內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)練習(xí)（二）2013年10月18日學(xué)校高20—級—班 學(xué)生： 得分： 一、選擇題（每小題4分，共60分）1（2010合肥模擬）生物個體內(nèi)的穩(wěn)態(tài)是指在“神經(jīng)—體液—免疫”的調(diào)節(jié)作用下，通過各組織器官的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)，下列說法正確的是內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液和淋巴組成，激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸都屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分腎上腺、甲狀腺、胃腺產(chǎn)生的分泌物，均直接排放到內(nèi)環(huán)境的組織液是哺乳動物肌肉細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的液體環(huán)境血糖濃度、尿液濃度、體內(nèi)溫度、細(xì)胞外液滲透壓的相對穩(wěn)定都屬于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)2．下圖中甲是突觸結(jié)構(gòu)，乙是反射弧模式圖，有關(guān)說法不正確的是 （ ）123456B123456B大腦皮層下丘腦『|①大腦皮層下丘腦『|①甲圖中3的形成與高爾基體有關(guān)，3的內(nèi)容物釋放至5中主要借助生物膜的選擇透過性甲圖中神經(jīng)沖動從A傳至B,要發(fā)生“電信號一化學(xué)信號一電信號”的轉(zhuǎn)變?nèi)羟袛嘁覉D中的c點，則刺激a點后d點會興奮，e點不會興奮甲圖所示的結(jié)構(gòu)實際上在乙圖示中也有3?如圖所示①②分別代表不同的細(xì)胞，A代表物質(zhì)，下列各項不符合該示意圖的是（）①為前一神經(jīng)元、②為后一神經(jīng)元、A為神經(jīng)遞質(zhì)①為垂體細(xì)胞、②為甲狀腺細(xì)胞、A為促甲狀腺激素釋放激素①為下丘腦細(xì)胞、②為腎小管細(xì)胞、A為抗利尿激素①為甲狀腺細(xì)胞、②為下丘腦細(xì)胞、A為甲狀腺激素如圖所示為有關(guān)腺體和激素對蛙發(fā)育過程的影響。圖中①②③分別代表三種激素。發(fā)育過程大致分為兩個階段，前20天蝌蚪的下丘腦、垂體和甲狀腺都尚未成熟，后20天逐漸成熟。下列有關(guān)敘述正確的是前20天中①②③的含量都比較低，并在此期間都逐漸增加用含碘豐富的飼料持續(xù)喂養(yǎng)蝌蚪，可使蝌蚪早于38天發(fā)育成小型成蛙若蝌蚪切除了垂體后不能發(fā)育成蛙，說明促甲狀腺激素的功能是促進(jìn)發(fā)育切除成蛙的垂體，甲狀腺可能出現(xiàn)萎縮，①②③的含量都會減少如圖表示人體在某種環(huán)境條件發(fā)生改變時，內(nèi)環(huán)境中某種激素的含量變化。下列環(huán)境變化和激素對應(yīng)正確的是食物缺碘——生長激素 B.食物過咸——抗利尿激素C.過度饑餓——胰島素 D.溫度過高一一甲狀腺激素右圖中①②③分別代表某種激素。有關(guān)恒溫動物體溫調(diào)節(jié)的敘述不正確的是在寒冷的環(huán)境中，③的分泌增加動物迅速奔跑時產(chǎn)熱增加，體溫就維持在較正常值高的水平寒冷環(huán)境下動物通過神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)實現(xiàn)體溫恒定給動物注射③，反饋調(diào)節(jié)使①和②的分泌會減少（2010年浙江省東陽市南馬高三期中）以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維做材料，圖中箭頭表示電

流方向，下列說法不正確的是(A．B流方向，下列說法不正確的是(A．B．C．D．8．ABCD．在a點左側(cè)刺激，依次看到現(xiàn)象的順序是4、2、3、4在b點右側(cè)刺激，依次看到現(xiàn)象的順序是4、3、2、4在a、b兩點中央刺激會出現(xiàn)1或4現(xiàn)象在a、b兩點中央偏左刺激，依次看到現(xiàn)象的順序是4、3、2、4據(jù)人體神經(jīng)元細(xì)胞模式圖分析，不正確的是④中的物質(zhì)釋放到⑤的方式是外排若刺激A點，圖中電流計B將偏轉(zhuǎn)2次若抑制該細(xì)胞的呼吸作用，不影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)若①中含有一致病基因，則該致病基因來自其祖母的幾率為09?如圖是一個反射弧的部分結(jié)構(gòu)圖，甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表。當(dāng)在A點以一定的電流刺激，則甲、乙電流表指針發(fā)生的變化是a.甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn) a r-?―l-?