第第頁cad學習心得體會

cad學習心得體會1

隨著計算機技術(shù)的飛速進展，計算機CAD技術(shù)已經(jīng)深入到機械工程中，我們可以利用CAD技術(shù)設(shè)計圖紙，用CAD強大的幫助圖形設(shè)計和三維實體造型功能轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的繪圖方式，使我們化工類的同學既能擺脫傳統(tǒng)機械制圖學習的抽象和

枯燥，又能使我們的繪圖學習變得更輕松而高效，并且更能適應現(xiàn)在社會對技術(shù)性人員的需求。

學習了AutoCAD這門課程，我對我們的專業(yè)又有了更深的了解，CAD是我們專業(yè)所必學的一個軟件，這個軟件不僅廣泛用于工程、工業(yè)制圖中的建筑工程、裝飾設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、水電工程、土木施工等等。精密零件、模具、設(shè)備等。還廣泛應用于土木建筑、裝飾裝潢、城市規(guī)劃、園林設(shè)計、電子電路、機械設(shè)計、服裝鞋帽、航空航天、輕工化工等諸多領(lǐng)域。AutoCAD是由美Autodesk公司開發(fā)的通用計算機幫助設(shè)計軟件，具有易于掌控、運用方便、體系結(jié)構(gòu)開放等優(yōu)點，能夠繪制二維圖形與三維圖形、標注尺寸、渲染圖形以及打印輸出圖紙，在化工行業(yè)中有著重要的應用，AutoCAD是當前最流行的計算機幫助設(shè)計軟件之一，具有強大的繪圖功能。一方面，機械制圖是AutoCAD的基礎(chǔ)。比如設(shè)計圖紙、設(shè)計流程。另一方面，AutoCAD是促進制圖教學的有效工具。它取代了手工制圖方法，利用其強大的繪圖功能和編輯修改功能，可以快速、精確、美觀地表達出所要畫的機械圖樣，極大地提高了繪圖效率和繪圖質(zhì)量。除了應用于化工行業(yè)之外，甚至被廣泛應用于機械、建筑、電子、航天、造船、石油化工、土木工程、冶金、地質(zhì)、氣象、紡織、輕工、商業(yè)等諸多領(lǐng)域。

學習了CAD制圖，我也總結(jié)了自己的一些學習閱歷和方法：首先，我認為基礎(chǔ)很重要，學習CAD，需要肯定的畫法幾何的知識和技能，需要肯定的識圖技能，尤其是幾何作圖的技能，所以，我認為學好《化工制圖》是基礎(chǔ)，《化工制圖》學的好的同學CAD制圖學起來會輕松簡單的多。所以要想學好CAD，肯定要打好基礎(chǔ)。其次，基礎(chǔ)不是很好的同學也不要放棄，按部就班，不氣不餒，多花點時間，使自己能由淺到深，一步一步來，由簡到繁的掌控CAD的基礎(chǔ)、技巧和方法；再次，學習的知識要學以致用，這會使自己有很大的進步，不要把主要精力花在各個指令孤立地學習上，要把學以致用的原那么貫穿整個學習過程，從而使自己對繪圖指令又深刻和形象的理解，這有利于培育自己獨立繪圖的技能。學習是重要的，但也不能死學，在理解的基礎(chǔ)上掌控其繪圖技巧也是很重要的，要學會比較簡單混淆的指令，嚴格要求自己規(guī)范作圖，養(yǎng)成良好的習慣。

實踐證明，將機械制圖與AutoCAD兩門課程有機地結(jié)合起來，內(nèi)容上既能避開了重復，又能很好地激發(fā)同學的學習愛好，有效地減輕同學的學習負擔。不以規(guī)則不成方圓，工程標

注是零件制造、工程施工和零部件裝配時的重要依據(jù)。在任何時候一幅工程圖中，工程標注是不可少的重要部分。在某些狀況下，工程標注甚至比圖形還重要。只有以肯定的標準嚴格要求自己，規(guī)范自己，不怕麻煩，真的做到上心去畫好每一個圖，在有肯定時間進行強化記憶和安排學習，勤學多練，理論聯(lián)系實際，并融會貫穿—些畫圖的技巧，制作CAD圖也就能夠清楚、精確、高效。我相信，CAD肯定可以學的最好。

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1.繪畫基礎(chǔ)與造型技能是服裝設(shè)計師的基本技能之一只有具備了良好的繪畫基礎(chǔ)才能通過設(shè)計的造型表現(xiàn)技能以繪畫的形式精確地表達設(shè)計師的創(chuàng)作理念。

2.要掌控和運用計算機的繪圖軟件在服裝設(shè)計和面料、圖案設(shè)計中，也是日常設(shè)計工作中的需要.拓寬你的設(shè)計表現(xiàn)方式、更好的表達你的設(shè)計作品。

