中考?xì)v史二模試卷題號 .總分得分一、選擇題（本大題共24小題，共24.0分）.普希金指出：“俄國在斧頭的敲擊聲和大炮的隆隆聲中作為一艘新下水的軍艦進(jìn)入了歐洲強(qiáng)國的行列。”這說明彼得一世改革的主要目的是（ ）A.廢除農(nóng)奴制度，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B.改變落后面貌，實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵C.促進(jìn)工場手工業(yè)的發(fā)展 D.學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù).馬克思稱贊說：“彼得大帝用野蠻制服了俄國的野蠻。”請問彼得一世改革促進(jìn)了俄國資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在客觀上的積極作用表現(xiàn)在（ ）①成為歐洲軍事強(qiáng)國②開啟了俄國近代化進(jìn)程①成為歐洲軍事強(qiáng)國②開啟了俄國近代化進(jìn)程③經(jīng)濟(jì)軍事實(shí)力增強(qiáng)④農(nóng)奴制進(jìn)一步強(qiáng)化A.①②③ B.②③④.第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束的標(biāo)志是（A.美國對德宣戰(zhàn)C.奧匈帝國瓦解.俄國1861年改革的性質(zhì)是（A.自上而下的資產(chǎn)階級改革C.農(nóng)奴制的強(qiáng)化C.①③④ D.①②④）B.中國加入?yún)f(xié)約因D.1918年11月德國投降）B.農(nóng)奴主實(shí)行的封建制度改革D.政策局部調(diào)整.1861年俄國農(nóng)奴制改革的根本原因是（A.資本主義有了一定的發(fā)展B.資本主義工業(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于西歐C.農(nóng)奴制阻礙了俄國資本主義的發(fā)展D.民族危機(jī)日益加深.以下各項(xiàng)中，屬于俄國沙皇亞歷山大二世1861年改革內(nèi)容的是（）①農(nóng)奴獲得人身自由②農(nóng)奴可以自由轉(zhuǎn)換職業(yè)③削弱大貴族勢力④農(nóng)奴可以出錢贖買份地A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④.世界上主要資本主義國家走上資本主義發(fā)展道路的途徑不同，其中以改革的途徑走上資本主義發(fā)展道路的國家有（）①英國②美國③法國④日本⑤俄國TOC\o"1-5"\h\zA.①③ B.②③ C.④⑤ D.①②.19世紀(jì)中期，世界歷史進(jìn)程所要解決的主要問題是（ ）A.和平與發(fā)展 B.為資本主義繼續(xù)發(fā)展掃清道路C.創(chuàng)立科學(xué)的社會主義革命理論 D.反對霸權(quán)主義.日本明治維新對世界產(chǎn)生的消極影響主要表現(xiàn)在（ ）第1頁，共12頁A.軍國主義色彩濃厚 B.避免了半殖民地的命運(yùn)C.保留了舊制度殘余 D.走上發(fā)展資本主義道路.如圖反映的是日本某一歷史時(shí)期存在的主要矛盾，日本實(shí)現(xiàn)歷史轉(zhuǎn)折的重大事件是A.簽訂不平等條約 B.遷都東京C.明治維新 D.“王政復(fù)古”政變.一戰(zhàn)前就有人預(yù)言：“歐洲變成一只火藥桶，只等一?；鹦菍⑺?。”第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線是（ ）A.薩拉熱窩事件 B.凡爾登戰(zhàn)役C.馬恩河戰(zhàn)役 D.反法西斯同盟形成.在明治維新的改革措施中，對日本社會進(jìn)步和持續(xù)發(fā)展最為關(guān)鍵的是（ ）A.廢藩置縣B.允許土地買賣C.引用西方先進(jìn)技術(shù)D.改造日本的教育、文化和生活方式.明治元?jiǎng)状缶帽＠ㄕf：“大凡國之強(qiáng)弱，決定于人民之貧富，人民之貧富則系于物產(chǎn)多寡，而物產(chǎn)之多寡又起因于是否鼓勵(lì)人民之工業(yè)?！边@段話體現(xiàn)的治國思想是（）A.鼓勵(lì)人民富裕起來 B.對外掠奪C.廢除農(nóng)奴制 D.大力發(fā)展近代工業(yè)14.知識結(jié)構(gòu)圖是指把所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整理并制成比較系統(tǒng)完整的圖示。觀察如圖的知識結(jié)構(gòu)圖，圖中的“？”處最適合填寫的內(nèi)容是（ ）A.早期資產(chǎn)階級革命的進(jìn)程 B.