鼠的舔水次數(shù)明顯增加。為進(jìn)一步探究光刺激下小鼠的舔水行為是否和口渴程度有關(guān)，設(shè)計(jì)了如下表實(shí)驗(yàn)，測(cè)定在“光刺激”和“測(cè)量前48h限水”情況下三組小鼠15min內(nèi)的舔水次數(shù)，結(jié)果為：實(shí)驗(yàn)組Ⅰ＞實(shí)驗(yàn)組Ⅱ＞對(duì)照組。（注：“-”表示不處理，“+”表示處理）對(duì)照組實(shí)驗(yàn)組Ⅰ實(shí)驗(yàn)組Ⅱ測(cè)量前48h限水--+光刺激-+-根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)構(gòu)，回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)組Ⅰ、Ⅱ?qū)φ照f(shuō)明，______（能，不能）說(shuō)明小鼠的舔水行為與口渴程度無(wú)關(guān)。

（2）光刺激激活X神經(jīng)元所誘導(dǎo)的過(guò)度飲水行為與口渴程度______（有關(guān)，無(wú)關(guān)）。

（3）光刺激神經(jīng)元X一段時(shí)間后，細(xì)胞外液滲透壓升高，______分泌量可能減少；神經(jīng)元X位于______，光束照射后產(chǎn)生渴覺(jué)，通過(guò)主動(dòng)飲水降低細(xì)胞外液滲透壓?！敬鸢浮坎荒?/p>

無(wú)關(guān)

抗利尿激素

下丘腦【解析】解：（1）實(shí)驗(yàn)組I的處理是光刺激小鼠，但測(cè)量前48h不限水，實(shí)驗(yàn)組Ⅱ的處理是測(cè)量前48h限水，但無(wú)光刺激。實(shí)驗(yàn)結(jié)果舔水次數(shù)實(shí)驗(yàn)組I＞實(shí)驗(yàn)組Ⅱ，兩組實(shí)驗(yàn)變量不唯一，無(wú)法說(shuō)明小鼠的舔水行為與口渴程度無(wú)關(guān)。

（2）依題意和表中信息可知：對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組I的自變量為是否進(jìn)行光刺激，對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組Ⅱ的自變量為測(cè)量前48h是否限水，結(jié)果三組小鼠的舔水次數(shù)為：實(shí)驗(yàn)組I＞實(shí)驗(yàn)組Ⅱ＞對(duì)照組，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)組Ⅱ小鼠的舔水行為與口渴程度有關(guān)，但實(shí)驗(yàn)組I小鼠的舔水行為與口渴程度無(wú)關(guān)，而是與光刺激有關(guān)?？梢?，本實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：光刺激激活X神經(jīng)元所誘導(dǎo)的過(guò)度飲水行為與口渴程度無(wú)關(guān)。

（3）光刺激神經(jīng)元X一段時(shí)間后，小鼠的舔水次數(shù)增加，導(dǎo)致小鼠的血漿滲透壓降低，引起下丘腦合成與分泌的抗利尿激素的量減少，小鼠尿量增加，從而調(diào)節(jié)水平衡。上述過(guò)程的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)體液調(diào)節(jié)。調(diào)節(jié)水平衡的中樞位于下丘腦，因此X神經(jīng)元應(yīng)位于下丘腦。

故答案為：

（1）不能

（2）無(wú)關(guān)

（3）抗利尿激素

下丘腦

人體的水平衡調(diào)節(jié)過(guò)程：當(dāng)人體失水過(guò)多、飲水不足或吃的食物過(guò)咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收增加→尿量減少。同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)（主動(dòng)飲水）。

本題主要考查的是人體內(nèi)水鹽平衡的調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，難度適中。

18.應(yīng)激是指各種緊張性刺激物（應(yīng)激原）引起的個(gè)體非特異性反應(yīng)。應(yīng)激時(shí)人體代謝明顯加快，如大面積燒傷病人每日能量需求是正常人的2.5倍。如圖表示人體在應(yīng)激時(shí)部分物質(zhì)代謝變化調(diào)節(jié)過(guò)程，圖中↑表示過(guò)程加強(qiáng)，↓表示過(guò)程減弱。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖示應(yīng)激反應(yīng)的調(diào)節(jié)方式是______。應(yīng)激過(guò)程中，激素A的含量將會(huì)______。