3.肯定要時刻的提示自己為什么做這件事。做這件事情有什么意義。許多新出來的設(shè)計師的通病就是不知道自己在做什么。

4.設(shè)計師的工作更多時候要緊盯市場改變、不斷討論和猜測市場流行，精確地把握公司品牌的定位和風格。

5.要常常的與同行業(yè)的工溝通和學習了解行業(yè)狀況，分析行業(yè)概況。這樣你的設(shè)計產(chǎn)品時會考慮公司概況，才能更符合本廠的利益。

6.要能快速清楚的描述出自己的作品的特點和設(shè)計理念。包括許多老設(shè)計師都會犯這樣的錯誤，不知道自己的設(shè)計理念是什么！單純?yōu)榱诉m應消費人群這樣很失敗，只會別牽著鼻子走。

7.要學會分析和制造流行。設(shè)計師就是要走在別人的前面，要試著去分析流行趨勢這樣才能幫助自己去制造一些新鮮的東西。

8.要記住你是為公司制造利益，要在滿意公司要求的基礎(chǔ)上加入自己的東西。這樣才能不斷的摸索和探究，最終形成自己獨樹一幟而又符合市場的設(shè)計作品。

9.在設(shè)計每個作品的時候都要時刻想著這件作品的“3w”屬性。who什么人穿？when什么時候穿？where什么場合穿？大部分設(shè)計知道這項，但大部分都不會去考慮或是考慮的很片面。

10.不斷的汲取新鮮知識和總結(jié)工作閱歷。一個好的服裝設(shè)計師是要不斷進步的，人們的審美在進步設(shè)計師的審美更要高于別人，只有不斷的汲取新鮮的支持和總結(jié)工作閱歷來提高自己和壯大自己。

cad學習心得體會3

從學習到現(xiàn)在，整整花了我好多的時間，真是苦啊，想想以前，剛開始學習時候，什么也不明白，看到自己的同學們個個都是高手，當時心中真是傾慕死了他們，之后。老師開始教我們了。

剛開始的時候總是覺得很新穎，總是覺得很喜愛似，一貫到了好久，究竟學完了，學了三維的，也學了建筑的，更是傷腦筋的，都是去學，在學校的時候，同學們總是覺得我學什么都很快，比他們學的好，但是我也覺得我其實沒什么也好的，只是覺得自己比較花了多心思而以，學3D的時候，老師讓我們考試了一次，真是沒有想到，我考到了一差不多的成果，以前我一貫不敢相信自己，一貫到了那次后，才發(fā)覺自己其實真的學東西挺快的，老師給我們畫CAD圖，老師發(fā)的是12張圖紙，我知道很難，但是畫起來的時候覺得也并沒有什么，想不到我竟用一天的時間就搞定了，我的時學們有的覺得似乎畫了一天都沒有搞定過一張，有的同學也畫的很快，但是我知道在學校里的是第一個畫完了的，一貫到工作了，走進了社會，才發(fā)，原來外面的世界不是我想像的那樣，外面的人，個個都是這行的高手，才知道我其實什么都不行，不過，我還算是很快的造就了我自己的工作，今日，我都不怕了，自己已經(jīng)可以勝任這份工作了。

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通過四周的學習，我們已基本掌控了服裝cad軟件。循環(huán)漸進的學習過程，讓我們在掌控基礎(chǔ)同時，由簡到繁地對這個軟件有了更深刻的認識。

一，過程

首先我們學習了cad工藝設(shè)計，這是第一次接觸cad軟件，操作不是很繁復，主要是對線條的練習。之前有過PS繪圖課程，相比較而言，cad在繪制幾何或者線形圖上要比PS更方便。以及學習了cad原型打版設(shè)計，原型打板相對簡約，這是對計算機幾何繪圖基礎(chǔ)技能的一次學習。然后我們學習了服裝cad結(jié)構(gòu)設(shè)計和排料。這個本身操作不繁復，但是由于要用到許多數(shù)據(jù)，系統(tǒng)識別不了的就會頻頻崩潰或者提示出錯，這也應當是初學者常常遇到的問題。但是操作多了就會有閱歷去解決這些問題了。最末我們學習了服裝cad款式設(shè)計，這個軟件設(shè)計出來的作品就是很直觀的可以看到服裝效果。假如嫻熟操作會有很大的作用。第三周我們學習了

二，心得

1、計算機的繪圖優(yōu)勢是規(guī)章，易上色，數(shù)據(jù)精確等，正因如此我們應留意計算機敏能識別

給我們帶來的影響。盡量避開由于錯誤操作引起的系統(tǒng)紊亂。

2、服裝cad繪圖的基礎(chǔ)是有良好的制圖技能，有好的制版技能能加速我們運用電腦繪圖。

3、細心永久是最重要的，環(huán)節(jié)決斷結(jié)果。比如裁片上打刀口，紗向問題等。

4、面對問題和困難的時候要鎮(zhèn)靜冷靜，沒有解決不了的問題。不能解決的就要防止它發(fā)生。

5、熟能生巧，相信通過不斷的練習，我們會完全掌控這門技術(shù)。

6、不依規(guī)則，不成方圓。

7、檢查作為最末一步很關(guān)鍵，決斷作業(yè)質(zhì)量

三.總結(jié)

