2022-2023學(xué)年陜西省武功縣物理八下期中監(jiān)測試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題1．關(guān)于力與運動的關(guān)系，下列說法正確的是A．受到平衡力作用的物體一定處于靜止狀態(tài)B．在粗糙水平面上靜止的物體不受摩擦力C．在太空中的宇航員沒有慣性D．物體運動一定受到力的作用2．質(zhì)量相等的甲、乙兩同學(xué)站在滑板上，在旱冰場上相對而立，如果甲用60N的力推乙，以下分析正確的是A．同時，乙對甲的推力小于60NB．甲靜止不動，乙向后退C．乙后退的過程中，始終受到60N推力的作用D．乙由靜止變?yōu)楹笸耍f明力可以改變物體的運動狀態(tài)3．了解社會，從了解自己開始，對于一名初中生小明來講，下面的說法中正確的是A．質(zhì)量約為500kg B．體重約為50NC．體積約為50dm3 D．密度約為5×103kg/m34．茶杯放在水平桌面上處于靜止狀態(tài)，下列說法正確的是A．桌面受到杯子的壓力就是杯子的重力B．杯子受到的重力和桌面對杯子的支持力是一對平衡力C．桌子受到的重力與地面對桌子的支持力是一對平衡力D．杯子受到的重力和桌面對杯子的支持力是一對作用力和反作用力5．體積和質(zhì)量都相等的鋁球、鐵球和鉛球密度分別是、、，下列說法正確的是（）A．若鋁球是空心的，則鐵球和鉛球一定是空心的B．若鐵球是實心的，則鋁球和鉛球一定是空心的C．若鉛球是空心的，則鐵球和鋁球一定是空心的D．三個球都可能是實心的6．一普通中學(xué)生雙腳站立在水平地面上，他對水平地面的壓力和壓強最接近于A．50N103Pa B．50N105PaC．500N104Pa D．500N106Pa7．如圖所示，置于水平地面上的立柱質(zhì)量為m，有一質(zhì)量為M的猴子從立柱上下滑．已知猴子沿立柱滑下時，立柱受到地面的支持力為F，則猴子下滑時對立柱的摩擦力為A．Mg B．F-Mg C．F-mg D．F-Mg+mg8．甲、乙兩種物體的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象如圖所示，若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成等高的實心圓柱體A、B，把它們并排豎直放在水平地面上，則兩圓柱體A、B對水平地面的壓強之比是A．4：1 B．8：1 C．4：3 D．1：29．放在水平桌面上靜止不動的顯微鏡，受到彼此平衡的兩個力是（）A．顯微鏡受到的重力和顯微鏡對桌面的壓力B．桌面對顯微鏡的支持力和顯微鏡對桌面的壓力C．顯微鏡受到的重力和桌面對顯微鏡的支持力D．桌面受到的重力和顯微鏡對桌面的壓力10．感受身邊的物理——質(zhì)量為1.5×106mg的物體最可能的是（）A．一只母雞 B．一頭大象C．一頭奶牛 D．一只蚊子11．如圖是放置在水平桌面上的一密閉容器，容器內(nèi)盛有一定質(zhì)量的水．容器底部受到水的壓強為p1，壓力為F1，如果將容器倒置放在水平桌面上，容器底部受到水的壓強為p2，壓力為F2.則A．p1<p2F1>F2 B．p1<p2F1<F2C．p1>P2F1<F2 D．p1>p2F1>F212．物理課本放在水平桌面上，文具盒放在物理課本上，則A．物理課本受到的重力和桌面對物理課本的支持力是一對平衡力B．物理課本對文具盒的支持力和文具盒對物理課本的壓力是一對平衡力C．物理課本對桌面的壓力和桌面對物理課本的支持力是一對相互作用力D．桌面對物理課本的支持力和文具盒對物理課本的壓力是一對相互作用力二、填空題13．我們常說“鐵比木頭重”是指鐵的_____比木頭大；冬天里，戶外裝滿水的水缸常會出現(xiàn)破裂是因為水缸里的水結(jié)成冰后，其質(zhì)量_____，密度_____，體積______（后三空均選填“變大”、“變小”或“不變”）．14．用手拿剛出籠的饅頭時，若先在手上沾些水，就不會感到很燙，這是由于______的緣故。用吸管能把飲料吸入嘴里，其實是_______的作用。15．某同學(xué)利用一個厚圓柱形玻璃瓶、帶孔的橡皮塞、細玻璃管組成如圖所示的裝置，來探究一些物理問題。（1）在圖甲中，用手輕捏玻璃瓶，觀察________，就能知道厚玻璃瓶是否發(fā)生了形變；（2）將圖乙中的玻璃瓶從樓下拿到樓上，觀察到細玻璃管中的液面會________，這一現(xiàn)象說明了大氣壓隨海拔高度的增大而_________。（3）該同學(xué)利用氣球做了一個小實驗，如圖丙所示，松開氣球口的夾子后，氣球向右運動，使氣球向右運動的力的施力物體是____，此現(xiàn)象說明物體間力的作用是相互的。16．兩個雞蛋所受重力大約為______N，這個力的施力物體是______，方向是__________。三、實驗題17．（8分）在做“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗時，同學(xué)們先提出了如下的猜想：猜想A：可能與物體浸沒在液體中的深度有關(guān)．猜想B：可能與液體的密度有關(guān)．猜想C：可能與物體浸在液體中的體積有關(guān)．為了驗證上述猜想，同學(xué)們利用一個物體、彈簧測力計、水、鹽水和細線，做了如圖所示的實驗（1）通過實驗數(shù)據(jù)可知物體浸沒在水中時受到的浮力大小是________N，鹽水的密度是_____kg/m1．（2）通過分析比較所有實驗，可以驗證猜想____是錯誤的，而其它猜想是正確的．（選填“A”、“B”或“C”）（1）_______三次實驗可驗證猜想B是正確的。（4）能正確反映浮力F浮與物體下表面在水中的深度h關(guān)系的圖像是_________。A．B．C．D．18．（8分）地球附近物體都要受到重力,小考同學(xué)認為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān),他用天平、鉤碼、彈簧測力計進行了探究．(1)你______(選填“同意”或“不同意”)物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān),依據(jù)是___．(2)圖甲是他第2次測量彈簧測力計的讀數(shù),該測力計的量程是____N,分度值是____N,請將此時彈簧測力計的示數(shù)填入下表的空格處．次數(shù)1234質(zhì)量m/kg0.10.20.30.4重力G/N1.0____3.04.0(3)請你根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù),在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象．（_______）(4)由圖象可知:物體的重力跟物體的質(zhì)量成____．19．（8分）圖小明同學(xué)在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”時，做了如下圖甲、乙所示的實驗．（1）比較甲、乙兩圖是為了比較壓力的作用效果與____________的關(guān)系．（2）若想探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)再做圖_______（填“丙”或“丁”）所示實驗．四、作圖題20．（8分）圖所示的木塊重15N，它受到大小是10N的水平拉力F時，在水平面上向右作勻速直線運動，請畫出它所受重力和摩擦力的示意圖。（_______）21．（8分）在圖中，畫出物體所受重力的示意圖。五、計算題22．（10分）隨著社會的進步，“綠色出行，低碳生活”的理念已經(jīng)深入人心．小明同學(xué)在上學(xué)時騎著自行車在平直的水平路面上以5m/s的速度勻速行駛，已知小明同學(xué)的質(zhì)量為60kg，自行車質(zhì)量為10kg，前后輪胎和地面總接觸面積為1×10﹣3m1．在小明騎行過程中，求：（g取10N/kg）（1）自行車對水平路面的壓力；（1）自行車對水平路面的壓強．23．（12分）平底茶杯放在水平桌面上，茶杯重3N，茶杯的底面積是25cm2，茶杯內(nèi)裝有200cm3的水。（ρ水=1.0×103kg/m3，g=l0N/kg）求：（1）茶杯內(nèi)水的質(zhì)量；（2）裝水的茶杯對桌面的壓強．

