千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦五年級學(xué)習(xí)計(jì)劃表5篇新學(xué)期很快就會到來，我們就進(jìn)入了五年級下學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，將是一個新的開頭，新的開頭令我們期盼，我們也給自己定了目標(biāo)，有了新要求，新準(zhǔn)備。下面是我為大家?guī)淼奈迥昙墝W(xué)習(xí)方案表5篇，盼望大家能夠喜愛!

五年級學(xué)習(xí)方案表1

寒假已經(jīng)要到來了，這個學(xué)期我的成果也還算比較的穩(wěn)定，但我想我也不能因此就感覺到傲慢，要連續(xù)的保持這樣的一個學(xué)習(xí)狀態(tài)才行。時間是過得很快的，立刻我就要從學(xué)校畢業(yè)，進(jìn)入學(xué)校了，所以我想我是應(yīng)當(dāng)要制定好一個學(xué)習(xí)方案的。我是一個自制力很差的人，在上一個假期我都沒有仔細(xì)的學(xué)習(xí)，大部分時間都花在了看電視上，所以這一次為了利用好假期的時間，我肯定要嚴(yán)格的根據(jù)自己制定的方案去支配自己的學(xué)習(xí)和休息的時間。我的學(xué)習(xí)方案分為以下幾個方面：

一、作文

作文始終以來就是我的一個弱點(diǎn)，在考試中的分?jǐn)?shù)也算不上高。由于自己不喜愛寫作文，甚至是有一點(diǎn)厭煩的，每次要寫作文的時候就很煩，假期里要寫的作文也是會留到最終再寫。但我想現(xiàn)在我不應(yīng)當(dāng)這樣去做了，所以我買了幾本優(yōu)秀作文大全，先去看別人是怎樣寫作文的。同時自己準(zhǔn)備多背一些好詞好句，積累得多了自然就能夠運(yùn)用到自己的作文當(dāng)中去了，這樣應(yīng)當(dāng)就可以提高自己的作文水平了吧。若是現(xiàn)在自己搞不定作文的話，到了學(xué)校作文確定會拖自己的后退的。

二、數(shù)學(xué)

這個假期我是買了一套這學(xué)期的試卷的，用來鞏固自己這一個學(xué)期學(xué)到的學(xué)問，同時也買了幾套下學(xué)期的卷子，用來自己預(yù)習(xí)下個學(xué)期的學(xué)問。這樣就能夠知道自己對哪個學(xué)問點(diǎn)有疑問了，在下個學(xué)期的學(xué)習(xí)中就會輕松一些，有重點(diǎn)的去聽課不會那么的簡單分心。

三、英語

英語我主要的方案就是練習(xí)英語聽力，還有單詞的默寫、聽寫，一些簡潔的語法的學(xué)習(xí)。英語的話只要在上課的時候仔細(xì)的聽了，把老師說的學(xué)問都把握好了，成果就肯定不會太差的。英語是需要多練習(xí)的，我也買了英語的練習(xí)冊，在假期里面肯定要花時間去把它做完。

四、假期作業(yè)

在完成自己購買的練習(xí)冊之前，我想我先要把自己的假期作業(yè)些完，我的方案是在假期開頭的前幾天只寫假期作業(yè)，每天上午和下午都寫，趕快把作業(yè)給寫完就能夠開頭自己制定的學(xué)習(xí)方案了。每天只有晚上的時間用來休息，我想應(yīng)當(dāng)是可以很快的就寫完的。

既然自己已經(jīng)做了這個方案，我想我就是必需要執(zhí)行。若是自己真的能夠做到嚴(yán)格的根據(jù)方案執(zhí)行的話，我想我不僅是在學(xué)習(xí)成果上能夠有進(jìn)步，也能夠養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五年級學(xué)習(xí)方案表2

學(xué)習(xí)支配:

第一周(5月26日——30日)學(xué)習(xí)內(nèi)容:

分?jǐn)?shù)的意義，分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，分?jǐn)?shù)大小的比較

周一，三，五收看空中課堂五年級數(shù)學(xué)(共3節(jié))

其次周(6月2日——6日)學(xué)習(xí)內(nèi)容:

真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)，假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)的互化，分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)

周二，四收看空中課堂五年級數(shù)學(xué)(共2節(jié))

