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文檔簡介
第第頁五一組織游戲活動方案5篇
五一組織嬉戲活動方案1
一、活動目的
勞動是生活的基礎(chǔ),是幸福的源泉,也是每個人走向勝利和輝煌的惟一途徑?!拔逡弧眹H勞動節(jié)來臨之際,我校決定開展以“愛勞動”為主題的系列活動,讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來,了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。
將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位學(xué)生的實(shí)際行動中。
周日是母親節(jié),廣泛開展“我的感恩故事--感恩母親”征文活動,通過在學(xué)校、家庭參與不同類型的勞動,培養(yǎng)學(xué)生積極勞動的熱忱,養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,并能珍惜他人的勞動成果。提倡親子閱讀,留意感恩與孝心、文明與禮儀的養(yǎng)成。
二、活動主題
迎五一勞動節(jié)
做環(huán)保小衛(wèi)士
三、活動時間
20__年5月1日——20__年5月15日
四、活動內(nèi)容
低班級(1、2班級)活動要求:
放假期間:
1.在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;
2.知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);
3.學(xué)會自己穿衣服;
4.母親節(jié)時感謝媽媽。
中高班級(5、6班級)班級活動要求:
星期五下午舉行我愛勞動為主題的繪畫比賽。
放假期間:
1.知道1-2個全國勞模的名字和他們的事跡;
2.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;
3.在父母的幫助下,會蒸米飯,學(xué)會做一道菜等。
4.母親節(jié)時,“我和媽媽換一天崗”,做一天媽媽每天要做的家務(wù)活,體驗(yàn)勞動的甘苦;
5.中高班級完成“我的感恩故事--感恩母親”征文,稿紙書寫,要求字跡專心,語句通順,各班擇優(yōu)推選。
五一組織嬉戲活動方案2
關(guān)心教職工的生活,滿意教職工的精神文化需求,促進(jìn)教職工的身心健康,是工會工作的重要組織部分。依據(jù)__區(qū)教育辦公室通知精神和我校慶?!拔逡弧眹H勞動節(jié)活動安排,__月__日下午,__學(xué)校工會以“歡慶‘五一’,構(gòu)建和諧”為主題的慶?;顒臃謩e在籃球場和教職工活動中心拉開帷幕,廣闊教職工積極參與,分別進(jìn)行了教職工(男女混合)籃球運(yùn)球投籃接力賽和教職工乒乓球(男女單打)賽兩項(xiàng)競賽。場面喧鬧,氣氛緊急,情緒熱情,到處洋溢著歡聲笑語。
一、教工乒乓球單打賽
__月__日—__月__日期間,通過比賽分別決出男子組和女子組前八名,其中我校副校長__獲得男子組第一名。此次活動共有__多名教職工參賽,比賽競爭激烈,比賽氛圍友好。通過這種小巧敏捷的比賽活動形式,豐富和活躍了老師的業(yè)余生活,在友好的比賽氣氛中,增加了老師之間的思想交流,分散人心;達(dá)到了以活動熬煉身體,愉悅心情,緩解工作壓力的目的。
二、“校園之聲”師生詩朗誦
__月__日下午__,在我校多媒體老師的大力幫助下,首次采用了多媒體投影技術(shù)即舞臺音像數(shù)據(jù)化管理技術(shù),在燈光掌握,音源美化,圖像處理等方面,給廣闊師生展示了一個絢麗多姿的光影舞臺,為廣闊師生搭建了一個計(jì)算機(jī)動畫終端技術(shù)的介紹平臺,同時也反映出我校多媒體老師在計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域中運(yùn)用自如的高超技術(shù)。本次活動精彩紛呈,十余名師生選手朗誦風(fēng)格各異,有娓娓道來、深情演繹的,有慷慨激揚(yáng)、一路高歌的。通過這次活動,加深了師生之間的感情,促進(jìn)了校園和諧。
三、組織迎“五一”教職工籃球運(yùn)球投籃接力賽
__月__日—__月__日期間,籃球運(yùn)球投籃接力賽,是以團(tuán)隊(duì)形式參賽,競爭激烈。通過這種輕強(qiáng)度、趣味性和合作型運(yùn)動有機(jī)結(jié)合在一起的活動形式,有利于帶動中青年老師、男女老師參與比賽的積極性和興趣性,有利于加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師之間、老師與老師之間的思想交流和情感溝通,有利于建設(shè)和諧的組織管理文化和校園忠誠文化,體現(xiàn)合作型社會對新時代老師的素質(zhì)要求,豐富和活躍了老師的業(yè)余生活。
四、健康學(xué)問講座
__月__日下午__全體教職工參與,由體衛(wèi)藝辦公室、政治教研室和電教室舉辦的“遠(yuǎn)離煙害,__生活”健康學(xué)問講座。通過這次講座,讓教職工認(rèn)識到身體是工作的本錢,在平常的教學(xué)中,不要遺忘了保養(yǎng)自己的身體。
這些活動的開展既豐富了老師業(yè)余文化生活,又活躍了老師的身心發(fā)展,更調(diào)動了廣闊老師職工參與的積極性,加強(qiáng)了團(tuán)結(jié),增進(jìn)友誼,增加了學(xué)校的分散力,體現(xiàn)了和諧校園的理念。使廣闊老師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。
