PAGEPAGE22023年桂林旅游學(xué)院輔導(dǎo)員招聘筆試備考核心題庫（含詳解）一、單選題1.被稱為心理學(xué)“第三大勢力”的流派是()A、人本主義學(xué)派B、精神分析學(xué)派C、認(rèn)知心理學(xué)派D、行為主義學(xué)派答案：A解析：人本主義心理學(xué)被稱為心理學(xué)中的“第三大勢力”。2.某學(xué)生具有活潑好動(dòng)、反應(yīng)敏捷、興趣容易轉(zhuǎn)移、情緒發(fā)生快而多變、善于交際等特點(diǎn)。據(jù)此可以初步判定該生的氣質(zhì)類型屬于()A、膽汁質(zhì)B、粘液質(zhì)C、抑郁質(zhì)D、多血質(zhì)答案：D解析：多血質(zhì)的人表現(xiàn)為活潑好動(dòng)、反應(yīng)迅速、敏感、情緒發(fā)生快而多變、注意興趣易轉(zhuǎn)移、善交際，具有外傾性。3.思想政治教育方法系統(tǒng)性的一個(gè)表現(xiàn)是()A、科學(xué)性B、應(yīng)用性C、針對性D、層次性答案：D4.下面那個(gè)不屬于選聘到村任職的一般程序？()A、個(gè)人自愿報(bào)名B、學(xué)校黨團(tuán)組織推薦C、資格審查D、筆試面試E、組織考察等答案：B5.同輩群體對思想政治教育和人的思想品德的形成和發(fā)展的影響具有()特點(diǎn)A、權(quán)威性B、計(jì)劃性C、全面性D、自由性答案：D6.教師運(yùn)用多媒體教育手段模擬實(shí)物的形象，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料，稱為()A、實(shí)物直觀B、模象直觀C、言語直觀D、想象直觀答案：B解析：模象直觀即通過對事物的模象的直接感知而進(jìn)行的一種直觀方式。運(yùn)用多媒體教育手段模擬實(shí)物的形象即屬于模象直觀。7.關(guān)于生源地信用助學(xué)貸款貼息，下列說法錯(cuò)誤的是？()A、學(xué)生在校期間的利息由財(cái)政全額貼息B、畢業(yè)后的利息由學(xué)生和家長共同承擔(dān)C、畢業(yè)后的利息由學(xué)生和其它法定監(jiān)護(hù)人共同承擔(dān)D、畢業(yè)后的利息由學(xué)生承擔(dān)答案：D8.我黨具有旺盛創(chuàng)造力的關(guān)鍵是()。A、理論聯(lián)系實(shí)際B、密切聯(lián)系群眾C、批評與自我批評D、堅(jiān)持群眾路線答案：A解析：理論聯(lián)系實(shí)際是我黨具有旺盛創(chuàng)造力的關(guān)鍵。9.“測量”是學(xué)業(yè)評價(jià)的一種特殊手段，它()A、采用定性分析的方法B、采用定量分析的方法C、采用定量和定性相結(jié)合的方法D、特別適合對美術(shù)、音樂等學(xué)科進(jìn)行評價(jià)答案：B解析：“測量”是學(xué)業(yè)評價(jià)的一種特殊手段，它是采用定量分析的方法，對學(xué)生的學(xué)業(yè)做出評價(jià)。美術(shù)、音樂等學(xué)科適宜采用定性分析。10.中共中央組織部、中共中央宣傳部、中共教育部黨組《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校學(xué)生黨員發(fā)展和教育管理服務(wù)工作的若干意見》(教黨[2013]22號)提出要把對()的培養(yǎng)教育作為發(fā)展學(xué)生黨員工作的著力點(diǎn)。A、申請入黨人B、入黨積極分子C、發(fā)展對象D、預(yù)備黨員答案：B11.學(xué)習(xí)是大學(xué)生的首要任務(wù),而()則是學(xué)習(xí)的根本宗旨。A、勤奮B、刻苦C、學(xué)以致用D、學(xué)會學(xué)習(xí)答案：D12.國家助學(xué)貸款到期后逾期未還，必須盡快還清貸款，還款時(shí)需支付()費(fèi)用。A、本金B(yǎng)、利息C、罰息D、手續(xù)費(fèi)答案：C13.高等學(xué)?？茖W(xué)研究始于()A、18世紀(jì)末B、19世紀(jì)初C、19世紀(jì)末D、20世紀(jì)初答案：B解析：真正具有科學(xué)性質(zhì)的高等學(xué)校科研可從19世紀(jì)初算起。14.教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見》指出,高校最基礎(chǔ)、最根本的工作是()A、本科教育B、研究生教學(xué)C、實(shí)踐教學(xué)D、思想政治工作答案：A15.黨的各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，對與下級組織有關(guān)的重要問題作出決定時(shí)，在()，要征求下級組織的意見。A、特殊情況下B、通常情況下C、任何情況下答案：B16.學(xué)生的學(xué)習(xí)，可分為知識的學(xué)習(xí)、()的學(xué)習(xí)和行為規(guī)范的學(xué)習(xí)三類。A、態(tài)度B、情感C、道德D、技能答案：D解析：我國教育心理學(xué)家馮忠良認(rèn)為，學(xué)生的學(xué)習(xí)可依據(jù)教育系統(tǒng)中所傳授經(jīng)驗(yàn)的不同而分為知識的學(xué)習(xí)、技能的學(xué)習(xí)和行為規(guī)范的學(xué)習(xí)三類。17.自我意識健康發(fā)展的關(guān)鍵是()。A、健全自我意識B、自我統(tǒng)合C、悅納自我D、調(diào)控自我答案：A18.在良好師生關(guān)系的建立中，教師起著()A、領(lǐng)導(dǎo)作用B、主導(dǎo)作用C、支配作用D、期待作用答案：B19.()是團(tuán)的一切工作的基礎(chǔ)A、中央組織B、基層組織C、地方組織D、團(tuán)學(xué)組織答案：B20.我們要建設(shè)的現(xiàn)代化是人與自然_____的現(xiàn)代化。A、和諧相處B、和睦相處C、和諧共生D、和睦共生答案：C解析：十九大報(bào)告原文就這么寫的，兩處用詞不同。1.我們要建設(shè)的現(xiàn)代化是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化。2.我們要牢固樹立社會主義生態(tài)文明觀，推動(dòng)形成人與自然和諧發(fā)展現(xiàn)代化建設(shè)新格局，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境作出我們這代人的努力！21.2017年5月14日至15日，中國舉辦了新中國成立以來，由中國首倡、中國主辦的層級最高、規(guī)模最大的多邊外交活動(dòng)，也是今年中國最重要的主場外交活動(dòng)，這次活動(dòng)是()。A、G20峰會B、“一帶一路”國際合作高峰論壇C、APEC會議D、亞信會議答案：B解析：2017年5月14日至15日，“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京成功舉行。這是新中國成立以來我國首倡主辦的層級最高、規(guī)模最大的主場外交活動(dòng)，是中國國際地位和影響力顯著提升的重要標(biāo)志。22.西部計(jì)劃志愿者服務(wù)期滿()年考核合格的，可以應(yīng)屆高校畢業(yè)生身份報(bào)考公務(wù)員。A、1年B、2年C、3年D、4年答案：A23.高等學(xué)校教學(xué)組織形式的發(fā)展趨勢是教學(xué)活動(dòng)的小規(guī)模化、場所多樣化和()A、高關(guān)聯(lián)化B、綜合化C、短學(xué)程化D、融合化答案：C解析：高等學(xué)校教學(xué)組織形式的發(fā)展趨勢是教學(xué)活動(dòng)的短學(xué)程化、小規(guī)?；蛨鏊鄻踊?。24.在校外發(fā)生突發(fā)事件，事件處理方法不包括()A、撥打?qū)W工部值班電話B、撥打?qū)W校值班電話報(bào)告C、通知學(xué)院相關(guān)人員到場D、保衛(wèi)處和學(xué)工部負(fù)責(zé)指揮答案：D25.高校內(nèi)部權(quán)力重心明顯傾向于基層教學(xué)和研究單位，并深刻體現(xiàn)了學(xué)術(shù)權(quán)威影響的高校管理模式是()A、美國模式B、歐洲大陸模式C、英國模式D、日本模式答案：B解析：歐洲大陸模式是一種以學(xué)術(shù)權(quán)力為主，高校內(nèi)部權(quán)力重心明顯傾向于基層教學(xué)和研究單位.并深刻體現(xiàn)了學(xué)術(shù)權(quán)威影響的高校管理模式。26.后面學(xué)習(xí)的材料對識記和回憶前面學(xué)習(xí)材料的干擾是()A、前攝抑制B、倒攝抑制C、正抑制D、負(fù)抑制答案：B解析：后學(xué)習(xí)的材料對保持和回憶先學(xué)習(xí)的材料的干擾作用，則稱為倒攝抑制。27.十九大新黨章提出,實(shí)施巡視全覆蓋,開展中央單位巡視,市縣(),是巡視工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),必須加以堅(jiān)持和發(fā)展A、督查B、巡察C、監(jiān)察答案：B28.舊唯物主義之所以是半截子的唯物主義是因?yàn)?)。A、唯物論和辯證法相脫離B、形而上學(xué)的唯物主義C、自然觀上的唯物主義，歷史觀上的唯心主義D、在物質(zhì)和意識的關(guān)系問題上，不承認(rèn)意識的能動(dòng)性答案：C解析：舊唯物主義具有三大缺陷——機(jī)械性、形而上學(xué)性和不徹底性。之所以是半截子的唯物主義，主要是由于它的不徹底性，它在自然觀上堅(jiān)持唯物主義，但在歷史觀上則堅(jiān)持唯心主義。29.在教學(xué)過程中，教師既要對學(xué)生傳授知識，又要發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。它體現(xiàn)了()A、科學(xué)性和思想性相統(tǒng)一的原則B、面向全體與因材施教相結(jié)合的原則C、理論聯(lián)系實(shí)際的原則D、傳授知識與培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則答案：D30.中國共產(chǎn)黨在新民主主義革命的不同時(shí)期建立過不同政權(quán)形式，而對地主階級態(tài)度差別最大的兩種政權(quán)形式是()。A、工農(nóng)民主政權(quán)與蘇維埃政權(quán)B、工農(nóng)民主政權(quán)與“三三制”政權(quán)C、人民民主專政與蘇維埃政權(quán)D、工農(nóng)民主政權(quán)與人民民主專政答案：B解析：工農(nóng)民主政權(quán)對待地主階級是敵視的，主要以消滅地主階級為目的；“三三制”政權(quán)形式是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期在抗日根據(jù)地實(shí)行的政權(quán)形式，對地主區(qū)別對待，其中開明紳士可以參加到政權(quán)中來。工農(nóng)民主政權(quán)與蘇維埃政權(quán)是土地革命戰(zhàn)爭時(shí)期革命根據(jù)地內(nèi)性質(zhì)相同而名稱不同的政權(quán)形式，因此A項(xiàng)排除。而人民民主專政將地主階級整體列入了專政的對象，因此與工農(nóng)民主政權(quán)和蘇維埃政權(quán)對待地主階級的態(tài)度是一樣的，所以CD也被排除。31.教師的根本職責(zé)是()A、熱愛學(xué)生B、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)C、為人師表D、教書育人答案：D32.中國共產(chǎn)黨同其他一切剝削階級政黨的根本區(qū)別是()。A、發(fā)展生產(chǎn)力B、消滅剝削C、有無群眾觀點(diǎn)D、消除腐敗答案：C解析：中共七大上，毛澤東在《論聯(lián)合政府》的政治報(bào)告中指出：“我們共產(chǎn)黨人區(qū)別于其他任何政黨的一個(gè)顯著的標(biāo)志，就是和最廣大的人民群眾取得最密切的聯(lián)系。”在此基礎(chǔ)上，江澤民同志在慶祝中國共產(chǎn)黨成立八十周年大會上的講話中指出：“全心全意為人民服務(wù)，立黨為公，執(zhí)政為民，是我們黨同一切剝削階級政黨的根本區(qū)別?！币虼?，C項(xiàng)為正確選項(xiàng)。33.我國在與世界各國和地區(qū)發(fā)展對外經(jīng)濟(jì)關(guān)系、擴(kuò)大對外貿(mào)易、吸收和利用外資、發(fā)展對外技術(shù)交流時(shí)，必須堅(jiān)持的一個(gè)共同原則是()。A、四項(xiàng)基本原則B、平等互利原則C、和平共處五項(xiàng)原則D、反對霸權(quán)主義原則答案：B解析：我國發(fā)展對外經(jīng)濟(jì)關(guān)系必須堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生和平等互利的原則。34.心理健康普查的原則有自愿原則、保密原則和()。A、鼓勵(lì)原則B、干預(yù)原則C、尊重原則D、全面原則答案：C35.沒有上，就無所謂下；沒有左，就無所謂右，這說明()。A、矛盾雙方是相互對立的B、矛盾雙方相互對立是無條件的C、矛盾雙方是相互轉(zhuǎn)化的D、矛盾雙方是相互依存的答案：D解析：本題干說明矛盾雙方是相互依存的，一方存在，另一方才能存在。36.()是一種判斷事實(shí)的活動(dòng).它用定性或定量的方法如實(shí)地描述學(xué)生在德、智、體、美諸方面的發(fā)展水平。