本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)六年級(jí)450個(gè)字左右(30篇)小學(xué)六年級(jí)作文450個(gè)字左右第1篇

你看夕陽(yáng)，明月，春雨……都是美麗的。曾有多少位作家和詩(shī)人用最美的語(yǔ)言描述過(guò)它們，可我卻被那純潔的雪花給深深吸引了。在江南，即使是嚴(yán)冬季節(jié)，也難以一見(jiàn)雪的蹤影。物以稀為貴，今年寒假的春雪就更加顯得寶貴。

開(kāi)始下雪了！晶瑩剔透的雪就像是被誰(shuí)撕碎的小紙屑，又恰似春天空中飛揚(yáng)的柳絮，它是那樣的純潔無(wú)暇，又是那樣的美麗晶瑩。接著，這細(xì)膩的小雪變大了，變得密密麻麻了，就像節(jié)日里炸開(kāi)的禮花，美麗極了。沒(méi)一會(huì)兒，屋頂上蓋上了茸茸的“棉被〞，樹(shù)枝上開(kāi)滿了乳白的“梨花〞，掛滿了蓬松的“雪球〞和“銀條〞。

春雪，依舊在不停的下著。只是，這似鵝毛的大雪并沒(méi)有持續(xù)幾分鐘，接踵而來(lái)的還是那小家碧玉般的小雪，一小片，一小片。這時(shí)，起風(fēng)了。雪，像一位舞者，在風(fēng)的帶動(dòng)下，在空中幽美地旋轉(zhuǎn)著，騰躍著，給人們帶來(lái)了一場(chǎng)綺麗而精彩的舞蹈表演。

惋惜的是，這場(chǎng)雪沒(méi)過(guò)多久便停了下來(lái)。但它雖然短暫，可是“瑞雪兆豐年〞，它留給我們的是對(duì)新一年的美好祝愿！

小學(xué)六年級(jí)作文450個(gè)字左右第2篇

我的爺爺已經(jīng)六十多歲了，可身體仍舊很硬朗。爺爺有一頭銀灰色的白發(fā)和一臉白花花的胡子。爺爺性格多變，下面，就聽(tīng)我介紹一下吧！

爺爺有個(gè)特點(diǎn)，就是喜歡看《動(dòng)物世界》、《自然密碼》、《人與自然》等關(guān)于一些野生動(dòng)物的節(jié)目。每天晚上六點(diǎn)十分，爺爺都會(huì)守在電視機(jī)旁，收看由云南衛(wèi)視的播出的《自然密碼》，七點(diǎn)鐘，都會(huì)收看由中央三臺(tái)播出的《動(dòng)物世界》。

就拿今天來(lái)說(shuō)吧！

由于今天六點(diǎn)鐘有一個(gè)動(dòng)畫片，所以，我和陽(yáng)陽(yáng)妹妹就津津有味的得看了起來(lái)。正當(dāng)我們看得高興時(shí)，只見(jiàn)電視一閃，又換到別的頻道去了。我和洋洋妹妹你看看我，我看看你。都不知道是怎么一回事，一臉茫然。我一看一旁的爺爺，正興奮的看著。即刻我便知道，一定是爺爺趁我們不注意，偷偷把遙控器拿走了，并調(diào)了頻道。

爺爺還有一個(gè)怪脾氣。又一次，我在玩兒電腦。心想：爺爺有平日不是很喜歡玩兒《汽車標(biāo)志連連看》嗎？不如把它添加到珍藏夾吧！于是我三下五下就搞定了，本以為爺爺會(huì)表?yè)P(yáng)我一番，誰(shuí)知，爺爺不但沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，而且還對(duì)我說(shuō)：“你瞎弄什么呀？弄得我都搞不明白在哪兒了！〞唉！

這就是我的爺爺，很有特點(diǎn)吧！

小學(xué)六年級(jí)作文450個(gè)字左右第3篇

我喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，更愛(ài)這果實(shí)累累的秋天。每到深秋時(shí)節(jié)，大自然就會(huì)畫出一幅美麗的風(fēng)景畫。瞧，那深秋的天空，好像剛剛被泉水清洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣明凈。碧藍(lán)碧藍(lán)的天空上偶爾飄過(guò)幾朵純潔的云彩，在藍(lán)天的印襯下，顯得特別美麗。但我最喜歡的，還是那秋天的使者秋葉。瞧，秋姐姐拉著五顏六色的葉子的手，在空中起舞。每一片葉子，都是秋姑娘寫給人們的信，告訴人們秋，來(lái)了。當(dāng)秋葉悄無(wú)聲息地覆蓋了整個(gè)世界時(shí)，五彩繽紛，讓人如癡如醉。秋天的落葉中最引人注目的，當(dāng)屬楓葉了。瞧，那滿山的紅葉，像著了火一般，紅得那么美麗，那么奪目。

假使你摘下一片紅葉，放在手心里細(xì)細(xì)端詳，可能你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)?xiàng)魅~是那么的美！她艷紅艷紅的葉脈是那么明了、突出；楓葉“掌上〞的五根手指分布的是那么均勻!楓葉邊上那小巧精致的鋸齒線也是那么的簡(jiǎn)單、大方！銀杏的葉子，像無(wú)數(shù)把小扇子，在空中跳起了歡快的舞蹈，遲遲不愿落地。即使有一些葉子落在了地上，也不會(huì)感到孤獨(dú)。陽(yáng)光照在落葉上，宛如給大地披上了一件金色的外衣。

飄然而落的秋葉，不僅僅裝扮了秋天，讓秋天的大地更加五彩繽紛；它們厚厚的葉肉也成為了大地來(lái)年豐富的養(yǎng)料。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花〞。葉子們的精神多么令人稱贊，那無(wú)私的精神使我們永遠(yuǎn)難忘！?。∥覑?ài)這詩(shī)情畫意的秋天，更愛(ài)這五顏六色的秋葉！

小學(xué)六年級(jí)作文450個(gè)字左右第4篇

金秋十月秋高氣爽，秋姑娘悄悄地來(lái)到我身旁，街道兩旁的樹(shù)枝翩翩起舞，好像在歡迎秋姑娘的到來(lái)。

秋天，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，我仿佛聞到一種清香，那是屬于家鄉(xiāng)的味道，我的腦海里浮現(xiàn)出家鄉(xiāng)特有的景象。

我的老家是安溪——鐵觀音的家鄉(xiāng)。每到秋天都是秋茶上市的時(shí)候，茶山上上下下一片繁忙的景象。

初秋的早晨，空氣中迷漫著茶葉特有的清香，茶葉上的露水，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光；村里的人，拎著袋子，一路上有說(shuō)有笑。你瞧，鄉(xiāng)親們正在搶時(shí)間，采摘新鮮的秋茶，雙手一前一后忙繁繁忙，比機(jī)器還快呢。