-1甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)甲不偏轉(zhuǎn)，乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)如圖甲表示神經(jīng)元的部分模式圖，圖乙表示突觸的局部模式圖，下列敘述錯誤的是蔣興奮在反射弧中傳遞是單向的，其原因是興奮在圖乙所示結(jié)構(gòu)上不能由①-②傳導(dǎo)若給圖甲箭頭處施加一強(qiáng)刺激，則電位計會偏轉(zhuǎn)兩次突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的方式是主動運輸，需要線粒體提供能量D.人在拔牙時，往往需要在相應(yīng)部位注射局部麻醉藥，使其感覺不到疼痛，這是因為麻醉藥最可能暫時阻斷了傳入神經(jīng)的興奮傳導(dǎo)下面關(guān)于下丘腦功能的敘述，正確的是()①大量出汗后，下丘腦分泌的抗利尿激素增加②寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫③下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的高級中樞，在下丘腦產(chǎn)生冷覺和熱覺④血糖濃度低時，下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)的作用，可以促進(jìn)胰島A細(xì)胞的分泌活動⑤內(nèi)環(huán)境滲透壓的增高，使下丘腦某部位產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.①④⑤有三只生存狀況一致的小狗，分別切除它們的下丘腦、甲狀腺、垂體，然后檢測促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素的含量變化，結(jié)果如下表所示：促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素甲狀腺激素甲一一一乙+一一丙++一注：“＋”代表增加，“－”代表減少則甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分別是( )A.垂體、下丘腦、甲狀腺 B.垂體、甲狀腺、下丘腦C.甲狀腺、垂體、下丘腦 D.下丘腦、垂體、甲狀腺

（2009?四川卷，4）下列關(guān)于高等動物神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）寒冷環(huán)境中腎上腺素分泌量增加，將引起骨骼肌不自主戰(zhàn)栗刺激大腦皮層中央前回的底部，可以引起上肢的運動垂體通過下丘腦分泌的相關(guān)激素調(diào)控甲狀腺、性腺等內(nèi)分泌腺的活動神經(jīng)元受刺激產(chǎn)生的興奮，沿軸突傳遞給下一個細(xì)胞只能是單向的激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。如圖表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程，下列有關(guān)敘述中不正確的是（ ）影響胰島A細(xì)胞分泌的刺激X最可能是血糖含量降低刺激①一①一②一③一胰島A細(xì)胞，是神經(jīng)調(diào)節(jié)，其中②結(jié)構(gòu)位于大腦皮層靶細(xì)胞的“受體”是糖被靶細(xì)胞接受激素的刺激后，促使肝糖原分解及非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，血糖濃度上升（2010.江西師大附中）下圖表示不同條件下，人體內(nèi)某些物質(zhì)含量變化的趨勢，其中正確的是（ ）血糖濃甲狀腺激素2001OOIE常人血糖濃甲狀腺激素2001OOIE常人糖尿病患者時同圖2空慮狀態(tài)下，正帝人和糖尿病患者口月艮——定量荀萄糖后體內(nèi)血糖濃度的變化B圖1某人爰到寒冷刺激時”體內(nèi)甲狀腺激素與促甲狀腺激素含量的變化A相對值時同圖2空慮狀態(tài)下，正帝人和糖尿病患者口月艮——定量荀萄糖后體內(nèi)血糖濃度的變化B圖1某人爰到寒冷刺激時”體內(nèi)甲狀腺激素與促甲狀腺激素含量的變化A相對值-映島素2 吋冋圖3正常人進(jìn)食后，血液中丿陜島素和丿庚簡血WT素相對含量的變化_血糖肝糖元° 吋冋圖4人體柱禁食和安靜條f牛F,休內(nèi)肝祐元和血親r六雖的變化（3）圖中b激素是 ，它與a激素的作用關(guān)系表現(xiàn)為 ，a激素和b激素的時冋二、非選擇題（每空2分，共40分）在下圖中，左圖所示人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部位圖解，圖中a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素，右圖表示a激素信息傳遞的一種機(jī)制。請回答：作用結(jié)果都會反過來影響各自的分泌，這種調(diào)節(jié)方式稱為 調(diào)節(jié)。（4）某糖尿病人的a激素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人還高，請據(jù)上右圖激素作用的機(jī)制分析該糖尿病人最可能的病因是 。（2分）17.右圖為雌性高等動物性激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖。請根據(jù)圖示回答下列問題。（1）?性激素分泌活動的調(diào)節(jié)樞紐是 。（1）?性激素分泌活動的調(diào)節(jié)樞紐是 。