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2022年智卓教育特別策劃專題詩歌鑒賞4秦升傳【考點精要難點突破】一、考點解說1.探究詩歌主旨、寫作手法。2.評價作品的思想內(nèi)容。3.積累名句。二、復習策略(一)復習《行路難》1.知人論世背景:李白以此為題的詩有三首,大約寫于天寶三年。其實,作者應招入長安已兩年,未能受到重用,“濟蒼生”“安社稷”的愿望無法實現(xiàn),憤而寫了這組詩。李白:字太白,號青蓮居士,杰出的浪漫主義詩人。享有“詩仙”之美稱。2.細讀標題“行路難”是樂府古題。3.具體考點(1)第一句寫歡樂宴飲場面、第二句寫處內(nèi)心的茫然,運用對比手法。(2)“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”運用比喻,表現(xiàn)前進道路艱難以及作者仕途的坎坷。(3)“閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊”運用典故表變現(xiàn)詩人自己對從政仍有所期待。(4)“行路難!行路難!”嘆號表現(xiàn)抱負不能實現(xiàn)的悲憤。(5)“多歧路,今安在?”體現(xiàn)焦灼憂慮的心情。與“拔劍四顧心茫然”照應。(6)“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!苯沂局髦迹憩F(xiàn)樂觀自強不息的精神。
(7)主旨:表現(xiàn)作者懷才不遇的郁憤,也抒發(fā)了相信理想和自強不息豪邁氣概。(二)復習《白雪歌送武判官歸京》1.知人論世背景:唐代天寶年間,李唐王朝于西北少數(shù)民族邊境戰(zhàn)事不斷,許多文人也紛紛投入軍人幕府,尋求個人發(fā)展,并體驗到邊塞緊張激烈的軍旅生活和新奇獨特的自然風光。本詩就是詩人在出塞的時候創(chuàng)作的。岑參:唐代詩人,曾任嘉州刺史,人稱“岑嘉州”。2.細讀標題“雪”交代線索“歌”交代體裁“送武判官歸京”交代詩歌內(nèi)容3.具體考點(1)“胡天八月即飛雪”寫出時間、地點“即”表現(xiàn)作者驚詫(2)“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”不僅寫出邊塞氣象變幻神奇,而且傳達出詩人迎風賞雪的驚喜之情。描寫塞外綺麗風光的千古名句(3)“瀚海闌干百丈冰”夸張,不僅寫出了冰天雪地,異常寒冷,也傳達出離別情緒。(4)“山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處”賞析:運用留白手法,山路迂回曲折,看不見你,雪上只留下一串馬蹄印記,生動刻畫出詩人久久佇立,極目遠送之情態(tài)。表達詩人一一惜別,悵惘之情,給人以娓娓不盡之感。(5)主旨:表現(xiàn)詩人對西域邊塞雄奇景色的贊嘆,并書寫了朋友歸京,雪地相送,依依惜別之情。【考題透析命題展望】行路難李白金樽清酒斗十千,玉盤珍饈直萬錢。
停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。
閑來垂釣坐溪上,忽復乘舟夢日邊。
行路難!行路難!多歧路,今安在?
長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。①詩中采用“”和“”(限填四字)兩個典故表達自己有為于當世的理想。②詩中名句“,”表現(xiàn)出詩人的性格。解析:①垂釣碧溪乘舟夢日②長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海自信(答“積極”“豁達”“倔強”“樂觀”等也可)命題展望古詩詞鑒賞是中考必考的內(nèi)容之一,設題特點為:一是所選古詩詞以課標文章為主;二是考查的內(nèi)容較多是常識記憶、內(nèi)容感知、情感把握、技巧分析、語言品味等。命題趨向是由客觀題轉(zhuǎn)向了主觀題,出現(xiàn)了比較閱讀、古今聯(lián)系的鑒賞題,多了一些鼓勵創(chuàng)新、弘揚個性的開放題,復習時應加強有效訓練?!緦n}闖關(guān)新題預測】一、
行路難李白金樽清酒斗十千,玉盤珍饈直萬錢。
停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川,將登太行雪暗天。
閑來垂釣坐溪上,忽復乘舟夢日邊。
行路難!行路難!多歧路,今安在?
長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。1.根據(jù)你初中所學文學賞析知識,自選角度為本詩做一簡要分析。2.這首詩歌表現(xiàn)什么主旨?最能體現(xiàn)這種情感的句子是那句?二、白雪歌送武判官歸京
北風卷地白草折,胡天八月即飛雪。
忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。
散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄。
將軍角弓不得控,都護鐵衣冷難著。
瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝。
中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛。
紛紛暮雪下轅門,風掣紅旗凍不翻。
輪臺東門送君去,去時雪滿天山路。
山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處。1.賞析“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”。(自選角度)2.本文使用留白寫作手法,請結(jié)合具體句子加以分析。答案:一、1.本文多處使用典故,如“閑來垂釣坐溪上,忽復乘舟夢日邊”,寫出詩人自己對從政仍有所期待。2.主旨:表現(xiàn)作者懷才不遇的郁憤,也抒發(fā)了相信理想和自強不息豪邁氣概?!伴L風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!倍?、1.詩人描寫邊塞大雪紛飛奇景。八月飛雪,已覺驚奇,而筆鋒一轉(zhuǎn)“忽如一夜春風來”,更讓人驚奇,而接著用“千樹萬樹梨花開”來寫雪,更是讓人驚喜而拍案叫絕。“千樹萬樹”,多么壯麗;以梨花比雪,多么絕妙。這個比喻含有廣闊而美麗的想象,創(chuàng)造了一個瑰麗的、富有詩意的、春意融融的境界,在讀者面前展現(xiàn)出一幅生機勃勃的、春意盎然的壯觀景象,給蕭條寒冷的邊塞平添了無限的溫暖與希望。作者以新奇的比喻
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