服裝cad課程完結(jié)了，但是我們實際掌控的應用軟件知識還只是皮毛。通過這個課程的學習，我們已大致了解了服裝cad繪圖軟件的基本操作方法，并且對于一些軟件系統(tǒng)出錯上的問題我們也能解決，這個我認為是整個作業(yè)里最花時間的事情！比如說我們無法阻擋系統(tǒng)崩潰這一事實，但是我們可以通過另存為或不斷保存的方式防止文件丟失，一般做完一個步驟就應當保存。再者假如操作中涌現(xiàn)步驟出錯的提示，可以將作業(yè)復制到新建的界面里繼續(xù)操作，百試不爽。

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閱歷和方法

1、基礎(chǔ)很重要

實踐證明，“手工圖板”繪圖技能是計算機繪圖技能的基礎(chǔ)，學習《AutoCAD》，需要肯定的畫法幾何的知識和技能，需要肯定的識圖技能，尤其是幾何作圖技能，一般來說，我所在的班級中，《工程制圖》水平好的學員，學起來較簡單些，效果較好！

2、按部就班

整個學習過程應采納按部就班的方式，先了解計算機繪圖的基本知識，如相對直角坐標和相對極坐標等，使自己能由淺入深，由簡到繁地掌控AutoCAD20**的運用技術(shù)。

3、學以致用

在學習AutoCAD20**指令時始終要與實際應用相結(jié)合，不要把主要精力花費在各個指令孤立地學習上；要把學以致用的原那么貫穿整個學習過程，以使自己對繪圖指令有深刻和形象的理解，有利于培育自己應用AutoCAD20**獨立完成繪圖的技能。

4、熟能生巧

配套的《計算機繪圖習題集》作為上機試驗書，它能使我們更加深入地理解、嫻熟AutoCAD20**的指令。要強迫自己做幾個綜合實例，分別具體地進行圖形的繪制，使自己可以從全局的角度掌控整個繪圖過程，力爭使自己學習完AutoCAD20**課之后就可以投身到實際的工作中去。

掌控技巧

1、常見問題要弄懂

(1)同樣畫一張圖，有的人畫的大小適中，有的人畫的圖形就很小，甚至看不見，這是為什么？

這是由于繪圖區(qū)域界限的設(shè)定操作沒有做，或雖用LIMITS指令進行了設(shè)定，但忘卻了用ZOOM指令中的ALL選項對繪圖區(qū)重新進行規(guī)整。繪圖區(qū)域的設(shè)定是依據(jù)實際的繪圖需要來進行的.。

(2)有人用線型名稱為“HIDDEN”的線型畫線段，但發(fā)覺畫出的線段看上去像是實線，這是什么緣由引起的？

這是“線型比例”不合適引起的，也就是說“線型比例”太大，也可能是太小。解決問題的方法是將線型管理器對話框打開，修改其“全局比例因子”至合適的數(shù)值即可。

(3)在進行尺寸標注以后，有時發(fā)覺不能看到所標注的尺寸文本，這是什么緣由引起的？

這是由于尺寸標注的整體比例因子設(shè)置得太小，將尺寸標注方式對話框打開，修改其數(shù)值變大即可。

以上三個問題僅僅是上機過程中遇到的最典型的三個問題和困難。實際問題數(shù)不勝數(shù)，作為學員徹底弄懂這些問題，很有須要，對提高繪圖質(zhì)量和效率很有援助。

2、有比較，才有鑒別

簡單混淆的指令，要留意使自己弄清它們之間的區(qū)分。如ZOOM和SCALE，PAN和MOVE，DIVIDE和MEASURE等等。

3、層次要分明

圖層就像是透亮的掩蓋圖，運用它可以很好地組織不同類型的圖形信息。學習過程中，我的同學圖省事，徑直從對象特性工具欄的下拉列表框中選取顏色，線型和線寬等實體信息，這很不好，使得處理圖形中的信息不那么簡單，要特別留意訂正自己的這一不好習慣。嚴格做到層次分明，規(guī)范作圖。我的體會是：養(yǎng)成良好的習慣，受益匪淺。

4、粗細要清晰

能夠顯示實體的線寬是AutoCAD20**的新功能。運用線寬，可以用粗線和細線清晰地呈現(xiàn)出部件的截面，標高的深度，尺寸線以及不同的對象厚度。作為學員，肯定要通過圖層指定線寬，顯示線寬。提高自己的圖紙質(zhì)量和表達水平。

5、內(nèi)外有別

利用AutoCAD20**的“塊”以及屬性功能，可以大大提高繪圖效率?！皦K”有內(nèi)部圖塊與外部圖塊之分。

內(nèi)部圖塊是在一個文件內(nèi)定義的圖塊，可以在該文件內(nèi)部自由作用，內(nèi)部圖塊一旦被定義，它就和文件同時被存儲和打開。

外部圖塊將“塊”的主文件的形式寫入磁盤，其他圖形文件也可以運用它，要留意這是外部圖塊和內(nèi)部圖塊的一個重要區(qū)分。

6、滴水不漏

圖案填充要特別留意的地方是構(gòu)成陰影區(qū)域邊界的實體需要在它們的端點處相交，也就是說要封閉，要做到“滴水不漏”；否那么會產(chǎn)生錯誤的填充。作為學員最好還要學會如何查找“漏洞”，修復錯誤。