茶葉上，一絲絲露水，使茶葉變得更馥郁。茶山上，鄉(xiāng)親們，唱著動(dòng)人的茶歌充滿著一副副讓人感受到豐收的景象，穿著五顏六色的衣服，和茶山襯托出一副美麗的圖畫仿佛在告訴我們秋天來(lái)了。

正午時(shí)分，家家戶戶采摘的茶葉在陰涼處風(fēng)干?？諝庵忻月埐说南銡?，茶葉上突然飄出一種香氣，好像秋姑娘，在幫村民們給茶葉鋪上一層，能發(fā)出一種在茶葉上的香氣，幾天后茶葉變得更清香，我們就稱這種迷漫的茶為鐵觀音。

入夜，山頭留不住夕陽(yáng)，最終一束陽(yáng)光照著鐵觀音秋姑娘悄悄的在山頭上，世界各地的在為人們看管找豐收的果實(shí)，我們會(huì)感謝秋姑娘……

我喜歡秋天，“她〞給我們的帶來(lái)了山坡上的茶園，鐵觀音讓我們領(lǐng)會(huì)到大自然的照料。

小學(xué)六年級(jí)作文450個(gè)字左右第5篇

每個(gè)人都會(huì)有心愿，但經(jīng)常會(huì)變化：今天是一種，明天可能會(huì)變成另外一種。我也經(jīng)常變，可到畢業(yè)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)的“噩夢(mèng)〞卻變成了不可奢求的愿望。

我想再上六年小學(xué)，和老師同學(xué)們一起。

老師，我多想再上一節(jié)您的課。聽(tīng)著您的淳淳教化，我迷醉其中。您挑了大量舉手的同學(xué)，聽(tīng)他們的回復(fù)，嘴角流淌著幾絲笑意。突然，您念了我的名字，我不知所措地站起來(lái)，您又將問(wèn)題重復(fù)了一遍，微笑地看著我。我碰上您的目光，勇氣仿佛注滿全身。“回復(fù)正確！〞您臉上笑容變得更加絢爛。

我多想您再斥責(zé)我一次。您將我叫到辦公室，指著只有85分的卷子，狠狠地責(zé)怪我。我?guī)缀蹩煲蕹鰜?lái)，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，心中充滿了對(duì)您的埋怨。突然，您不吭聲了，我抬起頭，發(fā)現(xiàn)您眼光中的憤怒已然變?yōu)榇认椤Ｎ业臏I水再也忍不住，斷了線的珠子般流了下來(lái)。

同學(xué)們，我多么想和你們開(kāi)心地“瘋〞一下。操場(chǎng)上、教室中、后庭院里……無(wú)處不是我們開(kāi)心和憂傷的回憶。我們?cè)诓賵?chǎng)打籃球，在樹(shù)下說(shuō)悄悄話，在教室里探討作業(yè)……然而，這些都已成為回憶，成為不可磨滅的回憶。

明天我們將各奔東西。

這個(gè)心愿，縱然不能實(shí)現(xiàn)，但它會(huì)與我六年來(lái)的記憶融合在一起，化作一條清澈的溪流，滋潤(rùn)著我的成長(zhǎng)。

小學(xué)六年級(jí)作文450個(gè)字左右第6篇

春姑娘乘著清風(fēng)，帶著溫暖翩翩而來(lái)，她張開(kāi)雙臂舞動(dòng)著纖細(xì)的手，把溫暖灑滿大地，把百花插上枝頭。

我拿好紙、筆和煙草本跑到樓下，開(kāi)始感受這春天的氣息，真實(shí)記錄下我對(duì)春天的感覺(jué)。首先，映入我眼簾的然而忠實(shí)守護(hù)這棟樓的棕櫚樹(shù)，那葉子仿佛然而一個(gè)個(gè)寬大的芭蕉扇。棕櫚的后面然而一排悄悄露出了嫩芽的櫻花，細(xì)心一看，它們像酣睡正濃的小寶寶睡得那么香、那么甜。我一轉(zhuǎn)臉，便看見(jiàn)了一種爪槭的植物。突然，一陣強(qiáng)風(fēng)迎面而來(lái)，但雞爪槭對(duì)強(qiáng)風(fēng)的襲擊絲毫沒(méi)有畏懼，它的花蕾在強(qiáng)風(fēng)下愈加飽滿、壯實(shí)。最引人注目的就然而桃花了，那桃花一叢叢、一簇簇，遠(yuǎn)看像一片美麗的晚霞，近看像一顆顆紅星星掛滿枝頭，搖搖擺擺、可愛(ài)萬(wàn)分。而我，似乎也變成了其中的一顆，和其她姐妹們一齊交談、游戲……桃花頂上還有幾只可愛(ài)的小蜜蜂和花蝴蝶呢，它們正在追逐、嬉戲，好不快活！地上那些碧綠得如翡翠一般的小草，像喝足了春天的甘露，葉子嫩得仿佛一碰就要出汁了呢！

春天，真然而一個(gè)充滿馥郁、鶯舞蝶飛的世界。

小學(xué)六年級(jí)作文450個(gè)字左右第7篇

小河流水靜靜地流淌過(guò)田野，不知它滋潤(rùn)了多少生命，劃破天空的歸鳥(niǎo)啊，一路上你一定領(lǐng)會(huì)了大量好風(fēng)景吧！田野里，水稻高粱隨風(fēng)舞動(dòng)，是否是在向我揮手？

大山便是村莊的終點(diǎn)，它不高不矮，像足了一位憨態(tài)可掬的胖叔叔。山峰連綿起伏，說(shuō)不上雄偉峻拔，但也使人望而生畏。山上的一草一木，每一朵花，每一棵樹(shù)，每一片落葉，都是淳樸、自然的象征。山呀，是鳥(niǎo)兒的天堂，是落葉的聚會(huì)，是大自然的天地。它沒(méi)有生命，卻活力勃勃，它沒(méi)有感情，卻含情脈脈。它沒(méi)有自由，可大自然給予了它自由與開(kāi)心。山，是鄉(xiāng)村的邊，也是鄉(xiāng)村的魂。

蜿蜒在田間的小河，可謂是清澈見(jiàn)底。沉在河底的鵝卵石，不時(shí)地被流水帶動(dòng)。小河緩緩向遠(yuǎn)方的大海流去。小蝌蚪在其中自由逍遙地玩耍，時(shí)而躲在水草叢中，時(shí)而往河面游來(lái)。小河孕育過(guò)，滋養(yǎng)過(guò)多少生命，無(wú)私的它，早已有數(shù)不清的成就。從遠(yuǎn)處看去，小河像一條蜿蜒的透明帶子。

鄉(xiāng)村的天空，藍(lán)藍(lán)的，藍(lán)得讓人心曠神怡，讓人心情舒暢。天空中點(diǎn)綴著幾朵白云。藍(lán)天白云中，偶爾擦過(guò)幾只白鷺，河邊的柳樹(shù)上，也有幾只黃鸝在愉悅地鳴叫，真是“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天〞。農(nóng)人在辛勤地勞作，莊稼地中少不了他們的身影。金黃的麥浪波濤起伏，在一陣又一陣的快樂(lè)聲中騰躍

