PAGEPAGE2自考《護(hù)理學(xué)研究》強(qiáng)化練習(xí)卷（一）附答案一、單選題1.根據(jù)班杜拉的學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)者通過強(qiáng)化的作用來增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果的時(shí)期為A、注意期B、保持期C、動(dòng)作形成期D、動(dòng)力期答案：D2.在“兩種不同的宣教方法對高血壓患者健康宣教效果的比較研究”中，因變量是A、健康宣教效果B、宣教方法C、高血壓患者D、宣教環(huán)境答案：A3.概率抽樣中最基本的一種方法是()A、系統(tǒng)抽樣B、整群抽樣C、分層抽樣D、單純隨機(jī)抽樣答案：D4.文獻(xiàn)是指（）A、記錄知識(shí)或信息的一切載體B、記錄知識(shí)的工具C、傳遞知識(shí)的載體D、傳遞知識(shí)和信息的工具答案：A5.在MEDLINE光盤數(shù)據(jù)庫中常用“AU”字段代表的含義是A、聯(lián)系物B、著者姓名C、實(shí)質(zhì)內(nèi)容D、評論答案：B6.不能反映研究工具內(nèi)在一致性的指標(biāo)是()A、折半系數(shù)B、重測系數(shù)C、KR—20值答案：B7.研究遵循的基本倫理原則中，研究對象的自主權(quán)和充分認(rèn)知的權(quán)利屬于()A、有益的原則B、公正的原則C、保密的原則D、尊重人的尊嚴(yán)的原則答案：D8.關(guān)于護(hù)理綜述的分類，下列敘述正確的是()A、按照時(shí)間劃分，如回顧性綜述、前瞻性綜述B、按照內(nèi)容劃分，如成就性綜述、歸納性綜述C、按照是否參考作者意見劃分，如評論性綜述、現(xiàn)狀性綜述D、按照寫作的目的劃分，如動(dòng)態(tài)綜述、爭鳴性綜述答案：A9.關(guān)于觀察法的特點(diǎn)，下列敘述不正確的是（）A、使用方便B、研究對象可為嬰兒C、應(yīng)用范圍比較局限D(zhuǎn)、易受到觀察者個(gè)人偏見的影響答案：C10..教給學(xué)生一項(xiàng)技能，并讓學(xué)生從頭到尾進(jìn)行練習(xí)，這種方式稱為A、分項(xiàng)學(xué)習(xí)B、整體學(xué)習(xí)C、認(rèn)知學(xué)習(xí)D、社會(huì)學(xué)習(xí)答案：B11.在研究設(shè)計(jì)中互相比較的兩組數(shù)據(jù)來自兩組不同的受試者,這種對照方法是A、自身對照B、隨機(jī)對照C、組間對照D、配對對照答案：C12.在“太極拳對于腦卒中患者肢體功能康復(fù)效果的影響研究”中，干預(yù)措施是()A、太極拳鍛煉B、肢體功能康復(fù)C、臥床時(shí)勤翻身D、對家屬進(jìn)行健康指導(dǎo)答案：A13.在研究中設(shè)立對照組的目的是()A、排除與研究無關(guān)的干擾因素B、反映研究目的C、確定研究對象D、確定研究方法答案：A14.KR-20常用來反映研究工具信度的（）A、敏感性B、等同性C、穩(wěn)定性D、內(nèi)在一致性答案：D15.使用觀察法收集資料時(shí),被觀察者可能因?yàn)橹辣挥^察而有意改變行為,從而造成結(jié)果偏差。此種現(xiàn)象被稱作A、霍桑效應(yīng)B、選擇效應(yīng)C、地板效應(yīng)D、天花板效應(yīng)答案：A16.《國外科技資料目錄》(醫(yī)藥衛(wèi)生)屬于下列哪一類檢索工具A、目錄式B、文摘式C、索引式D、題錄式答案：D17.在統(tǒng)計(jì)學(xué)中，同一年齡、同一性別的兒童身高、體重各不相同，這就是個(gè)體的A、誤差B、變異C、特征D、差別答案：B18.類實(shí)驗(yàn)性研究中必須具備的設(shè)計(jì)要素是()A、干預(yù)B、盲法C、隨機(jī)化D、設(shè)對照組答案：D19.關(guān)鍵詞應(yīng)選用()A、原形詞B、分類語言C、代碼語言D、縮寫詞答案：A20.確定學(xué)校教育目標(biāo)的依據(jù)是A、學(xué)習(xí)者受教育程度B、學(xué)校資源C、社會(huì)環(huán)境變化D、學(xué)校的哲理答案：D多選題1.下列關(guān)于計(jì)量資料的選項(xiàng)是A、血氧分壓B、性別C、皮試后皮丘直徑D、輸入液體量E、文化程度答案：ACD2.下列關(guān)于觀察法收集資料的敘述正確的是()A、適合不易被測量的情形B、較少涉及倫理問題C、獲得的資料客觀性較強(qiáng)D、可能存在霍桑效應(yīng)E、不受主觀因素干擾答案：AD3.知情同意應(yīng)具備的特點(diǎn)有()A、自主B、自愿C、自覺D、同意可以由其他人做出E、同意必須是由有行為能力的人做出答案：ABE4.屬于描述性研究的科研設(shè)計(jì)類型有A、現(xiàn)況調(diào)查B、隊(duì)列研究C、縱向研究D、相關(guān)性研究E、病例對照性研究答案：AC5.