中考語(yǔ)文古詩(shī)鑒賞知識(shí)梳理（一）第一部分：知識(shí)梳理古詩(shī)基礎(chǔ)知識(shí)整理一、詩(shī)歌的概念：狹義：僅指唐詩(shī)，不包括詞、曲。廣義：包括詩(shī)、詞、曲在內(nèi)。二、詩(shī)歌的體裁：（詩(shī)歌的外在形態(tài)）1.廣義的詩(shī)歌分為：詩(shī)、詞、曲。2.詩(shī)的體裁分類：（1）古體詩(shī)，包括古詩(shī)（唐以前的詩(shī)歌）、楚辭、樂(lè)府詩(shī)。古體詩(shī)的發(fā)展軌跡：《詩(shī)經(jīng)》→楚辭→漢賦→漢樂(lè)府→魏晉南北朝民歌→建安詩(shī)歌→陶詩(shī)等文人五言詩(shī)→唐代的古風(fēng)、新樂(lè)府。（2）近體詩(shī)，包括律詩(shī)和絕句。3.詞的體裁分類：（別稱詩(shī)余、長(zhǎng)短句、曲子、曲詞、樂(lè)府等）（1）按字?jǐn)?shù)分類：長(zhǎng)調(diào)（91字以上）、中調(diào)（59－90字）、小令（58字以內(nèi)）。（2）按段數(shù)分類：?jiǎn)握{(diào)和雙調(diào)之分，雙調(diào)就是分兩大段，三段為三疊、四段為四疊（3）詞牌和題目：如《念奴嬌·赤壁懷古》念奴嬌為詞牌，赤壁懷古為題目。識(shí)別：《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》《木蘭花慢·可憐今夕月》注意：題目有時(shí)可以省略，但是詞牌不可省略4.曲的體裁分類：（別稱詞余、樂(lè)府）（1）散曲：分為小令和套數(shù)（套曲）（2）雜劇（3）宮調(diào)、曲牌與題目：如《[南呂]四塊玉閑適》《[雙調(diào)]大德歌冬》南呂，雙調(diào)是宮調(diào)，四塊玉和大德歌是曲牌，閑適和冬是題目三、詩(shī)歌的題裁及常見(jiàn)思想感情：☆1.送別詩(shī)這類詩(shī)歌在藝術(shù)手法上大多是采用觸景生情、情景交融的抒情方式。常見(jiàn)情感：A.依依不舍的留念。B.情深意長(zhǎng)的勉勵(lì)。C.坦陳心志的告白。常見(jiàn)字眼：折柳、長(zhǎng)亭、西樓、南浦、斜陽(yáng)、酒、勞歌、驪歌等（古人常：①折柳送別②飲酒餞別③唱歌送別）2.思鄉(xiāng)懷人羈旅詩(shī)總體情感：對(duì)家鄉(xiāng)及家人的思念之情。常見(jiàn)思鄉(xiāng)緣由：戰(zhàn)亂頻仍；山長(zhǎng)水闊；久戍邊關(guān)；宦游不歸；漂泊在外；貶官異地；雁歸故鄉(xiāng)；逢年過(guò)節(jié)。常見(jiàn)思想情感精細(xì)分類：羈旅愁思：孟浩然《宿建德江》思念親友：王維《九月九日憶山東兄弟》征人思鄉(xiāng)：李益《夜上受降城聞笛》常見(jiàn)字眼：月、雁、笛、柳、清秋、黃昏、征蓬、游子、浮萍、浮云3.邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)常用手法：比喻、夸張、用典、直抒胸臆、借景抒情、對(duì)比、襯托、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相生。常見(jiàn)情感：出征遠(yuǎn)戍的英勇豪邁，保家衛(wèi)國(guó)的豪情；建功立業(yè)的渴望；報(bào)國(guó)無(wú)門的憤懣和哀痛；長(zhǎng)年征戰(zhàn)的艱辛連年征戰(zhàn)的慘烈；對(duì)家鄉(xiāng)及家人思念；對(duì)帝王黷武開(kāi)邊和對(duì)邊將恃寵貪功的諷刺；（初中不?？?，若考必定有注釋）邊關(guān)風(fēng)光的奇麗壯闊等常見(jiàn)字眼：邊、關(guān)、旌旗、烽火、羽書、戈矛劍戟、斧鉞刀鎩、胡、羌、夷、夜郎、長(zhǎng)云、秋月、雪山、孤城、雁飛、鷹、長(zhǎng)城、樓蘭。