資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固擴(kuò)大C.無產(chǎn)階級政權(quán)的首次嘗試 D.社會主義革命的偉大勝利.彼得格勒武裝起義總指揮部的地點(diǎn)是在（）A.克里姆林宮 B.斯莫爾尼宮C.冬宮 D. “阿芙樂爾”號巡洋艦TOC\o"1-5"\h\z.“1917年11月，成立軍事革命委員會，列寧領(lǐng)導(dǎo)工人、士兵發(fā)動起義，攻打冬宮，取得了革命的勝利”。與上文相關(guān)的歷史事件是（ ）A.巴黎公社 B.二月革命C.十月革命 D.憲章運(yùn)動.下列巨著使物理學(xué)成為一門獨(dú)立的科學(xué)是（ ）A.《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》 B.《量子力學(xué)原理》C.《費(fèi)曼物理學(xué)講義》 D.《電磁通論》.被譽(yù)為“資本主義社會的百科全書”是（ ）A.《戰(zhàn)爭與和平》 B.《歐也妮?葛朗臺》C.《等待戈多》 D. “人間喜劇”小說集第2頁，共12頁

TOC\o"1-5"\h\z.貝多芬第一部明確反映重大社會題材的作品是（ ）A.《戰(zhàn)爭與和平》 B.《羅密歐與朱麗葉》C.《向日葵》 D.《英雄交響曲》.沉重打擊了神權(quán)統(tǒng)治根基的是（ ）A.相對論的提出 B.《物種起源》的出版C.“太陽中心說”的提出 D.微生物學(xué)的創(chuàng)立.關(guān)于第一次世界大戰(zhàn)描述正確的是（ ）①帝國主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡是一戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因②法西斯軸心勢力形成是一戰(zhàn)爆發(fā)的直接原因③是西方列強(qiáng)為重新瓜分世界、爭奪世界霸權(quán)而發(fā)動的帝國主義掠奪戰(zhàn)爭④凡爾登戰(zhàn)役加快了第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)A.①③ B.③④ C.②④ D.①②③④.第二次工業(yè)革命最顯著的成就是（ ）A.電力成為新的能源進(jìn)入生產(chǎn)生活領(lǐng)域B.化學(xué)工業(yè)的建立C.內(nèi)燃機(jī)和交通工具的創(chuàng)新D.新通訊手段的發(fā)明.白熾燈現(xiàn)在逐步被節(jié)能燈取代，這一曾經(jīng)廣泛使用為人類帶來光明的發(fā)明家是C.西門子）C.信息化時(shí)代D.C.西門子）C.信息化時(shí)代D.貝爾D.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代.19世紀(jì)六七十年代人類社會進(jìn)入（A.蒸汽時(shí)代 B.電氣時(shí)代二、材料解析題（本大題共3小題，共26.0分）.提取圖片信息，回答相關(guān)問題：18世紀(jì)7。年代到19世紀(jì)中期.面對為民主義的暴行，用民地人民進(jìn)行了不相的抗?fàn)?，斗爭結(jié)果雖然不早相同，但都沉重打擊了鹿民燒治,雄護(hù)了民族尊產(chǎn)?這一時(shí)用殖民地人民的斗部一般有三種姑果，一墨民族獨(dú)立井遺卷收二是民鼓獨(dú)立但社會發(fā)展履悔;二是失敗二就民統(tǒng)治進(jìn)一步加強(qiáng).閱讀圖一，請分別回答出現(xiàn)第二種和第三種斗爭結(jié)果的地區(qū)或國家？圖二圖三分別是哪兩位歷史人物？結(jié)合圖一分析他們領(lǐng)導(dǎo)的殖民地人民反抗斗爭的根本原因是什么？18世紀(jì)末19世紀(jì)初，圖三領(lǐng)導(dǎo)的殖民地人民反抗斗爭受到哪些事件的影響？圖三中的人物被譽(yù)為什么？第3頁，共12頁.材料一：由于帝國主義國家之間政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，后起的帝國主義國家要求重新分割世界，與老牌帝國主義國家展開了激烈的爭奪。爭奪霸權(quán)的結(jié)果，形成了兩大敵對的帝國主義侵略集團(tuán)，第一次世界大戰(zhàn)一觸即發(fā)。材料二：俄國十月革命的勝利和第一次世界大戰(zhàn)的結(jié)束，使世界格局發(fā)生了重大變化。帝國主義列強(qiáng)通過1919年和1921年召開的兩次重大國際會議，建立了帝國主義重新分割世界、維護(hù)戰(zhàn)勝國利益和維護(hù)戰(zhàn)后和平的新體系。材料三：公約宣稱尊重中國的主權(quán)、獨(dú)立與領(lǐng)土完整，建立并維護(hù)各國在中國的商務(wù)實(shí)業(yè)機(jī)會均等原則。