下列關(guān)于護(hù)理研究論文創(chuàng)新性的說法正確的是()A、指前人沒有做過或發(fā)表過的新內(nèi)容B、指論文的理論水平、實(shí)踐水平和學(xué)術(shù)見解是否達(dá)到或超過國內(nèi)、國際先進(jìn)水平C、科學(xué)研究中不允許重復(fù)或模仿他人的工作、驗(yàn)證他人的創(chuàng)造性勞動(dòng)成果D、創(chuàng)新性反映了論文的學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)地位E、可以體現(xiàn)在對既定說法的糾正、補(bǔ)充或?qū)瞻椎奶钛a(bǔ)答案：ABDE6.遵循倫理原則的基本方法包括()A、評估益處與風(fēng)險(xiǎn)B、尊重人的尊嚴(yán)C、知情同意D、免于傷害E、保護(hù)隱私答案：AC7.概率抽樣方法包括()A、系統(tǒng)抽樣B、單純隨機(jī)抽樣C、整群抽樣D、分層抽樣E、目的抽樣答案：ABCD8.按外在的物質(zhì)形態(tài)劃分文獻(xiàn)可分為()A、印刷型文獻(xiàn)B、縮微型文獻(xiàn)C、視聽型文獻(xiàn)D、報(bào)道性文摘E、機(jī)讀型電子出版物答案：ABCE9.自變量的特征包括（）A、它是根據(jù)需要，有待觀察的因素B、它的變化會(huì)導(dǎo)致研究對象發(fā)生反應(yīng)C、它的變化能夠被研究者所操縱控制D、它的變化是受計(jì)劃安排、系統(tǒng)性變化的E、它是能夠以某種反應(yīng)參數(shù)來表征的可測量因素答案：BCD10.選用《中目》(醫(yī)藥衛(wèi)生)查找有關(guān)“腎損傷的護(hù)理”方面的文獻(xiàn)，該課題的主題詞和副主題詞是()A、損傷B、護(hù)理C、腎損傷D、損傷護(hù)理E、腎答案：BC簡答題1.統(tǒng)計(jì)推斷答案：是指根據(jù)觀測據(jù)所提供的信息,對未知總體的情況作出具有一定概率保證2.簡述研究中的知情同意書應(yīng)該包括的基本內(nèi)容。1-14答案：(1)研究介紹。(2)風(fēng)險(xiǎn)描述和利益描述。(3)保密描述和補(bǔ)償描述(4)聯(lián)系人說明。(5)關(guān)于退出試驗(yàn)的說明3.簡述文獻(xiàn)檢索和文獻(xiàn)回顧的目的。答案：通過文獻(xiàn)檢索和文獻(xiàn)回顧的目的：（1）了解所進(jìn)行的研究領(lǐng)域及其相關(guān)內(nèi)容，避免完全重復(fù)。（2）知曉相關(guān)領(lǐng)域有影響的成果及其內(nèi)容，啟發(fā)自己的研究思路。（3）比較和熟悉相關(guān)的問題和概念及其它們之間的關(guān)系。（4）知道哪些地方存在知識(shí)空缺或者是缺陷，從而進(jìn)一步規(guī)劃自己的研究問題和研究假設(shè)（5）尋找相關(guān)的理論依據(jù)。4.簡述測量偏倚產(chǎn)生的原因。答案：儀器本身不準(zhǔn)確，試劑不符合標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)驗(yàn)條件不穩(wěn)定以及所用的實(shí)驗(yàn)方法本身存在問題，都可引起偏倚，這類偏倚稱為測量偏倚。5.簡述在檢驗(yàn)重測信度時(shí)兩次測量間隔時(shí)間的原則要求。答案：原則是時(shí)間的間隔足夠長到使第次的測量對第二次的測量結(jié)果不會(huì)產(chǎn)生影響<1分）,但是出不能太長以免客觀情況發(fā)生改變。6.簡述減少抽樣誤差的方法。答案：（1）盡可能采取隨機(jī)抽樣的方法，提高樣本的代表性。（2）增加樣本量到適當(dāng)水平。（3）選擇變異程度小的研究指標(biāo)等。7.某研究通過對438例患者靜脈穿刺進(jìn)針角度的觀察與比較，結(jié)果顯示：靜脈穿刺時(shí)增大針頭與皮膚之間的進(jìn)針角度，可減輕進(jìn)針疼痛或達(dá)到無痛注射。試分析在該研究中的自變量、因變量和可能的外變量是什么？答案：(1)自變量:進(jìn)針的角度(2)因變量疼痛感(3)外變量:穿刺部位操作者的熟練程度研究對象對疼痛的耐受性等。8.請按照教育目標(biāo)的構(gòu)成，對下面目標(biāo)進(jìn)行評價(jià)。答案：“學(xué)生能夠應(yīng)用無菌技術(shù)為術(shù)后病人換藥，未給病人造成感染?！痹撃繕?biāo)由以下3個(gè)部門構(gòu)成:(1)表明學(xué)生行為的動(dòng)詞“換藥”:此行為動(dòng)詞表明了該目標(biāo)的可觀測性(3分):(2)教學(xué)目標(biāo)所需具備的條件:“應(yīng)用無菌技術(shù)”(3分):(3)評價(jià)行為的標(biāo)準(zhǔn):“未給病人造成感染”(3分);該目標(biāo)明確、可測量，而且可行。9.偏倚答案：是指研究結(jié)果系統(tǒng)地偏離了真實(shí)情況。與隨機(jī)誤差不同，偏倚是研究中可以克服的，也應(yīng)當(dāng)努力去克服的誒差。偏倚的存在使得研究結(jié)果或高于真值或低于真值，因而具有方向性。在研究工作中定量地估計(jì)偏倚的大小很困難，而確定偏倚的方向卻相對較容易。當(dāng)偏倚使研究結(jié)果高于真值時(shí)，稱之為正偏倚，反之，偏倚使