A、學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)B、教師評價(jià)C、教學(xué)評價(jià)D、教學(xué)測量答案：D解析：教學(xué)測量則是一種判斷事實(shí)的活動(dòng)，它用定性或定量的方法如實(shí)地描述學(xué)生在德、智、體、美諸方面的發(fā)展水平。37.“學(xué)而時(shí)習(xí)之”體現(xiàn)的教學(xué)原則是()。A、理論聯(lián)系實(shí)際的原則B、啟發(fā)性原則C、循序漸進(jìn)的原則D、鞏固性原則答案：D38.2017年8月12日，國家主席習(xí)近平應(yīng)約同美國總統(tǒng)特朗普通電話，兩國元首就當(dāng)前()局勢交換了意見。A、釣魚島B、朝鮮半島C、阿拉伯半島D、印度半島答案：B解析：國家主席習(xí)近平8月12日應(yīng)約同美國總統(tǒng)特朗普通電，雙方致力于堅(jiān)持對話談判和政治解決的大方向來解決朝鮮半島核問題。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，中關(guān)在實(shí)現(xiàn)朝鮮半島無核化、維護(hù)朝鮮半島和平穩(wěn)定方面擁有共同利益。中方愿在相互尊重的基礎(chǔ)上同美方保持溝通，共同推動(dòng)朝鮮半島核問題妥善解決。39.系統(tǒng)論述教育的經(jīng)濟(jì)功能的經(jīng)濟(jì)學(xué)者是()A、亞當(dāng)·斯密B、梅蘭克頓C、斯賓塞D、赫胥黎答案：A40.學(xué)習(xí)是大學(xué)生的首要任務(wù)，而()則是學(xué)習(xí)的根本宗旨。A、勤奮B、刻苦C、學(xué)以致用D、學(xué)會學(xué)習(xí)答案：D41.宏觀層次的高等教育思想不包括高等教育的()A、本質(zhì)觀B、價(jià)值觀C、學(xué)習(xí)觀D、功能觀答案：C解析：宏觀層次的思想包括高等教育本質(zhì)觀、價(jià)值觀、功能觀、目的觀、發(fā)展觀、管理觀等：微觀層次的高等教育觀念包括學(xué)校觀、辦學(xué)觀、人才觀、知識觀、課程觀、教學(xué)觀與學(xué)習(xí)觀、教師觀與學(xué)生觀、質(zhì)量觀。42.中國第一個(gè)網(wǎng)絡(luò)BBS是()。A、神州學(xué)人B、水木清華C、天涯論壇D、三角地答案：B43.《為人民服務(wù)》一文的作者是：()A、劉少奇B、周恩來C、毛澤東D、鄧小平答案：C44.()是團(tuán)結(jié)的一切工作的基礎(chǔ)。A、中央組織B、基層組織C、地方組織答案：B45.個(gè)別教學(xué)是教學(xué)的()A、輔助形式B、基本組織形式C、一般方法D、特殊形式答案：A46.期望理論的提出者是()A、馬斯洛B、赫茨伯格C、弗洛姆D、亞當(dāng)斯答案：C47.學(xué)生黨支部較多的院(系)黨委,可設(shè)立(),統(tǒng)籌協(xié)調(diào)院(系)學(xué)生黨建工作,直接指導(dǎo)學(xué)生黨員的發(fā)展、教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)工作。A、黨組織B、學(xué)生黨總支C、黨小組D、黨委會答案：B48.對于相貌美的標(biāo)準(zhǔn)，人們通常有大體一致的看法，但是也存在各種差異。而在我們的周圍經(jīng)常流行這樣一句話“情人眼里出西施”，那么這個(gè)是說明人們在對相貌的看法中存在()差異A、文化B、個(gè)人C、關(guān)系D、時(shí)代答案：C49.2017年5月26日，中共中央政治局召開會議強(qiáng)調(diào)，黨管()是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要內(nèi)容。A、理論研究B、意識形態(tài)C、學(xué)術(shù)評議D、課題調(diào)研答案：B解析：黨管意識形態(tài)是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要內(nèi)容，各級黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立“四個(gè)意識”，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，落實(shí)意識形態(tài)工作責(zé)任制，緊密聯(lián)系實(shí)際，貫徹“五位一體”總體布局、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，貫徹新發(fā)展理念。50.國家鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層就業(yè)的優(yōu)惠政策不包括A、按照規(guī)定給予社會保險(xiǎn)補(bǔ)貼和公益性崗位補(bǔ)貼B、給予薪酬或生活補(bǔ)貼,同時(shí)按規(guī)定參加有關(guān)社會保險(xiǎn)C、按規(guī)定實(shí)施相應(yīng)的學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和國家助學(xué)貸款代償D、在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時(shí)實(shí)行筆試免試答案：D51.“雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命。人生成長亦是如此，既要承受外在壓力，更需具有內(nèi)在動(dòng)力?！边@體現(xiàn)的哲學(xué)道理是()。①矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力②發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的運(yùn)動(dòng)與變化③發(fā)展的總趨勢是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一④辯證的否定是事物自身的否定A、①④B、①③C、①②D、②③答案：A解析：“雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命”說明內(nèi)部矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力，辯證的否定是自己否定自己，自己發(fā)展自己。①④符合題意。②錯(cuò)誤，發(fā)展的實(shí)質(zhì)是新事物的產(chǎn)生，舊事物的滅亡。③錯(cuò)誤，發(fā)展的總趨勢是前進(jìn)的，上升的。52.在新民主主義革命和社會主義建設(shè)的重要關(guān)頭，中國共產(chǎn)黨成功地完成了三次重大轉(zhuǎn)變：武裝反抗國民黨反動(dòng)派：工作重心由農(nóng)村轉(zhuǎn)向城市，由戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)向生產(chǎn)建設(shè)；撥亂反正，開辟中國特色社會主義道路。以下四項(xiàng)中，()與這些轉(zhuǎn)變無關(guān)。A、“八七”會議B、十一屆三中全會C、七屆二中全會D、遵義會議答案：D解析：武裝反抗國民黨反動(dòng)派——“八七”會議，正式確定了實(shí)行土地革命和武裝起義的方針，指明了今后革命斗爭的正確方向，為挽救黨和革命作出了巨大貢獻(xiàn)。工作重心由農(nóng)村轉(zhuǎn)向城市、由戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)向生產(chǎn)建設(shè)——中國共產(chǎn)黨七屆二中全會提出.在全國勝利的局面下，黨的工作重點(diǎn)必須由鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)移到城市，闡明在勝利后，中國共產(chǎn)黨在政治、經(jīng)濟(jì)、外交方面的基本政策，以及由農(nóng)業(yè)國家轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)國家，由新民主主義社會轉(zhuǎn)變到社會主義社會的總?cè)蝿?wù)和基本途徑。撥亂反正，開辟中國特色社會主義道路——十一屆三中全會，是建國以來我黨歷史上具有深遠(yuǎn)意義的歷史轉(zhuǎn)折。開始全面認(rèn)真地糾正“文化大革命”中及其以前的“左傾”觀念，全會果斷地停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，作出了把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來的戰(zhàn)略決策。53.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定,學(xué)生應(yīng)征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊(duì)),學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍()A、一年B、至退役后一年C、兩年D、至退役后兩年答案：D解析：《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第二十七條新生和在校學(xué)生應(yīng)征參加中國人民解放軍（含中國人民武裝警察部隊(duì)），學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其入學(xué)資格或者學(xué)籍至退役后2年。54.結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表人物是()A、赫欽斯B、阿德勒C、布魯納D、貝格爾答案：C解析：布魯納(J.S.Bruner)(1915—2016)美國教育心理學(xué)家和教育家，當(dāng)代認(rèn)知理學(xué)派和結(jié)構(gòu)主義教育思想的代表人物之一。結(jié)構(gòu)主義課程論創(chuàng)始人，主要代表作是《教育過程》，在整個(gè)教育理論考試中關(guān)于布魯納的核心考點(diǎn)基本都集中于其有關(guān)于結(jié)構(gòu)主義的研究以及發(fā)現(xiàn)教學(xué)法。55.高等教育的大眾教育階段是指高等教育入學(xué)人數(shù)和適齡人口的比例為()A、＜15%B、＞15%C、15%～50%D、＞50%答案：C56.中國提出建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”(簡稱“一帶一路”)的重大倡議，是擴(kuò)大和深化對外開放的重大舉措，也是實(shí)現(xiàn)與亞歐非及世界各國互利共贏的重大舉措?！耙粠б宦贰钡幕驹瓌t是()。A、開放合作、和諧包容、市場運(yùn)作、互利共贏B、開放、包容、均衡、普惠C、互利共贏、多元平衡、安全高效D、全方位、多層次、寬領(lǐng)域答案：A解析：“開放合作、和諧包容、市場運(yùn)作、互利共贏”是“一帶一路”建設(shè)的基本原則.故A項(xiàng)符合題意?！伴_放、包容、均衡、普惠”說的是區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作架構(gòu)，故B項(xiàng)不符合題意?！盎ダ糙A、多元平衡、安全高效”說的是開放型經(jīng)濟(jì)體系，故C項(xiàng)不符合題意?！叭轿?、多層次、寬領(lǐng)域”說的是對外開放格局，故D項(xiàng)不符合題意。57.思維和存在的關(guān)系問題之所以成為哲學(xué)的基本問題，這是由()。A、哲學(xué)是各門具體科學(xué)的理論指導(dǎo)決定的B、哲學(xué)作為世界觀的性質(zhì)和特點(diǎn)決定的C、哲學(xué)是世界觀和方法論的統(tǒng)一決定的D、哲學(xué)能夠使人認(rèn)識自身的本質(zhì)決定的答案：B解析：思維和存在的關(guān)系問題是任何哲學(xué)派別都不能回避且必須回答的問題.是解決其他一切哲學(xué)問題的前提：思維和存在的關(guān)系問題是劃分哲學(xué)中基本派別的依據(jù)：思維和存在的關(guān)系問題也是人類實(shí)際生活中的基本問題，它普遍存在于人類的實(shí)際生活中并決定著人們思想和行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和方向。哲學(xué)基本問題原理為哲學(xué)研究提供了一條基本的指導(dǎo)線索，也是指導(dǎo)我們認(rèn)識和改造世界的一個(gè)根本原則。因此，思維和存在的關(guān)系問題之所以成為哲學(xué)的基本問題，是由哲學(xué)作為世界觀的性質(zhì)和特點(diǎn)決定的。58.受處分學(xué)生有突出表現(xiàn)或者突出貢獻(xiàn)的，可以()。A、受到表揚(yáng)B、德育加分C、參評獎(jiǎng)助學(xué)金D、提前解除處分答案：D59.下列選項(xiàng)中不屬于其他教育工作者的是()A、教學(xué)輔助人員B、其他專業(yè)技術(shù)人員C、在民辦學(xué)校從教的教師D、教育職員答案：C60.班級信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書面系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),下列屬于書面系統(tǒng)的是()A、學(xué)生的思想?yún)R報(bào)B、班會通知C、E-mail通知D、電話通知答案：A61.