中班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《我們的家真美啊》

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活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)講講說(shuō)說(shuō)援助幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容并學(xué)習(xí)詩(shī)歌，感受詩(shī)歌的畫(huà)面美和語(yǔ)言美。

2、引導(dǎo)幼兒仿編詩(shī)歌，培育幼兒的.想像力、制造力和嘗試精神。

活動(dòng)預(yù)備：

1、畫(huà)有藍(lán)天、樹(shù)林、草地、河水、花兒、大幅背景圖。

2、制作好的白云、小鳥(niǎo)、小羊、小魚(yú)、蝴蝶、貼絨學(xué)具。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)閱歷回憶，引起愛(ài)好

1、引起愛(ài)好：現(xiàn)在是什么季節(jié)?春天是個(gè)漂亮的季節(jié)，對(duì)不對(duì)?它美麗在哪里?

2、提問(wèn)回憶：春天是座漂亮的大花園，我們小伙伴都很喜愛(ài)它。楊老師還知道我們小伙伴更加喜愛(ài)有個(gè)美麗歡樂(lè)的家，是不是?說(shuō)說(shuō)，你喜愛(ài)什么樣子的家呢?

(二)看看說(shuō)說(shuō)，初步感知

1、出示背景圖，嘗試爭(zhēng)論：圖上有哪些景物?想想它們都會(huì)是誰(shuí)的家?

2、看看說(shuō)說(shuō)，感知理解

(1)這些白云、小鳥(niǎo)、小羊、小魚(yú)、蝴蝶它們找到自己的家了嗎?

(2)它們的家又在哪里?它們的家美麗嗎?美在哪里?

3、觀賞兒歌，理解內(nèi)容

(1)兒歌中都講了有哪些家?分別是誰(shuí)的家?

(2)你最喜愛(ài)哪個(gè)家?為什么?

(三)理解創(chuàng)作，共享歡樂(lè)

1、再次觀賞,詩(shī)歌里說(shuō)："藍(lán)藍(lán)的天空是白云的家，密密的樹(shù)林是小鳥(niǎo)的家"，藍(lán)藍(lán)的天空除了是白云的家，還可以是誰(shuí)的家?密密的樹(shù)林又可以是誰(shuí)的家?

2、幼兒自由爭(zhēng)論，老師指導(dǎo)。

3、幼兒自由發(fā)言，老師提升組合。

4、老師小結(jié)：我們小伙伴可真能干，自己也能編出了好聽(tīng)的兒歌，回家和爸爸媽媽一起找找編編，還有什么也是誰(shuí)的家，明天拿來(lái)告知大家，好嗎?

七、各環(huán)境滲透

在教室環(huán)境布置中，幼兒在區(qū)角活動(dòng)中(美術(shù)區(qū))制作的一些關(guān)于春天的景象添加到墻面上，增加了幼兒之間溝通。

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