毛澤東在《論反對日本帝國主義的策略》中指出公約又使中國回復(fù)到幾個(gè)帝國主義國家共同支配的局面。閱讀材料一回答：一戰(zhàn)前形成了哪兩大軍事侵略集團(tuán)？意大利在第一次世界大戰(zhàn)前，加入其中一個(gè)侵略集團(tuán)；而第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，意大利卻加入到對立的侵略集團(tuán)作戰(zhàn)，這反映了什么實(shí)質(zhì)問題？閱讀材料二回答：通過這兩次會議，列強(qiáng)建立了什么樣的國際格局？這一體系為什么不能長期維持下去？閱讀材料三回答：公約指的是什么？最大的受益者是誰？依據(jù)毛澤東《論反對日本帝國主義的策略》回答該公約的實(shí)質(zhì)是什么？由此給我們什么啟示？.十九世紀(jì)六七十年代，資本主義世界開始了第二次工業(yè)革命。在第二次工業(yè)革命推動下，主要資本主義國家相繼步入工業(yè)化強(qiáng)國的行列。德國工業(yè)革命起步較晚，但進(jìn)展很快，在第一次工業(yè)革命還沒有結(jié)束時(shí)德國又開展了第二次工業(yè)革命。后來居上，成為第二次工業(yè)革命的中心之一。美國南北戰(zhàn)爭結(jié)束后，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)空前發(fā)展，它遠(yuǎn)離亞歐大陸受戰(zhàn)爭影響小加上美國在一戰(zhàn)是大發(fā)橫財(cái)，所以資本主義得到迅速發(fā)展，和平的環(huán)境促使科技的發(fā)展，從而帶動第二次工業(yè)革命的發(fā)展。第二次工業(yè)革命推動了德國美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，請舉出德國美國在第二次工業(yè)革命中交通領(lǐng)域的重大發(fā)明創(chuàng)造？結(jié)合所學(xué)，回答第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)？在第二次工業(yè)革命推動下主要資本主義國家向哪一階段過渡？南北戰(zhàn)爭為美國經(jīng)濟(jì)迅速超過英、法等國家創(chuàng)造了條件?；卮鹉媳睉?zhàn)爭為美國崛起起到的作用是什么？如何評價(jià)林肯？第二次工業(yè)革命中，美國、德國更多的采取了新技術(shù)和新設(shè)備，使其成為世界強(qiáng)國。美國德國的發(fā)展對我們今天建設(shè)有何啟迪？第4頁，共12頁答案和解析.【答案】B【解析】在沙皇的專制統(tǒng)治下，俄國農(nóng)奴制盛行，是一個(gè)封閉落后的國家。農(nóng)業(yè)和手工工場里主要使用農(nóng)奴勞動，工商業(yè)的發(fā)展極其緩慢。18世紀(jì)初，沙皇彼得一世決心改變俄國的落后面貌，實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵。他發(fā)出向西方學(xué)習(xí)的號召，頒布一系列法令，全面推行改革。彼得一世改革以強(qiáng)兵和學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)為目標(biāo)，開啟了俄國近代化的進(jìn)程。但是，在他的統(tǒng)治下，農(nóng)奴制卻進(jìn)一步強(qiáng)化，后來成為俄國社會發(fā)展的障礙。普希金指出：“俄國在斧頭的敲擊聲和大炮的隆隆聲中作為一艘新下水的軍艦進(jìn)入了歐洲強(qiáng)國的行列?！边@說明彼得一世改革的主要目的是改變落后面貌，實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵。故選：B。本題主要考查彼得一世改革的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。理解與識記彼得一世改革的相關(guān)史實(shí)。.【答案】A【解析】在沙皇的專制統(tǒng)治下，俄國農(nóng)奴制盛行，是一個(gè)封閉落后的國家。農(nóng)業(yè)和手工工場里主要使用農(nóng)奴勞動，工商業(yè)的發(fā)展極其緩慢。18世紀(jì)初，沙皇彼得一世決心改變俄國的落后面貌，實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵。他發(fā)出向西方學(xué)習(xí)的號召，頒布一系列法令，全面推行改革。彼得一世改革以強(qiáng)兵和學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)為目標(biāo)，經(jīng)濟(jì)軍事實(shí)力增強(qiáng)，成為歐洲軍事強(qiáng)國，開啟了俄國近代化的進(jìn)程。