7、寫文字要規(guī)范

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在經(jīng)過一個學期的學習AUTOCAD的這段時間里，我對CAD的應用有一個較全面的了解，同時也掌控了CAD制圖的一些方法與技巧，下面就個人繪圖的心得談談。

一、畫圖的基本常識

比方說畫一個圓，你首先得知道畫圓的圖標在哪里，或是快捷鍵是什么，這是繪圖前需了解的。所以剛?cè)腴T時候我就嘗試逐個的試一試，了解一下繪圖的基本指令。

二、掌控快捷指令、提高繪圖速度

在熟識了每個圖標后，對一些常用或不常用的的指令應掌控其快捷鍵，前期可能有點慢，但你用一段時間后，繪圖的速度就會顯著的提高。

三、對各種參數(shù)進行設(shè)置、提高繪圖的水平與質(zhì)量

掌控了畫圖的基本方法，這還不夠，由于同一幅圖可能形式一樣，但圖層設(shè)置〔后面詳述〕和色調(diào)的搭配與線型的設(shè)置不同，給人的感覺與打印出來的效果是迥乎不同的。所以接下來該掌控的首先是圖層的設(shè)置，線型、文字及標注樣式的設(shè)置，怎樣設(shè)置能使圖形在CAD上看起來好看，打印出來質(zhì)量高，這需要反復的畫，然后打印出來，不斷的總結(jié)閱歷。

四、養(yǎng)成繪圖的良好習慣

當我掌控基本的繪圖指令后，老師就經(jīng)常強調(diào)應當在以后的繪圖過程當中就應養(yǎng)成良好的習慣，這對提前繪圖速度與繪圖的質(zhì)量特別關(guān)鍵、同時也利于我們的圖能很好的拿來與人溝通，特別是對需要一個團隊協(xié)作才能完成的圖顯得尤為重要。

AUTIOCAD的繪圖基本猶如以下步驟：

1、繪圖前先建好圖層

在此就不對圖層作說明了，在畫圖之前，首先把基本的圖層設(shè)置好〔包括顏色、線型、線粗的設(shè)置〕，如輪廓線、標注、文字可分別建立相應的圖層，其它圖層剛依據(jù)需要設(shè)置。

2、建好圖層后，設(shè)置基本的文字與標注樣式

文字與標注樣式的設(shè)置一是方便繪圖，二是便于以后修改。標注樣式也可等圖畫好后在標注前設(shè)置，文字樣式最好設(shè)成宋體或仿宋，這樣便于在不同的機子上打開能保證文字正確顯示。

3、線型的擋配〔包括顏色、粗細、形式〕

一幅圖假如線一樣粗，打印出來就沒有層次感，讓人看了費神。如輪廓線可設(shè)為0.35或0.4或0.45，標注可設(shè)為0.15，這樣才能較好的把輪廓與標注區(qū)分開來。

我自己總結(jié)的閱歷和方法：

1、按部就班

整個學習過程應采納按部就班的方式，先了解計算機繪圖的基本知識，如相對直角坐標和相對極坐標等，使自己能由淺入深，由簡到繁地掌控AutoCAD的運用技術(shù)。

2、學以致用

在學習AutoCAD時始終要與實際應用相結(jié)合，不要把主要精力花費在各個指令孤立地學習上；要把學以致用的原那么貫穿整個學習過程，以使自己對繪圖指令有深刻和形象的理解，有利于培育自己應用AutoCAD獨立完成繪圖的技能。

3、熟能生巧

配套的強迫自己做幾個綜合實例，分別具體地進行圖形的繪制，使自己可以從全局的角度掌控整個繪圖過程，力爭使自己學習完AutoCAD課之后就可以投身到實際的運用中去。掌控技巧

1、常見問題要弄懂

(1)同樣畫一張圖，有的同學畫的大小適中，有的同學畫的圖形就很小，甚至看不見，

經(jīng)過學習后了解這是由于繪圖區(qū)域界限的設(shè)定操作沒有做，或雖用LIMITS指令進行了設(shè)定，但忘卻了用ZOOM指令中的ALL選項對繪圖區(qū)重新進行規(guī)整。繪圖區(qū)域的設(shè)定是依據(jù)實際的繪圖需要來進行的。

(2)有時用線型名稱為“HIDDEN”的線型畫線段，但發(fā)覺畫出的線段看上去像是實線，這是“線型比例”不合適引起的，也就是說“線型比例”太大，也可能是太小。解決問題的方法是將線型管理器對話框打開，修改其“全局比例因子”至合適的數(shù)值即可。

(3)在進行尺寸標注以后，有時發(fā)覺不能看到所標注的尺寸文本，這是什么緣由引起的？這是由于尺寸標注的整體比例因子設(shè)置得太小，將尺寸標注方式對話框打開，修改其數(shù)值變大即可。

