會寧五中2022---2022學(xué)年度第一學(xué)期11月份月考試卷物理一、選擇題（本大題共15小題，每小題3分，共45分）在每小題給出的四個選項中，有的只有一個選項正確，有的有多個選項正確，請將正確選項寫在答題卡上1．如圖1所示，質(zhì)量為的斜面體放在粗糙的水平地面上，質(zhì)量為的物體沿其斜面勻速下滑，在物體下滑的過程中斜面體相對地面保持靜止，若重力加速度為,則地面對斜面體（）A．無摩擦力B．有水平向左的摩擦力C．支持力大小為D．支持力小于圖12．如圖2所示是某物體做直線運(yùn)動的速度圖像，下列有關(guān)物體運(yùn)動情況的判斷正確的是（）A．前2s三加速度為5m/s2B．4s末物體回到出發(fā)點(diǎn)C．6s末物體距出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)D．8s末物體距出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)圖23．如圖3所示，在水平面上固定著三個完全相同的木塊1、2、3，一子彈以水平速度射入木塊1，若子彈在木塊中做勻減速直線運(yùn)動，當(dāng)穿透第3個木塊時速度恰好為零則子彈依次穿過每個木塊所用的時間之比為（）A．1:2:3B．1:5:7C．3:2:1D．(-):(-1):1圖34．16世紀(jì)末，伽利略用實驗和推理推翻了已在歐洲流行了近兩千年的亞里士多德的關(guān)于力和運(yùn)動的理論，開啟了物理學(xué)發(fā)展的新紀(jì)元在以下說法中，與亞里士多德的觀點(diǎn)相反的是（）A．四匹馬拉的車比兩匹馬拉的車跑得快，這說明物體受的力越大，速度就越大B．一個運(yùn)動的物體，如果不再受力了，它總會逐漸停下來這說明，靜止?fàn)顟B(tài)才是物體不受力時的“自然狀態(tài)”C．兩物體從同一高度自由下落，較重的物體下落得快D．一個物體維持勻速直線運(yùn)動不需要受力5．如圖4所示，在光滑的水平地面上，水平外力拉動小車和木塊一起做勻加速運(yùn)動小車的質(zhì)量為，木塊的質(zhì)量為，加速度為，木塊與小車之間的動摩擦因數(shù)為，則在運(yùn)動過程中，木塊受到的摩擦力可表示為（）A．B．C．D．圖46．在水平地面上運(yùn)動的小車車廂底部有一質(zhì)量為的木塊，木塊和車廂通過一根水平輕彈簧相連接，彈簧的勁度系數(shù)為在車廂的頂部用一根細(xì)線懸掛一質(zhì)量為的小球，某段時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)細(xì)線與豎直方向的夾角為，在這段時間內(nèi)木塊與車廂也保持相對靜止，如圖5所示不計木塊與車廂底部的摩擦力，在這段時間內(nèi)彈簧的變形量為（）A．B．圖5C．D．7．無級變速是在變速范圍內(nèi)任意連續(xù)地變換速度，性能優(yōu)于傳統(tǒng)的檔位變速器，很多種高檔汽車都應(yīng)用了無級變速如圖6為截錐式無級變速模型的示意圖，兩個錐輪之間有一個滾輪，主動輪、滾輪、從動輪之間靠著彼此之間的摩擦力帶動當(dāng)位于主動輪和從動輪之間的滾輪從左向右移動時，從動輪的轉(zhuǎn)速降低；滾輪從右向左移動時，從動輪的轉(zhuǎn)速增加當(dāng)滾輪位于主動輪直徑、從動輪直徑的位置時，主動輪轉(zhuǎn)速與從動輪轉(zhuǎn)速的關(guān)系是（）A．B．C．D．圖68．神舟六號飛船飛行到第5圈時，在地面指揮控制中心的控制下，由橢圓軌道變?yōu)閳A軌道，軌道的示意圖如圖7所示，為地心，軌道1是變軌前的橢圓軌道，軌道2是變軌后的圓軌道飛船沿橢圓軌道通過Q點(diǎn)的速度和加速度大小分別設(shè)為和，飛船沿圓軌道通過Q點(diǎn)的速度和加速度大小分別設(shè)為和，比較和、和的大小，有（）A．>，=B．<，C．>，D．<，=圖79．在研究宇宙發(fā)展演變的理論中，有一種學(xué)說叫“宇宙膨脹說”，這種學(xué)說認(rèn)為引力常量在緩慢的減小根據(jù)這一理論，與很久很久以前相比，目前地球繞太陽公轉(zhuǎn)的（）A．半徑比以前的大B．周期比以前的小C．速率比以前的大D．角速度比以前的小10．汽車在平直的公路上以恒定的功率啟動，設(shè)阻力恒定，則在圖8中關(guān)于汽車運(yùn)動過程中加速度、速度隨時間變化的關(guān)系，以下判斷正確的是（）圖8A．汽車的加速度—時間圖像可用圖乙描述B．汽車的速度—時間圖像可用圖甲描述C．汽車的加速度—時間圖像可用圖丁描述D．汽車的速度—時間圖像可用圖丙描述11．