Unit5Topic2Ⅰ.聽句子，選擇正確圖片。每個句子讀一遍。ishavingaphysicsclassnow.likesswimmingverymuch.Look!Sheisswimmingintheswimmingpool.isexercisinginthegym.andLilyaren’tdoingtheirhomework.Theyaremakingcardsathome.5.—IsMariatalkingwithagirlontheplayground?—No,theyaretalkingatthelostandfound.Ⅱ.聽對話，選擇正確答案。每段對話讀一遍。:Hi,Jim.Whatareyoudoing?M:I’mwatchingTVathome.:Excuseme.IsJanereadinginthelibrary,Tom?M:No.Sheisplayingcomputergamesinthecomputerroom.:Hi,Tom!Let’sgooutforawalk,OK?M:Sorry,Ican’tgowithyou.I’mcleaningmybedroom.:Excuseme,mayIborrowthisbook?M:Ofcourse.Youcankeepitfor3weeks.Butyoumustreturnitontime.W:Sure.Thanks.:CanIhelpyou,Jane?W:I’mlookingformypurse.Ⅲ.聽短文，完成下列表格。短文讀兩遍。Hereisamapofourschool.Ourclassroomisinthecenteroftheschool.Thedininghallisbehindtheclassroom.Theplaygroundisontheleft.Thegymisbetweenthedininghallandtheplayground.Thecomputerroomandtheteachers’officeareontheright.Ⅳ.聽短文，判斷正(T)誤(F)。短文讀兩遍。Attention,please!Hereisgoodnewsforyou.ThereisabasketballgamebetweenClassSevenandClassFiveontheplaygroundat4:00thisafternoon.Pleasecomeandwatchit.Unit5Topic2第一部分聽力Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.hall’officeⅣ.第二部分英語知識運用Ⅰ.本題考查固定句型lovedoingsth.表示“喜歡做某事”。由句意知他經(jīng)常從圖書館借書看，故用reading。love后也可跟todo表示一次具體的動作。Wouldyouliketo…？表示建議，回答用Goodidea./Yes,I’dloveto.故選B。atthemoment是“現(xiàn)在、此刻”之義，用現(xiàn)在進行時，動詞應(yīng)該用現(xiàn)在分詞形式，run為重讀閉音節(jié)動詞，應(yīng)雙寫最后一個字母加ing?？吹降穆牭降亩际钦诎l(fā)生的事情，故用現(xiàn)在進行時，children作主語是復(fù)數(shù)，be動詞用are。因此選B。圖書館不止一個書架，應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。shelf的復(fù)數(shù)形式是變f為v加es，故選C。本題考查“借”的表達方式。borrow為短暫性動詞，不能與一段時間連用，keep為延續(xù)性動詞，可以與一段時間連用，故選D。本題考查和動詞look構(gòu)成的短語。lookafter照顧；lookat看；lookfor尋找；looklike看起來像……，根據(jù)句意:“我正在尋找我的英語書”，故選C。根據(jù)句意，前句為祈使句，后句應(yīng)為現(xiàn)在進行時。主語we為復(fù)數(shù),listen的現(xiàn)在分詞形式為listening,故選C。在對方表示謝意后應(yīng)說It’sapleasure./Withpleasure.等，故選D。根據(jù)句意“他正在教室后面擦黑板”。atthebackof…在……的后面。Ⅱ.Ⅲ.stop不用進行時。Thebus是第三人稱單數(shù)，故選D。根據(jù)句意：“一個男人正往車窗外看”，故用現(xiàn)在進行時，選C。由此句Themanwantstobuyacake.可知，這位女士賣的是蛋糕，并且用復(fù)數(shù)，故選C。本題考查固定句型wanttodosth.想要做什么，故選C。根據(jù)句意小男孩應(yīng)該在窗戶的附近，所以用near。由答句Twentyfen.可知是問價格，故用howmuch。由本文意思可知這個人應(yīng)該給這個小男孩錢去買蛋糕。minutes是復(fù)數(shù)，而A、D只能修飾不可數(shù)名詞，故選C。此句應(yīng)用現(xiàn)在進行時態(tài)，而have的現(xiàn)在分詞應(yīng)去e再加ing。由本文意思可知，這位女士所賣的蛋糕只剩一塊了，這個小男孩買了這最后的一塊自己吃，由onlyone可知，be動詞只能用is。Ⅳ.(A)由Theycan’tseeanylibrariansthere…可知。由butonlysomerobotsstandingthere可知。機器人沒毛病，只是Jim對它沒禮貌，所以Jim叫它給他拿書，它未照辦。由Buttherobotdoesn’twork.可知。由Whenyouwanttoborrowsomethingfromsomeone,youmustsay‘please’first.和Jim’sfaceturnsred.可知Jim感覺自己做錯了，對別人沒禮貌，所以臉紅了。(B)由第一句可知，Peter是一個中學生。由第二句可知，Peter今年是二年級，明年是三年級。Peter喜歡讀報紙是因為他喜歡看球賽，他想知道什么時間在哪將舉行足球賽。他想請半天假是因為他想看下午的足球賽。由Hewantstowatchitverymuch.可知。由第二段第三、四句可知。(C)classisoveratfiveo’clockintheafternoon./Atfiveo’clockintheafternoon.,theyare.studentsareswimmingintheswimmingpool./Intheswimmingpool.areplayingcomputergames(inthecomputerroom).arereadingRen’aiEnglishPost(inthelibrary).第三部分寫作Ⅰ.(A)usingtalkingto(B)Ⅱ.51.areswimming53.isshedoing54.reading55.flyingⅢ.參考范文：TheBrownsareathome.ismakingcakes.issittinginachairandreadinga