《我的第一本書》課堂作業(yè)一、做客“聯(lián)想吧”書籍，是了望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人們?nèi)?ài)人類，愛(ài)和平。努力讀書吧，它是知識(shí)的源泉。請(qǐng)同學(xué)們從你們積累的名言警句當(dāng)中，寫出一句與書籍有關(guān)的來(lái)！（加油?。。?/p>

二、明察秋毫下列四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)錯(cuò)別字的是A.紅

欣慰

翻來(lái)負(fù)去

陶瓷B.晾曬

磨蹭

盈

夢(mèng)幻C.馬鬃

裁紙

苦楚

凄慘三、大變臉（按要求變換句式）1.課本有什么好寫的？改成否定句：______________________________________________________2.我的課本哪里還像書！改成否定句：______________________________________________________3.我真應(yīng)當(dāng)為它寫一本比它還厚的書。改成雙重否定句：__________________________________________________4.它值得我用崇敬的心靈去贊美。改成反問(wèn)句：______________________________________________________四、分門別類區(qū)分下列句子是主謂句還是非主謂句，把相應(yīng)的序號(hào)填入后面的括號(hào)內(nèi)。

A.主謂句

B.非主謂句1.課本有什么好寫的？

（

）2.“不錯(cuò)?！?/p>

（

）3.“第三名是誰(shuí)？”

（

）4.“第二名。”

（

）5.“狗、大狗、小狗”

（

）五、知識(shí)遷移牛漢對(duì)他的第一本書永志不忘，是因?yàn)槟菚休d了一段感人的故事——父親對(duì)兒子成長(zhǎng)的教育。接下來(lái)，分析下面這篇文章——看看這對(duì)父母是怎樣教育孩子的？“精彩極了”和“糟糕透了”記得七八歲的時(shí)候，我寫了第一首詩(shī)。母親一念完那首詩(shī)，眼睛亮亮地，興奮地嚷道：“巴迪，這真是你寫的嗎？多美的詩(shī)啊！精彩極了！”她摟住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般地落在我身上。我既靦腆又得意洋洋，點(diǎn)頭告訴她這首詩(shī)確實(shí)是我寫的。她高興地再次擁抱了我。整個(gè)下午，我用最漂亮的花體字把詩(shī)認(rèn)認(rèn)真真地重新譽(yù)寫了一遍，還用彩色筆在它周圍描上了一圈花邊。將近七點(diǎn)鐘的時(shí)候，我悄悄地走進(jìn)飯廳，滿懷信心地把它平平整整地放在餐桌上。七點(diǎn)、七點(diǎn)一刻、七點(diǎn)半。父親還沒(méi)回來(lái)。我簡(jiǎn)直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，寫過(guò)好多劇本?？斓桨它c(diǎn)鐘時(shí)，父親終于推門而入。他進(jìn)了飯廳，目光被餐桌上的那首詩(shī)吸引住了。我緊張極了?！斑@是什么？”他伸手拿起了我的詩(shī)?！坝H愛(ài)的，發(fā)生了件奇妙的事，巴迪寫了一首詩(shī)，精彩極了……”母親上前說(shuō)道。

“對(duì)不起，我自己會(huì)判斷的。”父親開始讀詩(shī)。我把頭埋得低低的。詩(shī)只有十行，可我覺(jué)得他讀了幾個(gè)小時(shí)。“我看糟糕透了。”父親把詩(shī)扔回原處。我眼睛濕潤(rùn)了，頭也沉重地抬不起來(lái)。“親愛(ài)的，我真不懂你這是什么意思！”母親嚷著，“這不是在你的公司里。巴迪還是個(gè)孩子，這是他寫的第一首詩(shī)，他需要鼓勵(lì)。”“我不明白，”父親并不退讓，“難道這世界上糟糕的詩(shī)還不夠多么？”我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進(jìn)自己的房間，撲到床上失望地痛哭起來(lái)。飯廳里，父母親還在為那首詩(shī)爭(zhēng)吵著。幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩(shī)時(shí)，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的。那的確是一首相當(dāng)糟糕的詩(shī)。不過(guò)，母親還是一如既往地鼓勵(lì)我。因此我還一直在寫作著。有一次我鼓起勇氣給父親看了一篇我新寫的短篇小說(shuō)?！皩懙貌辉趺礃?，但還不是毫無(wú)希望?！备鶕?jù)父親的批語(yǔ)，我學(xué)著進(jìn)行修改。那時(shí)我還未滿12歲?，F(xiàn)在，我已經(jīng)有了許多作品，出版發(fā)行了一部部小說(shuō)、戲劇和電影劇本。我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。我有個(gè)慈祥的母親，她常常對(duì)我說(shuō)：“巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了?！蔽疫€有個(gè)嚴(yán)厲的父親，他總是皺著眉頭說(shuō)：“我想這個(gè)糟糕透了。”這些年來(lái)，我少年時(shí)代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際；“精彩極了”“糟糕透了”……它們像兩股風(fēng)不停地向我追來(lái)，我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被任何一股風(fēng)刮倒。1.“精彩極了”和“糟糕透了”在文中代表父母對(duì)子女的兩種不同態(tài)度，這兩種態(tài)度是：________________________________________________________。2.“我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)”，這句話中“幸運(yùn)”指的是：__________________。3.“我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被任何一股風(fēng)刮倒”中“不被刮倒”的含義是：________________________________________________________。我的第一本書一、“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣被颉白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神。——杜甫”或“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。——趙恒”二、B（因?yàn)锳項(xiàng)中“紅”應(yīng)寫為“紅薯”，“翻來(lái)負(fù)去”的“負(fù)”應(yīng)為“覆”，錯(cuò)了兩處；C項(xiàng)全對(duì)；只有B項(xiàng)“盈”的“”應(yīng)為“眶”，錯(cuò)了一處，所以選B）三、1.課本沒(méi)有什么好寫的。2.