鄉(xiāng)村，是開(kāi)心又自由的，身在其中，美在心田。鄉(xiāng)村，真美！

小學(xué)六年級(jí)作文450個(gè)字左右第8篇

所以就有了吃粽子這個(gè)習(xí)俗。老百姓到了每年的端午節(jié)，都會(huì)比賽龍舟，贏了就上岸把粽子扔進(jìn)江里，所以就有了賽龍舟這個(gè)習(xí)俗。那在家門口掛上艾草和菖蒲，還有掛香袋，在孩子身上寫“王〞字，又是怎樣回事？原先是在古時(shí)候沒(méi)有蚊香，花露水和紗窗，所以人們就在門口掛上艾草、香袋，在孩子身上掛香包能夠防止蚊子、蟲子來(lái)咬。然后在孩子身上寫“王〞字就是蟲子中的國(guó)王，蟲子都不能咬他。喝雄黃酒也是為了不讓蛇來(lái)咬，就有這個(gè)習(xí)俗了。

這時(shí)媽媽叫我吃粽子。然后粽子的餡有肉、蛋黃、豆沙、棗子等多種。剝開(kāi)綠油油的粽葉，里面就是香噴噴的粽子，真像一個(gè)粽子精靈披著一件綠色的棉襖！我一口咬下去，啊，粽子真好吃！這又香又甜的味道一向到我的心里，使我迷醉，我真喜歡粽子呀！

小學(xué)六年級(jí)作文450個(gè)字左右第9篇

我們四年三班是個(gè)可愛(ài)的集體，有兩位德高望重的老師和五十二名健康活撥的同學(xué)，我們的集體。我們班的團(tuán)結(jié)友愛(ài)之風(fēng)，可是名聞遐邇，整個(gè)試驗(yàn)小學(xué)一提起六年十班，誰(shuí)不豎起大拇指呢？

就說(shuō)上星期五的全校大掃除吧！當(dāng)我們班風(fēng)風(fēng)火火的大干了兩個(gè)小時(shí)，把教室、學(xué)校分擔(dān)區(qū)整理得干清白凈、纖塵不染的時(shí)候，剛想喘口氣，卻發(fā)現(xiàn)對(duì)面的六年五班連自己的教室還沒(méi)清潔完。同學(xué)們都知道最近一班得感冒的比較多，真正能干活的才二十幾個(gè)人，力量太薄弱。這時(shí)，有個(gè)同學(xué)大喊一聲：“咱們幫他們?nèi)?！〞吼叫一聲，我們班的同學(xué)都跑到五班幫忙去了。一小時(shí)后，校長(zhǎng)來(lái)檢查驗(yàn)收，六年五班和我們班同時(shí)掛上了“衛(wèi)生優(yōu)秀〞的牌子。看著那白底紅字的優(yōu)秀獎(jiǎng)牌，感動(dòng)得五班同學(xué)不知說(shuō)什么好了，我們的心里也甜絲絲的。

在本周三的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，更充分顯示了我們班團(tuán)結(jié)友愛(ài)的巨大威力。本來(lái)上學(xué)期的數(shù)學(xué)競(jìng)賽我班的成績(jī)很一般，只有十名同學(xué)得到90分以上?？墒牵@十名同學(xué)就成了全班的數(shù)學(xué)業(yè)余輔導(dǎo)員，使得全班同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，在這次的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我班成績(jī)名列榜首。

無(wú)論在學(xué)習(xí)上，還是在勞動(dòng)中，我們班都是個(gè)團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。班級(jí)的榮譽(yù)給予我們?nèi)w成員最大的凝聚力。我為我的集體感到高傲。

小學(xué)六年級(jí)作文450個(gè)字左右第10篇

入夜我正在公園溜達(dá)，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛飄落，我覺(jué)得飄落的樹(shù)葉千姿百態(tài)：有的像鴨掌;有的像雞爪；還有的像一根溫和的羽毛。這些樹(shù)葉都十分好玩兒：梧桐樹(shù)葉已變得枯黃；松柏樹(shù)葉依舊是綠色，但給人感覺(jué)更綠。

我特喜歡銀杏樹(shù)葉。銀杏樹(shù)葉和別的樹(shù)葉不同，他是檸檬黃，葉片分為三四瓣，葉柄又細(xì)又長(zhǎng)，銀杏樹(shù)葉的脈絡(luò)不是很明了，有好多。銀杏樹(shù)葉摸上去很光滑，涼涼的。更好玩兒的是它像一把扇子，由于太過(guò)小，所以我舍不得用它，倒過(guò)來(lái)看女孩穿的花邊裙，假使把銀杏樹(shù)葉整齊的排在一起，更像海里涌起的波浪。銀杏樹(shù)葉是所有樹(shù)葉當(dāng)中比較特別的一個(gè)，秋風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)葉像一只只飛行的蝴蝶。

走著走著，我發(fā)現(xiàn)一種紅彤彤的樹(shù)葉，它叫楓葉。咋一看，它的外形和梧桐樹(shù)葉差不多?？瓷先ハ耠u爪子，楓葉有三條一看就可以看明白的脈絡(luò)，當(dāng)然還有一些細(xì)小的，脈絡(luò)看不清。楓葉的葉柄跟銀杏樹(shù)葉的葉柄一樣又細(xì)又長(zhǎng)。秋風(fēng)吹過(guò)，楓葉就像一個(gè)個(gè)紅色的小精靈在樹(shù)底下翩翩起舞，我覺(jué)得這個(gè)場(chǎng)景很美很美，不禁想起古代詩(shī)人杜牧寫的詩(shī)句：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。〞

秋天樹(shù)葉都離開(kāi)了大樹(shù)，似乎在開(kāi)場(chǎng)道別舞會(huì)，此時(shí)每分每秒都值得珍惜，所以我感到一絲絲傷感，但這有讓我想起一個(gè)詩(shī)句：“落葉并非無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。〞

小學(xué)六年級(jí)作文450個(gè)字左右第11篇

記不清，有多少?gòu)埣?，在我的筆下，化為一種可以折疊的記憶。那些濃濃的墨水，從身體緩緩地流到筆尖，傾注到一行行的格子里，像時(shí)光在流淌，然后凍結(jié)。

可能就是這樣，就不會(huì)有太多遺失。

離開(kāi)學(xué)校的那天下午，倦倦的，書本伙同心情與歲月傷逝的溜痕被我淡淡的冷漠撕成了無(wú)法拼起的碎片。可能那些折疊著的記憶，就隱蔽在這滿地的破碎中，成為只能被撿起，卻無(wú)法完整播放的老唱片。