促進(jìn)教育公平的關(guān)鍵是()A、機(jī)會公平B、保障公民依法享有受教育的權(quán)利C、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和扶持困難群體D、公道配置教育資源答案：A解析：教育公平的關(guān)鍵是機(jī)會公平，基本要求是保障公民依法享有受教育的權(quán)利，重點(diǎn)是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和扶持困難群體，根本措施是合理配置教育資源。62.“永恒”主義教育思想的倡導(dǎo)者為()A、巴格萊B、赫欽斯C、馬利丹D、涂爾干答案：B解析：赫欽斯是永恒主義的代表。63.精神分析學(xué)派的代表人物是()A、馮特B、韋特海默C、弗洛伊德D、羅杰斯答案：C解析：精神分析學(xué)派是由奧地利維也納精神病醫(yī)生弗洛伊德創(chuàng)立的一個(gè)學(xué)派。64.屬于中國古代高等教育機(jī)構(gòu)的是()A、那爛陀B、辟雍C、呂克昂D、文法學(xué)校答案：B解析：辟雍是我國西周時(shí)期的教育機(jī)構(gòu)。65.要堅(jiān)持無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍,堅(jiān)持_______,堅(jiān)持受賄行賄一起查,堅(jiān)決防止黨內(nèi)形成利益集團(tuán)。A、重預(yù)防、強(qiáng)高壓、長震懾B、重遏制、強(qiáng)高壓、長震懾C、重遏制、不減壓、長震懾D、重遏制、強(qiáng)高壓、長威懾答案：B66.1974年毛澤東會見贊比亞總統(tǒng)時(shí)提出了()的戰(zhàn)略思想。A、和平共處B、團(tuán)結(jié)合作C、平等互利D、“三個(gè)世界”劃分答案：D解析：1974年毛澤東會見贊比亞總統(tǒng)時(shí)提出了“三個(gè)世界”劃分的戰(zhàn)略思想：美國、蘇聯(lián)是第一世界：中間派，日本、歐洲、澳大利亞、加拿大，是第二世界；包括中國在內(nèi)的亞洲、非洲、拉丁美洲的國家是第三世界。67.“悲喜交加”，“百感交集”是人的情緒和情感的()的表現(xiàn)。A、復(fù)雜性和矛盾性B、穩(wěn)定性C、可變性D、生理性答案：A68.短時(shí)記憶中表征信息的一種最重要的形式是()A、視覺編碼B、聽覺編碼C、表象編碼D、語義編碼答案：B69.你認(rèn)為“大一綜合征”(即大一學(xué)生產(chǎn)生的空虛,焦慮,失眠等癥狀)下列不是產(chǎn)生誘因的是A、理想與現(xiàn)實(shí)的落差B、對新環(huán)境的適應(yīng)力弱C、優(yōu)勢地位的喪失D、生活過度揮霍而產(chǎn)生罪惡感答案：D70.我們對見義勇為的行為往往會感到敬佩，對自私自利的行為會感到鄙視，這是一種()A、道德認(rèn)識B、道德情感C、道德意志D、道德行為答案：B解析：道德情感是伴隨著道德認(rèn)識而產(chǎn)生的一種內(nèi)心體驗(yàn)。它滲透在人的道德觀念和道德行為中，它可以表現(xiàn)為人們根據(jù)道德觀念來評價(jià)他人或自己行為時(shí)產(chǎn)生的內(nèi)心體驗(yàn)，也可以表現(xiàn)為人們在道德觀念的支配F采取行動(dòng)的過程中所產(chǎn)生的內(nèi)心體驗(yàn)。道德情感的內(nèi)容主要包括愛國主義情感、集體主義情感、義務(wù)感、責(zé)任感、事業(yè)感、自尊感和羞恥感。71.采取適當(dāng)?shù)拇胧?使燃燒因缺乏或短缺氧氣而熄滅,這種方法稱為A、斷氧滅火法B、隔離滅火法C、冷卻滅火法D、窒息滅火法答案：D72.下述關(guān)于人格的描述哪一個(gè)最為準(zhǔn)確？()A、人格穩(wěn)定性受到性別與社會經(jīng)濟(jì)地位的影響B(tài)、在整個(gè)成人期，人格在整體上會發(fā)生系統(tǒng)性改變C、在青春期后，人格保持非常穩(wěn)定D、成人期人格兼有穩(wěn)定和變化兩重特征答案：D73.()是黨的生命，關(guān)系到黨的事業(yè)的興衰成敗。A、黨的發(fā)展歷程B、黨的政策和策略C、黨的思想文化建設(shè)D、黨的物質(zhì)文明建設(shè)答案：B解析：黨的政策和策略是黨的生命，關(guān)系到黨的事業(yè)的興衰成敗。74.近年來，我國在國際事務(wù)中發(fā)揮著越來越重要的作用，多邊外交力度明顯加大。我國對外交往的根本準(zhǔn)則是()。A、和平共處五項(xiàng)原則B、獨(dú)立自主和平外交政策的基本原則C、維護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展D、反對霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治答案：B解析：獨(dú)立自主和平外交政策的基本原則是我國對外交往活動(dòng)的根本準(zhǔn)則，是在外交實(shí)踐中探索出來的處理對外關(guān)系的根本依據(jù)。75.毛澤東思想初步形成是在()。A、黨成立初期和國民革命時(shí)期B、土地革命戰(zhàn)爭前中期C、土地革命戰(zhàn)爭后期和抗戰(zhàn)時(shí)期D、建國以后答案：B解析：1927年大革命失敗后，中國共產(chǎn)黨開始了武裝反抗國民黨的斗爭.舉行了以三大武裝起義為代表的近百次起義，但由于受“城市中心論”的影響，大都以攻占城市為目標(biāo)，結(jié)果損失慘重。毛澤東在秋收起義受挫后，果斷地做出了向敵人統(tǒng)治力量較弱的井岡山地區(qū)進(jìn)軍的重大戰(zhàn)略決策，在井岡山創(chuàng)建了黨領(lǐng)導(dǎo)的第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地，并寫下了《中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在？》、《井岡山的斗爭》、《星星之火，可以燎原》等文章，科學(xué)地分析了國際國內(nèi)的政治形勢，闡明了工農(nóng)武裝割據(jù)的理論，提出了中國革命要以農(nóng)村為中心，走“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”的道路。中國革命獨(dú)創(chuàng)性道路的開辟和新理論的提出，是毛澤東思想初步形成的重要標(biāo)志。76.中國發(fā)展離不開世界，世界繁榮穩(wěn)定也離不開中國。在處理國際關(guān)系和外交關(guān)系方面，我國堅(jiān)持的外交工作布局是()。A、大國是基礎(chǔ)、周邊是首要、發(fā)展中國家是關(guān)鍵、多邊是舞臺B、大國是關(guān)鍵、周邊是舞臺、發(fā)展中國家是基礎(chǔ)、多邊是首要C、大國是關(guān)鍵、周邊是首要、發(fā)展中國家是基礎(chǔ)、多邊是舞臺D、大國是關(guān)鍵、周邊是首要、發(fā)展中國家是舞臺、多邊是基礎(chǔ)答案：C解析：在處理國際關(guān)系和外交關(guān)系方面，我們堅(jiān)持大國是關(guān)鍵、周邊是首要、發(fā)展中國家是基礎(chǔ)、多邊是舞臺的外交工作布局，故C項(xiàng)符合題意。A、B、D項(xiàng)說法都有誤，不選。77.高校教學(xué)過程的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為專業(yè)性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性和()A、思想性B、理論性C、層次性D、獨(dú)立性答案：D78.黨的地方各級代表大會和基層代表大會的選舉，如果發(fā)生違反黨章的情況，()在調(diào)查核實(shí)后，應(yīng)作出選舉無效和采取相應(yīng)措施的決定.并報(bào)再上一級黨的委員會審查批準(zhǔn)，正式宣布執(zhí)行。A、上一級黨的委員會B、上一級黨的紀(jì)律檢查委員會C、黨的委員會答案：A79.挫折對大學(xué)生所起到的積極作用()A、降低大學(xué)生的學(xué)習(xí)效率B、增強(qiáng)大學(xué)生的耐受力C、降低大學(xué)生的思維能力和生活能力D、促使大學(xué)生改變性格與出現(xiàn)行為偏差答案：B80.學(xué)生應(yīng)征參加中國人民解放軍，學(xué)校保留其學(xué)籍()A、一年B、至退伍后一年C、兩年D、至退伍后兩年答案：D解析：《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第二十七條新生和在校學(xué)生應(yīng)征參加中國人民解放軍（含中國人民武裝警察部隊(duì)），學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其入學(xué)資格或者學(xué)籍至退役后2年。81.如果雙方在沖突中作出讓步，這種調(diào)適方式叫()A、和解B、妥協(xié)C、容忍D、調(diào)解答案：A82.十九屆三中全會強(qiáng)調(diào),深化黨和國家機(jī)構(gòu)改革要以()為統(tǒng)領(lǐng)。A、加強(qiáng)全面依法治國B、加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)C、加強(qiáng)以人民為中心D、國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化答案：B83.建設(shè)創(chuàng)新型國家，要把()作為科學(xué)技術(shù)的戰(zhàn)略基點(diǎn)，走中國特色自主創(chuàng)新道路，推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展。A、增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力B、優(yōu)先發(fā)展教育C、建設(shè)資源節(jié)約型社會D、改革創(chuàng)新答案：A解析：建設(shè)創(chuàng)新型國家，要把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為發(fā)展科學(xué)技術(shù)的戰(zhàn)略基點(diǎn)。84.人格是個(gè)體在活動(dòng)中表現(xiàn)出來的具有一定傾向的、比較穩(wěn)定的心理特征的總和在人格中，具有道德評價(jià)意義和核心意義的部分是()A、能力B、氣質(zhì)C、性格D、品德答案：C解析：性格具有道德評價(jià)意義，是人格中具有核心意義的部分。85.()是指教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期目的而在教學(xué)的全過程中，將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識對象，不斷地對其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)的過程.A、教學(xué)反思B、教學(xué)監(jiān)控C、教學(xué)計(jì)劃D、教學(xué)設(shè)計(jì)答案：B86.在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過以下哪項(xiàng)解決生活費(fèi)問題？()A、國家助學(xué)金和勤工助學(xué)B、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)C、國家獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)D、國家助學(xué)貸款和國家獎(jiǎng)助學(xué)金答案：A87.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生年限內(nèi)(含休學(xué))未完成學(xué)業(yè)的,應(yīng)予()A、記過B、留校察看C、開除D、退學(xué)答案：D88.下列機(jī)構(gòu)中,屬于職能機(jī)關(guān)的是()A、學(xué)校教務(wù)處B、校長辦公室C、學(xué)校團(tuán)委D、圖書館答案：A89.增強(qiáng)黨自我凈化能力,根本靠強(qiáng)化____和____。A、黨的自我監(jiān)督輿論監(jiān)督B、黨的自我監(jiān)督群眾監(jiān)督C、黨的自我監(jiān)督司法監(jiān)督D、黨的自我監(jiān)督民主監(jiān)督答案：B90.在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中,()是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。A、自我評價(jià)B、確立目標(biāo)C、環(huán)境評價(jià)D、職業(yè)定位答案：B91.教育部為了做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，認(rèn)真做好特殊群體的就業(yè)援助工作，各地省級主管部門應(yīng)該以什么為原則：()A、重點(diǎn)重視、重點(diǎn)提拔B、選擇性提拔、重視C、重點(diǎn)關(guān)注、重點(diǎn)推薦、重點(diǎn)服務(wù)D、重點(diǎn)扶持、重點(diǎn)培訓(xùn)、重點(diǎn)推薦答案：C92.