4.山水田園（游賞）常用手法：融情于景，白描，動(dòng)靜結(jié)合，遠(yuǎn)近結(jié)合。語(yǔ)言特征：清麗洗練，清新自然、質(zhì)樸曉暢。常見(jiàn)情感：描繪農(nóng)村秀麗風(fēng)景，寄托詩(shī)人對(duì)貼近自然風(fēng)光的田園生活的向往；對(duì)美好自然風(fēng)光的喜愛(ài)與贊美；表達(dá)對(duì)官場(chǎng)黑暗或社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿，表達(dá)不與之同流合污的高潔志向；表達(dá)對(duì)寧?kù)o平和生活的向往；表達(dá)自己從容閑適的生活態(tài)度，以及熱愛(ài)自然、向往自由、向往歸隱的情懷常見(jiàn)字眼：山水草木、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、田園風(fēng)光、農(nóng)村景物農(nóng)家，幽靜山路，陽(yáng)光疏影。5.愛(ài)國(guó)詩(shī)常用手法：融情于景，直抒胸臆，用典。常見(jiàn)情感：熱愛(ài)國(guó)家，憂國(guó)憂民戰(zhàn)亂離散的痛苦：杜甫《春望》；表達(dá)對(duì)國(guó)家民族前途命運(yùn)的擔(dān)憂：林升《題臨安邸》“暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州?！北磉_(dá)對(duì)山河淪落國(guó)破家亡的痛楚：陸游《示兒》；盼望統(tǒng)一，寧死不屈：文天祥《過(guò)零丁洋》；6.思婦閨情（初中階段較少考察）常見(jiàn)情感：一類是少女——對(duì)易逝青春的哀怨，一類是少婦——對(duì)在外征戰(zhàn)（經(jīng)商、宦游）的丈夫的思念與惦記，一類是宮嬪——對(duì)自由自在生活幸福生活的向往，以及歌頌真摯愛(ài)情?！就卣埂吭谠古?shī)中，一些詩(shī)歌主要通過(guò)男女的戀愛(ài)關(guān)系比喻君臣關(guān)系。具體分為兩種：一是直接用男女之依戀表達(dá)詩(shī)人對(duì)君王的依戀，希望被君王重用；二是用男女失戀，女子被拋棄來(lái)喻自己不被朝廷重用等。（不?？迹?.懷古詠史詩(shī)后代作家臨古跡、思古人、嘆古事，因現(xiàn)實(shí)的原因或借古諷今、或因古抒懷、或感慨今昔。常用手法：借古諷（勸諫的意思，不是諷刺）今、懷古傷今、用典常見(jiàn)感情：對(duì)盛衰興亡的感慨；借憑吊古跡，追憶歷史來(lái)表達(dá)對(duì)當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的不滿或勸誡；感慨個(gè)人遭遇，抨擊社會(huì)時(shí)弊8.詠物言志詩(shī)常見(jiàn)手法：托物言志、比喻、象征、擬人、借景抒情常見(jiàn)情感：對(duì)所詠之物的喜愛(ài)與贊美之情；表達(dá)不愿媚俗、不愿同流合污，堅(jiān)持個(gè)性、保持清白的高尚情操；抒寫自己悠閑舒適、不慕富貴的心境。常見(jiàn)意象：松、竹、梅、荷、芳草、精衛(wèi)等。9.壯志抒懷常見(jiàn)手法：借景抒情，直抒胸臆，夸張常見(jiàn)情感：表達(dá)詩(shī)人奮發(fā)向上的精神和豁達(dá)樂(lè)觀的人生態(tài)度，如曹操《觀滄?！罚槐磉_(dá)詩(shī)人不畏艱辛對(duì)前途充滿信心的壯志豪情，如王安石《登飛來(lái)峰》，劉禹錫《秋詞》；告慰平生的喜悅，追求豁達(dá)人生境界：杜甫《春夜喜雨》10.民情疾苦常見(jiàn)手法：對(duì)比、反襯、直抒胸臆常見(jiàn)情感：對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情，對(duì)統(tǒng)治階層的諷刺與批判如《陶者》梅堯臣《賣炭翁》白居易第二部分：精講精練閱讀下面詩(shī)歌，回答問(wèn)題。