在轉(zhuǎn)瞬間，歲月的枯黃像風(fēng)一樣在人們的頭頂飛過(guò)，看到的與看不到的凋謝不會(huì)內(nèi)向，仍舊的仍舊，依舊的依舊！

如今的秋，有如今的落葉，依舊枯黃，依舊滄桑，卻散落在我生命中不一樣的地方，這就是堆積讓心口更加慌張嗎？還是我心的入口早已被無(wú)端的傷感久久的占據(jù)了！

我們，曾經(jīng)溫暖的并肩過(guò)的我們，在短短的春秋之間散去，沒(méi)想過(guò)短短的幾句留念會(huì)成為如今回憶的入口。這就是時(shí)間的自由，也正由于它永遠(yuǎn)自由，我們才會(huì)擁有如此的悲哀！

等待，就是讓我們相敬如賓的相聚，也相敬如賓的離開(kāi)，某些記憶好像命中注定般需要某個(gè)人填補(bǔ)，人一生丟的開(kāi)有太多，留住的就要好好留著，或者去創(chuàng)造，或者去緬懷！

小學(xué)六年級(jí)作文450個(gè)字左右第12篇

我們家的樓群前有一片片的小草地。這樣的草地然而不規(guī)則的，它會(huì)東一片的北一片的，它有時(shí)會(huì)隱蔽在小樹(shù)林里面、或者然而藏在健身器材旁邊、它有些會(huì)大膽的光明正大地就躺在馬路的兩旁。

小草地多半然而那些流浪狗和流浪貓的棲息地、或者然而我們這些小孩子為了便利而走的'唯一的捷徑。小草地或許由于這樣的原因，小草地會(huì)不時(shí)的枯萎大量，但沒(méi)有人會(huì)注意到這些的。

小草地終究每自然而吃什么長(zhǎng)大的，這院子里面的小孩子們大多然而不用去關(guān)心它們的。他們最多的與小草地聯(lián)歡的舉動(dòng)就然而無(wú)情地躺在小草地上面、或者然而無(wú)數(shù)次恣肆的騰躍在它們身上。

每次回到院子里，我總?cè)欢冉?jīng)過(guò)車棚門前的小草地，有時(shí)候會(huì)由于路旁的螞蟻群會(huì)留意到附近的小草地。平日多半我然而顧不上去關(guān)心它們的，就急急忙忙趕回家去做功課的了。

放假的這兩天都在下雨，我連下樓的機(jī)遇都沒(méi)有的。不要說(shuō)然而觀測(cè)什么動(dòng)植物的。也只然而透過(guò)陽(yáng)臺(tái)上的窗戶望望遠(yuǎn)方霧蒙蒙的風(fēng)景。

今天當(dāng)我還在寫課外作業(yè)的時(shí)候。媽媽接到電話告訴我說(shuō)姑媽邀請(qǐng)大家一起去酒店吃中秋飯。

我輕快地下了樓。媽媽和爸爸下樓的時(shí)候碰見(jiàn)從外地回來(lái)的鄰居就開(kāi)始相互聊起天來(lái)了。由于有這一段時(shí)間我才單獨(dú)來(lái)到院落。

小學(xué)六年級(jí)作文450個(gè)字左右第13篇

我相信書是有魔力的，它可以用它那如山泉般的諄諄教化，讓一個(gè)無(wú)惡不作的壞蛋成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。書的魔力對(duì)我來(lái)說(shuō)也是奏效的，它讓我想問(wèn)題變得深刻起來(lái)，不再停留在表面。我現(xiàn)在就給大家講講我讀書的經(jīng)歷吧！

我和書萍水相逢的一次邂逅完全是一次偶然的事。六歲的一天晚上，我和小伙伴玩了一天游戲之后回到家，吃過(guò)晚飯，媽媽早就坐在床上看書了，我就讓爸爸給我用毯子做了一個(gè)娃娃，抱著坐在床邊讓思緒信馬由韁，想著想著，我便想到了媽媽身上，我注意到媽媽看書都不讀出聲，可我讀書都要讀出聲的，我便問(wèn)媽媽為什么不讀出聲，媽媽告訴我她這是默讀，還說(shuō)以后再教我，我卻想自己學(xué)，于是其次天我就默讀了一本十三頁(yè)的《寶蓮燈》，此后我就愛(ài)上了讀書。每天晚上我不再任思緒信馬由韁，而是坐在床上讀一本本童話了。

到了一年級(jí)，我不再滿足于各類童話，我便開(kāi)始讀少兒小說(shuō)，里面描寫的社會(huì)百態(tài)往往讓我淚如雨下。三年級(jí)時(shí)我便看起了散文，讀起了那些令人唇齒留香、又令人覺(jué)得意味深長(zhǎng)的句子。最終我又捧起了詩(shī)集，在詩(shī)的海洋里漫游。

書用它的魔力讓我開(kāi)心，我覺(jué)得它就是一道可以點(diǎn)亮你的心靈的明麗的彩虹。

小學(xué)六年級(jí)作文450個(gè)字左右第14篇

開(kāi)啟我的玩具櫥柜，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我有大量玩具。有變化多端的拼裝玩具；以假亂真的遙控賽車；小巧精致的高達(dá)模型；但我最喜歡的還是二年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給我的鑰匙機(jī)器人。

它有一個(gè)龍形的腦袋，嘴巴一張就會(huì)露出嚇人的獠牙；碩大的身體可以保護(hù)自己不受任何打擊；頑強(qiáng)有力的四肢仿佛可以撕碎任何阻擋在它前面的阻礙；長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴不時(shí)地?cái)[來(lái)擺去；背上一對(duì)水晶綠的翅膀拍動(dòng)起來(lái)可以帶它去任何想去的地方，不用的時(shí)候還可以收攏起來(lái)，扣在胸前充當(dāng)保護(hù)甲。

它之所以被稱為鑰匙機(jī)器人，就在于它有一把鑰匙可以解鎖。首先將鑰匙插入它身體的鎖孔，它的合閉的翅膀就會(huì)開(kāi)啟。再把鑰匙輕輕向右一擰，“咔嚓〞一聲，它的四肢和頭部就會(huì)分開(kāi)，再將水晶綠的翅膀和身體分開(kāi)，它就全部解體。每當(dāng)雙休日，我就會(huì)帶著它來(lái)到樓下找小伙伴們一起玩。我們可以把更多不同的鑰匙機(jī)器人解鎖，再組合成更加強(qiáng)大的Key—Boss！

這就是我心愛(ài)的玩具—黃金戰(zhàn)龍獸！陪伴我度過(guò)美好的時(shí)光。我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜它，愛(ài)護(hù)它。

小學(xué)六年級(jí)作文450個(gè)字左右第15篇

曾經(jīng)夏天走過(guò)的林蔭小道，你是否想過(guò)它有一天會(huì)穿上金黃的衣服，把冰冷的地上鋪一層軟軟的地毯？是否會(huì)想過(guò)那每一棵樹(shù)都為了迎接秋天的到來(lái)而換了一副面容？

