Word第第頁教育培訓會心得體會模板匯編5篇教育培訓會心得體會篇1

前幾日，和一位中學領(lǐng)導在一起交談，他談到美國的師范教育，和我們國內(nèi)的大為不同，他說美國的師范高校，開學伊始，就要求大一新生需要找一所學校任教，期限為一年，并要拍出自己的上課視頻資源，任教一年后，再回校連續(xù)接受師范學習，學習的內(nèi)容就是任教一年中產(chǎn)生的一系列的教育教學問題、困惑或缺乏，依據(jù)這些疑問困惑進行針對性地學習，有短板補其缺乏，有特長連續(xù)發(fā)揚，這種問題驅(qū)動式的學習，動力強目標明效果好。

我對美國的師范教育教學模式也不了解，這只是道聽途說，但這種師范教學模式，引起我的深思，也特別值得我們的師范教育所借鑒。我們的師范教育和中學校校教育教學實踐嚴峻脫節(jié)，學習了許多淺顯的理論，只是在接近畢業(yè)之時，才實習一個月，對于實習的評價和質(zhì)量監(jiān)控幾乎沒有什么措施，最近幾年，我所接觸的師范畢業(yè)實習生大部分很努力，但是時間太短了，我們的教育教學是一個技術(shù)性藝術(shù)性很強的工作，絕不是像社會人所理解的那樣簡潔，這些實習生剛剛有一點感覺，就要回校處理畢業(yè)事宜，效果并不是顯著。此后，就是漫長的求職過程，所積攢的皮毛閱歷漸漸被時間淡化，到了新崗位，一切都是從新開頭。

我又想到了我們的在職培訓，在職培訓分為好多種，“國培”、骨干老師培訓、新任老師崗前培訓、中學校班主任培訓、教育技術(shù)力量培訓、連續(xù)教育培訓、學歷培訓等等，特別之多，對我們中學校老師專業(yè)進展提升起到了很大的作用，但是我們的這些培訓大多數(shù)都是上級部門統(tǒng)一支配的，根據(jù)統(tǒng)一的培訓方案、時間地點進行的，但是沒有考慮到每個參與培訓老師的專業(yè)個體需求，每個在職老師的教育教學專業(yè)水準是不一樣的，教育教學力量手段風格是有差異的，這種差異是客觀存在的，正如我們所教的同學，千人千面，千差萬別。在此建議我們的師訓部門，能否在培訓之前，通過網(wǎng)絡手段，征求一下參與培訓老師的看法，盡可能了解一線老師的專業(yè)進展需求現(xiàn)狀和培訓要求，以此修正培訓內(nèi)容和培訓方案，做到有針對性地培訓，我想更能受到廣闊一線老師的歡迎支持，而且能提高在職培訓的效果。

在此也很盼望我們的學校教育教學也能做到“訂單式”教學，同學能夠根據(jù)自己的學習方式、學習特點和學科優(yōu)勢缺乏來支配自己的學習，北京十一學校李希貴校進步行了大膽的嘗摸索索：走班制，效果顯著。但是中國各地，經(jīng)濟狀況和學校實際狀況千差萬別，照看到每個同學個體需求的教育教學，在實施起來很是有許多困難的，但是我們要秉持這種理念，盡可能在教育教學實踐中照看同學的個體化需求，追求教學效益的最大化。

教育培訓會心得體會篇2

今日我們數(shù)學組進行了，關(guān)于暑假八月十八日《新教育》的培訓的心得體會溝通。其中我們組上的成員都主動的進行了商量。學習海門的課堂實際以后，我們覺得我們在教學上需要學習和改良的地方許多！

在這次活動中，我親眼目睹，親耳傾聽，親身感受，收獲了曾未有過的豐盈和充實：我的教育理念得到了不斷的更新，我的視野得到極大的開拓，我的內(nèi)心受到了一次又一次的震撼。

聽海門老師學習之前，我感覺新教育確實不錯，可以實現(xiàn)老師的專業(yè)進展；可以使學校提升教育品質(zhì)；可以使學校成為同學享受成長歡樂的抱負樂園；可以使學校成為“新教育共同體”的“精神家園”和共同成長的“抱負村落”，真好！可是內(nèi)心深處卻又感覺新教育離自己很遙遠，高不行及，不過是頻頻消失在書本上和報道中的名詞而已，跟自己似乎沒有多大的聯(lián)系，但是經(jīng)過這幾天不斷地學習〔傾聽報告和觀摩課堂教學〕，我的熟悉有了很大的轉(zhuǎn)變，本來那些既專業(yè)又淺顯的文字也仿佛都有了靈性，一下子變得親切、生動、豐盈起來。于是我對“讀千卷書，行萬里路”這句話便有了更深刻的理解。突然間，如醍醐灌頂，新教育原來是如此精彩，如此布滿魅力，足以讓你不顧一切愛上她，矢志不渝追隨她。這就是你啊，新教育！

