課后?分層訓(xùn)練（時(shí)間：25分鐘滿分：100分）夯基礎(chǔ)，練速度600分必做1.（2016?山東師大附中模擬）下列關(guān)于人體細(xì)胞呼吸的相關(guān)敘述，正確的是（）A.有氧呼吸過(guò)程中，CO2的生成與H2O的利用不在同一階段B.有氧呼吸過(guò)程中，葡萄糖進(jìn)入線粒體后才能分解為CO2和H2OC.無(wú)法通過(guò)是否產(chǎn)生CO2來(lái)判斷細(xì)胞呼吸方式D.等質(zhì)量的脂肪和糖類完全氧化分解產(chǎn)生CO2與吸收O2的比值后者高2.（2016?大連重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考）下列關(guān)于呼吸作用的敘述，正確的是（）A.乳酸菌無(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物是酒精和CO2B.有氧呼吸產(chǎn)生的［H］在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水C.無(wú)氧呼吸第一階段有［H］產(chǎn)生，第二階段有［H］的消耗D.相同質(zhì)量脂肪比糖原有氧氧化釋放的能量少.下圖是真核細(xì)胞內(nèi)呼吸作用的過(guò)程圖解，下列說(shuō)法正確的是（）酒精+Y酒精+YA.圖中X表示O2,它可以通過(guò)植物的光合作用產(chǎn)生B.物質(zhì)Y可使澳麝香草酚藍(lán)水溶液發(fā)生的顏色變化為由藍(lán)色變成綠色C.人體內(nèi)不能完成④⑤過(guò)程D.圖中催化②、③過(guò)程的酶存在于線粒體內(nèi)膜上.（2016?山東濟(jì)南期中，18）有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的C2H50H和CO2的量如圖所示。據(jù)圖中信息推斷錯(cuò)誤的是()

353025201510353025201510產(chǎn)生物質(zhì)的量30/產(chǎn)生CO?的量§12^5j^Z6.5~~b士產(chǎn)生酒精的量d氧濃度/%A.氧濃度為a時(shí)酵母菌沒(méi)有有氧呼吸，只進(jìn)行無(wú)氧呼吸B.當(dāng)氧濃度為b和d時(shí)，酵母菌細(xì)胞呼吸的過(guò)程會(huì)不同C.當(dāng)氧濃度為c時(shí)，2/5的葡萄糖用于酵母菌酒精發(fā)酵D.a、b、c、d不同氧濃度下，細(xì)胞都產(chǎn)生田］和ATP.（2017?湖南長(zhǎng)沙模擬，9）關(guān)于ATP的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.ATP分子中含有三個(gè)高能磷酸鍵B.正常細(xì)胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化C.ATP分子水解掉兩個(gè)磷酸基團(tuán)后變成腺嘌吟核糖核甘酸D.ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示的不是同一種物質(zhì).下列各項(xiàng)與細(xì)胞呼吸原理無(wú)關(guān)的是（）A/氐溫可以延長(zhǎng)水果的保存期B.水澇會(huì)對(duì)農(nóng)作物造成危害C.利用葡萄、高粱和酵母菌釀酒口.溫室大棚適當(dāng)補(bǔ)充光照可提高產(chǎn)量.（2016?河北石家莊調(diào)研）如圖是某生物局部細(xì)胞結(jié)構(gòu)和部分細(xì)胞代謝過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答：（1）該細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是；在氧氣充足的條件下，有氧呼吸釋放能量最多階段的場(chǎng)所是,線粒體內(nèi)o2/co2的值比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（填“高”或“低”）。⑵若該細(xì)胞是酵母菌細(xì)胞，其無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物可以用酸性重銘酸鉀檢測(cè)，顏色變化是由橙色變?yōu)?。⑶在結(jié)構(gòu)上，乳酸菌與該細(xì)胞最主要的區(qū)別是 O.某研究小組將玉米淀粉制成培養(yǎng)液，接種酵母菌并在適宜的溫度條件下進(jìn)行培養(yǎng)，容器內(nèi)酵母菌及相應(yīng)物質(zhì)相對(duì)含量的變化如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)在培養(yǎng)過(guò)程中，淀粉水解成后才能被酵母菌吸收利用，催化淀粉水解的酶來(lái)自。⑵在。4時(shí)間段，酵母菌細(xì)胞內(nèi)［H］產(chǎn)生于細(xì)胞的，該過(guò)程中水具有的作用有 (3)AB時(shí)間段，酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的［H］與反應(yīng)并生成東提考能，探技法700分心得.(2016?宜春四校聯(lián)考)關(guān)于酶與ATP的敘述正確的是()A.在“探究酶的專一性”實(shí)驗(yàn)中，自變量只能是酶的種類B.人長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌細(xì)胞中每摩爾葡萄糖生成ATP的量與安靜時(shí)相等C.酶只在核糖體上合成，ATP在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體等場(chǎng)所合成D.ATP中含有核糖，形成時(shí)需要酶的催化；酶中可能含核糖，形成時(shí)需要消耗ATP.(2016?廣州六校聯(lián)考)下圖是細(xì)胞代謝過(guò)程中某些物質(zhì)變化過(guò)程，下列敘述正確的是( )A.