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千里之行,始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦關(guān)于車站的作文初二5篇當(dāng)車駛離車站,意味著離別、還是相聚?是故事的開(kāi)頭,或是結(jié)尾?車站,見(jiàn)證了許很多多的送別、也見(jiàn)證了家人、情人、伴侶急躁守候,只為賜予疲乏旅人一個(gè)溫馨擁抱。下面就是我給大家?guī)?lái)的關(guān)于車站的作文初二,盼望能關(guān)心到大家!
關(guān)于車站的作文初二1
一個(gè)車站,孤零零地立著;很新,很美麗,只是摸上去沒(méi)有溫度。——題記
城市很大,躲不開(kāi)喧囂。一輛輛汽車在路上畫(huà)出漂亮的流彩。剪影是喧鬧與繁華,歲月是孤獨(dú)與空虛。
我家的街外邊有一個(gè)新立的車站。像大海一樣膚淺的藍(lán)色,銀灰色的邊框熠熠生輝。清爽的字體被加大加粗的印上去,使人一目了然。黑色的遮雨亭邊,三排褐色的木凳子,簡(jiǎn)約大方。復(fù)古的,潮流的,多樣元素,讓人有一種置身錯(cuò)亂之感。
偶有雨天,來(lái)去的人便多了,不過(guò)避雨而已??磿?shū)的看書(shū),打電話的打電話,玩手機(jī)的玩手機(jī)。各司其職,井然有序,可謂井水不犯河水。但這種緘默,靜得讓人可怕。雨聲,喇叭聲,汽車碾過(guò)水坑,濺起的疾馳聲。每個(gè)人臉上寫(xiě)滿了麻木,與冷漠。眸子像一潭漆黑的無(wú)底河,深幽,空曠,看不出任何心情。只有濕噠噠的雨傘,被人們像拐杖一樣,在地上來(lái)回拖動(dòng),發(fā)出刺耳的聲音。一種清冷的淡漠。
車,來(lái)了。人們紛紛直起彎下的腰背,緩緩隨人流向前蠕動(dòng)。一點(diǎn)也不擠,一點(diǎn)也不鬧,非常寧?kù)o,非常淡定。只余下一串長(zhǎng)長(zhǎng)的尾氣被雨水沾濕。
雨的愁,落滿了枝頭??侦`清澈的回響,滴滴答答。
車站空虛了,孤獨(dú)了,一目了然的方式,像熱忱的擁抱,卻得不到回應(yīng)的人。它很新,也很好看,卻得不到回應(yīng)的人。用漂亮裝飾的,或許并沒(méi)有傳奇中的滿意溫順。
在漂亮浪漫的花田邊,一條小道彎曲而上。那里赫然立著一個(gè)臨時(shí)的公交站牌。字模糊不清了,鐵框上,斑斑銹跡的花邊非常瀟灑。放眼望去,是一片片五彩斑斕的花梯田。溫馨而浪漫,暖意融融,讓人心曠神怡。
偶有雨天,路旁便開(kāi)放一大朵一大朵的傘花,旖旎卻寒酸。人非常多,你擁我擠,親親熱熱,非常融洽。雨打落在雨傘上,伴隨一曲月華章,拼成道道水簾子,朦朧了視野。熱烘烘的場(chǎng)面,讓我依稀觀察蔥郁中的風(fēng)情,裊裊依依,渲染出一幅渾濁天成的水墨畫(huà)。她們悄然編織成一張無(wú)形的網(wǎng),覆蓋在每一個(gè)人心頭。充實(shí)而暖和。
它破舊,樸實(shí)無(wú)華但指尖觸摸時(shí)的溫順,讓我放下懸著的心,融入了世界。
車站,孤零零的立著;很新,很舊;一個(gè)冷若冰霜,一個(gè)惠風(fēng)和暢。即便華麗修飾的巧奪天工,但轉(zhuǎn)變不了本質(zhì)的孤陋;即便簡(jiǎn)潔樸實(shí)得不忍直視,但暖和總是在人心中那扇最偏僻的小門(mén)。
濕漉漉的小道,氤氳的空氣,還有車站無(wú)形中的轉(zhuǎn)變。
關(guān)于車站的作文初二2
起始站
悄悄地侯在車站,等待下一班車,但并不是末班車,由于我不愿不思進(jìn)取地落后。
“嘀嗚--嘀嗚--”從不遠(yuǎn)處傳來(lái)了火車的鳴響,我踮起腳尖遠(yuǎn)眺,前方正有一輛火車咆哮而來(lái)?;疖囃A讼聛?lái),門(mén)開(kāi)了,我回頭看看,這個(gè)我熟識(shí)的地方,熟識(shí)的氣息,都將被另一個(gè)新的取而代之。舍不得,究竟是生活。
途中