2、有比較，才有鑒別

簡單混淆的指令，要留意使自己弄清它們之間的區(qū)分。如ZOOM和SCALE，PAN和MOVE，DIVIDE和MEASURE等等。

3、層次要分明

圖層就像是透亮的掩蓋圖，運用它可以很好地組織不同類型的圖形信息。學習過程中，我的同學圖省事，徑直從對象特性工具欄的下拉列表框中選取顏色，線型和線寬等實體信息，這很不好，使得處理圖形中的信息不那么簡單，要特別留意訂正自己的這一不好習慣。嚴格做到層次分明，規(guī)范作圖。我的體會是：養(yǎng)成良好的習慣，受益匪淺。

4、粗細要清晰

運用線寬，可以用粗線和細線清晰地呈現(xiàn)出部件的截面，標高的深度，尺寸線以及不同的對象厚度。

5、內(nèi)外有別

利用AutoCAD的“塊”以及屬性功能，可以大大提高繪圖效率?！皦K”有內(nèi)部圖塊與外部圖塊之分。

內(nèi)部圖塊是在一個文件內(nèi)定義的圖塊，可以在該文件內(nèi)部自由作用，內(nèi)部圖塊一旦被定義，它就和文件同時被存儲和打開。

外部圖塊將“塊”的主文件的形式寫入磁盤，其他圖形文件也可以運用它，要留意這是外部圖塊和內(nèi)部圖塊的一個重要區(qū)分。

6、滴水不漏

圖案填充要特別留意的地方是構(gòu)成陰影區(qū)域邊界的實體需要在它們的端點處相交，也就是說要封閉，要做到“滴水不漏”；否那么會產(chǎn)生錯誤的填充。

7、寫文字要規(guī)范

文字是工程圖中不可缺少的一部分，比如：尺寸標注文字、圖紙說明，說明、標題等，文字和圖形一起表達完整的設(shè)計思想。

五、學習后感想

感覺在學習一個學期AUTOCAD之后依舊有很多不懂的地方，可能是AUTOCAD之中的用法太多，筆記又記不完善，感覺在運用一些工具時經(jīng)常記不清該怎么運用，經(jīng)常會出錯。有時一不當心會有些知識點聽漏掉，加上沒有與上課內(nèi)容相匹配的書籍可以查閱，畫圖時有時候咔住。盼望老師的板書可以具體一點，也盼望有與上課內(nèi)容較匹配的課本，這樣可以方便我們課下了解更多相關(guān)知識。

cad學習心得體會7

各位老師、同學們好：在經(jīng)過了1個多月的素描與幾何體的學習之后，在4月份開始進入CAD的學習，時間過的真快，截止到昨天，在**老師的教學與指導下，**班將近3周的CAD學習拉下落幕，即將開啟3D的學習模式，以下是我對學習cad的心得與體會。

剛開始學習CAD時讓大家感到特別迷茫，盡管在學習室內(nèi)設(shè)計時面對軟件的學習時就已經(jīng)做好了萬全的預備，但是在第一天**老師給我們講課時大家就蒙圈了，完全沒概念、完全聽不懂、完全接受不了等等，這是在老師講課過程中大家所發(fā)出的感嘆聲，當然我更是如此，比剛開始接觸素描學習時不知從何下手更不知所措，完全都找不到方向了；立刻心聲疑問：“我起初是怎么想的，為什么要來花這份錢學習這東西”？很快，就在第二天這個疑問從心中消逝了，由于第二天老師講解的過程中給我們做了示范，立刻就感覺：“哇，好奇妙，怎么做到的，速度怎么那么快”，接下來老師就開始給布置了第一個作業(yè)，用20分鐘依據(jù)所學到的內(nèi)容，所想到的方法畫出一張簡約戶型圖；20分鐘？簡約？怎么可能？就這樣放學時我們都開始留在老師里去畫戶型圖，結(jié)果還挺算欣慰，可是過程簡直就是痛并歡樂著，畫了一遍又一遍，不是那里尺寸不對，就是這里偏移有問題，又或者少東缺西的，就這樣依據(jù)自己剛學的東西和對快捷鍵還不是很熟識的狀況下，老師規(guī)定20分鐘的戶型圖，整整畫了5個小時，還是不盡抱負，但是內(nèi)心卻產(chǎn)生很大動力；過后總結(jié)，在畫圖的過程中，不僅熬煉了自己的耐力，還將所學的知識又重溫的許多遍，對快捷鍵更是熟記在心了；自信心也倍增，就這樣第一周的學習結(jié)束了。

第二周，**老師又針對CAD軟件中剩下的窗口欄，工具欄，狀態(tài)欄上所屬的功能給我們?nèi)恐v解了一遍并且一一做了示范，剩下的時間就是自己練習練習再練習，有問題老師當場指導，當然同學們也都很給力，有些有基礎(chǔ)的同學在課下時，也特別情愿援助我們，對于自己不會的，他們所知道的其它方法也都情愿與大家一起共享，這讓我覺得我們大家是一個團體，真正的融入到了學習模式中了，有問題一起爭論，有錯誤大家一起去修改；盡量去交給老師的作業(yè)呈現(xiàn)完滿狀態(tài)〔盡管在老師眼中還是錯誤百出〕。