炎熱的夏天過(guò)去了，當(dāng)人們還想著游泳時(shí)，那些路旁樹(shù)已開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地?fù)Q上新衣，讓人們目睹他們不一般的風(fēng)采。

瞧去，望去，樹(shù)們正瘋狂地向人們介紹秋天的美，人們來(lái)到曾經(jīng)夏天的林蔭小道，踩在軟軟的樹(shù)葉上，^v^沙沙沙″的聲音鉆入人們耳中，這種聲音是你想也想象不到的。

抬頭，看頭頂那金燦燦的帽子，使人不由得想：今晚就住這兒看星星吧！由于這大大的帽子極像一個(gè)大帳篷。

樹(shù)干像小娃娃們圖中的畫，粗而美，那棕黑色的樹(shù)像慈祥的母親，直沖天空，說(shuō)：^v^你不能欺負(fù)我的孩子們，下雨打雷都不行?！逶捯魟偼?，就吹來(lái)了一陣風(fēng)。

風(fēng)輕悄悄的跑到了^v^地毯″下面，把可憐的^v^孩子″帶走了。這時(shí)，樹(shù)干搖了搖，憤怒的說(shuō)：^v^你怎能帶走我的孩子，你真要帶走一樣?xùn)|西，就把我?guī)ё甙??！屣L(fēng)想了想，知道自己吹不動(dòng)它，就躡手躡腳地帶走了幾片樹(shù)葉，跑了。

樹(shù)上新生的葉子，見(jiàn)自己的家人被風(fēng)兒帶走了，晃蕩一下，都漸漸地從樹(shù)上飄了下來(lái)，漸漸的地上地毯厚了，孩子們也聞?dòng)嵹s來(lái)，在地毯上嬉戲打鬧。當(dāng)孩子們?cè)谕骠[時(shí)，沙沙聲又響了起來(lái)，一個(gè)小女孩伴隨著大自然的歌聲跳起了舞。

這樣的秋天是不是你心中那美好的空想呢？

小學(xué)六年級(jí)作文450個(gè)字左右第16篇

生日的前一天晚上，我靜靜地躺在床上，內(nèi)心卻沖動(dòng)萬(wàn)分。爸爸媽媽會(huì)送我什么禮物呢？帶著對(duì)禮物的期待，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

其次日醒來(lái)，我便已穿好衣裳，心想：昨天都已經(jīng)很明確地告訴爸爸媽媽我喜歡那個(gè)洋娃娃，他們會(huì)給我買吧。想著，我便走下了樓梯，

“爸。媽，你們給我的禮物呢？〞

“哦，放你書柜里了。〞媽媽頭一抬也不抬。

我?guī)е唤獾男那樽哌M(jìn)了房間，站在書柜前一眼便看見(jiàn)了那一個(gè)‘與眾不同’的禮物——被精致的包裝袋包裹著的東西——一本書?？吹竭@個(gè)禮物，原本欣喜的我瞬間大失所望。我沖下樓去，對(duì)他們吼道：“你們自己看，你們給我送的都是什么書？我知道你們希望我成材，可是你們有考慮過(guò)我嗎？什么《好學(xué)生是怎樣養(yǎng)成的》、《如何改正壞習(xí)慣》之類的書都往我這塞！〞

媽媽也急了：“書有什么不好？還有，你已經(jīng)十二歲了，不要整日想著玩，學(xué)習(xí)才是最重要的！〞

我也不想再和她爭(zhēng)，便單獨(dú)一人沖了出去，找到了哥哥姐姐，和他們瘋玩了一上午，才回家。

一回到家，我便把自己鎖在了屋內(nèi)，望著這個(gè)堆書成山的地方，感覺(jué)十分陌生。我從床底下掏出了一本我最喜歡的《意林小小姐》開(kāi)始閱讀。那一刻，我十分慶幸自己沒(méi)有把這本書給媽媽看。要不然，書的下場(chǎng)只有一個(gè)——被媽媽美名其曰地說(shuō)成是不好的書，然后扔掉。

我望著書柜里滿滿的書發(fā)愣。書柜里有著各式各樣的書，可就是沒(méi)有我想要的。每年的禮物都是這樣，你們?yōu)槭裁床豢紤]考慮我終究想要什么呢？

小學(xué)六年級(jí)作文450個(gè)字左右第17篇

秋天的小雨，滴滴答答，滴滴答答，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門開(kāi)啟了！是啊，剛剛道別了燥熱的盛夏，秋天就這樣靜靜地來(lái)臨了。你看，秋天的天空是那樣高遠(yuǎn)，碧藍(lán)如洗，猶如一塊大大的藍(lán)寶石，偶爾也有幾朵白云飄拂著。

被秋風(fēng)吹黃了的小樹(shù)葉悄悄地離開(kāi)了樹(shù)媽媽，飄到了城市里的道路上、屋頂上，飄到了我們的腳下，還有的小樹(shù)葉飄到樹(shù)媽媽的腳下，好像在說(shuō)：“媽媽，冬天快要到了，我們給您暖暖腳，保準(zhǔn)您能好好地過(guò)個(gè)冬。〞還有那令人欣喜不已的紅葉，火紅的顏色像是被紅蠟筆涂過(guò)，更像是偷喝了秋天釀造的濃濃的美酒，醉紅了臉頰！

公園里的菊花爭(zhēng)相怒放了，五顏六色，千姿百態(tài)。紫紅的，淡黃的，乳白的，五彩的，深淺不一，花朵兒大大小小，花瓣兒寬寬窄窄，有卷的，有平的，爭(zhēng)奇斗艷，美麗極了！

田野里，金燦燦的稻谷隨風(fēng)波動(dòng)，像一片金色的海洋。紅彤彤的蘋果，黃澄澄的鴨梨，紫水晶般的葡萄，個(gè)個(gè)都沉甸甸的，像極了內(nèi)向的小姑娘，多可愛(ài)！它們好像在說(shuō)：“豐收了！豐收了！快來(lái)收割呀！〞望著農(nóng)民伯伯繁忙的背影，我心里想：真是一分耕耘，一分收獲??！

秋天里，還有那中秋夜晚皎潔的明月，還有那排著整齊的“一字形〞、“人字形〞隊(duì)伍南飛的大雁……

?。∶利惖那锾?，你是藍(lán)色的，紅色酌，黃色的，金色的，你是五彩的！我愛(ài)你！愛(ài)你那迷人的秋色和多彩的果實(shí)！秋天，真是一幅美麗無(wú)比的畫！