第三周(6月9日——13日)學(xué)習(xí)內(nèi)容:

約分，通分，分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化

周一，三，五收看空中課堂五年級數(shù)學(xué)(共3節(jié))

第四周(6月16日——20日)學(xué)習(xí)內(nèi)容:

分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化，復(fù)習(xí)，第五單元同分母分?jǐn)?shù)加減法

周二，四收看空中課堂五年級數(shù)學(xué)(共2節(jié))

第五周(6月23日——27日)學(xué)習(xí)內(nèi)容:

異分母分?jǐn)?shù)加減法，分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算，復(fù)習(xí)

周一，三，五收看空中課堂五年級數(shù)學(xué)(共3節(jié))

第六周(6月30日——7月4日)學(xué)習(xí)內(nèi)容:

總復(fù)習(xí)第一，二，三單元，課本P125-P127，P130-P131

第七周(7月7日——7月11日)學(xué)習(xí)內(nèi)容:

總復(fù)習(xí)第四，五單元，課本P127-P130

詳細(xì)要求:

依據(jù)實(shí)際狀況定時收看空中課堂，培育自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)時不僅要關(guān)注結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)習(xí)過程，留意思路和方法的學(xué)習(xí)。

遇到疑問要專心鉆研，或打電話向老師和同學(xué)請教。

中心教育電視臺CETV-3在每周一到周五上午9:10-9:40空中課堂有高年級數(shù)學(xué)課，同學(xué)們要支配時間準(zhǔn)時收看。(詳細(xì)支配以電視臺預(yù)報(bào)為準(zhǔn))

學(xué)習(xí)建議:

第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)是系統(tǒng)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的重要單元，是學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算和應(yīng)用題的基礎(chǔ)，務(wù)必仔細(xì)學(xué)好。

1，理解分?jǐn)?shù)的意義;分子，分母和分?jǐn)?shù)單位的含義;分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系;會比較分?jǐn)?shù)的大小;熟悉真分?jǐn)?shù)，假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù);把握整數(shù)，帶分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)互化的方法。

2，理解和把握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì);能比較嫻熟的進(jìn)行約分和通分。

3，理解分?jǐn)?shù)和小數(shù)的關(guān)系，比較嫻熟的進(jìn)行分小互化。

4，初步樹立實(shí)踐第一，沖突轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五年級學(xué)習(xí)方案表3

這個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了!我應(yīng)當(dāng)做好下一個學(xué)期的準(zhǔn)備。

第一：學(xué)習(xí)

在上一個學(xué)期考試中，我的語文成果不抱負(fù)。我下學(xué)期應(yīng)當(dāng)對語文加倍努力!同時，在上一個學(xué)期中，我又學(xué)到了很多有用的學(xué)問，很多可用的小技巧。有了上一次的深痛教訓(xùn)，以后是不會再發(fā)生的。我現(xiàn)在覺得，其實(shí)，我們不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作成一個負(fù)擔(dān)，由于學(xué)習(xí)原來就是一個苦差事。我們應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種愛好愛好。一旦你有了愛好，你就會越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越好。其實(shí)每一個人都不笨!或許有的人擅長這個;有的人擅長那個;有的人文武精通。每個人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，沒有一個人是十全十美。我在下一個學(xué)期肯定好好學(xué)習(xí)，每天向上!只要功夫深，鐵杵磨成針。世上無難事，只怕有心人。

其次：背書

四、五年級我們的語文老師始終讓我們背《論語》。有的人覺得這個對學(xué)習(xí)無用，沒有關(guān)心，不想背，也不會背，也不想把太多的精力鋪張?jiān)谶@里。所以，我們班就有幾個“特號”同學(xué)不讀。而有的同學(xué)腦子好，記憶力強(qiáng)，就覺得很好背。比如像我們班的閆昕和孟宇都已經(jīng)背了9篇。有的背了6篇;有的背了5篇;有的背了1篇。但是我覺得，雖然，背論語對我們上高中時寫論文有關(guān)心。但是，我們成天光知道嘰里呱啦地背，卻不知道論語的意思，那么我們應(yīng)當(dāng)怎樣把這些論語運(yùn)用到這些論文中呢?爸爸，媽媽曾經(jīng)給我提過這樣的問題，在爸爸媽媽提之前，我根本沒去考慮過這樣的問題!而媽媽覺得這個《論語》里面一篇一篇的主要是講一個內(nèi)容。比如說第一篇是學(xué)而篇，光講學(xué)習(xí)或禮儀什么的，其次篇光講萬為政，是怎樣管理國家什么的。這個一篇中挑幾則最好的來背，就星了。我像，也許是我們不了解論語。下學(xué)期我肯定好好讀論語，也要背好書。