建設(shè)社會主義精神文明,實(shí)行依法治國和以德治國相結(jié)合,提高全民族的思想道德素質(zhì)和(_____)素質(zhì),為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的思想保證、精神動(dòng)力和智力支持。A、專業(yè)知識B、科學(xué)文化C、身體與心理D、思想政治答案：B93.根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的作用與學(xué)習(xí)活動(dòng)的關(guān)系，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可分為()A、內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B、高尚的動(dòng)機(jī)與低級的動(dòng)機(jī)C、正確的動(dòng)機(jī)與錯(cuò)誤的動(dòng)機(jī)D、近景的直接性動(dòng)機(jī)和遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)答案：D解析：根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的作用與學(xué)習(xí)活動(dòng)的關(guān)系，可以分為近景的直接性動(dòng)機(jī)和遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)。94.《團(tuán)章》規(guī)定，申請入團(tuán)的年齡范圍是()A、16周歲以上，28周歲以下B、18周歲以上，30周歲以下C、14周歲以上，28周歲以下D、14周歲以上，30周歲以下答案：C95.恩格斯指出：“社會上一旦有技術(shù)上的需要，則這種需要會比十所大學(xué)更能把科學(xué)推向前進(jìn)?！边@在認(rèn)識理論上說明()。A、實(shí)踐是認(rèn)識的來源B、技術(shù)推動(dòng)了科學(xué)的發(fā)展C、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展超過了社會實(shí)踐的發(fā)展速度D、實(shí)踐是認(rèn)識發(fā)展的動(dòng)力答案：D解析：馬克思主義哲學(xué)認(rèn)識論認(rèn)為，實(shí)踐對認(rèn)識具有決定作用。實(shí)踐是認(rèn)識的來源，認(rèn)識從實(shí)踐中來，沒有實(shí)踐就不可能產(chǎn)生認(rèn)識。實(shí)踐是認(rèn)識發(fā)展的動(dòng)力，隨著實(shí)踐從低級向高級的發(fā)展.認(rèn)識也跟著向前推進(jìn)。題干中說的就是技術(shù)上的需要(實(shí)踐)推動(dòng)科學(xué)(認(rèn)識)的前進(jìn)。96.馬丁·特羅提出，當(dāng)一國高等教育入學(xué)人數(shù)與適齡入學(xué)人口的比例達(dá)到()以上，其高等教育發(fā)展屬于普及高等教育階段。A、15%B、25%C、50%D、75%答案：C解析：馬丁·特羅認(rèn)為，當(dāng)一國高等教育入學(xué)人數(shù)低于適齡入學(xué)人口的15%時(shí)，其高等教育發(fā)展屬英才教育階段：當(dāng)該比例達(dá)到15%-50%時(shí)，屬于大眾高等教育發(fā)展階段；該比例達(dá)到50%以上則屬于普及高等教育階段。97.()是情緒產(chǎn)生的基礎(chǔ)。A、動(dòng)機(jī)：B、需要：C、行為：D、認(rèn)知答案：B98.生源地信用助學(xué)貸款主要用于()。A、學(xué)費(fèi)B、住宿費(fèi)C、學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)D、學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)和生活費(fèi)答案：C99.從哪幾個(gè)方面可以建立和諧的人際關(guān)系()A、堅(jiān)持目標(biāo)，繼續(xù)努力B、改變目標(biāo)，取而代之C、從同學(xué)、朋友、父母找支持力量D、降低目標(biāo)，改變行為答案：C100.確保到______我國現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧,貧困縣全部摘帽,解決區(qū)域性整體貧困,做到脫真貧、真脫貧。A、二〇三〇年B、二〇二〇年C、二〇二五年D、二〇三五年答案：B101.集體討論在思想政治教育方法中屬于()A、理論教育法B、實(shí)踐鍛煉法C、榜樣教育法D、自我教育法答案：D102.高校()是黨的思想政治工作和社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分。A、美育B、體育C、思想政治教育D、智育答案：C解析：高校思想政治教育是高等教育的重要內(nèi)容，是黨的思想政治工作和社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分。103.國家助學(xué)貸款的性質(zhì)是？()A、政策性貸款B、福利性貸款C、商業(yè)性貸款D、幫扶性貸款答案：C解析：國家助學(xué)貸款是商業(yè)性貸款，最高不超過6000元104.《北京人在紐約》中有一句經(jīng)典的臺詞“如果你愛他，就把他送到紐約，那里是天堂；如果你不愛他，那就把他送到紐約，那里是地獄。”這句話體現(xiàn)()。A、任何事物都包含對立又統(tǒng)一的兩方面B、只強(qiáng)調(diào)矛盾雙方對立.忽視統(tǒng)一C、矛盾雙方有主次D、語言上的邏輯矛盾答案：A解析：紐約是一座時(shí)尚化的大都市，在那里，你可以感受到這個(gè)世界上最時(shí)尚、最頂尖的一切.愛他，送他去紐約，是因?yàn)槿改抢锼梢詫ふ业剿胍囊磺校瑤椭麑?shí)現(xiàn)他的理想。同樣，有最尖端的也就意味著有最底層的，一旦他被金錢誘惑就會失去自我，一旦被潮流淘汰，貧民窟將是他的終結(jié)點(diǎn)。這主要說明任何事物都具有兩面性，這兩方面是既對立又統(tǒng)一。105.1981年通過的()對毛澤東思想的基本內(nèi)容進(jìn)行了科學(xué)概括。A、《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》B、《關(guān)于黨的若干歷史問題的決議》C、《關(guān)于國家建設(shè)以來若干問題的決議》D、《關(guān)于黨內(nèi)政治生活若干決議》答案：A解析：1981年中共十一屆六中全會通過的《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》對毛澤東思想的基本內(nèi)容進(jìn)行了科學(xué)概括。106.進(jìn)入20世紀(jì)90年代以來，我國對外開放基本形成了()A、全方位、多形式、多層次的開放格局B、全方位、多渠道、多層次的開放格局C、全方位、多層次、寬領(lǐng)域的開放格局D、全方位、多形式、寬領(lǐng)域的開放格局答案：C107.()學(xué)派認(rèn)為人的心理問題是由于對問題不良認(rèn)識的看法和解釋所決定的。A、精神分析B、行為理論C、人本理論D、認(rèn)知理論答案：D108.注重運(yùn)用各種新的工作載體，貼近實(shí)際、貼近生活、()，提高工作的針對性和實(shí)效性是輔導(dǎo)員的工作要求之一。A、貼近學(xué)習(xí)B、貼近工作C、貼近學(xué)生D、貼近宿舍答案：C109.心理健康的最終目標(biāo)是A、自我實(shí)現(xiàn)B、和諧人際關(guān)系C、保持人格完整D、保持協(xié)調(diào)情緒答案：C110.貫徹“三個(gè)代表”重要思想，核心在堅(jiān)持()。A、與時(shí)俱進(jìn)B、黨的先進(jìn)性C、執(zhí)政為民D、黨的領(lǐng)導(dǎo)答案：B解析：貫徹“三個(gè)代表”重要思想，關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，本質(zhì)在堅(jiān)持執(zhí)政為民。111.心理輔導(dǎo)會談中，當(dāng)發(fā)現(xiàn)受輔者前后所說內(nèi)容不一致時(shí)，向他提問，以協(xié)助他弄清自己的真實(shí)感受，這種方法稱之為()A、澄清B、詢問C、面質(zhì)D、傾聽答案：C112.《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作調(diào)條例》(中發(fā)【2010】15號)規(guī)定:學(xué)生中正式黨員達(dá)到()人以上的班級應(yīng)當(dāng)及時(shí)成立學(xué)生黨支部;黨員()人以上的黨支部設(shè)立支部委員會A、3,7B、3,5C、5,7D、5,5答案：A113.社會主義社會的主要矛盾是()。A、人民對于經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展的需要同當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾B、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑之間的矛盾C、敵我矛盾D、人民內(nèi)部矛盾答案：A解析：毛澤東指出：“當(dāng)前社會主義社會的主要矛盾是人民對于經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展的需要同當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾。”114.中央16號文件指出,加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育,要加強(qiáng)人文素質(zhì)和科學(xué)精神教育,加強(qiáng)集體主義和團(tuán)結(jié)合作精神教育,促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和()協(xié)調(diào)發(fā)展。A、成長成才B、全面發(fā)展C、健康素質(zhì)D、素質(zhì)提升答案：C解析：中央16號文件明確指出，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)，要以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育；要加強(qiáng)人文素質(zhì)和科學(xué)精神教育，促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。115.中央16號文件指出，學(xué)校教育要堅(jiān)持育人為本、德育為先，把()作為根本任務(wù)，把思想政治教育擺在首要位置。A、人才培養(yǎng)B、全面發(fā)展C、素質(zhì)培養(yǎng)D、德才兼?zhèn)浯鸢福篈116.通才教育與專才教育的結(jié)合主要體現(xiàn)為()A、科學(xué)知識與人文知識的整合B、理論知識與實(shí)踐知識的整合C、基礎(chǔ)知識與專業(yè)知識的整合D、知識與能力的整合答案：C解析：通才教育注重基礎(chǔ)知識的傳授和基本技能的訓(xùn)練，專才教育注重專門知識的傳授和專門技能的訓(xùn)練。二者的結(jié)合體現(xiàn)r基礎(chǔ)知識與專業(yè)知識的整合。117.大學(xué)生常見的心理問題有()A、養(yǎng)家糊口問題B、生兒育女問題C、孝敬父母問題D、生活適應(yīng)問題答案：D118.生源地信用助學(xué)貸款期限最長為()年,還款責(zé)任由學(xué)生和家長共同承擔(dān)。A、10B、14C、6D、8答案：B119.流行于80年代，并在我國90年代引起教育界極大關(guān)注，被認(rèn)為是“當(dāng)代教育心理學(xué)中的一場革命”的學(xué)習(xí)理論是()A、有意義學(xué)習(xí)理論B、認(rèn)知發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論C、行為主義學(xué)習(xí)理論D、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論答案：D120.毛澤東思想活的靈魂的三個(gè)方面不包括()。A、實(shí)事求是B、群眾路線C、獨(dú)立自主D、謙虛謹(jǐn)慎答案：D解析：實(shí)事求是、群眾路線和獨(dú)立自主，是貫穿于毛澤東思想各個(gè)組成部分的立場、觀點(diǎn)和方法，是毛澤東思想的活的靈魂。這三個(gè)基本方面是有機(jī)統(tǒng)一的。其中，實(shí)事求是是最具特色、最根本的原則，是毛澤東思想的出發(fā)點(diǎn)、根本點(diǎn)，是毛澤東思想的精髓。D項(xiàng)“謙虛謹(jǐn)慎”是我黨優(yōu)良傳統(tǒng)。121.根據(jù)考勤學(xué)生一學(xué)期累計(jì)缺課時(shí)數(shù)超過該學(xué)期總學(xué)時(shí)數(shù)（）及以上者,作休學(xué)、停學(xué)處理:A、二分之一B、三分之一C、四分之一D、五分之一答案：B122.唯物辯證法的總特征是（）A、聯(lián)系的觀點(diǎn)和發(fā)展的觀點(diǎn)B、物質(zhì)第一性、意識第二性的觀點(diǎn)C、運(yùn)動(dòng)和靜止辯證統(tǒng)一的觀點(diǎn)D、對立統(tǒng)一的觀點(diǎn)答案：A解析：唯物辯證法的總特征是聯(lián)系的觀點(diǎn)和發(fā)展的觀點(diǎn);唯物辯證法的基本規(guī)律和基本范疇就是從各方面揭示事物的普遍聯(lián)系和變化發(fā)展。