但是，在他的統(tǒng)治下，農(nóng)奴制卻進(jìn)一步強(qiáng)化，后來成為俄國社會發(fā)展的障礙。彼得一世改革促進(jìn)了俄國資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在客觀上的積極作用表現(xiàn)在①②③。故選：A。本題主要考查彼得一世改革的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。理解與識記彼得一世改革的相關(guān)史實(shí)。.【答案】D【解析】根據(jù)所學(xué)可知，1918年11月，德國投降，第一次世界大戰(zhàn)以同盟國的失敗結(jié)束。D符合題意。故選：D。本題以第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束的標(biāo)志為切入點(diǎn)，考查第一次世界大戰(zhàn)。本題以第一次世界大戰(zhàn)為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力。.【答案】A【解析】俄國沙皇亞歷山大二世實(shí)行1861年改革的目的是為挽救農(nóng)奴制危機(jī)，鞏固統(tǒng)治；俄國1861年改革是一次自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，為俄國資本主義發(fā)展掃除了障礙，促進(jìn)了俄國資本主義的發(fā)展，成為俄國歷史重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。故A符合題意。故選：A。本題考查的是俄國1861年改革的內(nèi)容。俄國1861年改革規(guī)定，農(nóng)奴在法律上是“自由人”，農(nóng)民可通過贖買的方式得到一塊土地（份地）。建議學(xué)生重點(diǎn)掌握俄國1861年改革的主要內(nèi)容，特別是對農(nóng)民土地問題的解決措施。.【答案】C第5頁，共12頁【解析】由于農(nóng)奴制的阻礙，到19世紀(jì)中期，俄國資本主義發(fā)展緩慢，落后于其他主要資本主義國家。為了改變俄國的面貌，改革勢在必行。故選：C。本題主要考查俄國1861年改革的根本原因。掌握俄國廢除農(nóng)奴制改革的原因、內(nèi)容、意義。本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記俄國1861年改革的相關(guān)史實(shí)。.【答案】B【解析】俄國農(nóng)奴制改革法令規(guī)定：自法令實(shí)施之日起，農(nóng)奴獲得人身自由，他們可以擁有自己的財(cái)產(chǎn)，可以自由選擇職業(yè)，地主不得再任意交換或買賣農(nóng)奴；農(nóng)奴在獲得自由時(shí)，還能以贖買的方式得到一塊份地和宅旁園地，但這些耕地在法律上依然是地主的財(cái)產(chǎn)，農(nóng)民只有使用權(quán)；為了控制這些農(nóng)民，沙皇政府還規(guī)定，獲得解放后的農(nóng)民仍歸當(dāng)?shù)氐摹按迳纭惫芾怼２话á巯魅醮筚F族勢力。故選：B。本題考查了俄國農(nóng)奴制改革。在17-18世紀(jì)，西歐國家開始走上了資本主義道路，而俄國仍然固守封建農(nóng)奴制度，使沙俄遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后西方諸國。在克里木戰(zhàn)爭中土耳其在英法的支持下俄國遭到慘敗，激化了俄國原本就存在的社會矛盾，為了鞏固統(tǒng)治，緩和階級矛盾，沙皇亞歷山大二世1861年簽署廢除農(nóng)奴制法令。本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記俄國農(nóng)奴制改革的內(nèi)容。.【答案】C【解析】俄國通過農(nóng)奴制改革走上了資本主義道路；日本通過明治維新走上了資本主義道路。通過改革方式走上資本主義道路的國家有俄國和日本。故選：C。本題考查了通過改革方式走上資本主義道路的國家，注意題目強(qiáng)調(diào)的是改革。本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記俄國和日本通過改革方式走上資本主義道路。.【答案】B【解析】19世紀(jì)中期，第一次工業(yè)革命席卷整個(gè)歐洲，并開始向世界范圍擴(kuò)展，一些國家為掃清資本主義發(fā)展的道路，適應(yīng)工業(yè)革命發(fā)展的需要，掀起了一場國家體制改革和革命的浪潮，相繼出現(xiàn)了俄國農(nóng)奴制改革、美國內(nèi)戰(zhàn)和日本明治維新等重大歷史事件，資本主義制度在世界范圍內(nèi)進(jìn)一步確立。故選：B。