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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年考后反思優(yōu)秀(8篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章,也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信大量人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
考后反思優(yōu)秀作文篇1
這次考試,我考的不是很好。物理只有60,這讓我很失望也辜負了老師家長對我的期忘。雖然這次考試題目較難甚至有點超出了所學(xué)的范圍,但我認為這都是次要的,問題多是出現(xiàn)在自己的身上的,我找了幾點主要導(dǎo)致我這次考試失敗的原因:
1、上課時有點開小差,學(xué)過的知識沒及時復(fù)習(xí)。
2、上課時精力沒有集中有些沒有搞懂的知識沒有當時提出,學(xué)了1半扔1半,小問題不會多了就成了大問題。
3、沒有依照老師所說的“動手動腦學(xué)物理〞有些試驗懶得做,導(dǎo)致出題時不知道試驗所得出的結(jié)論。
4、沒有堅持做筆記,在練習(xí)冊上有些不會寫的題目就空著,老師講后沒有更正和修改。
5、課本上的重要知識點沒有背,導(dǎo)致考試時不會寫
以上就是我對這次考試的反思,我認為假使我把以上的所有的缺點都改正,相信我成績也會上來的,請老師同學(xué)監(jiān)視我的表現(xiàn)!
考后反思優(yōu)秀作文篇2
灰色的風鈴晃動動晃,一如我彷徨不定的心情。
月考試卷發(fā)下來的那一刻,是那么突然。一切都在意料之外,一切都猝不及防。刺眼的分數(shù),鮮紅的叉號,掀起漫天的暴風雨。那曾經(jīng)注滿甘泉的湖泊在天崩地裂的破壞中又枯竭了,過去的繁盛如夢。
名次剎不住車似的,仿佛以超光速向后倒退。那曾經(jīng)作為一號的自信與驕傲變成一片廢墟,偏偏破磚碎瓦散落在荒草落葉之間。
這一刻,時間仿佛凝固,世界仿佛靜止,我的心跳,慢到消失。
逃離試卷,逃離題海,逃離一篇篇反思,逃離一次次的排名。最好,能逃到天涯海角,逃得一去不回頭,逃得連光年也無法計算,
踽踽獨行在空曠的小路上,我無精打采地踢著石子,又好想逃進古樹影影綽綽的倒影里。清早的陽光很暖,可有時候,天晴了,心卻下著雨。我不知道要走向何方,只是靜靜地走著……
突然,一雙溫暖的大手按在了我的肩膀上。我回頭一看,竟然是爸爸?!安灰肽敲炊啵?,跟我去釣魚。〞只見爸爸已經(jīng)準備好了,魚竿,水桶,魚餌……可能是為了緩釋一下糟糕情緒,我允許了爸爸。
林間馬路旋繞曲折,穿過一片綠色,便來到了一個水庫邊。坐在一片草地上,做好一些準備工作后,我把視線拋向水面。煩亂的因子依舊充塞在血管中,等了半天,依舊沒有魚上鉤。我看向爸爸,可爸爸的臉色依舊那樣恬靜。我只好把視線移回水面。沒過多久,浮標動了,我遲疑了一會兒,反應(yīng)慢了一拍,才把魚竿收了回來,可是魚早已跑掉了。就在我為方才的舉動后悔時,耳畔響起了爸爸淡淡的話語:“不要為錯過這條魚而懊惱,假使你在這上面浪費時間,那么你會錯過下一條魚。〞
簡單的一句話,仿佛恒星的光彩,透過一切陰霾,去除一切塵埃。是?。∫淮问∮炙愕昧耸裁茨?,假使我還在為分數(shù)后悔,那么下次依舊會失敗。
陽春三月,草長鶯飛,微風拂面,我靜坐水邊,找回了那份恬淡的心態(tài)。凝眸水面,感受著一絲絲的律動,心如止水,古井不波。
回到家中,翻開書,輕撫淡淡的墨跡,上面有一句話:“不要為錯過太陽而哭泣,那樣你會錯過群星。〞我拿起筆,在旁邊寫下感悟:“不要為一次失敗而哭泣,否則你還會失敗。〞
秒針透著銀白的光輝,看著它那不停的身影,我也不禁與時間賽跑,為青春奮斗。
滴答——滴答——
考后反思優(yōu)秀作文篇3
這天,已經(jīng)是考試后第3天了,但是情緒還是久久不能恬靜,為什呢?考得太差了唄!被爸媽狠狠地訓(xùn)了一頓,爸媽都說我沒好好反思,其實我反思過了,主要原因還是上課不注意聽講。
星期一,到學(xué)校以后,我在正在座位上等待老師的到來,不知怎樣的這天表現(xiàn)特性好,真的。過了一會,老師來了,但是老師并沒有罵我,反而勉勵我,當時我就想過了,假使我在考不好不就是辜負老師對我的信任嗎?老師我發(fā)誓我絕對不會辜負您的。。
考后反思優(yōu)秀作文篇4
昨天課外活動宋老師把語文第四單元試卷發(fā)了下來,拿到卷子后,我一看分數(shù)不太理想,才得93分?;氐郊液螅野芽荚嚪謹?shù)告訴了媽媽。媽媽對我說:“分數(shù)不重要,來,我們一起看看都錯在哪兒,以后認真學(xué)就行了!
