《小青蛙》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：能正確認(rèn)讀“青”字族的5個(gè)生字和其他7個(gè)常用生字，會(huì)寫“青”和青字部件的4個(gè)生字，認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁。能正確辨析“青”字族的5個(gè)生字，并能正確使用，初步學(xué)會(huì)基本的字族識(shí)字法。能正確、通順地朗讀課文，了解青蛙的一些習(xí)性，激發(fā)學(xué)生保護(hù)青蛙的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：能正確使用，初步學(xué)會(huì)基本的字族識(shí)字法。教學(xué)難點(diǎn)：了解青蛙的一些習(xí)性，激發(fā)學(xué)生保護(hù)青蛙的意識(shí)。課前準(zhǔn)備：1.青蛙和小蝌蚪及稻田的圖片；生字魔方。2.ppt教學(xué)過程:一、國學(xué)經(jīng)典1.師生共同朗讀經(jīng)典?！纠蠋熥x藍(lán)色部分，學(xué)生讀黑色部分?！课鹘隆ひ剐?黃沙道中[宋]辛EQ\*jc2\*hps18\o\ad(\s\up17(qì),棄)EQ\*jc2\*hps18\o\ad(\s\up17(jí),疾)明月/EQ\*jc0\*hps18\o(\s\up17(bié),別)EQ\*jc0\*hps18\o(\s\up17(zhī),枝)/EQ\*jc0\*hps18\o(\s\up17(jīnɡ),驚)EQ\*jc0\*hps18\o(\s\up17(què),鵲)，清風(fēng)/半夜/鳴EQ\*jc0\*hps18\o(\s\up17(chán),蟬)。EQ\*jc0\*hps18\o(\s\up17(dào),稻)花香里/說豐年，聽取/蛙聲一片。2.師生共同背誦經(jīng)典。3.尋找經(jīng)典中的三種小動(dòng)物。4.齊讀課題。二、字族識(shí)字1.認(rèn)識(shí)“青”字1）青蛙穿著綠衣裳，你知道它的名字中哪個(gè)字表示的是綠色的意思嗎？(青)2）“青”字的來歷。這是一口礦井，井中閃閃發(fā)光的是珍貴的綠色礦石，古人把礦石從井中挖出來，研磨成粉末，作為重要的顏料。這是“青”字最初的寫法，經(jīng)過幾千年的演變，變變變，就變成現(xiàn)在這個(gè)樣子了。3）“青”字的三種顏色“青”字可以表示綠色，你能給“青”找個(gè)詞語朋友嗎？“青”字還可以表示黑色，我們的頭發(fā)是黑色的，古人稱它為“青絲”。青衣、青布“青”字也可以表示藍(lán)色，出示成語：青出于藍(lán)而勝于藍(lán)意思：青色是從藍(lán)草里提煉出來的，但顏色比藍(lán)草更深。比喻學(xué)生的本領(lǐng)超過老師或后人的本領(lǐng)勝過前人。老師希望大家好好學(xué)習(xí)，將來你們的本領(lǐng)都超過老師，“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)?！币粋€(gè)“青”字就可以表示三種顏色，我們的漢字有沒有意思呀？（有?。?.朗讀課文，檢查生字1）師范讀課文。2）學(xué)生自由讀課文。要求：注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方就多讀幾遍。3）玩魔方，識(shí)生字。重點(diǎn)認(rèn)識(shí)“病”字及偏旁。4)游戲識(shí)字：小青蛙和小蝌蚪。3.學(xué)習(xí)“青”字家族的形聲字1）淘氣的小蝌蚪到朋友家去做客，找不到家啦。你們能送小蝌蚪回家嗎？（生貼圖片）2）這些字寶寶長得這么像，你是怎么分清的呢？誰來當(dāng)小老師給大家講一講，想說哪個(gè)就說哪個(gè)?！绢A(yù)設(shè)：“清”從水，表示與水的清濁有關(guān)?！扒濉钡谋玖x是水透明。你還認(rèn)識(shí)哪些帶三點(diǎn)水旁的字？帶“三點(diǎn)水旁”的字表示與水有關(guān)?！扒纭睆摹叭铡北硎九c太陽有關(guān)?！扒纭钡谋玖x是雨停天空無云。(出示晴天的圖片)誰能說出它的反義詞？(出示陰天的圖片)“睛”的部首是“目字旁”，表示與眼睛有關(guān)。眨眨我們明亮的小眼睛。我們一定要注意保護(hù)好自己的眼睛?！扒椤钡牟渴资恰柏Q心旁”，表示與心理活動(dòng)有關(guān)?！罢垺钡牟渴资恰把宰峙浴?。表示與說話有關(guān)。師小結(jié)：你們真會(huì)發(fā)現(xiàn)！我們的漢字構(gòu)字是有規(guī)律的。這些字寶寶一部分表示這個(gè)字的意思，叫形旁；一部分表示這個(gè)字的讀音叫聲旁，這樣的字寶寶就是形聲字。青蛙媽媽還給大家?guī)砹艘皇變焊鑾臀覀冋J(rèn)識(shí)形聲字呢！【出示：形聲字，好識(shí)記，音形義，有聯(lián)系。聲旁幫著辨字音，形旁幫著辨字義?！繋煼蹲x——自由讀——起立師生一起拍手讀3）小蝌蚪都回家啦！咦，青蛙媽媽去哪兒啦？！她們一家團(tuán)聚了，你們高興嗎？讓我們高興的讀一讀兒歌吧！（學(xué)生齊讀）孩子們，你有沒有發(fā)現(xiàn)他們一家有什么相同點(diǎn)啊？（都有一個(gè)“青”字）師小結(jié)：孩子們，在形聲字中有一類很有趣的字，他們有共同的字媽媽。我們認(rèn)識(shí)了“青”字媽媽，然后給她加偏旁，就可以認(rèn)識(shí)更多的“青”字家族的字了。這種識(shí)字方法就是字族識(shí)字法。4）青蛙媽媽請大家來到字族識(shí)字加油站，這里有“包”字族，你能幫青蛙媽媽把他們送回家嗎？包：跑炮抱泡有手輕輕bao()，有足快快pao()，有水把茶（chá）pào（），

有火放鞭（biān）pào（）。1.先認(rèn)真聽老師讀一遍兒歌。2.指生填一填，說一說你為什么要這樣填？3.讓我們拍著手一起來讀一讀吧。三、指導(dǎo)書寫1）青蛙媽媽帶著小蝌蚪在玩兒拼字游戲吶。瞧！小蝌蚪把字拼的歪歪扭扭的。怎樣才能把“青”字在田字格中拼的中正呢？【出示“青”字動(dòng)畫】找出“青”字的壓線筆。指生上臺(tái)拼中正。出示：一橫略寬二橫短，一棵小樹站中間。月字寶寶立正站，多橫等距才美觀。師范寫——生練寫——展示評(píng)價(jià)——再寫一個(gè)——評(píng)價(jià)，找進(jìn)步點(diǎn)2)孩子們，有個(gè)字寶寶說：“我最難寫，一般小朋友都寫不好，你們有信心寫好這個(gè)字嗎？”你瞧！這個(gè)字寶寶跳出來了。出示：“請”與“青”比較。出示兒歌：瘦一瘦，讓一讓。左右謙讓真漂亮。言字旁怎么寫中正？誰上來擺一擺？【一生上臺(tái)，評(píng)價(jià)】“請”字寶寶里有一個(gè)新筆畫“橫折提”師范寫——生練寫——同位互相評(píng)價(jià)，推選好的上臺(tái)展示。四、總