15、植物媽媽有辦法二（4）班嚴(yán)君麗第一課時目標(biāo)：1、初步朗讀課文，整體感知。2、隨文學(xué)習(xí)會認(rèn)字、新偏旁、新詞。3、學(xué)習(xí)詩歌第一節(jié)。本課時目標(biāo)：1、朗讀并背誦課文。2、了解蒲公英等植物傳播種子的方法，培養(yǎng)善于觀察的習(xí)慣，激發(fā)熱愛大自然的情感。3以“傘、粗”為例，學(xué)習(xí)要求會寫的字地球上的植物大約有50萬種，面積約70億畝。神奇的植物紅掌美人蕉花

天堂鳥花寶石花它們有的外形奇特

豌豆槭樹蒼耳蒲公英有的種子奇特蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。小老師領(lǐng)學(xué)第四節(jié)詩學(xué)習(xí)流程及方法：1、默讀第四節(jié)詩，在自己不懂的地方畫個小問號。2、說說你從這一節(jié)中知道了什么？3、問：這一節(jié)你還有什么不懂的地方？豌豆媽媽更有辦法，它讓豆莢曬在太陽底下。啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。wān

pā

bèng

的小朋友才能得到它。細(xì)心植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔仔細(xì)細(xì)地觀察。那里有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它。加楊紅皮柳柳樹槭樹風(fēng)傳播蒺藜動物傳播大豆綠豆鳳仙花噴瓜機(jī)械彈射傳播野燕麥自傳播鳳仙花媽媽真會想，它給孩子穿上一件容易破的衣裳，小朋友用手輕輕一碰，孩子們就跳著舞到了地上。柳絮柳樹媽媽有辦法，她請風(fēng)婆婆來播撒。孩子隨風(fēng)飄一飄，處處都能生根發(fā)芽。

蒲公英媽媽為孩子準(zhǔn)備了（），孩子們（）離開媽媽。

蒼耳媽媽為孩子準(zhǔn)備了（）。孩子（）離開媽媽。掛住動物的皮毛帶刺的鎧甲

豌豆媽媽讓孩子（），豆莢炸開，孩子（）離開媽媽。曬在太陽底下蹦著跳著

降落傘

乘著風(fēng)

新偏旁：

牜、車、

sǎns6傘雨傘花傘打傘上下人課后作業(yè)1、閱讀《奇妙的植物》，想想植物媽媽還有什么辦法，把今天留小問號的地方補(bǔ)充完整。2、收集植物種子，判斷它用哪種方法傳播種子，并做成一幅種子貼畫，擇優(yōu)在班級文化墻上展示。

種子貼畫謝謝！再見！植物傳播種子的辦法1、靠水傳播：椰子、睡蓮等。2、靠動物傳播：櫻桃、野葡萄、石榴、柿子、棗、西瓜、甜瓜、野山參、

松樹等。3、靠風(fēng)來傳播：加楊、紅皮柳、槭樹等。4、機(jī)械彈射傳播：酢漿草、鳳仙花、噴瓜、豆類植物等。5、自傳播：野燕麥能夠自己“爬”進(jìn)土中。試背課文

孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠啥辦法？

蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。

蒼耳媽媽有個好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動物的皮毛，孩子們就能走到田野、山洼。

豌豆媽媽更有辦法，它讓豆莢曬在太陽底下“啪”的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。

植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔仔細(xì)細(xì)地觀察。那里有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它。想象小練筆：蒲公英娃娃、蒼耳娃娃、豌豆娃娃開始了旅行，它們有的到了（

），有的到了（），還有的到了（）......就這樣，孩子們離開媽媽，四海為家。田野山洼草地吹蒲公英降落傘蒲公英娃娃只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。椰樹媽媽個子高，她的辦法真奇妙，她邀請海水來幫忙，讓寶寶高高興興去遠(yuǎn)航。

它讓孩子穿上帶刺的鎧甲。kǎi

啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。pā

bèng

認(rèn)讀生字新詞。

旅行干啥乘車蒲公英降落傘豆莢炸開觀察山洼鎧甲（學(xué)法：讀字音，組詞語，書筆順，找偏旁，析結(jié)構(gòu)，觀占位，看穿插避讓，說記法，造句