盡管經(jīng)過八個多小時酷熱中的聽課，我卻沒有想象中的疲憊，由于我已經(jīng)與我日思夜想的“新教育”見面了，心中滿是高興，期盼盡快看到那個全新的世界——過一種美好完好的教育生活，這會讓我感到耳目為之一新，精神為之一振，心靈為之一顫的，去真實體會做老師的那種奇妙感覺，走近自己為之不斷追尋的教育生活，想到這里，我心中積郁已久的苦悶消逝了，我看到了前方的光明，明確了行進的方向，眼前立刻豁然開朗起來。

教育培訓會心得體會篇3

1．影響少兒英語培訓教育的因素：兒童心理特征對英語教學有肯定的影響

首先兒童的可塑性很強，簡單培育愛好和學習習慣。如今學習外語已經(jīng)得到社會的廣泛認可，經(jīng)過家長的誘導和鼓舞，兒童對英語學習的愛好很濃，主動性也很高。他們簡單對新穎的事物產(chǎn)生奇怪???感，所以剛開頭時老師要用多種有意義的活動、嬉戲來吸引他們。但這種愛好在一旦失去新穎感后便不能長久，這也就是為什么孩子們也很簡單失去對英語學習的愛好。要使孩子們對英語學習產(chǎn)生長久的愛好，培育他們在學習英語時的成就感是必要的。愛好來源于勝利，孩子們每取得一點進步，老師都應準時發(fā)覺并賜予鼓舞，并不斷給他們制造表現(xiàn)勝利的機會。另外老師也應不斷創(chuàng)設新的目標。讓孩子們從一個勝利走向另一個勝利。

2．影響少兒英語培訓教育的因素，學習英語的語言環(huán)境對英語教學也有影響

兒童英語學習不像成人那樣有自覺性和主動性。而是需要父母和老師的引導，要有好的學習英語的語言環(huán)境來培育他們的愛好。讓孩子從誕生就開頭循序漸進地聽一些適應孩子心理的動畫片、小故事、歌曲、歌謠，每一次聽的時間不要太長。聲音也不要太嘈雜，音量要適中。孩子長大一些后，家長、幼兒園、校的老師有打算地為孩子播放那些情節(jié)引人、貼近兒童生活的英語VCD教學片或錄音帶，片中的人物最好是以英語為本族語的小伴侶，他會不自覺地跟著自己的同齡人說?？梢栽诩依锘蛟谟變簣@、學校的墻面上布置一些與學英語有關(guān)的圖畫，營造出一種氣氛，使孩子感到始終處在一個英語氣氛中，這樣他就會自然而然地去說英語。需要留意的是，家長老師不能太注意結(jié)果，急于求成，不切實際地期望孩子聽英語VCD、聽了幾句你說的英語。就能夠說一口流利的英語。

語言的學習需要一個過程，不能說能聽懂或能指認就是很勝利的。家長、老師應更多地注意過程，有了這些有益的學習過程，孩子就會獲得良好早期的.英語開發(fā)啟蒙的機會，從而為培育孩子們將來的英語學習的愛好，打下了堅實的基礎。

教育培訓會心得體會篇4

以前對新教育的理解是淺層次的，片面的認為是朱永新教授創(chuàng)立的符合中國特色和國情的素養(yǎng)教育，通過李鎮(zhèn)西博士對“新教育”近三個小時的深化解讀，我瞬間如醍醐灌頂，頓悟了很多。

一、理解了新教育的精髓。新教育并非橫空出世，它是教育的“歸真返璞”和“與時俱進”。李鎮(zhèn)西博士有一段話深深的印在了我的腦海里。他說：“當一些理念漸被遺忘，復又提起的時候，它就是新的：當一些理念只被人說，今被人做的時候，它就是新的：當一些理念由模糊走向清楚，由貧乏走向豐富的時候，它就是新的。”我的理解是新教育中的“新”是把已有的好的教育理念和當下的教育背景結(jié)合后的融匯與貫穿，更是繼承、進展和創(chuàng)新。作為一線老師要深化學習新教育理論，并把理論運用到日常的教學實踐中，如：專心為孩子們營造一個溫馨有愛的教室，和孩子們一起開啟一天中美妙的晨讀時間，和孩子們一起寫下成長的話語，引導孩子們喜愛生活、關(guān)注社會等。某天，等孩子們長大了，留在他們的記憶里不只有作業(yè)和考試，還有一段有詩、有書、有畫、有幻想的溫馨回憶。同時，老師自己也過上一種美好完好的教育生活。