（2）人體全身應(yīng)激反應(yīng)一般分為警覺(jué)期、抵抗期和衰竭期三個(gè)階段。警覺(jué)期是人體防御機(jī)制的快速動(dòng)員期，這一時(shí)期以途徑④-⑤（交感—腎上腺髓質(zhì)系統(tǒng)）為主，主要原因是______。警覺(jué)期使機(jī)體處于應(yīng)戰(zhàn)狀態(tài)，持續(xù)時(shí)間______（填“較長(zhǎng)”或“較短”）。

（3）交感神經(jīng)細(xì)胞與腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞之間交流的信號(hào)分子是______，這種分子經(jīng)過(guò)______的運(yùn)輸，與腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞膜表面的特異受體結(jié)合，從而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。

（4）大面積燒傷時(shí)，應(yīng)激反應(yīng)可持續(xù)數(shù)周，臨床上會(huì)發(fā)現(xiàn)病人出現(xiàn)創(chuàng)傷性糖尿病。試根據(jù)圖示過(guò)程分析，創(chuàng)傷性糖尿病產(chǎn)生的主要機(jī)理：在應(yīng)激狀態(tài)下，______?！敬鸢浮浚?）神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

增加

（2）這一調(diào)節(jié)途徑中有神經(jīng)參與，對(duì)外界刺激作出反應(yīng)速度快

較短

（3）神經(jīng)遞質(zhì)

組織液

（4）病人體內(nèi)胰島素分泌減少，胰高血糖素、腎上腺素和糖皮質(zhì)激素分泌增加，導(dǎo)致病人血糖的來(lái)源大于去路，出現(xiàn)高血糖癥狀，形成糖尿，故若應(yīng)激反應(yīng)可持續(xù)數(shù)周，臨床病人會(huì)出現(xiàn)創(chuàng)傷性糖尿病【解析】（1）據(jù)圖分析可知，圖示既有下丘腦和腦干參與的神經(jīng)調(diào)節(jié)，也有多種激素參與的調(diào)節(jié)，故為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)；據(jù)圖分析可知，激素A是由胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素，根據(jù)作用結(jié)果為肝糖原分解加快，可判斷胰高血糖素的含量為增加。

（2）警覺(jué)期以途徑④-⑤神經(jīng)調(diào)節(jié)（交感—腎上腺髓質(zhì)系統(tǒng)）為主，是因?yàn)榕c體液調(diào)節(jié)相比，這一調(diào)節(jié)途徑中有神經(jīng)參與，對(duì)外界刺激作出反應(yīng)速度快，但該調(diào)節(jié)方式持續(xù)時(shí)間短。

（3）交感神經(jīng)細(xì)胞與腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞（靶細(xì)胞）通過(guò)信號(hào)分子神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)行交流，神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)過(guò)組織液運(yùn)輸，必須與靶細(xì)胞（腎上腺髓質(zhì)）細(xì)胞膜表面的特異受體結(jié)合，才能發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。

（4）據(jù)圖分析可知：在應(yīng)激狀態(tài)下，病人體內(nèi)胰島素分泌減少，胰高血糖素、腎上腺素和糖皮質(zhì)激素分泌增加，導(dǎo)致病人血糖的來(lái)源大于去路，出現(xiàn)高血糖癥狀，形成糖尿，故若應(yīng)激反應(yīng)可持續(xù)數(shù)周，臨床病人會(huì)出現(xiàn)創(chuàng)傷性糖尿病。

據(jù)圖分析可知：機(jī)體受應(yīng)激原刺激后，下丘腦分泌的促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素含量會(huì)升高，最終使蛋白質(zhì)分解加快，脂肪轉(zhuǎn)為糖的速率加快；同時(shí)腦干的交感神經(jīng)興奮，作用于腎上腺髓質(zhì)，進(jìn)而引發(fā)機(jī)體的一系列反應(yīng)，此過(guò)程中既有神經(jīng)調(diào)節(jié)，也有體液調(diào)節(jié)。

本題結(jié)合題圖考查神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系，要求考生能明確各種激素的作用，熟悉體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的聯(lián)系與區(qū)別，進(jìn)而結(jié)合題圖作答。

19.擬南芥主根是研究細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)的理想材料。為探討外施IBA、NA