我踏上了車門(mén)檻,環(huán)顧車內(nèi)。滿車的乘客,只剩下了屈指可數(shù)的空位。我找了個(gè)位置坐下,悄悄地想著--這么多的乘客,他們從哪里來(lái),要到哪里去?是不是也和我一樣在查找著一片無(wú)雨的天空。
漸漸的,我停止了疑問(wèn),轉(zhuǎn)過(guò)頭,看著窗外飛逝過(guò)的風(fēng)景,我還來(lái)不及停下觀賞,就被速度帶走了。有人說(shuō),在途中觀賞的風(fēng)景并不是最美的,那些錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景才是最難忘的。
整個(gè)車廂死一般的安靜,慢慢地,一股淡淡的悲傷從心底襲上。這個(gè)世界真的很生疏,人與人、心與心,都彼此少了一點(diǎn)問(wèn)候和溝通。
中點(diǎn)站
月明星稀的夜晚,我一個(gè)人總是無(wú)法入睡?;厥走^(guò)去,歡樂(lè)的童年,活潑的少年,苦澀的青年,接下來(lái)我該迎接的是什么?是無(wú)奈的、平淡的、還是軟弱的?我無(wú)法想象自己正在被命運(yùn)掌握著,我始終以為自己可以轉(zhuǎn)變命運(yùn),自我感覺(jué)良好。
只是我始終都不懂,并沒(méi)有一個(gè)人是真正英勇的,命運(yùn)的輪回,終究是一個(gè)枷鎖。
車到中點(diǎn)站,我不愿下車。雖然我開(kāi)頭明白:人生的感悟源自于生命的旅途。但我不愿信任,這就是旅途的全部。
堵車
有人說(shuō),人是宿命的奴隸,無(wú)法轉(zhuǎn)變自己的道路,一切都該順其自然,而幻想更像是天涯的地平線,怎么追也追不到。
其實(shí)他們錯(cuò)了,我們沿著自己的幻想始終走,始終努力,驀然回首,就可以在燈火闌珊處收獲一份人生感悟,而誰(shuí)又能說(shuō)那時(shí)腳下的路不是我們?cè)?jīng)以為追求不到的地平線,不是曾經(jīng)以為遙不行及的遠(yuǎn)方呢?
錯(cuò)過(guò)站
在恍惚間,我們都曾錯(cuò)過(guò)一次又一次勝利的機(jī)會(huì)。并不是由于我們永久也看不到勝利的燈火,而是由于“錯(cuò)過(guò)”。
“錯(cuò)過(guò)”,字典里的解釋是“在不當(dāng)心中失去了一次原來(lái)該有的機(jī)會(huì)”
是的`,我們經(jīng)常在這樣“錯(cuò)過(guò)”,但是人生又有幾個(gè)這樣的機(jī)會(huì)讓我們“錯(cuò)過(guò)”呢?
或許很多人認(rèn)為時(shí)間還很長(zhǎng),漸漸地,總會(huì)勝利的。其實(shí)并不是這樣的,人的一生并不長(zhǎng),一天就這么過(guò)去了,明天永久也等不到,但卻可能在等的過(guò)程中永久地失去了明天。()
珍惜昨天,把握今日吧!
沒(méi)有終點(diǎn)站
不知不覺(jué)地過(guò)了幾個(gè)晝夜,這才發(fā)覺(jué),原來(lái)這班車是永久也沒(méi)有終點(diǎn)站的。只有永久也數(shù)不清的“下一站”,人生旅途竟是永不停驛地前進(jìn)。正值我們期盼著抵達(dá)終點(diǎn)時(shí),卻不懂得去發(fā)覺(jué)--以前曾經(jīng)受的挫折,就好像一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)雨,讓我們學(xué)會(huì)了頑強(qiáng);而挫折之后的勝利,就好比風(fēng)雨過(guò)后的彩虹,只有經(jīng)受過(guò)大風(fēng)大雨,才能感受到彩虹無(wú)與倫比的漂亮。
旅途就好像一場(chǎng)田徑賽,每個(gè)選手都是向著終點(diǎn)的方向沖刺。殊不知,在拼搏的過(guò)程中,已慢慢地將心中的壓力化為動(dòng)力,只要盡力就行了,何必犯難自己呢?為了一個(gè)終點(diǎn),就必需全力以赴嗎?假如沒(méi)有這個(gè)終點(diǎn),整個(gè)競(jìng)賽不就得永久也不停?