小學(xué)六年級(jí)作文450個(gè)字左右第18篇

在我的記憶的長(zhǎng)河中，有大量記憶，有些記憶都已經(jīng)漸漸地忘掉了，可然而讓我記憶最深刻的一次就然而“放煙花〞。

記得那然而在去年春節(jié)的一個(gè)晚上，晚飯時(shí)，我和弟弟迫不及待地想要出去放煙花，媽媽說(shuō)：“能夠啊，可然而你們要先吃完飯，還要整理清白！〞我和弟弟異口同聲地說(shuō)：“好！好！好！〞媽媽才放上最終一盤菜，我和弟弟就早已狼吞虎咽地吃了起來(lái)，媽媽剛剛坐下，我和弟弟就早已吃完了。媽媽之后說(shuō)：“好吧，我這就下樓去給你們買。〞我和弟弟早已迫不及待地想要放煙花了，一會(huì)的功夫，媽媽一進(jìn)門，我們便一把拿過(guò)煙花跑到樓上，準(zhǔn)備開(kāi)始放煙花。

我拿來(lái)一只點(diǎn)燃的香，弟弟一把搶過(guò)去，漸漸地把香靠近那些小煙花，我想他心里也在畏懼炸到自我吧，之后弟弟點(diǎn)燃了一些小煙花，然后他往下一扔，只聽(tīng)“嘭〞的一聲巨響，嚇得媽媽魂飛魄散，弟弟也嚇到了，我也像一個(gè)木頭人一樣站著，之后，我看到形狀各異的煙花接二連三地沖向天空，它們?cè)谔炜罩懈?jìng)相開(kāi)放、爭(zhēng)奇斗艷，真然而美麗迷人那！綻放的煙花就像春天的花兒在花園里開(kāi)放一樣，我看到這些五彩繽紛、五顏六色的煙花真然而讓我如癡如醉??！

看一下周邊，大家都很開(kāi)心，我心里也像煙花一樣樂(lè)開(kāi)了花。

小學(xué)六年級(jí)作文450個(gè)字左右第19篇

還記得我的美術(shù)班老師，她喜歡在教室里放上一束百合花，因而教室里總是迷漫著花香。

她叫黎小薇，櫻桃小嘴老喜歡對(duì)我微笑，一雙大而敞亮的眼睛像兩顆寶石，她白皙修長(zhǎng)的手無(wú)數(shù)次在黑板上劃過(guò)，大家都親切地叫她小薇老師。她總是很耐心的教我們，當(dāng)然她也是賞罰明顯的。

記得有一次她教我們畫陰影我怎么都畫不出來(lái)，我急得快哭了。突然，一股百合的香味襲來(lái)，是小薇老師！一陣溫柔的聲音在我耳畔響起：“怎么了？〞“我……我畫不出來(lái)。〞我結(jié)結(jié)巴巴地吐出六個(gè)字來(lái)，低著頭不敢看她。卻瞥見(jiàn)她白皙的手拿起我的畫紙與鉛筆，又輕輕拍拍我的背，說(shuō)：“來(lái)，我教你。〞我抬起手去，卻又縮了回來(lái)。這時(shí)，她卻拉起我的手，把筆塞在我手里，握住我的手一點(diǎn)一點(diǎn)的教我。

小薇老師喜歡百合花，總喜歡放幾瓣在包里，所以她身上也散發(fā)出百合的香味。

短短八天，我喜歡上了這個(gè)叫黎小薇的老師，還有她的百合花。就要離開(kāi)美術(shù)班了，小薇老師送了我們每人一朵百合花。每每在街上看到百合花，我就會(huì)情不自禁的想起小薇老師。

小學(xué)六年級(jí)作文450個(gè)字左右第20篇

20世紀(jì)，人類呼風(fēng)喚雨，科技日新月異。到了22世紀(jì)，又會(huì)有怎樣的成就呢？就讓我從未來(lái)的家開(kāi)始說(shuō)起吧。

那時(shí)，地球人口日益增多，人類開(kāi)始移民月球、火星。但是居住在地球上的人口還是太多了，為了解決這個(gè)問(wèn)題，科學(xué)家們發(fā)明白一種巧妙的住房——球形房。想要居住在這種球形房，就要先把它發(fā)射到太空中，自己再乘坐時(shí)空傳送機(jī)進(jìn)入球形倉(cāng)。

未來(lái)的廚房變化也很大，廚房和餐廳融為一體，里面只有一臺(tái)機(jī)器，機(jī)器上有一輛“腳踏車〞，“腳踏車〞有一根傳送帶和餐桌相連。你只要踩動(dòng)腳踏車，美味的食物就會(huì)自動(dòng)傳送到餐桌上，這些食物的原料都是從空氣中的微生物提取的，十分環(huán)保。

未來(lái)的浴室也很特別，洗澡時(shí)不需要用水。人只要站在特定的位置，開(kāi)啟“浴霸〞，經(jīng)過(guò)處理過(guò)的太陽(yáng)光就照射到你的身上，幫你消毒，比用水洗的還要清白呢！

假使你想出去旅游，只要站在傳送器上，輸入你想要去的地方，按下按鈕，傳送器就會(huì)把你送到你想去的地方。

除了未來(lái)的家，22世紀(jì)還會(huì)有大量奇妙的發(fā)明，讓我們拭目以待吧。

小學(xué)六年級(jí)作文450個(gè)字左右第21篇

有人愛(ài)那繁花似錦，綠草如茵的春天；也有人對(duì)驕陽(yáng)似火，烈日炎炎的夏天情有獨(dú)鐘；也有人喜歡那冰天雪地，寒風(fēng)習(xí)習(xí)的冬天。而我獨(dú)愛(ài)碩果累累，秋容如拭的秋天。

秋天是繁忙的，但也是開(kāi)心的。秋天，田里的莊稼漸次成熟了，農(nóng)民伯伯不得不起早貪黑地扛著一把大鐮刀去耕作，他們中午只能坐在大樹(shù)下啃著從家中帶來(lái)的干糧。但是農(nóng)民伯伯們雖然這樣忙，臉上卻洋溢著如春天綻放的花兒般的笑容。由于，秋天是農(nóng)民伯伯們辛辛苦苦工作一年的結(jié)果。所以，秋天也是一個(gè)希望的季節(jié)。

秋天，也是涼快寧?kù)o的。在開(kāi)闊的大草原上，那些知了、蟈蟈等一些叫不上名的昆蟲都像被堵住了嘴巴，而小鳥(niǎo)也不再嘰嘰喳喳地叫喚，只能聽(tīng)見(jiàn)秋風(fēng)拂過(guò)低矮灌木叢或樹(shù)葉的沙沙聲。像一曲悠婉的音樂(lè)，讓人心里感到陣陣清幽。

秋天，也是美麗的，大量詩(shī)人為它作詩(shī)。如秋天最具代表性的詩(shī)是劉禹錫的《秋詞》：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。還有范仲淹的詩(shī)詞：碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。無(wú)數(shù)詩(shī)人為之潑灑濃墨，留下絢爛的詩(shī)篇。