123.蘇聯(lián)把思想政治教育統(tǒng)稱為（）。A、人生觀教育B、價(jià)值觀教育C、社會主義教育D、共產(chǎn)主義教育答案：D124.電影院里的觀眾屬于（）A、正式群體B、松散群體C、集體D、聯(lián)合群體答案：B解析：群體心理的一般概念125.被后人譽(yù)為"初級學(xué)院之父”的教育家是（）A、馬丁特羅B、哈珀C、拉福萊特D、紐曼答案：B解析：初級學(xué)院向社區(qū)學(xué)院發(fā)展時(shí)期126.學(xué)校的建筑、設(shè)備、詩墻、畫廊等是一種（）A、顯性課程B、隱性課程C、核心課程D、活動(dòng)課程答案：B127.孔子的“中庸”思想體現(xiàn)了（）A、社會規(guī)范對人的行為的要求B、人的理性對個(gè)體行為的規(guī)定C、人的理性對他人行為的規(guī)定D、社會規(guī)范對人的思想的要求答案：B128.洪堡主張教育的最終目的是培養(yǎng)（）A、哲學(xué)家B、法學(xué)家C、現(xiàn)代人D、完全的人答案：D解析：中世紀(jì)大學(xué)的特征129.個(gè)體從自己的立場和觀點(diǎn)出發(fā),對自己目前的實(shí)際情況的評價(jià)和看法稱為（）。A、現(xiàn)實(shí)自我B、投射自我C、理想自我D、生理自我答案：A130.教師道德最基本的作用是（）。A、指導(dǎo)教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為,處理協(xié)調(diào)好個(gè)人與他人、集體、社會的關(guān)系,保證教育工作順利開展和教育任務(wù)的完成B、促進(jìn)學(xué)生品德形成和智能發(fā)展C、促進(jìn)社會道德環(huán)境優(yōu)化D、促進(jìn)人類文明進(jìn)步答案：A131.既有理論性又有技術(shù)性,即把高等教育基本理論和高等教育實(shí)踐相結(jié)合的中介是A、基礎(chǔ)研究B、發(fā)展研究C、質(zhì)性研究D、應(yīng)用研究答案：D解析：高等學(xué)?？茖W(xué)研究的類型132.十九大報(bào)告首次提出“我們黨一定要有新氣象新作為”。這表明（）A、新時(shí)代黨對自身面貌的期望值更高B、新時(shí)代黨的建設(shè)的要求更加全面更加清晰C、新時(shí)代黨對自身建設(shè)要求有了新覺醒新高度D、新時(shí)代黨的建設(shè)的重點(diǎn)更加突出更加務(wù)實(shí)答案：A133.教劃師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵是（）A、終身學(xué)習(xí)B、教研結(jié)合C、創(chuàng)新實(shí)踐D、反思經(jīng)驗(yàn)答案：D134.在高等教育中,既要強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程中學(xué)生共性中的個(gè)性,又要重視個(gè)性的發(fā)展離不開共性的支持,這是（）教學(xué)原則決定的。A、知識積累與智能發(fā)展相結(jié)合B、因材施教和統(tǒng)一要求相結(jié)合C、科學(xué)性與思想性相結(jié)合D、教師的主導(dǎo)性與學(xué)生的主體性相結(jié)合答案：B解析：因材施教要求教師能按照學(xué)生的心理特點(diǎn)和實(shí)際的發(fā)展水平,對不同的人采取不同的方法和要求進(jìn)行教學(xué),統(tǒng)一要求則充分考慮到大多數(shù)學(xué)生的實(shí)際水平,按照教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)。因材施教與統(tǒng)一要求相結(jié)合的原則就要求在高等教育中,既要強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程中學(xué)生共性中的個(gè)性,又要重視個(gè)性的發(fā)展離不開共性的支持。故選B。135.教師講課過程中的間隔和停頓是運(yùn)用感知的（）A、差異律B、強(qiáng)度律C、活動(dòng)律D、組合律答案：D解析：教師講課過程中的間隔和停頓是運(yùn)用感知的組合律。組合律是指空間上接近、時(shí)間上連續(xù)、形狀上相同、顏色上一致的事物,其易于構(gòu)成一個(gè)整體為人們所清晰地感知。136.我國高校教師的職務(wù)分為（）級。A、三B、四C、五D、六答案：B解析：我國高校教師的職務(wù)從低到高分別是:助教、講師、副教授、教授，一共是四級。故選B。137.工作單位要調(diào)閱檔案政審,本人不知道自己的檔案在哪里,應(yīng)該從何處開始查找檔案去向?（）A、江蘇省高校招生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心B、畢業(yè)學(xué)校學(xué)生檔案管理部門C、工作單位D、原籍人才服務(wù)中心答案：B138.下列哪一句話是片面的或不正確的?（）A、教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程B、教學(xué)過程主要是教刻師向?qū)W生傳授知識、技能的過程C、教學(xué)過程中,學(xué)生主要是以學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)為主D、教學(xué)過程是學(xué)生在教師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)和掌握知識的過程,而不是學(xué)生獨(dú)立的發(fā)現(xiàn)活動(dòng)答案：B解析：教學(xué)過程實(shí)際上是教師和學(xué)生共同參與活動(dòng)的過程,是在教師指導(dǎo)下學(xué)生的認(rèn)識過程,教師的指導(dǎo)和學(xué)生的自主學(xué)習(xí)是構(gòu)成教學(xué)過程的主要活動(dòng),并不是單純的教師傳授知識的過程。B選項(xiàng)是片面的,教學(xué)過程

不僅僅是教刻師向?qū)W生傳授知識技能的過程,也是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程。故選B。139.1998年教育部頒布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目類》中確立的專業(yè)數(shù)是（）A、510個(gè)B、671個(gè)C、504個(gè)D、249個(gè)答案：D解析：1998年我國教育部頒布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目類》中確立了11個(gè)學(xué)科大類,設(shè)立的專業(yè)數(shù)是249個(gè)。主要包括:哲學(xué)3種,經(jīng)濟(jì)學(xué)4種,法學(xué)12種,教育學(xué)9種,文學(xué)66種,歷史學(xué)5種,理學(xué)30種,工學(xué)70種,農(nóng)學(xué)16種,醫(yī)學(xué)16種,管理學(xué)18種。故選D。140.根據(jù)教學(xué)是否為學(xué)生后續(xù)知識學(xué)習(xí)做了充分準(zhǔn)備來判斷教學(xué)質(zhì)量,這種教育質(zhì)量觀是（）A、外適質(zhì)量B、個(gè)適質(zhì)量C、內(nèi)適質(zhì)量D、控制質(zhì)量答案：C141.“舌尖現(xiàn)象”可以用來證明（）。A、知識同化說B、提取失敗說C、經(jīng)驗(yàn)干擾說D、痕跡衰退說答案：B解析：提取失敗說認(rèn)為,人們所獲得的信息在長時(shí)記憶中的存儲是永久的。遺忘的發(fā)生,僅僅是由于一時(shí)難以提取欲求信息所致。如果有了正確的線索,經(jīng)過搜尋,所要的信息就能提取出來?！吧嗉猬F(xiàn)象”是指明明知道某件事,但就是不能回憶出來的現(xiàn)象,也說明遺忘實(shí)際上只是暫時(shí)的,只是由于失去了提取線索或線索錯(cuò)誤

而引起的。它可以用來驗(yàn)證提取失敗說。故選B。142.盧梭在《論人類不平等的起源和基礎(chǔ)》中說道:“我認(rèn)為,在人類的一切知識中,最有用但也最不完善的知識就是關(guān)于人的知識?！瘪R克思的唯物史觀則破解了“人是什么”之謎,指出人的本質(zhì)在其現(xiàn)實(shí)性上是（）。A、一切社會關(guān)系的總和B、所有人屬性的綜合C、自然屬性和社會屬性的內(nèi)在統(tǒng)一D、社會角色的總和答案：A解析：馬克思主義認(rèn)為,人的本質(zhì)在其現(xiàn)實(shí)性上,是一切社會關(guān)系的總和。143.提出"國將興,必貴師而重傅"觀點(diǎn)的是（）。A、孔子B、孟子C、墨子D、荀子答案：D144.理想的師生關(guān)系不應(yīng)是（）。A、交流和理解B、權(quán)威和服從C、自由和寬容D、民主和平等答案：B解析：權(quán)威和服從是傳統(tǒng)的專制型師生關(guān)系。145.高等教育大眾化是指高等教育毛入學(xué)率達(dá)到（）。A、15%-30%B、15%50%C、15%-60%D、20%-60%答案：B解析：國際上通常認(rèn)為,高等教育毛入學(xué)率在15%以下時(shí)屬于精英教育階段,15%-50%為高等教育大眾化階段,50%以上為高等教育普及化階段。146.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育須以（）為核心A、愛國主義教育B、理想信念教育C、思想道德教育D、以人為本答案：B147.關(guān)于高等學(xué)校教學(xué)管理的意義,下列表述錯(cuò)誤的是（）A、教學(xué)管理是協(xié)調(diào)各種教學(xué)資源的重要手段B、教學(xué)管理是提供教學(xué)質(zhì)量的基本保證C、教學(xué)管理是實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作最優(yōu)化的主導(dǎo)因素D、教學(xué)管理是提高教學(xué)效率的決定性因素答案：D解析：高等學(xué)校教學(xué)管理的意義148.制定教師職業(yè)道德規(guī)范、貫徹教師職業(yè)道德要求的指導(dǎo)和依據(jù)是（）A、教師職業(yè)道德修養(yǎng)B、教師職業(yè)道德規(guī)范C、教師職業(yè)道德原則D、教師職業(yè)道德義務(wù)答案：C解析：道德原則149.對部分品學(xué)兼優(yōu)或某一方面有特殊才能的學(xué)生實(shí)行免試錄取的招生制度是指（）。A、保送生制度B、定向生制度C、委培生制度D、自費(fèi)生制度答案：A解析：定向生制度,即高校根據(jù)不同地區(qū)、不同行業(yè)對人才的需要,實(shí)行定向錄取、定向分配的招生制度;保送生制度則是對部分品學(xué)兼優(yōu)或某一方面有特殊才能的學(xué)生實(shí)行免試錄取的招生制度委培生制度則是打開培養(yǎng)單位和用人單位聯(lián)系的渠道,由用人單位通過合同形式委托高校培養(yǎng)人才的制度,通常用人單位要向培養(yǎng)單位交納一定數(shù)量的培養(yǎng)費(fèi)自費(fèi)生制度是考慮到我國高等教育中的供需矛盾和高校的培養(yǎng)條件,國家允許高校在培養(yǎng)任務(wù)之外,再招收部分自我承擔(dān)培養(yǎng)費(fèi)用的考生,國家不負(fù)責(zé)考生的分配。150.個(gè)體調(diào)整已有的認(rèn)知圖式以適應(yīng)新信息,這個(gè)過程稱為（）A、同化B、順應(yīng)C、平衡D、守恒答案：B解析：心理發(fā)展理論多選題1.2014年5月4日，習(xí)近平同志在北京大學(xué)與師生座談時(shí)強(qiáng)調(diào)，廣大青年樹立和培育社會主義核心價(jià)值觀，要在以下幾點(diǎn)上下功夫()。A、勤學(xué)B、善思C、修德D、明辨E、篤實(shí)答案：ACDE2.對大學(xué)生的學(xué)業(yè)成績進(jìn)行考核是教學(xué)工作的重要組成部分，具有如下()作用。A、反饋B、鑒定C、檢查D、促進(jìn)答案：AD3.倡導(dǎo)簡約適度、綠色低碳的生活方式,反對奢侈浪費(fèi)和不合理消費(fèi),開展創(chuàng)建節(jié)約型機(jī)關(guān)、_____、_____、_____、_____等行動(dòng)。A、綠色家庭B、綠色學(xué)校C、綠色社區(qū)D、綠色城市E、綠色出行答案：ABCE4.國家獎(jiǎng)學(xué)金的基本申請條件是什么？()A、熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)B、遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度C、勤奮學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)D、誠實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良E、在校期間學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，社會實(shí)踐、創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)等方面特別突出答案：ABDE5.