第三周，僅剩下最末三天了，也是這三天，在老師的指導下，我們已經(jīng)利用CAD做出一套平面施工圖了，老師課上幫忙指導所涌現(xiàn)的問題，課下大家一起留下來修改再修改，都有一種積極的心態(tài)，利用我們最大的努力使這套施工圖呈現(xiàn)出來的是抱負狀態(tài)，很欣慰的是大家都做到了，并且也已經(jīng)打印出紙質(zhì)版的了。回想起剛剛走進機房時那懵懂的狀態(tài)，未知的恐驚，都覺得好笑，也才究竟體會到萬事開頭難的含義，其實任何事情，只有堅持下來了，才會戰(zhàn)勝一切，才會有令你欣慰的結(jié)果，或許還會有讓你意想不到的新局面，CAD更是如此，也覺得其實很簡約，只有你有恒心。接下來是3D的學習，我們**班已經(jīng)預備好啦！

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1、基礎(chǔ)很重要

學習《AutoCAD》，需要肯定的畫法幾何的知識和技能，需要肯定的識圖技能，尤其是幾何作圖技能，一般來說，手工繪圖水平高的人，學起來較簡單些，效果較好！

2、按部就班

整個學習過程應采納按部就班的方式，先了解計算機繪圖的基本知識，使自己能由淺入深，由簡到繁地掌控CAD的運用技術(shù)。

3、學以致用

在學習CAD指令時始終要與實際應用相結(jié)合，不要把主要精力花費在各個指令孤立地學習上；把學以致用的原那么貫穿整個學習過程，使自己對繪圖指令有深刻和形象的理解，有利于培育自己應用CAD獨立完成繪圖的技能。

4、熟能生巧

要自己做幾個綜合實例，具體地進行圖形的繪制，使自己可以從全局的角度掌控整個繪圖過程。

掌控技巧：

1、常見問題要弄懂

〔1〕同樣畫一張圖，有的人畫的大小適中，有的人畫的圖形就很小，甚至看不見，這是由于繪圖區(qū)域界限的設(shè)定操作沒有做，或雖用LIMITS指令進行了設(shè)定，但忘卻了用ZOOM指令中的ALL選項對繪圖區(qū)重新進行規(guī)整。繪圖區(qū)域的設(shè)定是依據(jù)實際的繪圖需要來進行的。

〔2〕有人用線型名稱為"HIDDEN"的線型畫線段，但發(fā)覺畫出的線段看上去像是實線，這是"線型比例"不合適引起的，也就是說"線型比例"太大，也可能是太小。結(jié)局問題的方法是將線型管理器對話框打開，修改其"全局比例因子"至合適的數(shù)值即可。

cad學習心得體會cad學習心得體會

〔3〕在進行尺寸標注以后，有時發(fā)覺不能看到所標注的尺寸文本，()這是由于尺寸標注的整體比例因子設(shè)置的太小，將尺寸標注方式對話框打開，修改其數(shù)值即可。

以上三個問題僅僅是我上機過程中遇到的最典型的三個問題和困難。實際問題數(shù)不勝數(shù)，作為初學者徹底弄懂這些問題，很有須要，對提高繪圖質(zhì)量和效率很有援助。

2、有比較，才有鑒別

簡單混淆的指令，要留意使自己弄清它們之間的區(qū)分。如ZOOM和SCAIE,PAN和MOVE,DIVIDE和MEASURE等等。

3、層次要分明

圖層就像是透亮的掩蓋圖，運用它可以很好地組織不同類型的圖形信息。學習過程中，有的人圖省事，徑直從對象特性工具欄的下拉列表框中選取顏色，線型和線寬等實體信息，這很不好，使得處理圖形中的信息不那么簡單，要特別留意訂正自己的這一不好習慣。嚴格做到層次分明，規(guī)范作圖。我的體會是：養(yǎng)成良好習慣，受益匪淺。

4、粗線要清晰

能夠顯示實體的線寬是AutoCAD20**的新工程。運用線寬，可是用粗線和細線清晰地呈現(xiàn)出部件的截面，標高的深度，尺寸線以及不同的對象厚度。作為初學者，肯定要通過圖層指定線寬，顯示線寬。提高自己的圖紙質(zhì)量和表達水平。

5、內(nèi)外有別

利用AutoCAD20**的"塊"以及屬性功能，可以大大提高繪圖效率。"塊"有內(nèi)部塊與外部圖塊之分。內(nèi)部圖塊是在一個文件內(nèi)定義的圖塊，可以在該文件內(nèi)部自由作用，內(nèi)部圖塊一旦被定義，它就和文件同時被存儲和打開。外部圖塊將"塊"以文件的形式寫入磁盤，其他圖形文件也可以運用它，要留意這時候外部圖塊和內(nèi)部圖塊的一個重要區(qū)分。