秋天，雖沒(méi)有春天那般繁華，夏天那般旺盛，冬天那般靜謐。但它有著春天的溫柔，夏天的熱心，冬天的迷人。我愛(ài)秋天，我愛(ài)它的涼快，更愛(ài)她美麗的獨(dú)一無(wú)二的絢美風(fēng)景。

小學(xué)六年級(jí)作文450個(gè)字左右第22篇

暑假期間，難以想象的灼熱是無(wú)情的。在空氣中，是無(wú)聊的煎熬。

每天呆在空調(diào)房不是方法。一股奇怪的氣味在一個(gè)不通風(fēng)的房間里曼延。于是爸爸帶著我和媽媽去了杭州西湖。

酒店不豪華，但是有落地凸窗。往外看，是夢(mèng)幻般的西湖和荷葉。一大早，泡一杯茶，輕輕推開(kāi)窗戶，靜靜地坐著。溫暖潮濕的湖風(fēng)輕輕撫過(guò)你的臉頰，你的心會(huì)一下子歸零。

最終一天，我大喊要去西湖。爸爸打不過(guò)我，只好帶我去了。關(guān)上門，只帶了一把太陽(yáng)傘。很快，詩(shī)歌和文字中美麗的西湖映入我的眼簾。真的有點(diǎn)飄飄然。西湖雖然美，但我的心在湖邊，那是一個(gè)紅綠相間的地方。

湖邊的那一小塊，沒(méi)有水，堆滿了一層層的綠色盤子。是荷花，綠盤是荷葉。圓圓的荷葉隨風(fēng)飄蕩，奏著綠色的進(jìn)行曲。每一片荷葉都布滿了無(wú)盡的綠色，晃動(dòng)著，把周邊的空氣浸透了淡淡的濃濃的綠色。然而，在一片綠色中，一點(diǎn)點(diǎn)紅色直立著，卻更加醒目。那是一朵蓮花。夏天，荷花的顏色太美了，每一朵都是美麗的精品。下部清白純潔，沒(méi)有任何瑕疵。中間是輕粉，很輕。越往上越深。在花瓣的頂端，它們變成鮮紅色。無(wú)數(shù)這樣的花瓣組合在一起，一朵蓮花就成了。特寫，荷葉仿佛形成臺(tái)階，引領(lǐng)你走向花與葉。我會(huì)走走停停，空氣中充滿了荷花的馥郁。

不知不覺(jué)，我的傘掉在了地上。在炎熱的天氣里，我沒(méi)有感覺(jué)。我的心里充滿了綠色和淡淡的香味。

小學(xué)六年級(jí)作文450個(gè)字左右第23篇

上四年級(jí)時(shí)，我有一個(gè)好朋友，她叫靜，平日不太愛(ài)說(shuō)話。她的父母離婚了，她一直住在外婆家，這事給她幼小的心靈造成了很深的傷害。

那天放學(xué)，雨下得很大。我和靜一起用書包遮住頭沖出校門，在學(xué)校旁的文具店等人來(lái)接。不一會(huì)兒，兩個(gè)高大的身影撐著一把雨傘，出現(xiàn)在雨簾中?！笆前职謰寢專曃腋吲d地叫了起來(lái)，并沖向他們。

雨點(diǎn)，不再敲打我的身體，是爸爸那把手中的傘罩住了我和媽媽。媽媽撫摸著我的頭，慈祥地笑著，說(shuō)道：“乖女兒，對(duì)不起，我們來(lái)晚了。〞我微笑地?fù)u了搖頭，感覺(jué)自己已被幸福包圍。

無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)靜望著我們雨傘下的一家三口，露出了羨慕的眼神。經(jīng)父母的允許，我沖到了靜的面前。她很奇怪，問(wèn)我：“你有這么好的家庭為什么不走？〞我回復(fù)：“你跟我一起走吧，我會(huì)讓我父母把你送到你外婆家的。〞從她的眼神中，我可以看出她的詫異和感動(dòng)。但她還是回絕了：“不用了，那是屬于你的家，我們家已經(jīng)破碎了，也不可能有人為我撐起那把傘了。〞

我看著她堅(jiān)決的態(tài)度，無(wú)可奈何地回到了爸爸媽媽的傘下。離開(kāi)時(shí)，我回頭看她：她望著我，轉(zhuǎn)過(guò)了身。我知道她正在抹眼淚，為了不讓我看見(jiàn)，才背對(duì)著我。

現(xiàn)在，靜已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。每當(dāng)我在電話里提到父母，她總會(huì)惆悵好長(zhǎng)時(shí)間

家是一把美麗的傘，它能遮擋風(fēng)雨，能讓幸福的溫暖充滿心頭。每個(gè)孩子都少不了這把傘。

小學(xué)六年級(jí)作文450個(gè)字左右第24篇

大年三十我們家鄉(xiāng)的習(xí)俗是包餃子。今年除夕真高興，媽媽同意我包餃子!別急，等會(huì)兒嘗嘗我的手藝怎么樣?

咱家總動(dòng)員開(kāi)始啦!我馬上戴著小帽，穿著圍裙上陣?yán)?面皮、肉餡、青菜……沒(méi)事使者的隊(duì)伍已陸不斷續(xù)向我走來(lái)!宏偉的媽媽廚師長(zhǎng)先拿起面皮，顛了點(diǎn)肉，蘸上水，在手里揉捏著。不一會(huì)兒，一個(gè)胖胖的“面娃娃〞完成了，好簡(jiǎn)單!

我防備翼翼地拿起一塊圓圓的面皮，一本正經(jīng)地撮一堆肉餡，撥進(jìn)餃子皮正中央，用食指蘸了點(diǎn)水，沿餃皮周邊漸漸滑上一圈，自信滿滿地喊道：“加油，再包一下就大功告成!〞可是，那餡兒突莫名的不大聽(tīng)話了，讓他老老實(shí)實(shí)睡到皮里去，可它偏偏要跑出來(lái)玩。我把左邊的皮剛剛捏好，右邊的餡兒冒出頭來(lái)了;把右邊的“塞〞進(jìn)去了，左邊的又“負(fù)傷〞了，真是惱火呀!捏來(lái)捏去，手中的餃子不知是皮包餡還是餡包皮，外面都沾滿了韭菜湯汁。我快氣餒了，就在這時(shí)，心愛(ài)的母上大人發(fā)話了：“寶物，你不會(huì)就在這里半途而廢了吧?〞我一聽(tīng)，心里的火焰重又燃燒起來(lái)，經(jīng)過(guò)細(xì)心研究原因。哦!開(kāi)始我包的餃子肉多了，皮小了，所以才會(huì)變成肉包皮嗎?于是我減少肉餡，越包越多，越包越快，奶奶走過(guò)來(lái)，不禁為我拍案叫絕。

嘩啦一聲響，一個(gè)個(gè)胖娃娃跳進(jìn)鍋里，開(kāi)始了泡溫泉的旅程。而在一旁的我也想?yún)⑴c呢!它們?cè)阱伬雉骠嫫鹞?，不一?huì)兒餃子就熟了。我一嘗，好香啊!