參考答案一、選擇題1、B【解析】受到平衡力作用的物體，將保持原來的運動狀態(tài)不變，保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，故A錯誤．在粗糙水平面靜止的物體，沒有相對運動或相對運動趨勢，所以不受摩擦力，故B正確為答案．慣性是一切物體固有的屬性，慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)，宇航員有質(zhì)量，所以有慣性，故C錯誤．物體的運動不需要力來維持，如果物體沒有受到外力的作用，物體將保持原來的運動狀態(tài)不變，故D錯誤．2、D【解析】

A.因為力的作用是相互的，所以甲用60N的力推乙，同時乙給甲一個60N的推力，方向相反，故A錯誤．B.甲乙都受到一個60N的力，都會改變原來的靜止狀態(tài)，都會由靜止變?yōu)檫\動．故B錯誤．C.甲和乙接觸的瞬間甲和乙都受到60N的推力，當甲和乙分開時，甲和乙不再有力的作用，甲乙都向后退是由于物體具有慣性的原因，故C錯誤．D.由于乙受到甲力的作用，改變原來的靜止狀態(tài)，由靜止變?yōu)檫\動而后退，所以說明力可以改變物體的運動狀態(tài)的說法正確．3、C【解析】A．一個成年人的質(zhì)量在70kg左右，中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些，應(yīng)在50kg左右，故A不符合實際．B．中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N左右，故B不符合實際．C．中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，密度在1.0×103kg/m3左右，體積大約為，故C正確，符合題意為答案．D．水的密度是1.0×103kg/m3，人體密度與水的密度差不多，在1.0×103kg/m3左右，故D不符合實際．4、B【解析】