我和媽媽一起分析了錯題,把錯題的原因歸為以下三點:
一、馬虎大意,保存的“儲〞我把單立人和言字旁寫錯了位置
二、標點符號把握的不穩(wěn)固
三、閱讀題沒有認真閱讀,造成詞語的理解錯誤
我和媽媽分析完后,我認真的將錯題更正過來,看著卷子我不好意思的對媽媽說:“媽媽,我覺得這次考得不好的原因不光是沒認真做題,主要是開學(xué)以來我早讀堅持的不好,學(xué)習(xí)的時候不認真,每個單元學(xué)完后我都沒認真地復(fù)習(xí)。〞
聽著我的話,媽媽高興地笑了,說:“呦!學(xué)會反思了!發(fā)現(xiàn)錯誤要及時改正呀!
我趕快接了一句:“亡羊補牢,為時不晚!我決心從現(xiàn)在開始每天堅持早讀、上課一心聽講、認真完成作業(yè)、課后及時復(fù)習(xí),相信我下次一定能考出好成績!
考后反思優(yōu)秀作文篇5
來時還是盛夏,轉(zhuǎn)瞬間已成深秋,兩個多月的時間匆促滑過,期中考試尤使我感想頗深。
這次考試總體來說較上一次有所進步,這與我這一段時間的努力是分不開的:但其中不乏還有好多失誤和惋惜之處,我想海事有好多對知識的理解和審題不明白的地方。
先說文科成績,由于我已經(jīng)決定學(xué)文,所以這次考試的復(fù)習(xí)偏重于文,在史、地、政三科上下了很大功夫,去背,不會的提問老師,但在考試過程中還是有好多地方理解很模糊,在知識點及以上還是出現(xiàn)了好多問題。再說理科,理科成績較上一次相比有所提高,但主要是由于這次考試題比較簡單,而且在做題時發(fā)現(xiàn)對基礎(chǔ)知識還有好多不會的地方,所以在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)多接觸基礎(chǔ)題型,在知識已經(jīng)理解透徹的基礎(chǔ)上再進行提高。
在考前復(fù)習(xí)和考后總分值卷的整理過程中,我發(fā)現(xiàn)自己目前存在的主要問題不是不夠用功努力,而是在學(xué)習(xí)方法上出了問題,沒有效率,所以不能更好的利用時間;也整理出好多自己平日沒有注意到的細節(jié),所以我認為對于錯題的分析是很有必要的,在以后的學(xué)習(xí)中,我認為應(yīng)當抓住重點,在理解明白的基礎(chǔ)上確鑿記憶。
這次考試已經(jīng)過去,但新的考試還會來臨,我會總結(jié)這次考試的經(jīng)驗和教訓(xùn),給自己定一個目標,爭取在下次考試中可以減少類似的失誤,取得更大的進步。
考后反思優(yōu)秀作文篇6
到今天下午,一天半的月考終究終止了,回到家爸爸就拿著手機跟我說班級群中又有幾位老師把考試答案發(fā)到群中。自己迅速拿出卷子迅速坐到桌子前,開始對答案和估分。
先對地理答案,錯了不少,自己算了好幾遍錯題的分數(shù),好像多算一遍就少扣一分是的,但每次都是16.5這個數(shù),估了33.5分。錯題幾乎都是因自己沒有把握,譬如我把“夏季風〞和“冬季風〞弄亂了,把這兩個季風的方向記反了。對,有些知識點把握不準。
接著對了英語,聽力只錯了一個,但筆試錯了十題,總共扣14分,不知作文得多少分,但應(yīng)當是比上回進步不少的。錯題主要是語法沒把握,一些固定搭配沒記牢,還有一些單詞的讀音不正確。
對生物答案,覺得這一科的錯題錯的特別冤,估39分。有些動物特征沒記牢,有一題是以因?qū)忣}不細,導(dǎo)致理解錯了題意。