本題考查19世紀(jì)中期世界歷史進(jìn)程所要解決的主要問題。本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。熟練掌握19世紀(jì)中期世界歷史進(jìn)程中出現(xiàn)的重大事件--俄國農(nóng)奴制改革、美國內(nèi)戰(zhàn)和日本明治維新。.【答案】A【解析】日本明治維新對世界產(chǎn)生的消極影響主要表現(xiàn)在走上了對外侵略擴(kuò)張道路，軍國主義色彩濃厚。明治維新使日本從一個(gè)閉關(guān)鎖國的封建國家，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家，擺脫了淪為半殖民地國家的命運(yùn)，是日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。但日本強(qiáng)大起來以后，很快走上了對外侵略擴(kuò)張的軍國主義道路。故選：A。本題考查明治維新的影響，特別是對世界的影響。難度較小，主要識記明治維新的影響。第6頁，共12頁.【答案】c【解析】19世紀(jì)中期的日本，仍是閉關(guān)鎖國、落后的封建國家。天皇大權(quán)旁落，實(shí)際權(quán)力掌握在幕府將軍手中。1853年，一支美國艦隊(duì)闖入日本港口，要求談判“通商”，否則立即向日本開戰(zhàn)。第二年，日本被迫在不平等條約上簽字，同意開放港口。其他資本主義國家也向日本提出了同樣的要求。外國勢力的滲透，激化了日本的國內(nèi)矛盾，幕府的統(tǒng)治岌岌可危。一部分中下級武士，逐漸放棄了排斥西方的做法，開始接受西方的先進(jìn)技術(shù)和思想，主張以武力推翻幕府的統(tǒng)治，并取得成功。推翻幕府以后，明治天皇政府于1868年進(jìn)行了明治維新，明治維新是自上而下資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，明治維新使日本從一個(gè)閉關(guān)鎖國的封建國家，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家，使日本擺脫了淪為半殖民地國家的命運(yùn)。明治維新是日本歷史上的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。但日本強(qiáng)大起來以后，很快走上了對外侵略擴(kuò)張的軍國主義道路。據(jù)題干圖片及所學(xué)知識可知，題干圖片反映的是日本明治維新時(shí)期存在的主要矛盾，日本實(shí)現(xiàn)歷史轉(zhuǎn)折的重大事件是明治維新。故選：C。本題主要考查明治維新的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。理解與識記明治維新的相關(guān)史實(shí)。11.【答案】A【解析】1914年6月28日，奧匈帝國皇位繼承人斐迪南大公參加指揮一次軍事演習(xí)。演習(xí)在奧匈帝國控制的波斯尼亞舉行，并以鄰近的塞爾維亞為假想敵人。年僅17歲的青年普林西普開槍刺殺了斐迪南夫婦。這就是著名的薩拉熱窩事件。1914年7月，奧匈帝國以薩拉熱窩事件為借口，對塞爾維亞宣戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。故選：A。本題以第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線為依托，考查的是薩拉熱窩事件的知識。薩拉熱窩事件引發(fā)了一戰(zhàn)。掌握薩拉熱窩事件的過程和影響。.【答案】D【解析】本題的關(guān)鍵詞是“對日本社會進(jìn)步和持續(xù)發(fā)展最為關(guān)鍵展”，根據(jù)所學(xué)知識可知：明治維新的內(nèi)容在政治方面，“廢藩置縣”，加強(qiáng)中央集權(quán)；經(jīng)濟(jì)方面，允許土地買賣，引進(jìn)西方技術(shù)，鼓勵(lì)發(fā)展工業(yè)；社會生活發(fā)明，提倡“文明開化”，即向歐美學(xué)習(xí)，努力發(fā)展教育。在明治維新實(shí)施的這些改革措施中，對社會進(jìn)步和持續(xù)發(fā)展最為關(guān)鍵的是提倡文明開化，實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育。故選：D。本題考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握日本明治維新的內(nèi)容。還需要重點(diǎn)掌握日本明治維新是一次資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革運(yùn)動，其中最能夠體現(xiàn)其改革的性質(zhì)的是發(fā)展近代企業(yè)，這極大地促進(jìn)了日本資本主義的發(fā)展。