（2）促性腺激素可以調(diào)節(jié)② 的分泌活動。（3） 雌激素能促進(jìn)雌性生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的生成，"激發(fā)和維持 及 。4）孕激素能促進(jìn)子宮內(nèi)膜的生長發(fā)育，為 著床準(zhǔn)備條件。（5）當(dāng)血液中的雌激素和孕激素達(dá)到一定水平時，反過來會影下丘腦“ 促性腺激素釋放激素促性腺激素雌激素、孕激素響 和① 的分泌活動，這種調(diào)節(jié)方式稱為 下圖是人體內(nèi)的血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答:（1）由圖可知，血糖的調(diào)節(jié)屬于 ，其中甲表示 。 '（響 和① 的分泌活動，這種調(diào)節(jié)方式稱為 下圖是人體內(nèi)的血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答:（1）由圖可知，血糖的調(diào)節(jié)屬于 ，其中甲表示 。 '（2） 激素A是 ， 下丘腦一主要作用于 ，其引起的 ，一區(qū)域主要代謝變化及產(chǎn)生的生理反應(yīng)是 ―一 。（2分）（3） 激素B的靶細(xì)胞“受體”是 ，結(jié)構(gòu)③通過釋放化學(xué)信息直接影響甲的分泌，血糖升高； iF il 11I C1~~LJ待 號上腺iA1tT ，血糖降低 -下丘厳另一區(qū)城該化學(xué)物質(zhì)為 下圖所示為哺乳動物（或人體）激素分泌的調(diào)節(jié)過程，請據(jù)圖回答下列問題：（1） 若圖中所示腺體為睪丸，睪丸分泌的睪丸酮（雄激素）具有促進(jìn)蛋白質(zhì)合成、促進(jìn)肌肉發(fā)育和骨骼生長，使體內(nèi)貯存的脂肪減少等作用。個別男性運動員長期服用睪丸酮，則④⑤所示作用會 。可以預(yù)測,對其性腺造成的危害是 （。2分）（2） 若圖中所示腺體為甲狀腺，大腦感覺到寒冷刺激，則通過如圖①②所示的調(diào)節(jié)過程，血液中的甲狀腺激素濃度 ；通過③過程，機(jī)體的 增加，抵御了寒冷，適應(yīng)了環(huán)境。甲狀腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我國政府在碘貧乏地區(qū)強(qiáng)制推廣加碘食鹽，有效地預(yù)防了 患兒的出現(xiàn)。（3） 甲狀腺激素和生長激素在調(diào)節(jié)動物的生長發(fā)育過程中表現(xiàn)為 作用。（4） 為了驗證甲狀腺激素具有促進(jìn)新陳代謝的生理作用，請你根據(jù)給出的實驗材料和用具，完善實驗步驟，并預(yù)測實驗結(jié)果。材料和用具：日齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲狀腺激素溶液，蒸餾水，灌胃器，耗氧量測定裝置等。方法與步驟：TOC\o"1-5"\h\z將實驗鼠隨機(jī)分為數(shù)量相等的甲、乙兩組，并分別用給出的儀器測定并記錄它們的 。（2分）每天用灌胃器給予甲組鼠灌喂甲狀腺激素溶液，給予乙組鼠灌喂 ，（2分）飼養(yǎng)一定時間，測定并記錄結(jié)果。結(jié)果預(yù)測：A步驟的測定結(jié)果是 。（2分）B步驟的測定結(jié)果是 。（2分）內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)練習(xí)(二)答案一、選擇題(每小題4分，共60分)1-5.CABAB6-10.BDCDC11-15.DDDBD二、非選擇題(除標(biāo)注的空2分外，其余每空1分，共40分)(1)0.8—1.2g/l(2)胰島素胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低⑶胰高血糖素 拮抗作用(或“拮抗關(guān)系”) 反饋(4)細(xì)胞膜上的受體蛋白不正常(或“a激素不能和受體結(jié)合而發(fā)揮作用，或控制細(xì)胞膜上受體蛋白的基因突變所致”。只要合理就給分。)(1)下丘腦(2)卵巢(3)雌性第二性征雌性正常性周期(4)受精卵 (5)下丘腦垂體反饋(或負(fù)反饋)(1)神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞(2)胰高血糖素 肝臟(肝細(xì)胞)促進(jìn)肝糖原的分解，促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖升高(3)糖被(糖蛋白) 神經(jīng)遞質(zhì)(1)增強(qiáng)抑制性腺的活動，嚴(yán)重者會導(dǎo)致性腺的萎縮(2)升高產(chǎn)熱呆小癥(3)協(xié)同(4)②耗氧量等量的蒸餾水③甲、乙組耗氧量相近甲組耗氧量大于乙組內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)練習(xí)(二)答案一、選擇題(每小題4分，共60分)1-5.CABAB6-10.BDCDC11-15.DDDBD二、非選擇題(除標(biāo)注的空2分外，其余每空1分，共40分)(1)0.8—1.2g/l(2)胰島素胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低⑶胰高血糖素 拮抗作用(或“拮抗關(guān)系”)反饋(4)細(xì)胞膜上的受體蛋白不正常(或“a激素不能和受體結(jié)合