五一組織嬉戲活動方案3
一、活動目的:
通過此次傳唱紅色經(jīng)典歌曲比賽,加強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義熱忱,弘揚(yáng)民族精神,使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學(xué)習(xí),為紅領(lǐng)巾添光增彩。
二、活動時間:
5月1日下午
三、活動地點(diǎn):
大操場
四、參賽對象:
1—6班級
五、比賽要求:
1.演唱內(nèi)容:一首紅色歌曲
2.演唱時間:不超過5分鐘。
3.演唱形式多樣化:可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4.參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟,不得清唱。
5.演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整齊、美觀。
6.各班可依據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動作和預(yù)備道具。
7.指揮節(jié)奏準(zhǔn)確,有表現(xiàn)力和感染力。
8.提倡每班全體學(xué)生都參與。
9.節(jié)目單下周二上交教導(dǎo)處。
六、評分標(biāo)準(zhǔn):
1.演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一:唱歌聲音要清楚、和諧。(20分)
2.演唱的感情要到位:能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒,表現(xiàn)歌曲的音樂形象。(20)
3.能夠準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏、咬字準(zhǔn)確、吐字清楚。(20)
4.服裝統(tǒng)一、整齊、美觀。(20分)
5.指揮節(jié)奏準(zhǔn)確,有表現(xiàn)力和感染力。(20分)
注:評分最終結(jié)果以100分制進(jìn)行計(jì)算,去掉一個最高分和一個最低分,最終算出該節(jié)目的平均分。
七、嘉獎辦法:
按班級評選:一等獎一名、二等獎一名、優(yōu)秀獎一名。
五一組織嬉戲活動方案4
一、活動名稱:
黃金海灘“五一”三天樂
二、活動時間:
20__年4月29日——5月1日,共三天
(每天詳細(xì)活動時間:9:00—17:00)
三、活動地點(diǎn):
啟東市黃金海灘景區(qū)內(nèi)
四、活動內(nèi)容:
(一)海釣爭霸賽。
1、每場比賽時間為3小時,上、下午各一場。
2、挑出參賽者在比賽時間內(nèi)釣到最大的魚,進(jìn)行現(xiàn)場稱重。
3、依據(jù)重量,評選出單場比賽前三名。獎品為:啟東市黃金海灘景區(qū)門票各5張。
4、三天活動結(jié)束后,依據(jù)每次單場比賽成果,評選出本次“海釣節(jié)”優(yōu)勝獎10名。獎品為:黃金海灘景區(qū)門票各20張。
(說明:對于海釣比賽中的獲獎?wù)?,餐廳免費(fèi)為其釣到的海魚烹飪1—2道海鮮美食。)
(二)吃貨達(dá)人秀微博。
1、“五一”期間,游客在餐廳、特色燒烤區(qū)品嘗美食,并將美食、活動場景等在微博上發(fā)表。
2、5月5日前,游客將微博截圖、聯(lián)系方式等發(fā)至我們的郵箱。
3、評出一等獎1名,嘉獎黃金海灘門票20張;二等獎3名,嘉獎黃金海灘門票10張;三等獎5名,嘉獎黃金海灘門票5張。
(三)民俗風(fēng)情展。
1、旅游特色商品展銷。
把啟東的旅游特色產(chǎn)品在黃金海灘景區(qū)集中展示、銷售。
2、風(fēng)味小吃品嘗。
組織相關(guān)經(jīng)銷人員,在黃金海灘景區(qū)現(xiàn)場制作啟東各類風(fēng)味小吃,供游客品嘗。
五一組織嬉戲活動方案5
一、活動時間、地點(diǎn)。
1、4月23日——5月17日(如遇天氣等緣由不能如期進(jìn)行,詳細(xì)時間再另行通知)
2、地點(diǎn):__小學(xué)排球場
二、參賽對象及辦法。
1、參賽對象:__小學(xué)全體教職工。
2、組隊(duì)辦法:語文、數(shù)學(xué)老師以教研組為單位參賽,共4支隊(duì)伍,其他教職工依據(jù)實(shí)際情況安排到各教研組,詳細(xì)見附表。
三、競賽方法。
1、比賽采用單循環(huán)比賽方法,單場比賽采用五局三勝制。
2、上場人員人規(guī)定:比賽上場人數(shù)為5人,其中女隊(duì)員不少于2人。
3、比賽規(guī)章采用廣西大眾氣排球競賽規(guī)章。
四、成果記錄及決定名次。
1、兩隊(duì)比賽勝隊(duì)得2分,負(fù)隊(duì)得1分,棄權(quán)得0分,按積分多少排列名次。
2、如遇兩隊(duì)或兩隊(duì)以上積分相等,按得失分率決定名次。
五、裁判組人員。
主裁判:
副裁判安排詳見附表。
六、嘉獎辦法。
設(shè)一等獎、二等獎、三等獎和四等獎各一名
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