本題考查日本明治維新的知識點(diǎn)。重點(diǎn)掌握明治維新采取的對日本社會進(jìn)步和持續(xù)發(fā)展最為關(guān)鍵的措施。.【答案】D【解析】由材料中的“大凡國之強(qiáng)弱，決定于人民之貧富，人民之貧富決定于物產(chǎn)多寡而物產(chǎn)之多寡又起因于是否鼓勵(lì)人民之工業(yè)。”這名話，我們可以看出，大久保利通所強(qiáng)調(diào)的是工業(yè)的發(fā)展。明治維新時(shí)期，日本也注意工業(yè)的發(fā)展，出臺了“殖產(chǎn)興業(yè)”的政策，大力發(fā)展新經(jīng)濟(jì)。ABC三項(xiàng)與材料不符，可排除。故選：D。本題以“大凡國之強(qiáng)弱，決定于人民之貧富，人民之貧富則系于物產(chǎn)多寡，而物產(chǎn)之多寡又起因于是否鼓勵(lì)人民之工業(yè)”為切入點(diǎn)，考查明治維新的內(nèi)容。第7頁，共12頁本題重點(diǎn)在于對材料的解讀，材料相對簡單，答案較易選出。.【答案】B【解析】根據(jù)史實(shí)，美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因是南方奴隸制阻礙了資本主義的發(fā)展，通過內(nèi)戰(zhàn)，廢除了黑人奴隸制，使南北方在政治上統(tǒng)一起來，加速了美國資本主義的發(fā)展.1861年俄國農(nóng)奴制改革，廢除了農(nóng)奴制，使俄國走上了資本主義發(fā)展的道路.從1868年起，日本明治政府實(shí)行了一系列資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革.在政治上，廢藩置縣，廢除封建身份制度；在經(jīng)濟(jì)上，向西方學(xué)習(xí)，引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備；在軍事上，實(shí)行征兵制；在社會生活和文化教育上，提倡“文明開化”，鞏固和發(fā)展了資本主義統(tǒng)治.這三個(gè)歷史事件都促進(jìn)了資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固擴(kuò)大.故選B.本題考查考生理解歸納能力.俄國農(nóng)奴制改革”、“日本明治維新”和“美國南北戰(zhàn)爭”鞏固和發(fā)展了資本主義統(tǒng)治.這三個(gè)歷史事件都促進(jìn)了資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固擴(kuò)大.重點(diǎn)識記俄國農(nóng)奴制改革”、“日本明治維新”和“美國南北戰(zhàn)爭”的內(nèi)容與影響.15.【答案】B【解析】1917年11月6日晚，列寧秘密來到彼得格勒的起義總指揮部--斯莫爾尼宮，親自領(lǐng)導(dǎo)起義。起義者迅速占領(lǐng)彼得格勒火車站、中央發(fā)電站、電話總局和國家銀行等站略要點(diǎn)，7日晚，以“阿芙樂爾”號巡洋艦的炮聲為信號，工人、士兵向冬宮發(fā)起了猛烈進(jìn)攻。次日凌晨，起義者攻克臨時(shí)政府盤踞的最大據(jù)點(diǎn)--冬宮，彼得格勒武裝起義取得了勝利。選項(xiàng)B符合題意。故選：B。本題主要考查彼得格勒武裝起義的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。理解與識記彼得格勒武裝起義的相關(guān)史實(shí)。.【答案】C【解析】由材料中的關(guān)鍵信息”1917年11月”“攻打冬宮”可知，相關(guān)的歷史事件是十月革命。1917年俄國爆發(fā)了十月革命，建立了世界上第一個(gè)社會主義國家，把馬克思主義由理論變成了現(xiàn)實(shí)。故選：C。本題主要考查十月革命的相關(guān)知識，關(guān)鍵信息是有“1917年11月”“攻打冬宮”。注意從材料中提取有效信息，識記十月革命的相關(guān)知識。.【答案】A【解析】牛頓在1687年出版的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》一書中系統(tǒng)闡述了運(yùn)動的三大定律和萬有引力定律，概括了物體機(jī)械運(yùn)動的基本規(guī)律，從而建立起經(jīng)典力學(xué)的完整體系--牛頓力學(xué)。巨著使物理學(xué)成為一門獨(dú)立的科學(xué)是《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》。故選：A。本題考查《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。