6、滴水不漏

圖案填充要特別留意的地方是構(gòu)成陰影區(qū)域邊界的實體需要在它們的端點處相交，也就是說要封閉，要做到"滴水不漏";否那么會產(chǎn)生錯誤的填充。初學者肯定要學會如何查找"漏洞",修復錯誤。

7、寫文字要規(guī)范

文字是工程圖中不可缺少的一部分，比如：尺寸標注文字、圖紙說明，說明、標題等，文字和圖形一起表達完整的設(shè)計思想。盡管AutoCAD20**提供了很強的文字處理功能，但符合工程制圖規(guī)范的文字，并沒有徑直提供。因此要學會設(shè)置"長仿宋體這一規(guī)范文字。詳細操作的簡要步驟是，打開"文字樣式"對話框，新建一個樣式，可取名為"長仿宋體",對話框中字體名改為選用"仿宋體GB-2312",寬度比例也要改為0.67.尺寸標注的文字可改為"italic.sh*"代替"仿宋體GB-2312".

另一種規(guī)范文字更簡約的方法是，徑直運用AutoCAD20**樣板文件提供的"工程字"樣式；留意，運用前要用"運用模板"方式啟動AutoCAD20**,選擇國標標題〔如：GBA3〕進入繪圖狀態(tài)。再將"工程字"樣式置為當前工作樣式。這種方法，大多數(shù)教科書中沒有提及，初學者要留意補充一下這一訓練。

8、非常字符，非常處理

實際繪圖中，常需要輸入一些非常字符，如角度標識，直徑符號等。這些中利用AutoCAD20**提供的掌握碼來輸入，較易掌控。另一些非常字符，如"￡"、"a"、"g"等等希臘字母的輸入，掌控起來就不那么簡單了。它要利用到MTE*T指令的"其他…"選項，拷貝非常字體的希臘字母，再粘貼到書寫區(qū)等操作。尤其要留意字體的轉(zhuǎn)換等編輯。還有一些非常的文本，如"φ"在機械制圖中應用的較多，叫做帶上、下偏差的尺寸公差標注，也可用到MTE*T指令的"堆疊"功能來實現(xiàn)。這樣做遠比在尺寸標注對話框中調(diào)整響應功能數(shù)值方便得多。我個人的體會是：特別方便！

9、不依規(guī)則，不成方圓

工程標注是零件制造、工程施工和零部件裝配時的重要依據(jù)。在任何時候一幅工程圖中，工程標注是不可少的重要部分。在某些狀況下，工程標注甚至比圖形更重要。很多初學者不怕繪圖，怕標注；緣由之一是尺寸標注方式對話框里選項太多，自己又理解不清，更不知道這些選項之間如何協(xié)作，所以往往很難達到抱負的標注效果。為此，除應弄清對話框里各選取項的含義及常用值外，還應督促自己學習時應遵守如下五個規(guī)程：

〔1〕為尺寸標注創(chuàng)建一個獨立的層，使之與圖形的其他信息分開，便于進行各種操作。

〔2〕為尺寸文本建立特地的文字樣式〔如前述"長仿宋體"〕和大小。

cad學習心得體會心得體會，學習心得

〔3〕將尺寸單位設(shè)置為所盼望的計量單位，并將精度取到所盼望的最小單位。

〔4〕利用尺寸方式對話框，將整體比例因子設(shè)置為繪圖形時的比例因子。

〔5〕充分利用目標捕獲方式，以便快捷拾取特征點。

〔6〕兩個空間、兩個作用、兩個練習。在AutoCAD20**環(huán)境中有兩種空間：模型空間和圖紙空間，其作用是不同。一般來說，模型空間是一個三維空間，主要用來設(shè)計零件和圖形的幾何外形，設(shè)計者一般在模型空間完成其主要的設(shè)計構(gòu)思；而圖紙空間是用來將幾何模型表達到工程圖之上用的，特地用來進行出圖的；圖紙空間有時又稱為"布局",是一種圖紙空間環(huán)境，它模擬圖紙頁面，提供直觀的打印設(shè)置。在圖紙空間中可以創(chuàng)建并放置視口對象，還可以添加標題欄或其他幾何圖形?？梢栽趫D形中創(chuàng)建多個布局以顯示不同視圖，每個布局可以包含不同的打印比例和圖紙尺寸。布局顯示的圖形與圖紙頁面上打印出來的圖形完全一樣。