（一）己亥雜詩(shī)（其五）龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。1.近代學(xué)者王國(guó)維在《人間詞話》中說(shuō)“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”。本詩(shī)前兩句，詩(shī)人寫到了的自然之景，抒發(fā)了之情。2.孟浩然《春曉》中“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”，與本詩(shī)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”都寫到了落花。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明兩位詩(shī)人分別借“落花”表達(dá)了怎樣的情感?！敬鸢浮?.白日西斜，廣闊天涯離愁的無(wú)限感慨與豪放灑脫2.龔詩(shī)中“落花”本指脫離花枝的花，但是，并非沒(méi)有感情，而是即使化做春泥，也甘愿培育美麗的春花成長(zhǎng)，不為獨(dú)香，而為護(hù)花，表現(xiàn)詩(shī)人雖然脫離官場(chǎng)，依然關(guān)心著國(guó)家的命運(yùn)，不忘報(bào)國(guó)之志，以此來(lái)表達(dá)他至死仍牽掛國(guó)家的一腔熱情；充分表達(dá)詩(shī)人的壯懷。孟詩(shī)中“落花”則表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天落花的惋惜之情和春光流逝的淡淡哀愁。（二）山中留客張旭山光物態(tài)弄春暉，莫為輕陰便擬歸?？v使晴陰無(wú)雨色，入云深處亦沾衣。1.首句山光物態(tài)弄春暉用一“弄”字，有何表達(dá)作用？2.三、四句說(shuō)“縱使晴陰無(wú)雨色，入云深處亦沾衣”，為什么會(huì)沾衣？詩(shī)人如此寫有何意義？【答案】1.“弄”字賦予山光物態(tài)以勝人，顯示蓬勃生機(jī)，山光物態(tài)在春暉沐浴下?tīng)?zhēng)妍斗艷，足以景色迷人和誘人，意在留客。2.之所以會(huì)沾衣是因?yàn)樯钌街锌諝庑迈r、濕潤(rùn)，以景誘人的留客方法，正是詩(shī)人高人一籌之處。（三）水調(diào)歌頭·中秋蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。1.這首詞的上闋用“我欲”“”“何似”來(lái)體現(xiàn)作者內(nèi)心的矛盾與情感起伏——從對(duì)月宮的，到猶豫不決，再到對(duì)人間生活的不舍。（2分）2.李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，與本詞中“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”都是借月寄情，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明兩位作者在以上句子中，分別借“月”寄托了怎樣的情感。（4分）【答案】1.又恐向往（每空1分）2.李白借月寄托了對(duì)友人的牽掛之情，蘇軾借月寄托了對(duì)離別之人的美好祝愿。（每點(diǎn)2分）（四）塞下曲【唐】李白五月天山雪，無(wú)花只有寒。笛中聞?wù)哿?，春色未曾看。曉?zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。1．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．詩(shī)歌的首聯(lián)和頸聯(lián)渲染了邊塞寒冷凄涼的氛圍，描述了邊塞生活的單調(diào)乏味。