本題考查運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握世界近代科技、文化和藝術(shù)成就。.【答案】D【解析】巴爾扎克是法國著名作家，他的代表作品是《人間喜劇》，《人間喜劇》歌頌人世間的美、善和光明，鞭撻了丑、惡與黑暗，展示了19世紀(jì)上半期法國社會生活的方方面面，堪稱“資本主義社會的百科全書”。被譽(yù)為“資本主義社會的百科全書”是“人間喜劇”小說集。第8頁，共12頁故選：D。本題考查巴爾扎克的《人間喜劇》。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。本題考查運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握世界近代科技、文化和藝術(shù)成就。.【答案】D【解析】貝多芬第一部明確反映重大社會題材的作品是《英雄交響曲》.德國著名音樂家貝多芬的代表作是第三交響曲《英雄交響曲》，完成于1804年，是他應(yīng)法國駐維也那大使的邀請為拿破侖而寫的，它是貝多芬第一部明確反映重大社會題材的交響樂作品，標(biāo)志著貝多芬在思想上和藝術(shù)上的成熟.這首交響曲從內(nèi)容到形式都富于革新精神，感情奔放，篇幅宏大.故選D.本題考查了貝多芬.貝多芬是德國歷史上最偉大的音樂家.本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記《英雄交響曲》的地位..【答案】B【解析】沉重打擊了神權(quán)統(tǒng)治根基的是《物種起源》的出版。1859年，英國科學(xué)家達(dá)爾文的《物種起源》出版。達(dá)爾文提出了進(jìn)化論思想。書中提出了自然界在“物競天擇、適者生存、優(yōu)勝劣汰”的法則中發(fā)展的即生物進(jìn)化學(xué)說；《物種起源》的問世，第一次把生物學(xué)建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上，推翻了神創(chuàng)論和物種不變論，沉重打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基。故選：B。本題考查《物種起源》的出版。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。本題考查運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握世界近代科技、文化和藝術(shù)成就。.【答案】A【解析】據(jù)所學(xué)知，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是帝國主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，一戰(zhàn)是西方列強(qiáng)為重新瓜分世界、爭奪世界霸權(quán)而發(fā)動的帝國主義掠奪戰(zhàn)爭，是非正義的戰(zhàn)爭。凡爾登戰(zhàn)役是一戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折性戰(zhàn)役。故選：A。本題考查第一次世界大戰(zhàn)的相關(guān)知識，結(jié)合所學(xué)即可作答。注意掌握第一次世界大戰(zhàn)的相關(guān)知識。.【答案】A【解析】19世紀(jì)70年代，電力的應(yīng)用日益廣泛。電力逐步取代蒸汽，成為工廠機(jī)器的主要?jiǎng)恿Γ祟惿鐣M(jìn)入“電氣時(shí)代”。第二次工業(yè)革命最顯著的成就是電力成為新的能源進(jìn)入生產(chǎn)生活領(lǐng)域。故選：A。本題主要考查第二次工業(yè)革命的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。理解與識記第二次工業(yè)革命的相關(guān)史實(shí)。.【答案】A【解析】依據(jù)題干“白熾燈”判斷是愛迪生.愛迪生是舉世聞名的美國大發(fā)明家，他在一生中獲得1000多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)，被稱為“發(fā)明大王”.愛迪生眾多的改進(jìn)和發(fā)明中，為人們所熟知并廣泛應(yīng)用的有電燈、電話機(jī)、電車、電報(bào)機(jī)、電影機(jī)、電壓表、留聲機(jī)、蓄電池等.他的發(fā)明多得無法列舉，僅在1882年他就提出了141項(xiàng)專利申請.電燈的第9頁，共12頁發(fā)明是他最重要的發(fā)明，它改變了人類傳統(tǒng)的照明方式.故選A.本題考查的是第二次工業(yè)革命.應(yīng)重點(diǎn)掌握愛迪生的發(fā)明.要注意區(qū)分主要人物的貢獻(xiàn)..