其實(shí),只要給自己定一個(gè)目標(biāo)就行了。并不是全部的人的目標(biāo)和方向都一樣,朝著自己的方向奮力前進(jìn),不需追求終點(diǎn)。
記住,人生永久也沒(méi)有終點(diǎn)站。
下一站,是遠(yuǎn)方。
關(guān)于車站的作文初二3
童年,汽車的初始站,你站在剛剛冒芽的柳樹(shù)旁看著春天美妙的一切,你無(wú)須被別的什么干擾,在這一站你收獲的是純真的歡樂(lè),是小伙伴間天真無(wú)邪的友情,你可以在童年的小樹(shù)林中無(wú)憂無(wú)慮的奔跑,可以在清亮的小溪中捉魚(yú)捕蝦,總之,你會(huì)在這一站中發(fā)覺(jué)世界的美妙,而且這將成為你一生中發(fā)覺(jué)的最美、最純凈的風(fēng)景。
車不能永久停在一站,當(dāng)你不情愿的離開(kāi)童年時(shí),車已經(jīng)駛向了下一站青年,一生中最重要的時(shí)刻可能就是青年了,它就像火熱的夏季一樣,需要你流汗水,更需要辛勤的耕耘,這樣才會(huì)有所收獲,你要在學(xué)問(wèn)的海洋中暢游,在書(shū)山上困難的攀登,雖然風(fēng)是那么的急,雨是那么的大,,但堅(jiān)決的步伐不會(huì)停止,他將會(huì)為你的勝利奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),在這一站你將變得頑強(qiáng)英勇,直面困難不退卻,雖然沿途中也會(huì)有漂亮的地方,晴朗的`天空,明媚的陽(yáng)光,漂亮的花朵都會(huì)誘惑著你,使你停滯不前,但收獲的漂亮也在時(shí)刻提示著你,這美妙是臨時(shí)的,假如你停下了,留給你的將是無(wú)盡的后悔。
車?yán)щy的駛到了下一站中年,當(dāng)走過(guò)打算命運(yùn)的青年時(shí),你會(huì)慶幸當(dāng)時(shí)的努力和付出是多么的值得,自己的選擇是多么的正確,由于正值秋天的中年為你帶來(lái)了收獲,曾經(jīng)的付出得到了豐厚的回報(bào),當(dāng)你坐在飄香的田野,品嘗著甘甜的果實(shí)時(shí),你肯定會(huì)感慨萬(wàn)千的:有付出才會(huì)有收獲,付出多少就會(huì)收獲多少,種下豆子永久不會(huì)長(zhǎng)出西瓜,只有這時(shí)你才體會(huì)到“少壯不努力,老大徒傷悲”的真正含義,這一站你最大的收獲就是抱負(fù)的實(shí)現(xiàn)事業(yè)的勝利。
已經(jīng)不堪重負(fù)的汽車最終要完成了它的行程,它將載著你駛向人生的冬季暮年,暮年象無(wú)情的寒風(fēng)在你曾經(jīng)白嫩光滑的臉上刻上滄桑的烙印,當(dāng)你坐在火爐旁的搖椅上,閉上雙眼,回味自己曾經(jīng)的漫長(zhǎng)而艱辛,漂亮而幸福的旅途時(shí),你會(huì)慨嘆:人生到處有風(fēng)景,但是不要沉迷臨時(shí)的漂亮,只要英勇的走過(guò),拒絕誘惑,才是一個(gè)堂堂正正的人,這一生就沒(méi)有白白鋪張,沿途全部的發(fā)覺(jué)將伴隨你直到永久。
伴隨著汽車的最終一聲長(zhǎng)鳴,這曾經(jīng)完善的一生結(jié)束了……
關(guān)于車站的作文初二4
站在車站旁等待Kx路公交車,綿綿細(xì)雨詮釋著帶有幾分惆悵的秋日,一輛輛車在我眼前駛過(guò),逝者如斯,人群來(lái)來(lái)往往不知在下一刻這些人會(huì)在何處,又不知這些人又會(huì)不會(huì)在與我相見(jiàn),若相見(jiàn)是否還在這里,是否還會(huì)想起。