這幾科都主要是知識點把握不牢,做題不細心的。這幾科的分數(shù)都好像在我心上捅了一刀似的,很凄愴。時間不復(fù)返,把握現(xiàn)在,爭取以后不再犯一致的錯誤。上課認真做筆記,每天晚上及時復(fù)習(xí)當天所學(xué)的知識,有問題及時解決。
考后反思優(yōu)秀作文篇7
“吳啟玄,88分!〞這句話如晴天霹靂一樣撕碎了我的心。我的心靈上留下一道深深的,不可抹支的傷痕。平日前幾名的我怎么突然下滑了?我該考這么一點分嗎?不該呀,不該呀,我考第一才應(yīng)當。我一定讓郭老師失望了,她培養(yǎng)的這匹小千里馬這次失手了,捧著那張試卷,看著那一個個紅叉叉,我恨自己,為什么沒為班級爭光?天哪,這些錯題,老師基本都講過呀。我怎么還作錯了?字錯、詞錯、填空錯,這次全錯了,分全沒了,全被扣完了。有一道題,就由于我馬虎,沒看清題,結(jié)果挨了大半對,扣了2分。這種錯誤該錯嗎?該打!還有一題,原來考試時錯過,這次又錯了,根本沒有吸取上次的教訓(xùn),根本就沒長記性!另外一題老師在課堂上就講過,可是老師講的答案,我全“大公無私〞地還給了老師。上課不細心聽講,錯了活該!我把卷子認真分析了一下,有7分不該丟!有了這7分,我就不成了95.5分了嗎?
雖然這次90分以上人數(shù)不多,但是我不應(yīng)當考這么少。我雖然沒讓老師失望透頂,但我萬分凄愴。雖說不以成績論成敗,但下次我一定要考出優(yōu)異的成績!
考后反思優(yōu)秀作文篇8
考試成績發(fā)下來了,不光是語文,還有數(shù)學(xué)我以為考得十分好的??墒悄憧磧砷T成績都考了八十八。我真是十分驚奇,不知所措。真是十分慚愧。
首先是學(xué)習(xí)態(tài)度的反思。學(xué)習(xí)態(tài)度是決定學(xué)習(xí)成績的重要因素。怎樣評價你的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正呢?一是要看課堂上能否一心聽講,能否克制自己不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。二是能否自覺、獨立、認真地完成作業(yè),能否主動改正錯題。三是在完成規(guī)定作業(yè)后能否主動復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和進行課外學(xué)習(xí)。四是在學(xué)習(xí)中遇到問題是否想方法解決。五是能否合理分派自己的時間。
其次是學(xué)習(xí)方法的反思。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法可以收到事半功倍的效果,但科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法是需要我們不斷摸索、總結(jié)的,特別是考試之后對各門功課的學(xué)習(xí)方法的總結(jié)。
其三是應(yīng)試心理和技巧的反思。我沒有帶著恬靜的心情去應(yīng)試,也是我這次沒有考好的原因,因心理過度驕傲而導(dǎo)致考試發(fā)揮失常的狀況有十分多。我在考試
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