B．“笛中聞?wù)哿焙汀按艘骨新務(wù)哿庇挟惽ぶ?，蘊(yùn)含著戍邊將士對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念之情。C．該詩(shī)意象雄奇壯美，意境開(kāi)闊。既言邊塞生活的艱苦、思鄉(xiāng)懷人的惆悵，又表壯志難酬的抑郁。D．李白不僅擅長(zhǎng)古體詩(shī)行，他的《塞下曲》《望天門山》等近體詩(shī)也有極高藝術(shù)成就。唐文宗曾下詔：“以（李）白歌詩(shī)，裴旻劍舞、張旭草書為三絕”?？梢?jiàn)，李白在盛唐詩(shī)壇的地位是多么崇高。2．“曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍”一句中，把“抱”換為“枕”好不好？說(shuō)說(shuō)理由。（4分）【答案】1．C（2分）2．（4分）不好?！氨А弊质窍鄵怼驯У囊馑?，1分；它生動(dòng)地寫出了將士們無(wú)心睡眠懷抱馬鞍隨時(shí)應(yīng)戰(zhàn)的情形，體現(xiàn)將士戍邊生活的艱辛，1分；更能表現(xiàn)將士們心系戰(zhàn)場(chǎng)、渴望建功立業(yè)的心情，1分。而“枕”字有安逸舒適之嫌，用“枕”則不能達(dá)到這個(gè)效果，1分。（五）虞美人·聽(tīng)雨【宋】蔣捷少年聽(tīng)雨歌樓上。紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中。江闊云低、斷雁叫西風(fēng)。而今聽(tīng)雨僧廬下。鬢巳星星也。悲歡離合總無(wú)情。一任階前、點(diǎn)滴到天明?！咀ⅰ渴Y捷:南宋詞人，身懷亡國(guó)之痛，隱居不住，氣節(jié)為時(shí)人所重。（1）詞人從聽(tīng)雨這一獨(dú)特視角，描繪了自己人生三個(gè)階段的不同境遇，分別流露出少年瀟灑、、的心境。（2分）（2）請(qǐng)從虛實(shí)結(jié)合的角度賞析本詞。（3分）【答案】（1）壯年漂泊（飄零）、暮年孤冷（孤寂、凄冷、凄涼等）（2）虛寫：上片回憶少年歌樓聽(tīng)雨時(shí)紅燭羅帳的溫馨歡恰的兩面，以及中年客舟聽(tīng)雨時(shí)江闊云低、西風(fēng)悲雁的漂泊落寞的場(chǎng)景。實(shí)寫：下片實(shí)寫而今幕年獨(dú)在僧廬下聽(tīng)雨時(shí)凄涼孤寂的處境。虛實(shí)結(jié)合，感懷已逝歲月，慨嘆目前境況，表達(dá)時(shí)光易逝、一生漂治孤苦的情感，并暗含對(duì)國(guó)家由興而衰而亡的嘆惋。（六）游棲霞寺唐張匯躋①險(xiǎn)入幽林，翠微②含竹殿。泉聲無(wú)休歇，山色時(shí)隱見(jiàn)。潮來(lái)雜風(fēng)雨，梅落成霜霰③。一從方外④游，頓覺(jué)塵心變。【注釋】①躋：攀登。②翠微：翠綠的山色。③霜霰:霜雪。④一從：從一，跟一個(gè)人。方外：世俗之外。1．對(duì)這首詩(shī)理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．首聯(lián)展現(xiàn)了詩(shī)人尋幽攬勝、不避險(xiǎn)阻的情態(tài)，“幽”字點(diǎn)寫出了棲霞寺的環(huán)境特征。B．頷聯(lián)先寫視覺(jué)感受，再寫聽(tīng)覺(jué)感受，使畫面中的山色與泉聲相互映襯，富有生趣。C．頸聯(lián)采用對(duì)偶手法，“風(fēng)雨”對(duì)“霜霰”，渲染了有別于俗世的清冷而幽靜的氛圍。D．尾聯(lián)交代了詩(shī)人跟隨別人游玩棲霞寺后的感受，流露出遠(yuǎn)離塵俗、追求清凈的愿望。2.“翠微含竹殿”一句中的“含”字好在哪里？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）【答案】1.（3