如圖9所示，A、B兩物體疊放在一起，用一不可伸長的水平細(xì)繩把A系于左邊的墻上，B在拉力的作用下向右勻速運(yùn)動在此過程中，A、B間的摩擦力（）A．對A、B都做負(fù)功B．對A不做功，對B做負(fù)功C．對A做正功，對B做負(fù)功D．對A、B都不做功圖912．如圖10所示，電梯的質(zhì)量為,在電梯的地板上放置一質(zhì)量為的物體鋼索拉電梯由靜止開始向上加速運(yùn)動，當(dāng)上升高度為時，速度為，則（）A．地板對物體的支持力做的功為B．地板對物體的支持力做的功為C．鋼索的拉力做的功為D．合力對電梯做的功為圖1013．物體A和B用輕繩相連在輕質(zhì)彈簧下靜止不動，如圖11甲所示，A的質(zhì)量為，B的質(zhì)量為當(dāng)連接A、B的繩忽然斷開后，物體A上升經(jīng)某一位置時的速度大小為,這時物體B下落速度大小為，如圖11乙所示這段時間里，彈簧的彈力對物體A的沖量為（）A．B．-C．+D．+圖1114．一物體在恒定的合力作用下運(yùn)動，則（）A．物體一定做直線運(yùn)動B．物體的動量變化率一定恒定C．物體的動量增量與時間成正比D．單位時間內(nèi)物體的動量的增量與物體的質(zhì)量無關(guān)15．如圖12所示，質(zhì)量為的物體懸掛在輕質(zhì)支架上，斜梁OB與豎直方向的夾角為設(shè)水平橫梁OA和斜梁OB作用于O點(diǎn)的彈力分別為和，則以下結(jié)果正確的是（）A．B．C．D．圖12二、實驗題（本大題共2小題，每空2分，共16分）請將正確答案寫在答題卡上16．某同學(xué)做“探究彈力與彈簧伸長的關(guān)系”的實驗時，他先把彈簧放在水平桌面上使其自然伸長，用直尺測出彈簧的原長為；再把彈簧豎直懸掛起來，然后用豎直向下的力拉彈簧下端，測出彈簧長度為，把-作為彈簧的伸長量這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后作出的-圖像可能是圖13中的（其他操作都正確）圖1317．在“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗中：（1）運(yùn)用公式對實驗條件的要求是，為此目的，所選擇的紙帶第1、2兩點(diǎn)間的距離應(yīng)接近（2）若實驗中所用重物的質(zhì)量=1kg，打出的紙帶如圖14甲所示，打點(diǎn)的時間間隔為s，則記錄B點(diǎn)時，重物的速度=，重物的動能=；從重物開始下落至B點(diǎn)，重物的重力勢能減少量由此可得出的結(jié)論是：（取=10）圖14甲（3）根據(jù)紙帶算出相關(guān)各點(diǎn)的速度，量出下落距離，則以為縱軸，以為橫軸畫出的圖像應(yīng)是圖14乙中的圖14乙三、計算題（本大題共4小題，第18題8分，第19題10分，第20題9分，第21題12分，共39分）請將正確答案寫在答題卡上18．用線將質(zhì)量分別為、的金屬塊和木塊連在一起浸沒入水中，如圖15所示，開始時木塊的上表面剛好和水面相平，從靜止釋放后，系統(tǒng)以加速度加速下沉，經(jīng)時間線斷裂了，又經(jīng)時間木塊回到初始位置，且具有向上的速度，求此時金屬塊的速度圖1519．如圖16所示，質(zhì)量為的長木塊A靜止在光滑的水平面上，在其水平的上表面左端放一質(zhì)量為的滑塊B，已知木塊長為L，滑塊與木塊之間的動摩擦因數(shù)為，現(xiàn)用水平向右的恒力拉滑塊B圖16（1）當(dāng)長木塊A的位移為多少時，B從A的右端滑出？（2）求上述過程中滑塊與木塊之間產(chǎn)生的內(nèi)能20．如圖17所示，質(zhì)量=8kg的小車放在光滑水平面上，在小車右端加一個水平恒力=8N當(dāng)小車的速度達(dá)到時，在小車的前端輕輕放上一個大小不計、質(zhì)量=2kg的物體，物體與小車的動摩擦因數(shù)=，小車足夠長求物體從放上小車開始經(jīng)過=s通過的位移大?。ㄈ?10）圖1721．在固定的光滑水平桿（桿足夠長）上，套有一個質(zhì)量=0.5kg的光滑金屬圓環(huán)，一根長=1m的輕繩的一端拴在環(huán)上，另一端系著一個質(zhì)量=2kg的木塊，如圖18所示，現(xiàn)有一質(zhì)量=20g的子彈以=1000m/s的水平速度射穿木塊，子彈穿出木塊后的速度=200m/s.，不計空氣阻力和子彈與木塊作用的時間，求：（1）當(dāng)子彈射穿木塊后，木塊向右擺動的最大高度（2）當(dāng)木塊第一次返回到最低點(diǎn)時，木塊的速度大?。?）當(dāng)木塊