【答案】B【解析】據(jù)所學(xué)知，第二次工業(yè)革命時(shí)期，伴隨著電力的廣泛應(yīng)用，人類進(jìn)入了“電氣時(shí)代”，而第二次工業(yè)革命開始的時(shí)間是19世紀(jì)70年代，所以，電氣時(shí)代開始于19世紀(jì)70年代即19世紀(jì)下半葉。故選：B。本題以“19世紀(jì)六七十年代”為切入點(diǎn)，考查了第二次工業(yè)革命開始的時(shí)間。識記第二次工業(yè)革命開始的時(shí)間及把人類帶入了“電氣時(shí)代”。.【答案】【小題1】（1）由材料“這一時(shí)期殖民地人民的斗爭一般有三種結(jié)果：一是民族獨(dú)立并逐步強(qiáng)太；二是民族獨(dú)立但社會發(fā)展緩慢；三是失敗，殖民統(tǒng)治進(jìn)一步加強(qiáng)。”可知，出現(xiàn)第二種結(jié)果的地區(qū)是拉丁美洲，出現(xiàn)第三種斗爭結(jié)果的國家是印度。（2）觀察圖片可知，圖二是章西女王，圖三是玻利瓦爾。他們領(lǐng)導(dǎo)的殖民地人民反抗斗爭的根本原因是歐洲殖民者在當(dāng)?shù)氐寞偪衤訆Z和殘酷剝削。由于英國殖民當(dāng)局嚴(yán)重的殖民掠奪激化了印度各階層與殖民者的矛盾。爆發(fā)了印度民族大起義。由于歐洲殖民者在拉丁美洲的瘋狂掠奪和殘酷剝削，爆發(fā)了拉丁美洲的獨(dú)立運(yùn)動。（3）18世紀(jì)末19世紀(jì)初拉丁美洲的獨(dú)立運(yùn)動受到了美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和法國大革命的影響。新航路開辟以后，西班牙和葡萄牙侵入拉丁美洲，除巴西是葡萄牙的殖民地外，其余地區(qū)基本上都在西班牙的殖民統(tǒng)治之下。殖民者在拉丁美洲開采金銀，經(jīng)營種植園，役使印第安人和黑人奴隸。后來，當(dāng)?shù)赝辽兹艘矊χ趁窠y(tǒng)下的原等深為不滿。18世紀(jì)末19世紀(jì)初，受美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和法國大革命的影響，爭取立的運(yùn)動在拉丁美洲興起。（4）1816年以后的十年間，玻利瓦爾率領(lǐng)起義軍隊(duì)，不屈不撓，英勇作戰(zhàn)，由北向南，轉(zhuǎn)戰(zhàn)委內(nèi)瑞拉和哥倫比亞等地，橫掃南美大陸的西班牙軍隊(duì)，解放了西班牙在南美的殖民地。玻利瓦爾因此獲得了“南美的解放者”的美譽(yù)。故答案為：（1）第二種：拉丁美洲；第三種：印度。（2）圖二是章西女王，圖三是玻利瓦爾；歐洲殖民者在當(dāng)?shù)氐寞偪衤訆Z和殘酷剝削。（3）美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和法國大革命。（4）“南美的解放者”?！拘☆}2】【小題3】【小題4】【解析】本題以圖片和文字材料為背景，考查印度民族大起義、拉丁美洲的獨(dú)立運(yùn)動和南美的解放的相關(guān)知識。注意對材料的解讀，識記印度民族大起義、拉丁美洲的獨(dú)立運(yùn)動和南美的解放的相關(guān)知識。.【答案】【小題1】（1）第一次世界大戰(zhàn)前，伴隨著帝國主義國家政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，帝國主義國家矛盾的不斷加劇，帝國主義國家形成了三國同盟和三國協(xié)約兩大軍事集團(tuán)。（2）第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，同盟國成員意大利加入到協(xié)約國集團(tuán)一方作戰(zhàn)，這反映了實(shí)質(zhì)問題是帝國主義國家的利益原則，“沒有永恒的朋友，只有永恒的利益”即帝國主義國家之間的關(guān)系一切以利益為轉(zhuǎn)移。（3）一戰(zhàn)后，通過1919年召開的巴黎和會和1921年召開的華盛頓會議，帝國主義列第10頁，共12頁強(qiáng)建立了“凡爾賽-華盛頓體系”，它確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲、東亞以及太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序，“凡爾賽--華盛頓體系”是一戰(zhàn)后帝國主義國家重新瓜分世界，奴役殖民地半殖民地的體系。這一體系沒有消除帝國主義國家的矛盾，相反的使得各國矛盾加劇，為二戰(zhàn)的爆發(fā)埋下了隱患，不可能長期維持下去。（4）公約指的是《九國公約》。1921-1922年召開的華盛頓會議，簽訂了《九國公約》，實(shí)際上為美國在中國的擴(kuò)張?zhí)峁┝朔奖?，使中國回到多個(gè)帝國主義國家控制的境地。所以“公約”簽訂后受益最大的是美國。（5）依據(jù)毛澤東《