第三：讀書

上一個學(xué)期的讀書冠軍是張樹楊。他讀的書有17本，而我比他少讀2本。我看的書有：《廣場上空蕩蕩》，《楊家將演義》，《調(diào)皮包埃米爾》，《平凡的世界(一)》，《平凡的世界(二)》，《平凡的世界(三)》，《雷夢拉與爸爸》，《天真媽媽》，《名叫牛皮的插班生》，《鏡花緣》，《紅旗譜》，《世界中篇名作選》，《笑貓日記》，《湯姆·索亞歷險記》，《特殊的女孩薩哈拉》。雖然我讀得沒有張樹楊多，但是下學(xué)期我肯定努力超過他。我覺得讀書可以讓我們長才智，學(xué)到更多好玩的學(xué)問。從以前不愛看書的我到現(xiàn)在變成愛讀書的我，我真的應(yīng)當(dāng)感謝我的語文老師和爸爸媽媽。我感謝語文老師栽培了我，假如沒有沒有爸爸媽媽在背后悄悄地支持我，我是不會愛看書的。現(xiàn)在，我只要一有時間就會看書，讀起書來我就忘了時間。讀書讓我的作文水平也大大提高!書籍是人類進(jìn)步的階梯。為中華之崛起而讀書。這些名人名言只有在書的海洋中才能找到。好好讀書!

這就是我下個學(xué)期的學(xué)習(xí)方案。假如大家有什么珍貴的意見，請告知我。盼望大家在下個學(xué)期多多關(guān)心我，也請大家看好我。我肯定會在下個學(xué)期中更加優(yōu)秀!

加油吧!

五年級學(xué)習(xí)方案表4

我是一個從四年級升入五年級的學(xué)校生。為了更好的學(xué)習(xí)，我制訂了一份學(xué)習(xí)方案。

一、學(xué)習(xí)格言

沒有最好，只有更好。

二、個人奮斗目標(biāo)

成為祖國的棟梁之才。

三、學(xué)習(xí)目的

21世紀(jì)是一個高科技的時代，需要一批高科技人材去制造。我們——21世紀(jì)的學(xué)校生，應(yīng)在學(xué)好各門文化課的同時，多看、多讀一些能夠擴(kuò)大我們學(xué)問面的課外書籍，以適應(yīng)科技高速進(jìn)展的需要。

四、學(xué)習(xí)材料、

課本、練習(xí)題、《百科全書》。

五、學(xué)習(xí)時間

20__.9.120__.6.29。

六、學(xué)習(xí)方案

1、仔細(xì)樂觀閱讀《中學(xué)校生百科辭典》。

2、仔細(xì)樂觀地做《奧林匹克數(shù)學(xué)》。

3、平常堅(jiān)持閱讀《我們愛科學(xué)》等報(bào)刊雜志。

4、上課仔細(xì)樂觀聽講樂觀發(fā)言。

5、作業(yè)仔細(xì)樂觀完成。

6、做完老師布置的作業(yè)要適量的自身給自身布置作業(yè)。

以上是我初步制定的學(xué)習(xí)方案，如遇到特別狀況，可做適當(dāng)調(diào)整，但總目標(biāo)不變。

五年級學(xué)習(xí)方案表5

新的學(xué)期開頭了，我從四年級升到了五年級，為了更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我特制定學(xué)習(xí)方案如下：

一、學(xué)習(xí)方面：

1、課堂上，我要用心聽講，仔細(xì)做好筆記，不開小差，多動腦筋思索問題，樂觀舉手發(fā)言。

2、課余時間，仔細(xì)完成老師布置的作業(yè)，多讀一些有益的課外書，增長見識。

二、紀(jì)律方面：

1、上學(xué)不遲到，遵守紀(jì)律，上課不東張西望，不