二、理解了“老師”一詞的真正含義?；仡櫴畮啄甑慕虝?，圈子的固化讓我變成了活脫脫的一個教書匠，勞碌的工作讓我慢慢忘卻了成長。李鎮(zhèn)西博士幽默幽默的話語，真實感人的教書育人場景，深深打動了我，傾聽了李老師的教書育人故事，發(fā)覺之前我所做的只是一個教書匠做的事，和真正意義上的老師有差距。李老師說：“新教育最大的價值就是人的價值。”他是一個真正有孩童視角的，站在孩子立場上去思索問題的好老師，不僅教書更重要的是育人，才有今日的桃李滿天下，我想他是美好的。最近，深化學習了新教育理論后，我重新給自己定位，在以后的教育生活中，要做一個蹲下身子去仔細傾聽孩子心聲的老師，真正把孩子們的需要放在第一位。努力做一個真正意義上的好老師。

三、教育抱負被喚醒。回想十幾年前，我也是一名懷揣教育抱負的追夢人。歲月的打磨和教育環(huán)境的日新月異讓我慢慢發(fā)覺抱負被一點點的磨滅，有時似乎迷失了前進方向的尋路人。為此我經(jīng)?？鄲啦灰?，間或也想發(fā)個牢騷。近距離走進李老師的教育生活，仔細傾聽他的教育才智，我如夢初醒。他說：“老師要查找職業(yè)的美好，努力追求心靈自由?！贝丝?，我的教育抱負重新被喚醒了。李老師的經(jīng)受讓我重新去端詳自己，一個老師要想成長，任何時候都不能受外界環(huán)境的影響，甚至找各種借口阻擋自我成長。在煩躁浮華的社會里，讓自己靜下來，把教書育人當成自己的愛好。有人說：“當下的老師有何美好感可言？”有名作家畢淑敏說：“美好是需要提示的?！蓖瑯?，作為老師要學會查找職業(yè)的美好，更要學會享受職業(yè)的美好。如：在最美的人間四月天，帶著可愛的孩子們到郊外熟悉大自然，擁抱大自然?？粗粡垙?zhí)煺鏍€漫的笑臉，我們也仿佛回到了久違的童年，這莫非不是老師獨有的職業(yè)美好嗎？遇到淘氣搗蛋的孩子，靜下心來傾聽孩子們的心聲，學會接納和包涵孩子們的一次次小錯誤。用母性的光芒去暖和孩子，這也是老師獨有的美好。老師的職業(yè)美好無處不在，需要我們專心去查找、去發(fā)覺。

在最美的四月里，遇見了最美的老師——李鎮(zhèn)西博士。傾聽了最美的教育心聲，靈魂被洗盡了鉛華和凡塵。如春風拂面，如細雨沁入心脾，教育抱負瞬間被喚醒。我們是平凡的老師，我們的教育生活里時時需要這些教育大家在思想上引領(lǐng)我們，為我們指教迷津?；蛟S，美好完好的教育生活就在身邊。

韓艷利，新安縣紫苑學校老師，本科學歷，中學校二級老師。作為一名專業(yè)的語文老師，她喜愛語文課堂，求真務實。她有一顆酷熱的教書育人的心，更有一個追求教育抱負的情懷，愿在新教育思想的呼喚下遇見更好的自己。

教育培訓會心得體會篇5

開學的前一天，學校組織培訓學習，起初不知道誰來培訓，后來知道是教科所的徐錫華老師來講時，心里不滿布滿了些許期盼。由于自己去年上半年在試驗學校實習時有幸聽過他的課，名副其實。不管是講語文還是政治，都是那么震撼人心，他講課的方式大氣自然，娓娓道來，教學設計新奇，深化孩子的心靈，每次聽完后都回味很久這次他能來我們學校培訓，自然欣喜萬分。

徐錫華老師以《實施新教育，深化素養(yǎng)教育》為主題，給我們講了什么是新教育，如何實施新教育以及新教育試驗的意義。新教育就是生本課堂，時刻表達同學的主體地位，通過組織各種活動，提升教學效率，讓同學全面進展，從同學的心開頭教育，讓同學喜愛學習，享受學習。徐錫華老師講的很生動很實際，不是傳統(tǒng)意義作報告的理論性語言，他列舉了各種例子，對比中外教育的模式，層層深化，讓我們從更深的層面加強對新教育的理解。從中可以看出他本人對于許多問題的深化思索和討論。

對于我們語文老師來說也常有這樣的苦惱：在復習的時候，生怕漏掉某篇課文、某個學問點，面面俱到，不厭其煩?？墒强荚嚳傆羞z漏，還考察課外的東西。我們也清晰“生活的外延有多大，語