中央16號文件指出,要著力加強(qiáng)班級集體建設(shè),組織開展豐富多彩的主題班會等活動(dòng),發(fā)揮()的職能A、自我教育B、團(tuán)結(jié)同學(xué)C、自我管理D、組織學(xué)生E、自我服務(wù)F、教育學(xué)生答案：ACE解析：班級是大學(xué)生的基本組織形式，是大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的主要組織載體。要著力加強(qiáng)班級集體建設(shè)，組織開展豐富多彩的主題班會等活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)結(jié)學(xué)生、組織學(xué)生、教育學(xué)生的職能。6.高校中在學(xué)習(xí)上有問題的學(xué)生一般可以分為哪幾類()A、學(xué)習(xí)態(tài)度有問題B、學(xué)習(xí)能力有問題C、學(xué)習(xí)方法有問題D、學(xué)習(xí)阻力問題答案：ABCD7.選舉人有()的權(quán)利。任何組織和個(gè)人不得以任何方式強(qiáng)迫選舉人選舉或不選舉某個(gè)人。A、了解候選人情況B、要求改變候選人C、不選任何一個(gè)候選人和另選他人D、要求候選人作出說明答案：ABC8.建構(gòu)主義關(guān)于學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)過程的觀點(diǎn)有哪些()。A、學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動(dòng)地建構(gòu)內(nèi)部心理表征的過程。B、學(xué)習(xí)者不是被動(dòng)的接受外來信息，而是主動(dòng)的進(jìn)行選擇加工。C、學(xué)習(xí)者不是從同一背景出發(fā)，而是從不同背景、角度出發(fā)。D、學(xué)習(xí)者在教師或他人的協(xié)助下，通過獨(dú)特的信息加工活動(dòng)，構(gòu)建自己意義的過程答案：AD9.高等學(xué)校輔導(dǎo)員招聘的原則：()A、堅(jiān)持德才兼?zhèn)浜腿姘l(fā)展的原則B、堅(jiān)持公平、公正、公開的原則C、堅(jiān)持競爭與擇優(yōu)招聘的原則D、堅(jiān)持優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的原則E、堅(jiān)持學(xué)生干部優(yōu)先原則答案：ABCD10.《關(guān)于加強(qiáng)新形勢下發(fā)展黨員和黨員管理工作的意見》(中辦發(fā)[2013]4號)要求改進(jìn)對大中專畢業(yè)生流動(dòng)黨員的管理。對已經(jīng)落實(shí)工作單位，但工作單位未建立黨組織的畢業(yè)生黨員，應(yīng)將黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)移到()A、工作單位所在地街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨組織B、縣以上政府所屬公共就業(yè)和人才服務(wù)機(jī)構(gòu)黨組織C、本人或父母居住地的街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨組織D、父母工作單位黨組織答案：AB11.黨章規(guī)定，黨的紀(jì)律處分有()。A、警告和嚴(yán)重警告B、記過和記大過C、撤銷黨內(nèi)職務(wù)D、留黨察看E、開除黨籍答案：ACDE12.可以通過()等方式進(jìn)行心理咨詢A、網(wǎng)絡(luò)B、書信C、電話D、面談答案：ABCD13.下列屬于短時(shí)記憶特點(diǎn)的是()A、保持時(shí)間短B、容量有限C、意識清晰D、操作性強(qiáng)E、易受干擾答案：ABCDE14.發(fā)展黨員工作應(yīng)當(dāng)貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求,按照（）、（）、（）、（）的總要求,堅(jiān)持黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn),始終把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位A、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)B、優(yōu)化結(jié)構(gòu)C、提高質(zhì)量D、慎重發(fā)展E、發(fā)揮作用F、控制總量答案：BCEF解析：發(fā)展黨員的新十六字方針：“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”；發(fā)展黨員的舊十六字方針：“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”。15.談及大學(xué)生的愛情心理保健問題，應(yīng)包括()。A、樹立積極健康的愛情觀。B、加強(qiáng)戀愛的道德感和責(zé)任感C、學(xué)習(xí)和培養(yǎng)愛的能力D、正確對待失戀答案：ACD16.根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》,加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)是()A、以理想信念教育為核心,深入進(jìn)行樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育B、以愛國主義教育為重點(diǎn),深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育C、以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ),深入進(jìn)行公民道德教育D、以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),深入進(jìn)行素質(zhì)教育答案：ABCD17.黨章規(guī)定，申請入黨的人()，才能成為正式黨員。A、要填寫入黨志愿書B、要有兩名正式黨員作介紹人C、要經(jīng)支部會議通過和上級黨組織批準(zhǔn)D、經(jīng)過預(yù)備期的考察答案：ABCD18.穩(wěn)定教師隊(duì)伍的前提是()A、提高教師自身素質(zhì)B、提高教師待遇C、保證教師權(quán)利D、加快教育設(shè)施建設(shè)答案：BC19.一位科學(xué)家說：“我們今天生活著的世界，與其說是自然世界，還不如說是人造或人為的世界。在我們的周圍，幾乎每樣?xùn)|西都刻有人的技能的痕跡?！边@段話應(yīng)理解為()。A、人類世界是人的實(shí)踐活動(dòng)對象化的結(jié)果B、科學(xué)技術(shù)越來越成為人類改造世界的偉大力量C、自在自然日益轉(zhuǎn)化為人化自然D、現(xiàn)實(shí)世界是人類精神的創(chuàng)造物E、意識有時(shí)能夠決定物質(zhì)答案：ABC解析：DE兩項(xiàng)明顯是唯心主義觀點(diǎn)，與題干不符。20.穩(wěn)定教師隊(duì)伍的前提是()A、提高教師自身素質(zhì)B、提高教師待遇C、保證教師權(quán)利D、加快教育設(shè)施建設(shè)答案：BC21.國家近幾年出臺了一系列優(yōu)惠政策鼓勵(lì)高校畢業(yè)生積極參加社會主義新農(nóng)村建設(shè)、城市社區(qū)建設(shè)和應(yīng)征入伍。一般來講,“基層”指的是（）A、廣大農(nóng)村和城市街道社區(qū)B、縣級以下黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位C、社會團(tuán)體、非公有制組織和各類企業(yè)D、自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)以及艱苦行業(yè)和艱苦崗位答案：ABCD22.輔導(dǎo)員在表揚(yáng)學(xué)生時(shí)要注意的表揚(yáng)技巧有()。A、鼓勵(lì)為主原則B、客觀公正原則C、實(shí)施適度原則D、說服教育答案：ABC23.思想政治教育的社會功能的特點(diǎn)是()A、多方面性B、多層次性C、長期性D、發(fā)展性E、模糊性答案：ABCD24.對于國家助學(xué)金、國家獎(jiǎng)學(xué)金和國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,同一學(xué)年內(nèi)()A、學(xué)生可同時(shí)申請國家助學(xué)金、國家獎(jiǎng)學(xué)金B(yǎng)、學(xué)生可同時(shí)申請國家助學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金C、學(xué)生可同時(shí)申請國家獎(jiǎng)學(xué)金和國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金D、學(xué)生可同時(shí)申請國家助學(xué)金、國家獎(jiǎng)學(xué)金和國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金答案：AB25.國家對高等學(xué)校的()實(shí)行優(yōu)惠政策。A、進(jìn)口圖書資料B、教學(xué)科研設(shè)備C、校辦產(chǎn)業(yè)D、周邊商店答案：ABC26.關(guān)于高校助學(xué)貸款展期辦理表述正確的是()A、畢業(yè)當(dāng)年離校前向?qū)W校提出申請B、需提供本人身份證復(fù)印件、展期申請書各兩份C、考上更高層次學(xué)歷就讀時(shí)就可辦理D、無償還能力想辦理展期時(shí)再辦理答案：AB27.高校中在學(xué)習(xí)上有問題的學(xué)生一般可以分為哪幾類()。A、學(xué)習(xí)態(tài)度有問題B、學(xué)習(xí)能力有問題C、學(xué)習(xí)方法有問題D、學(xué)習(xí)阻力問題答案：ABCD28.交往的心理健康原則主要有()。A、真誠原則B、尊重原則C、寬容原則D、互利原則答案：ABCD29.中共中央組織部、中共中央宣傳部、中公教育部黨組《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校學(xué)生黨員發(fā)展和教育管理服務(wù)工作的若干意見》(教黨【2013】22號)提出要努力建設(shè)一支()的高校學(xué)生黨員隊(duì)伍A、信念堅(jiān)定B、素質(zhì)優(yōu)良C、規(guī)模適度D、結(jié)構(gòu)合理E、紀(jì)律嚴(yán)明答案：ABCDE30.生活輔導(dǎo)是學(xué)校為了幫助學(xué)生形成健康的生活習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生個(gè)人生活健康所實(shí)施的輔導(dǎo),一般情況下包括()A、身體健康B、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)C、人際關(guān)系D、心理健康答案：ACD31.全黨全國各族人民要緊密團(tuán)結(jié)在黨中央周圍,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,銳意進(jìn)取,埋頭苦干,為實(shí)現(xiàn)推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)、完成祖國統(tǒng)一、維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展三大歷史任務(wù),為___________繼續(xù)奮斗!A、決勝全面建成小康社會B、奪取新時(shí)代中國特色社會主義偉大勝利C、全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國D、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢E、實(shí)現(xiàn)人民對美好生活的向往答案：ABDE32.大學(xué)生不良情緒障礙具體表現(xiàn)為A、焦慮B、抑郁C、冷漠D、憤怒答案：ABC33.大學(xué)生黨員身體心理素質(zhì)提升的表現(xiàn)()A、崇尚積極的生活態(tài)度B、科學(xué)的生活方式C、健康的生活情趣D、良好的心理品質(zhì)和身體素質(zhì)E、自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格答案：ABCDE34.中央16號文件指出，國際國內(nèi)形勢的深刻變化使大學(xué)生樹立自強(qiáng)意識、創(chuàng)新意識、成才意識、創(chuàng)業(yè)意識的同時(shí)，也帶來一些不容忽視的負(fù)面影響。一些大學(xué)生不同程度地存在：()A、政治信仰迷茫、理想信念模糊。B、價(jià)值取向扭曲、誠信意識淡薄。C、社會責(zé)任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化。D、團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念較差、心理素質(zhì)欠佳等。答案：ABCD35.思想政治教育科學(xué)管理主要包括()A、目標(biāo)管理B、計(jì)劃管理C、規(guī)范管理D、隊(duì)伍管理E、過程管理答案：ABCD36.