10、九九歸一

計算機繪圖的目標就是要使設(shè)計的結(jié)果在生產(chǎn)實踐中發(fā)揮作用。目前的設(shè)計結(jié)果基本上以紙基圖紙的方式進入到生產(chǎn)中，同時，在設(shè)計單位，紙基的圖紙也是圖紙檔案管理的主要對象。雖然計算機幫助設(shè)計的進展方向是達到設(shè)計、生產(chǎn)的無紙化，但除了極少數(shù)大型的企業(yè)外，絕大多數(shù)一般的設(shè)計生產(chǎn)單位還是以紙基圖作為組織設(shè)計生產(chǎn)的依據(jù)。因此，怎樣將AutoCAD20**設(shè)計生產(chǎn)的電子格式的圖紙轉(zhuǎn)換成描繪在規(guī)定幅面上的紙基格式的圖紙，是一個與生產(chǎn)實際結(jié)合得特別緊密的問題，在某種意義來說，這一步與圖形的修改、編輯等繪圖過程同等重要。

cad學習心得體會9

這學期學習cad得到了許多，在這個過程中也不斷的了解cad的運用技巧和用途，也在這個過程中得到了熬煉，這種熬煉不光是cad技能上的熬煉，也是對學習技能和合作技能的熬煉。在這學期學習過程中得到的不知是一門一般課程能帶給我們的知識，而是一些難忘的感悟核對學習技能與方法的深入地認識，很感謝老師的這種非常的教學方法給我留下了深刻的印象和堅固的cad運用技能。以下是我對學習過程中用到的技巧和學習之后的心得進行了總結(jié)。運用技巧上的心得總結(jié)：

1.圖層的建立：

在繪制一張圖紙時為了防止在以后修改過程中的麻煩，要對不同的內(nèi)容安插在不同的圖層當中，這樣簡約明白，在顯示時也能通過關(guān)閉和打開圖層顯示不同想展示的內(nèi)容。

2.設(shè)置恰當

在進行繪圖之前要對圖紙的一些功能和參數(shù)進行設(shè)置，這樣可以更加方便的繪制圖紙，也是運用過程更加便捷快速。

3.外部參照和塊的運用

在繪圖過程中，建立塊可以大大節(jié)約時間，由于在圖紙上有一些圖形是重復的，假如不斷進行重復繪制會大大糜費時間。而對要重復繪制的部分建立塊在作為外部參照插入可是繪圖過程更加高效。在這次小組合作中，我們組的熱氣球部分實在每張圖中都有表達，而熱氣球正是作為外部參照進行插入的。

4.采納追蹤捕獲工具

往往進行圖案填充時填充不上去是由于圖形并不閉合，在這時運用追蹤捕獲工具可使圖形閉合完整。

心得：

在學習過程中，老師深入淺出的講解使我們對cad的基本技巧有了肯定理解。而后進行的小組合作中，我們每個人充分發(fā)揮了想象，將所學的知識應用于

實踐當中，這種自我創(chuàng)作的過程，及提高了我們對cad的愛好，又讓我們對所學的技巧加上想象進行充分地結(jié)合，再通過小組合作，大家將作圖過程中的總結(jié)出的技巧與方法相互溝通，相互促進，使所學知識得到了很好的練習。正是這種自主學習的方式，讓我對所學知識掌控得很堅固，也通過溝通發(fā)覺了許多學習中存的問題，正是在這種不斷合作與鉆研中讓我們得到了許多，也學會了許多，雖然cad這款軟件的功能我們并沒有完全地學習，對其中一些技巧也沒有完全地掌控，仍需要更深入地學習。而且在這次小組合作制圖過程中，從主題的選擇，素材的收集再到分工合作，每個過程都包含了我們的心血。

cad學習心得體會10

AUTOCAD運用的三個基本方面

目前設(shè)計文件，特別是圖紙，都是用AUTOCAD軟件繪制的。但是，現(xiàn)在還有許多人對CAD并不是特別熟識，或者說運用起來并非得心應手，以至于效率并不是很高，可以說，繪制同樣的一張圖紙，速度快的和慢的在耗時上可能會相差好幾倍。同時，每個人繪制出來的圖紙看上去感覺都不經(jīng)相同，有些圖紙看上去一目了然、清楚美麗，而有些圖紙不但表達不清，過分點可以用慘不忍睹來形容。

從工程設(shè)計開始，本人會將多年繪圖閱歷的點點滴滴作為連載，以饗大家，盼望對大家能有所借鑒，從中能吸取一二，養(yǎng)成良好的繪圖習慣、提高繪圖速度。同時，本人也盼望這是拋磚引玉，借助這個機會和載體，能夠使得大家對CAD的運用開展一次溝通和爭論，相互提高。

另外，由于本人是建筑的，對其他專業(yè)不勝了解，因此，今后的舉例將主要是和建筑有關(guān)的，盼望大家能舉一反三。

不知大家認為，運用CAD畫圖，最重要的是什么?對這個問題，每個人都有可能理解不同，但在我看來，最重要的是時時刻刻記住自己運用CAD畫圖的目的是什么。我們進行工程設(shè)計，不管是什么專業(yè)、什么階段，事實上都是要將某些設(shè)計思想或者是設(shè)計內(nèi)容，表達、反映到設(shè)計文件上。而圖紙，就是一種直觀、精確、醒目、易于溝通的表達形式。所以我們完成的東西(不管是最終完成的設(shè)計文件，還是作為條件提交給其他專業(yè)的過程文件，肯定需要能夠很好的援助我們表達自己的設(shè)計思想、設(shè)計內(nèi)容。有了這個前提，我們就應當明白，好的計算機繪制的圖紙應當具有以下兩個特征：