A．杯子對桌面的壓力是由于杯子的重力而產(chǎn)生的，但這兩個力性質(zhì)不同，作用對象不同，不能說桌面受到杯子的壓力就是杯子的重力，故A錯誤；BD．杯子受到的重力和桌面對杯子的彈力大小相等，方向相反，作用在杯子上，是一對平衡力．故B正確；D錯誤；C．桌子受到的重力與地面對桌子的支持力,這兩個力的大小不相等(桌子和杯子受到的總重力才等于地面對桌子的支持力)，所以不是一對相互作用力，也不是一對平衡力，故C錯誤；5、A【解析】

由題意可知，鋁、鐵、鉛的密度關(guān)系為由密度公式的變形式可知，相同質(zhì)量鋁球、鐵球和鉛球的體積關(guān)系為又因三球的體積相等，所以，鉛球和鐵球一定是空心的，鋁球可能是實心，也可能是空心的，故BCD錯誤；若鋁球是空心的，則鐵球和鉛球一定是空心的，故A正確。故選A。6、C【解析】

先估測一個普通中學(xué)生的質(zhì)量和雙腳與地面的接觸面積，根據(jù)F＝G＝mg求出其重力即為對水平地面的壓力，根據(jù)p=F【詳解】一個普通中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，雙腳與地面的接觸面積約為500cm2＝0.05m2，因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，所以，他對水平地面的壓力：F=G=mg=50kg×10N/kg根據(jù)p=Fp=FS=500N故選：C?！军c睛】本題考查了壓力和壓強的估測，正確的估算普通中學(xué)生的重力和雙腳與地面的接觸面積是關(guān)鍵。7、C【解析】

對立柱進行受力分析，立柱受到地面的支持力為F，所以立柱對地面的壓力也是F；立柱受到的重力為mg，立柱的重力和受到猴子給它的摩擦力的合力為F，所以猴子下滑時對立柱的摩擦力8、B【解析】

(1)根據(jù)圖象讀出任意一組質(zhì)量和體積，利用密度公式求出兩物質(zhì)的密度，進一步求出它們的密度之比；(2)圓柱體對水平地面的壓力和自身的重力相等，則對水平地面的壓強p＝＝ρgh據(jù)此求出等高的實心圓柱體A、B對水平地面的壓強之比?！驹斀狻坑蓤D可知，當V甲＝1cm3時m甲＝8g，當m乙＝4g時V乙＝4cm3，則ρ甲＝＝8g/cm3，ρ乙＝＝1g/cm3則＝圓柱體對水平地面的壓強p＝＝ρgh所以，等高的實心圓柱體A．B對水平地面的壓強之比＝＝故選B。9、C【解析】

A．顯微鏡所受重力和顯微鏡對桌面的壓力，作用在兩個物體上，且方向相同，故不是一對平衡力，不符合題意；B．桌面對顯微鏡的支持力和顯微鏡對桌面的壓力，作用在兩個物體上，是一對相互作用力，不是一對平衡力，不符合題意；C．顯微鏡所受的重力和桌面對顯微鏡的支持力，它們大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力，符合題意；D．桌面受到的重力和顯微鏡對桌面的壓力，方向相同，不是一對平衡力，不符合題意．10、A【解析】1.5×106mg=1.5kg所以最可能的是一只母雞的質(zhì)量.故選A.點睛：本題考查單位換算和同學(xué)們對日常生活中物體的估測，所以一定要在生活中多注意觀察，多積累經(jīng)驗.11、C【解析】

由于圖中容器上粗下細，容器中裝有一定質(zhì)量的水，沒有裝滿容器；將容器倒放,水的密度不變,但深度h降低,由p=ρgh可得：p1>p2；正放時,由于上粗下細,則水對容器底部的壓力為F1<G水，倒放時,由于上細下粗,則水對容器底部的壓力為F2>G水，所以,F1<F2.12、C【解析】A、物理課本受到的重力和桌面對物理課本的支持力二者大小不相等，不是一對平衡力，故A錯誤；B、物理課本對文具盒的支持力和文具盒對物理課本的壓力是作用在兩個物體上的力，不是一對平衡力，故B錯誤；C、物理課本對桌面的壓力和桌面對物理課本的支持力大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上，是一對相互作用力，故C正確；D、桌面對物理課本的支持力和文具盒對物理課本的壓力是作用在同一個物體上的兩個力，且大小不相等，不是一對相互作用力，故D錯誤．故選C．二、填空題13、密度不變變小變大【解析】