一輛車駛過(guò)乘客有上有下,井然有序。人們匆忙而過(guò),一輛車行駛過(guò)來(lái),有離開(kāi),接著又是下一輛。一次次循環(huán),雖然人不一樣,做的樣子卻如此的相像。著急,憂愁,哀痛,欣喜充盈著車站,淡淡的月光灑在烏黑的柏油路上,灑在人們的那多愁善感的心畔間。以許只有哪朦朧的月,青石板的臺(tái)階和深邃的車站牢記著歷史,夜的蒼穹、月、車站、車,人竟構(gòu)成了一幅悠閑平和的畫(huà)。
上車,離開(kāi)了駐足已久的車站仿佛現(xiàn)在我已孑然一身,坐在斑駁的車椅上望著窗外不知下一站在哪里會(huì)遇到什么,會(huì)看到什么。暮然間竟想到人生不就像一輛車或者是坐車的人,沒(méi)有人會(huì)知道下一站在哪,下一站會(huì)做什么。在下一站會(huì)不會(huì)和你相識(shí)的人離別,會(huì)不會(huì)又有不熟悉的結(jié)識(shí)。
車上還有一老一小,一長(zhǎng)一幼。小女孩在車上玩,老人則神態(tài)安穩(wěn)的坐著,看著的一老一小,心隨之一顫小女孩老了不就好那老人一樣嗎,老人還是孩童時(shí)不是和那小女孩一樣嗎。此是生命像夢(mèng)一般,今日我所見(jiàn)得想的會(huì)是巧合嗎。
車停了下車撐開(kāi)傘消逝在冥冥黑夜,留下的還有命運(yùn)曲折的支配
或許不同的人會(huì)有不同的經(jīng)受,但卻有纖毫的相像的人生。
車雖停了,我還在人生的軌跡上相遇知己。
關(guān)于車站的作文初二5
這里,是我人生列車途經(jīng)的一個(gè)站臺(tái),是一個(gè)全新的起點(diǎn)。
——題記
不知不覺(jué)間,我的人生已走過(guò)十三個(gè)春秋。
回首過(guò)去,模糊看到了那個(gè)舍命努力卻不被看好的女孩,我真想走過(guò)去抱抱她。姑娘,加油,你不能放棄!
學(xué)校一至三年級(jí),我在班上幾乎沒(méi)有什么存在感。雖然我的成果并不差,可是老師和同學(xué)都不曾留意過(guò)我。我知道,人們更情愿關(guān)注那些優(yōu)秀的人,那些出類拔萃的人。我舉手回答問(wèn)題時(shí),老師的目光從我臉上飄過(guò),叫了我的鄰桌,那個(gè)傲慢的像公主一樣的女孩,卻看不見(jiàn)我絕望的神情和漸漸放下的手臂。幼小的我太想太想讓老師留意到我,知道班里還有一個(gè)這樣的我。或許只有足夠優(yōu)秀,才能讓老師對(duì)我刮目相看。我要讓自己變得閃閃發(fā)光,我在心中暗暗宣誓:我肯定要超越全班第一的那個(gè)男孩!
我明白,要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)很難,但我會(huì)努力努力再努力!于是,漫漫長(zhǎng)征路便開(kāi)頭了。每天在學(xué)校時(shí),別人下課在玩,我卻坐在座位上背課文、做數(shù)學(xué)題;每天在家時(shí),別人做完作業(yè)就看電視,我卻做完作業(yè)就拿起課外書(shū)閱讀。經(jīng)過(guò)很多個(gè)這樣的日日夜夜,最終,功夫不負(fù)有心人——我在四年級(jí)的一次期中考試中,以299分獲得全班第一名。當(dāng)老師對(duì)我刮目相看,同學(xué)們也對(duì)我欣賞有加時(shí),只有我自己知道,這背后付出了多少辛酸與汗水。不行置否的是,我在實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的途中,被質(zhì)疑過(guò),被稱贊過(guò),但我從未放棄過(guò)!
從那之后,那個(gè)全班第一的男孩把我當(dāng)成了他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,我們
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