勤工助學(xué)活動(dòng)必須堅(jiān)持“立足校園、服務(wù)社會”的宗旨，按照()的原則，由學(xué)校在不影響正常教學(xué)秩序和學(xué)生正常學(xué)習(xí)的前提下有組織地開展。A、學(xué)有余力B、自愿申請C、信息公開，競爭上崗D、扶困優(yōu)先，遵紀(jì)守法答案：ABCD37.學(xué)生黨支部努力做到“三個(gè)佳”，即()。A、黨員培育佳B、服務(wù)同學(xué)佳C、活動(dòng)組織佳D、作用發(fā)揮佳答案：ACD38.黨組是黨在中央和地方國家機(jī)關(guān)、()、文化組織和其他組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)中設(shè)立的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。A、人民團(tuán)體B、經(jīng)濟(jì)組織C、政治組織D、社會組織答案：AB39.關(guān)于國家助學(xué)貸款代償表述正確的有()A、到基層就業(yè)按相關(guān)政策享受國家助學(xué)貸款代償?shù)?，自提交相關(guān)材料之日起不用償還國家助學(xué)貸款本息，一切由學(xué)校及政策代為償還B、到基層就業(yè)按相關(guān)政策享受國家助學(xué)貸款代償?shù)?，在考核期限未到之前必須按時(shí)償還國家助學(xué)貸款本息，補(bǔ)償期限到后經(jīng)考核合格的由財(cái)政一次補(bǔ)償應(yīng)得本息C、應(yīng)征入伍貸款學(xué)生所欠貸款待補(bǔ)償款項(xiàng)到學(xué)校后，由學(xué)校代為償還國家助學(xué)貸款，若有剩余將返還到學(xué)生本人提供的賬戶上D、為了避免給應(yīng)征入伍貸款學(xué)生留下不良信用記錄，應(yīng)征入伍貸款學(xué)生畢業(yè)后自付利息自學(xué)生提交相關(guān)材料到補(bǔ)償款項(xiàng)下來期間利息由學(xué)校先行墊付答案：BCD40.《關(guān)于加強(qiáng)我國科研誠信建設(shè)的意見》中指出,推進(jìn)科研誠信建設(shè),要堅(jiān)持()并重的原則,懲防結(jié)合、標(biāo)本兼治A、制度約束B、制度規(guī)范C、監(jiān)督規(guī)范D、監(jiān)督管理E、監(jiān)督約束F、教育引導(dǎo)答案：BEF41.團(tuán)的基層組織應(yīng)當(dāng)了解和反映團(tuán)員與青年的思想、要求，維護(hù)他們的權(quán)益，關(guān)心他們的()，開展文化、娛樂、體育活動(dòng)。A、學(xué)習(xí)B、工作C、生活D、健康E、婚戀答案：ABC42.論是哪些形式報(bào)案,都應(yīng)注意及時(shí)、客觀、準(zhǔn)確,具體應(yīng)報(bào)清()A、案件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)B、案件受侵害的主體、案件發(fā)生的性質(zhì)及特征(即案件的屬性是盜竊、搶劫、強(qiáng)奸、兇殺等)C、案件發(fā)生的原因、案件危害的后果報(bào)D、報(bào)案人的姓名、單位、地址、聯(lián)系電話答案：ABCD43.高等教育法所稱的高等學(xué)校是指()。A、大學(xué)和獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院B、高等?？茖W(xué)校C、高等職業(yè)學(xué)校D、成人高等學(xué)校答案：ABCD44.下列哪些陳述符合青少年的心理特點(diǎn)？()A、精力旺盛B、感情豐富C、渴望獨(dú)立D、認(rèn)識能力高，看問題全面答案：ABC45.《學(xué)生傷害處理辦法》指出，發(fā)生學(xué)生傷害事故后，以下哪些處理程序符合規(guī)定：()A、學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)救助受傷害學(xué)生，在調(diào)查處理結(jié)束后再告知未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人B、情形嚴(yán)重的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)向主管教育行政部門及有關(guān)部門報(bào)告C、屬于重大傷亡事故的，教育行政部門應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定及時(shí)向同級人民政府和上一級教育行政部門報(bào)告D、學(xué)校與受傷害學(xué)生或者學(xué)生家長可以通過協(xié)商方式解決；雙方自愿，可以書面請求主管教育行政部門進(jìn)行調(diào)解答案：BCD46.大學(xué)生增進(jìn)心理健康的途徑和方法有A、學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生知識B、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣C、排解疏泄不良情緒D、一切以自我為中心答案：ABC47.高等教育采用()教育形式。A、全日制B、學(xué)歷C、非學(xué)歷D、非全日制答案：AD48.對準(zhǔn)備發(fā)展入黨的大學(xué)生進(jìn)行綜合考察,考察的內(nèi)容主要是()A、考察其政治素質(zhì)、學(xué)習(xí)成績B、考察其入黨動(dòng)機(jī)、理想信念C、考察其平時(shí)表現(xiàn)、群眾基礎(chǔ)D、考察其在關(guān)鍵時(shí)刻的表現(xiàn)和在重大政治問題上的態(tài)度和立場答案：ABCD49.中共中央組織部、中共中央宣傳部、中共教育部黨組《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校學(xué)生黨員發(fā)展和教育管理服務(wù)工作的若干意見》(教黨【2013】22號)要求在發(fā)展學(xué)生黨員時(shí)要注重結(jié)合以下哪些方面()A、學(xué)生的一貫表現(xiàn)和關(guān)鍵時(shí)刻表現(xiàn)B、自我評價(jià)和群眾評議C、學(xué)習(xí)情況和社會實(shí)踐情況D、學(xué)習(xí)成績答案：ABC50.對于具備一定智商的人學(xué)生來講，()等對學(xué)習(xí)更具自.影響力，這是非智力因素對學(xué)習(xí)起到的動(dòng)力、強(qiáng)化、調(diào)節(jié)等方面的作用。A、學(xué)習(xí)興趣；B、個(gè)性；C、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；D、情緒、態(tài)度、意志答案：ABCD51.以下哪兩種完全是由企業(yè)承擔(dān),個(gè)人不需要繳納?（）A、養(yǎng)老保險(xiǎn)B、失業(yè)保險(xiǎn)C、工傷保險(xiǎn)D、生育保險(xiǎn)答案：CD解析："五險(xiǎn)”指的是五種保險(xiǎn),包括養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn);”一金”指的是住房公積金。其中養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)和失業(yè)保險(xiǎn),這三種險(xiǎn)是由企業(yè)和個(gè)人共同繳納的保費(fèi),工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)完全是由企業(yè)承擔(dān)的。個(gè)人不需要繳納。這里要注意的是“五險(xiǎn)”是法定的,而”一金”不是法定的。52.教刻師集體的團(tuán)結(jié)依賴于（）。A、集體共同的利益B、統(tǒng)一的目標(biāo)和價(jià)值理念C、教師之間的團(tuán)結(jié)互助精神D、與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系答案：ABC解析：教師集體53.從西方中世紀(jì)起就已存在的古老專業(yè)是（）。A、醫(yī)師B、教師C、律師D、牧師答案：ABCD54.高校畢業(yè)生依法繳納社會保險(xiǎn)費(fèi)后,享有以下權(quán)利（）A、有權(quán)依法享受社會保險(xiǎn)待遇B、有權(quán)監(jiān)督本單位為其繳費(fèi)情況C、有權(quán)免費(fèi)向社會保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)查詢、核對其繳費(fèi)和享受社會保險(xiǎn)待遇權(quán)益記錄D、有權(quán)對違反社會保險(xiǎn)法律、法規(guī)的行為進(jìn)行舉報(bào)、投訴答案：ABCD55.教師道德義務(wù)的作用主要表現(xiàn)在（）A、正確的義務(wù)觀可以約束和規(guī)范教刻師的行為B、正確的義務(wù)觀是教師職業(yè)勞動(dòng)的巨大激勵(lì)力量C、正確的義務(wù)觀可以促使教刻師自覺培養(yǎng)高尚的師德品質(zhì)D、正確的義務(wù)觀可以調(diào)節(jié)教育活動(dòng)中的人際關(guān)系答案：BCD56.《教育部關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》中,端正學(xué)術(shù)風(fēng)氣、加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的基本要求包括（）。A、增強(qiáng)獻(xiàn)身科教、服務(wù)社會的歷史使命感和社會責(zé)任感B、堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度C、樹立法制觀念,保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)、尊重他人勞動(dòng)和權(quán)益D、認(rèn)真履行職責(zé),維護(hù)學(xué)術(shù)評價(jià)的客觀公正答案：ABCD57.普通高等學(xué)校在學(xué)生軍事訓(xùn)練期間必須進(jìn)行（）,嚴(yán)防在軍事技能訓(xùn)練、實(shí)彈射擊、交通運(yùn)輸、飲食衛(wèi)生等方面發(fā)生事故。A、安全教育B、完善各項(xiàng)安全制度C、制定安全計(jì)劃D、突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案答案：ABCD58.按違法的性質(zhì)和危害的程度,將法律責(zé)任劃分為（）。A、民事法律責(zé)任B、行政法律責(zé)任C、刑事法律責(zé)任D、經(jīng)濟(jì)法律責(zé)任答案：ABCD59.思想政治教育的激勵(lì)方法主要有（）A、民主激勵(lì)B、榜樣激勵(lì)C、情感激勵(lì)D、獎(jiǎng)懲激勵(lì)答案：ABCD60.認(rèn)知策略包括（）。A、元認(rèn)知策略B、組織加工策略C、精加工策略D、重復(fù)策略答案：BCD解析：常用的策略性知識61.大學(xué)生社會知覺的途徑主要有（）A、對他人外部特征的觀察B、對交往中的動(dòng)作、表情態(tài)度、語言等進(jìn)行人際知覺C、通過對自己或他人在特定的社會或組織中的地位、權(quán)利等由此產(chǎn)生的行為知覺來進(jìn)行角色知覺D、通過對物質(zhì)自我、社會自我、精神自我的知覺來進(jìn)行自我知覺答案：ABCD62.高校教學(xué)管理的主要任務(wù)是（）。A、確保教學(xué)目的與教學(xué)目標(biāo)相一致B、建立正常的教學(xué)秩序C、調(diào)動(dòng)教刻師教書育人的積極性D、建立科學(xué)的教學(xué)工作體系答案：ABCD解析：高等學(xué)校教學(xué)管理的任務(wù)63.在校期間高校畢業(yè)生可以通過哪些途徑提升就業(yè)能力?（）A、學(xué)好專業(yè)知識技能B、選修或必修就業(yè)指導(dǎo)課程C、參與學(xué)校組織的就業(yè)實(shí)習(xí)D、參加人力資源社會保障部門認(rèn)定的定點(diǎn)機(jī)構(gòu)開展的職業(yè)技能培訓(xùn)答案：ABCD64.團(tuán)的民主集中制的基本原則是（）。A、下級服從上級B、團(tuán)員個(gè)人服從組織C、少數(shù)服從多數(shù)D、下級組織服從上級組織織和個(gè)人服從上級組織和領(lǐng)導(dǎo)答案：BCD65.有關(guān)學(xué)習(xí)這種師德修養(yǎng)方法的說法正確的是（）。A、是師德修養(yǎng)的基本方法B、只有加深對教育事業(yè)的認(rèn)識,才能堅(jiān)定從教的信念C、通過勤奮學(xué)習(xí),教師能獲得教刻師道德知識的科學(xué)認(rèn)識D、有助于教師確立科學(xué)的是非觀、善惡觀答案：ABCD66.輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)有（）A、學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì),或者患有特定疾病,但未告知學(xué)校的B、了解和掌握高校學(xué)生思想政治狀況,針對學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題,及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo),化解矛盾沖突,參與處理有關(guān)突發(fā)事件,維護(hù)好校園安全和穩(wěn)定C、落實(shí)好對經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助的有關(guān)工作,組織好高校學(xué)生勤工助學(xué),積極幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)D、積極開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作,為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù),幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念答案：ABCD67.高等教育使受教育者政治化,而政治化的內(nèi)容是由（）決定的。A、社會性質(zhì)B、攻治制度C、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)D、、文化資源答案：AB解析：高等教育的政治功能68.學(xué)習(xí)引起的變化包括（）。A、外顯行為的變化B、內(nèi)隱行為的變化C、觀念思維的變化D、學(xué)習(xí)疲勞后效率降低答案：ABC解析：學(xué)習(xí)的概念69.實(shí)現(xiàn)偉大夢想需要把遠(yuǎn)大理想和共同理想緊密結(jié)合起來。偉大夢想與共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、中國特色社會主義共同理想是完全一致的。因?yàn)椋ǎ?。A、實(shí)現(xiàn)偉大夢想與遠(yuǎn)大理想、共同理想而奮斗,是我們黨在理想信念上對全體黨員的黨性要求。B、堅(jiān)持偉大夢想與遠(yuǎn)大理想、共同理想的統(tǒng)一,有助于鞏固全黨全國人民團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的思想基礎(chǔ),堅(jiān)定四個(gè)自

信”,不斷把中國特色社會主義偉大事業(yè)推向前進(jìn)。C、中國共產(chǎn)黨人是實(shí)現(xiàn)偉大夢想的使命擔(dān)當(dāng)者,是遠(yuǎn)大理想和共同理想的統(tǒng)一論者,實(shí)現(xiàn)偉大夢想,任何時(shí)

候都要堅(jiān)持共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想。D、中國共產(chǎn)黨之所以能經(jīng)受住一次次挫折而又一次次奮起,歸根到底是因?yàn)槲覀凕h既有遠(yuǎn)大理想,又為共同

理想不解奮斗。答案：ABC70.在教刻師道德品質(zhì)構(gòu)成中,道德情感作用體現(xiàn)為（）A、評價(jià)作用B、調(diào)節(jié)作用C、信號作用D、基礎(chǔ)作用答案：ABC71.道德情感具有下列哪些特點(diǎn)?（）A、指向性B、集中性C、動(dòng)力性D、感染性答案：ACD解析：品德的心理結(jié)構(gòu)72.破壞心理健康的原因（）A、出乎個(gè)人意料的事件發(fā)生B、外界強(qiáng)大壓力C、個(gè)體社會支持不良D、超越個(gè)體中介系統(tǒng)的應(yīng)付能力答案：ABCD73.中國夢的本質(zhì)是（）A、國家富強(qiáng)B、民族振興C、人民幸福D、百姓安康答案：ABC74.高校教師在進(jìn)行社會服務(wù)的過程中遇到的矛盾主要有（）A、新舊觀念的矛盾B、個(gè)人利益與社會利益的矛盾C、本職工作與兼職工作的矛盾D、教師集體內(nèi)部的利益矛盾答案：ABCD75.思想政治教育評估實(shí)地調(diào)查評估法的具體形式是A、實(shí)地考查B、抽樣調(diào)查C、追蹤調(diào)查D、橫向?qū)Ρ却鸢福篈BCD76.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系,一般包括（）A、專業(yè)意識B、專業(yè)態(tài)度C、專業(yè)品質(zhì)D、專業(yè)技術(shù)答案：ABC77.教師道德良心對教師行為的作用表現(xiàn)在（）。A、在教師選擇行為之前,起著指導(dǎo)的作用B、在教師行為的進(jìn)行過程中,起著自我控制和自我監(jiān)督的作用C、在教師行為的進(jìn)行過程中,起著外在約束和引導(dǎo)的作用D、在教師行為結(jié)束之后,起著自我評價(jià)的作用答案：ABD78.根據(jù)課堂師生的注意、思維、情感和意志等心理狀態(tài)的觀察記錄,可將課堂氣氛分為（）A、順從的課堂氣氛B、積極的課堂氣氛C、反抗的課堂氣氛D、叛逆的課堂氣氛答案：BC解析：我國學(xué)者根據(jù)課堂師生的注意、思維、情感和意志等心理狀態(tài)的觀察記錄,將課堂氣氛分為積極的,消極的和反抗的三種類型。79.可提供高等教育的機(jī)構(gòu)包括A、大學(xué)B、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院C、民辦高校D、企業(yè)內(nèi)的高等教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)答案：ABCD80.學(xué)生不得轉(zhuǎn)學(xué)的情形有（）A、入學(xué)未滿一學(xué)期的B、有1門以上科目考核成績不合格C、招生時(shí)確定為定向、委托培養(yǎng)的D、應(yīng)予退學(xué)的答案：ACD判斷題1.非正式群體對正式群體只會產(chǎn)生消極的影響作用，不可能產(chǎn)生積極的影響作用。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：社會心理學(xué)的研究表明，在正式群體中總會存在著各種非正式群體，并且在一定程度上影響正式群體，其影響可能是積極的，也可能是消極的。2.要鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位,堅(jiān)持不懈地用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨、教育人民,用中國特色社會主義共同理想凝聚力量,用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神鼓舞斗志,用社會主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚,鞏固全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A3.認(rèn)真做好在高校學(xué)生中發(fā)展黨員工作，重點(diǎn)是進(jìn)一步提高新黨員的綜合素質(zhì)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：認(rèn)真做好在高校學(xué)生中發(fā)展黨員工作，重點(diǎn)是進(jìn)一步提高新黨員的政治素質(zhì)。4.思想政治教育是民主政治建設(shè)的必備條件。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A5.良好的性格能彌補(bǔ)能力的不足。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A6.留級學(xué)生在留級學(xué)年不得享受獎(jiǎng)、助學(xué)金。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A7.學(xué)校安排學(xué)生參加活動(dòng)，因提供場地、設(shè)備、交通工具、食品及其他消費(fèi)與服務(wù)的經(jīng)營者，或者學(xué)校以外的活動(dòng)組織者的過錯(cuò)造成的學(xué)生傷害事故，有過錯(cuò)的當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A8.解決臺灣問題、實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一.是全體中華兒女共同愿望,是中華民族根本利益所在。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A9.本科生國家助學(xué)貸款最高可貸8000元，研究生最高可貸10000元。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：研究生最高可貸1200010.智力隨著年齡的增加而下降。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B11.心理危機(jī)干預(yù)“五早”機(jī)制是指早發(fā)現(xiàn)、早研判、早預(yù)防、早報(bào)告、早控制。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A12.精神分析學(xué)派強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究人的無意識現(xiàn)象。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：精神分析學(xué)派重視對異常心理和異常行為進(jìn)行分析，并且強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究無意識現(xiàn)象、13.教學(xué)是高等學(xué)校的中心工作，是實(shí)現(xiàn)一定的教育目的和人才培養(yǎng)目標(biāo)的基本途徑。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A14.沒有疾病就是健康。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B15.高等教育的大眾化就是指接受高等教育人數(shù)的大量增加。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：當(dāng)一國高等教育入學(xué)人數(shù)與適齡入學(xué)人口的比例達(dá)到15%～50%時(shí)，屬于大眾高等教育發(fā)展階段。16.從教育的發(fā)展歷程來看，教育平等先后經(jīng)歷了原始教育平等、教育特權(quán)、現(xiàn)代教育平等三個(gè)階段。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A17.任何水平的學(xué)習(xí)都將引起適應(yīng)性的行為變化，但這些變化往往是暫時(shí)性的。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：任何水平的學(xué)習(xí)都將引起適應(yīng)性的行為變化，不僅有外顯行為的變化，也有潛在的個(gè)體內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)的改組和重建，而且這些變化是相對持久的。18.只要綠水青山不要金山銀山寫入了新黨章。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：“只要綠水青山不要金山銀山”應(yīng)為“綠水青山就是金山銀山”19.咨詢時(shí)，不應(yīng)該打斷求助者的敘述，免得引起對方的反感，哪怕對方敘述的內(nèi)容并不重要。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A20.家庭的情感氛圍不會影響兒童的適應(yīng).()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B21.新黨章明確,中國共產(chǎn)黨在社會主義初級階段的基本路線是:領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開放,自力更生,艱苦創(chuàng)業(yè),為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：“現(xiàn)代化國家”應(yīng)為“現(xiàn)代化強(qiáng)國”22.目的游離評價(jià)模式是由美國學(xué)者塔弗爾比姆針對目標(biāo)評價(jià)模式的弊病而提出來的。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：目的游離評價(jià)模式是由美國學(xué)者斯克里文針對目標(biāo)評價(jià)模式的弊病而提出來的。CIPP模式是美國教育評價(jià)家斯塔弗爾比姆倡導(dǎo)的課程評價(jià)模式。23.《高等教育法》規(guī)定：國家舉辦的高等學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：國家舉辦的高等學(xué)校實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。24.學(xué)生傷害事故應(yīng)遵循依法、客觀公正、合理適當(dāng)?shù)脑瓌t，定時(shí)、妥善地處理。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：及時(shí)、妥善處理25.來訪者超過學(xué)校心理咨詢師能力范圍的可以進(jìn)行轉(zhuǎn)介。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A26.從19