因為鐵和木頭的質(zhì)量以及體積都不確定，但相同體積的鐵比木頭的質(zhì)量大，所以“鐵比木頭重”是指鐵的密度比木頭大；水結(jié)冰時，狀態(tài)發(fā)生變化，質(zhì)量不變，體積增大，由ρ=知，密度變小。所以會出現(xiàn)冬天室外的水缸被“凍破”的現(xiàn)象。14、蒸發(fā)吸熱大氣壓【解析】

[1]在手上沾些水，再去拿饅頭，當手上的水遇到熱的饅頭時，手上的水要蒸發(fā)，水蒸發(fā)過程中要從手上吸收熱，使手不會感到很燙。[2]用吸管吸飲料時，是先把吸管內(nèi)的空氣吸走，管內(nèi)氣壓減小，在外界大氣壓的作用下，飲料被壓進吸管里，故是大氣壓的作用。15、細玻璃管中水柱是否上升上升減小氣球噴出來的氣體【解析】

（1）在瓶中灌滿水，把帶有細玻璃管的橡皮塞插入玻璃瓶中。用手輕捏玻璃瓶，觀察細玻璃管中水面的高度變化，說明就能知道厚玻璃瓶是否發(fā)生了形變。（2）將圖乙中的玻璃瓶從樓下拿到樓上，細玻璃管中水面高度升高，說明液柱就會在內(nèi)部壓強的作用下而上升；水柱升高，瓶內(nèi)水面下降，空氣體積增大，是由于大氣壓減小引起，所以可說明大氣壓是隨高度的升高而降低的。（3）丙圖中氣球向外噴出氣體，在氣體推力的作用下向右運動，使氣球向右運動的施力物體是氣球噴出來的氣體；把封口的夾子松開，氣球要向外噴出氣體，給周圍的空氣向后的推力，因為物體間力的作用是相互的，空氣也給氣球向前的推力，所以氣球向前運動。16、1地球豎直向下【解析】

兩個雞蛋的質(zhì)量在100g=0.1kg左右，受到的重力約G=mg=0.1kg×10N/kg=1N；物體由于受到地球的吸引而產(chǎn)生的力叫重力，所以重力的施力物體是地球，且重力的方向始終是豎直向下的。三、實驗題17、21.2×101Aa、d、eC【解析】

（1）物體完全浸沒在水中受到的浮力F浮水=G-F=8N-6N=2N；物體完全浸沒在鹽水中受到的浮力F浮鹽水=G-F’=8N-5.6N=2.4N；由；帶入數(shù)據(jù)可得：，解得ρ鹽水=1.2×101kg/m1；（2）分析比較a、c、d可知物體所受浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān)．猜想A是錯誤的；分析比較a、d、e可知物體所受浮力大小與液體的密度有關(guān)．猜想B是正確的；分析比較a、b、c可知物體所受浮力大小與物體浸在液體中的體積有關(guān)．猜想C是正確的。（1）要驗證猜想B是正確的，即物體所受浮力大小與液體的密度有關(guān)，使用控制變量法，使同一物體分別浸沒在不同液體的同一深度，比較分別受到浮力的大小，故分析a、d、e三次實驗即可得出結(jié)論；（4）浮力F浮與物體下表面在水中的深度h關(guān)系是，開始時h為零，物體受到的浮力為零，當h增加時，浮力增大，當物體浸沒后，浮力大小不在發(fā)生變化，符合變化的圖像為C。18、同意物體質(zhì)量越大,受到的重力越大0~50.22.0正比【解析】

（1）通過觀察表格中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，每一欄中的重力與質(zhì)量的比值都是固定的數(shù)值，設(shè)表格中空白處的物理量為G，選任一組數(shù)據(jù)與該欄中的物理量建立等式，求出空白處的數(shù)字；（2）明確彈簧測力的使用；（3）分析圖象，得出圖中物體所受的重力跟質(zhì)量的關(guān)系【詳解】(1)同意他的觀點，因為從表數(shù)據(jù)可知，重力大小隨質(zhì)量的增大而增大，并且增大的倍數(shù)相等，即物體質(zhì)量越大,受到的重力越大從而得出重力與質(zhì)量的關(guān)系；(2)觀察圖像可知：彈簧測力計的量程是0?5N，彈簧測力計的分度值是0.2N；讀圖可知，此時彈簧測力計的示數(shù)為2.0N；(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)先畫點，再描線，如圖所示；(4)由表中數(shù)據(jù)可見：質(zhì)量增大幾倍，重力也相應(yīng)的增大幾倍，但是重力和質(zhì)量的比值是不變的，比值的大小是一定值．因此可以得出的結(jié)論是：物體的重力和質(zhì)量成正比；19、壓力大小丁【解析】

（1）甲、乙兩圖受力面積相同，甲圖壓力越大，海綿的凹陷程度大，壓力作用效果明顯，所以甲、乙實驗說明受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯，故甲、乙兩圖是為了比較壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系；（2）壓力的作用效果與壓力大小和受力面積的大小有關(guān)，要探究“壓