一盤盤的餃子端上桌，伴隨著屋外的鞭炮聲，闔家團(tuán)聚品餃子，就是我家的年味。

小學(xué)六年級(jí)作文450個(gè)字左右第25篇

秋姐姐你好，今年的你還是那么準(zhǔn)時(shí)，我們都是多么高興，也多么繁忙。

每當(dāng)你來(lái)的時(shí)候都會(huì)把一粒粒金黃的谷粒灑在水稻上，讓我們愉快地去撿你撒下的果實(shí)。你來(lái)的時(shí)候都會(huì)把紅彤彤的燈籠和金燦燦的星星掛在高高的樹(shù)上，這時(shí)的我們都會(huì)拿著梯子和籃子去摘你掛的大燈籠和星星。你來(lái)的時(shí)候都會(huì)把美味、健康的食物給放在田里，我們看見(jiàn)了，都會(huì)拿著籃子去拿你給的食物。這讓我們變得十分地繁忙。

你不但讓我們繁忙起來(lái)，動(dòng)物們也繁忙了起來(lái)。你一來(lái)，大雁就知道要往南飛了，于是拍起翅膀，排著隊(duì)去向南方。你一來(lái)，青蛙就知道要準(zhǔn)備冬眠了，便找地方睡覺(jué)去了。你一來(lái)，松鼠就知道到要準(zhǔn)備過(guò)冬的食物了，便去找食物去了。

不但我們這么忙，連你自己也很忙。你一來(lái)就要裝飾著這里，你拿起你的萬(wàn)能的畫筆，在這里畫了起來(lái)，你將樹(shù)葉的顏色變成了金色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去，讓人以為這是一棵搖錢樹(shù)，當(dāng)然，你認(rèn)為這樣子太單調(diào)了，還將一些樹(shù)的葉子變成了紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去就像一個(gè)大火炬，十分美麗，當(dāng)然，你還下起了一場(chǎng)雨，一場(chǎng)金色的落葉雨，金色的蝴蝶、紅色的蝴蝶在雨中飛行，美麗極了。你還將草地變成了金色，由此可見(jiàn)你是多么喜歡金色??！站在草地上一看，仿佛身在金色的海洋，美麗極了。

秋天實(shí)在是太忙了。

小學(xué)六年級(jí)作文450個(gè)字左右第26篇

終究，懷著對(duì)成長(zhǎng)的渴望與期待，我長(zhǎng)大了。不料，成長(zhǎng)的滋味卻是這般苦澀，心情總是被連接不斷的煩擾所左右。

小時(shí)候，往往會(huì)有一些幼稚可笑的舉動(dòng)，上竄下跳，盡情玩耍。下大雨的時(shí)候水漫上大路，便卷起褲子去趟水嬉戲，絕不考慮弄濕了回家會(huì)不會(huì)挨罵；擁有一個(gè)心儀已久的玩具，就會(huì)高興上好幾天；手中持根木棒便空想自己是位英勇的戰(zhàn)士！

如今已長(zhǎng)大的我絕不敢在如大人所說(shuō)的“像野孩子一樣〞去瘋上一陣子，在追念過(guò)去的同時(shí)只好規(guī)規(guī)矩矩地走路，遮遮掩掩得說(shuō)話，去做長(zhǎng)輩們眼中的好學(xué)生。踏入中學(xué)大門，下課后也不再喜歡像以前那樣你追我趕，和女同學(xué)走近了會(huì)被別人取笑，心事也多了，不再像以前那樣無(wú)憂無(wú)慮了。

這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)并不像渴望中的那么令人昂揚(yáng)，那么令人神往！莫非這就是成長(zhǎng)？日漸長(zhǎng)大的我絲毫不敢去奢望再次擁有那因純真而帶來(lái)的感動(dòng)，只有帶著日漸增加的煩擾去捕獲那些日漸遙遠(yuǎn)的感覺(jué)，就像在時(shí)空交匯的長(zhǎng)河里追尋一片日漸飄遠(yuǎn)的落花！

小的時(shí)候希望自己快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大之后又悔恨自己長(zhǎng)大?？赡?，擁有煩擾的成長(zhǎng)才能使人體會(huì)出生活的多種滋味，而成長(zhǎng)中的煩擾又會(huì)促使我們好好的思考，品味生活。

小學(xué)六年級(jí)作文450個(gè)字左右第27篇

一年中有四個(gè)季節(jié)，春天萬(wàn)物復(fù)蘇，夏天烈日炎炎，秋天碩果累累，冬天寒風(fēng)凜冽，現(xiàn)在正是果實(shí)豐收的季節(jié)。

果園里，顯現(xiàn)出一片豐收的風(fēng)景，柿子，蘋果，梨1等水果都成熟了。柿子高高地掛在枝頭，遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)紅燈籠。蘋果漲紅了臉，努力的把鮮紅嫩綠的果實(shí)給我們看。但你的表現(xiàn)卻很別致，雖然果實(shí)飽滿，臉上肉嘟嘟的，卻臉色蠟黃，長(zhǎng)滿了黑色的斑點(diǎn)，像是一個(gè)生了病的人。石榴早已成熟，快把自己嬌艷的外衣給撐破了，都一露出了里面飽滿多汁的果實(shí)。

小區(qū)里的桂花都開(kāi)了，樹(shù)上開(kāi)滿了黃色的小花，看上去美麗極了，桂花的香氣十分迷人，就算離他有十幾里遠(yuǎn)，也能聞到它的香味，可謂是香飄十里，分?jǐn)?shù)呢？楓樹(shù)呢！一到秋天，它的葉子就會(huì)變紅，愿遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)熊熊大火，在秋風(fēng)中顯得更加?jì)善G，讓我由此想到了一句詩(shī)，霜葉紅于二月花。

遠(yuǎn)處的稻田里，金黃的稻穗遠(yuǎn)看就像一片金黃色的大海。到時(shí)稻谷一根根站得筆直，緊接在一起，組成了長(zhǎng)方形。已一排排十分整齊，被農(nóng)民伯伯們把這些稻谷打理的地井井有條，你看農(nóng)民伯伯們正在收稻子呢，收割機(jī)正在辛勤的勞作中，發(fā)出了嗡嗡的聲音回蕩在田間地頭，小榮，楊一占笑容洋溢在農(nóng)民伯伯們的臉上，由于他們知道今年又是一場(chǎng)大豐收。

秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，是一個(gè)令人喜悅的季節(jié)，這中間少不了農(nóng)民伯伯的辛勤勞作。

秋天少不了歡聲笑語(yǔ)，由于農(nóng)作物豐收了，農(nóng)民伯伯們開(kāi)心而高傲地笑了。

小學(xué)六年級(jí)作文450個(gè)