酵母菌細(xì)胞中過(guò)程③⑤都能合成ATPB.過(guò)程①④⑤都需要氧氣的參與才能正常進(jìn)行C.真核細(xì)胞中催化過(guò)程①②③的酶都位于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中D.葉肉細(xì)胞中過(guò)程⑤產(chǎn)生的ATP可用于過(guò)程⑥中C3的還原3.（2017?江淮十校聯(lián)考）如圖1為ATP的分子結(jié)構(gòu)圖，圖2為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過(guò)程圖，下列有關(guān)敘述正確的是（）A.圖1中的A為腺嘌呤，B為腺首B.圖1中的化學(xué)鍵①在圖2中很容易形成或斷裂C.圖2中過(guò)程H所需的能量都來(lái)自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解D.圖2中催化過(guò)程I和過(guò)程H的酶肯定不是同一種酶4.（2016?齊魯名校協(xié)作體聯(lián)考）下列在生物體內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)，錯(cuò)誤的是（）A.藍(lán)藻進(jìn)行光合作用的反應(yīng)式：CO2+H2O葉綠體（CH2O）+O2B.植物吸收無(wú)機(jī)鹽時(shí)消耗ATP的反應(yīng)式：ATP——一ADP+Pi+能量C.酵母菌進(jìn)行發(fā)酵的反應(yīng)式：C6Hl2O6——L2c2H50H（酒精）+2CO2+能量UJL乙U 乙J 乙D.乳酸菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式：CH19O,一酶」2CHR（乳酸）+能量6126 3635.將剛采摘的新鮮藍(lán)莓均分為兩份，放在1℃的冷庫(kù)內(nèi)貯藏，其中一份用高濃度的CO2處理48h,另一份則不做處理。從采摘后算起每10天取樣一次，測(cè)定其單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量，計(jì)算二者的比值得到如圖所示曲線。下列結(jié)論不正確的是（）-coyo02? / /對(duì)照組1 處理組O10203（）40貯藏天數(shù)/dA.比值大于1,表明藍(lán)莓既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無(wú)氧呼吸B.第20天對(duì)照組藍(lán)莓產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組C.第40天對(duì)照組藍(lán)莓有氧呼吸比無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖多D.貯藏藍(lán)莓前用高濃度的CO2短時(shí)處理，能抑制其在貯藏時(shí)的無(wú)氧呼吸6.（新信息題）人的肌肉組織分為快肌纖維和慢肌纖維兩種，快肌纖維幾乎不含有線粒體，與短跑等劇烈運(yùn)動(dòng)有關(guān)；慢肌纖維與慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)有關(guān)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.兩種肌纖維的呼吸作用起點(diǎn)都是葡萄糖B.兩種肌纖維均可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生丙酮酸、［H］和ATPC.短跑時(shí)快肌纖維無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸，故產(chǎn)生酸痛感覺(jué)D.慢跑時(shí)慢肌纖維產(chǎn)生的ATP，主要來(lái)自于丙酮酸徹底分解成二氧化碳階段7.（2016?湖南十校聯(lián)考）某研究小組想測(cè)量萌發(fā)的小麥種子、蚯蚓呼吸速率的差異，設(shè)計(jì)了以下的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中分別以20粒萌發(fā)的種子和4條蚯蚓為材料，每隔5min記錄一次有色液滴在刻度玻璃管上的讀數(shù)，結(jié)果如表1所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:有色液滴移動(dòng)的距離/mm生物時(shí)間/min0510152025萌發(fā)的種子0816232934蚯蚓04.5911.513.515.5（1）裝置圖中的Y溶液是，其作用是。設(shè)置乙裝置的目的是 ⑵實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后保持注射器的活塞不移動(dòng)，有色液滴將向移動(dòng)（填“左”或“右”），以蚯蚓為材料時(shí)有色液滴移動(dòng)的最大速率是。⑶另一組該實(shí)驗(yàn)裝置每隔5min測(cè)量時(shí)，將注射器活塞往 （填“上”或“下”）移動(dòng)，待有色液滴回到實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)的位置停止，根據(jù)活塞移動(dòng)距離可測(cè)出氣體的變化量，其中以小麥為材料的結(jié)果如表2所示：時(shí)間/min0510152025注射器量取的氣體變化體積/mL01.53.04.25.05.5分析數(shù)據(jù)可知該段時(shí)間小麥種子的有氧呼吸速率為，在此過(guò)程中，有氧呼吸的強(qiáng)度越來(lái)越 。課后?分層訓(xùn)練（時(shí)間：25分鐘滿分：100分）1-6DCACAD7答案（1）乳酸線粒體內(nèi)膜低（2）灰綠色（3）沒(méi)有以核膜包圍的細(xì)胞核（合理答案均可）8答案（1）葡萄糖酵母菌（2）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)