精選教案文檔下載可編輯精選教案文檔下載可編輯大班社會公開課教案《合作力量大》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒嘗試分析故事，完整的表達(dá)自己的想法，體驗合作的快樂，增強(qiáng)團(tuán)隊精神，領(lǐng)會故事蘊(yùn)含的寓意和哲理，快來看看幼兒園大班社會公開課《合作力量大》含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、體驗合作的快樂，增強(qiáng)團(tuán)隊精神。2、嘗試分析故事，完整的表達(dá)自己的想法。3、領(lǐng)會故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來?；顒訙?zhǔn)備：PPT課件、flash動畫故事、“好玩的大鞋子”六雙、背景音樂。理解合作的意義。活動過程：(一)導(dǎo)入1、隨音樂《眾人劃槳開大船》進(jìn)入活動室，師幼交流?！靶∨笥褌兒茫?今天來了這么多客人老師，我們先給客人老師打個招呼吧!“客人老師好!”2、引入動畫故事，課前猜想：導(dǎo)語：“小朋友都喜歡看動畫片嗎”今天，老師給小朋友準(zhǔn)備了一個好看的動畫片，動畫片里有一只猴子，一只鹿，小朋友說一說他們都有什么本領(lǐng)”教師小結(jié)：小朋友們說得都很好，猴子和小鹿都有自己的本領(lǐng)，那到底發(fā)生什么事呢我們一起來看一看。(二)展開1、帶問題欣動畫片《猴子和鹿》，初步理解合作的意義(1)欣動畫，提問：它們要比賽干什么小朋友們猜一猜誰會獲勝為什么(2)欣動畫，提問：“小朋友們，誰獲勝了教師小結(jié)：原來爬樹摘果子是猴子的強(qiáng)項，所以猴子輕而易舉的獲得了比賽的勝利。(3)欣動畫，提問：這一次它們比的什么誰獲勝了教師小結(jié)：比賽跑步梅花鹿獲勝了，因為跑步是梅花鹿的強(qiáng)項，所以這次它獲勝了。(4)欣動畫，提問：這一次它們又要比賽什么猜一猜這回誰會獲得勝利(5)欣動畫，提問“猴子過不了河，梅花鹿夠不到桃子，它們倆都在干著急，小朋友幫它們想個辦法”教師小結(jié)，小朋友想的辦法真好，它們倆可以合作起來完成比賽，那他們是怎樣合作的呢我們一起看一看。(6)欣動畫到最后提問：猴子和小鹿合作成功了嗎它們是怎樣合作的教師小結(jié)，猴子和小鹿都有自己的本領(lǐng)，它們合作起來力量就更大。2、出示PPT課件，讓幼兒觀察進(jìn)一步加深對合作的理解(1)出示賽艇圖片(PPT)提問：這是在干什么大家在電視里見過賽艇比賽嗎賽艇運動員是怎樣做得，我們一起學(xué)一學(xué)教師小結(jié)：其實每個賽艇運動員的力量都很大，可是賽艇比賽不光需要力氣大，更重要的是合作，他們要步調(diào)一致才能取得比賽的勝利。(2)出示拔河圖片(PPT)提問：這是在干什么拔河需要合作嗎怎么合作(3)出示兩個孩子玩蹺蹺板的圖片(PPT)提問：他們在干什么玩蹺蹺板需要合作嗎為什么(4)出示推小車游戲圖片(PPT)提問：這是在干什么和誰在合作(5)出示桌子(實物)，提問：孩子們看這是什么如果把這張桌子搬到對面去，需要合作嗎(請一個小朋友來試試，再請幾個小朋友來試一試)教師小結(jié)：剛才一個小朋友沒有搬動大桌子，幾個小朋友合作就把大桌子搬起來了，看來，合作的力量真大。3、討論：生活中的合作。“其實我們的生活也離開合作。小朋友動腦筋想一想，平時的生活中有哪些事是需要合作才能完成的，可以說給你旁邊的小朋友聽。(幼兒討論，教師巡回指導(dǎo)。)4、游戲體驗，進(jìn)一步感受合作游戲“好玩的大鞋子”(1)讓幼兒自由結(jié)合三人一組，每組一雙大鞋子，自由探索練習(xí)。(2)討論：請成功和沒成功的幼兒都講一講自己的感想。(3)教師講解方法，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)合作，幼兒再自由練習(xí)。(三)結(jié)束活動反思：活動引導(dǎo)幼兒體悟、理解故事中蘊(yùn)涵的一個千古不變的道理——合作力量大，并讓幼兒明白，合作也要講求方式方法，只有齊心協(xié)力才能成功，否則是白費力氣。寓言故事結(jié)尾給幼兒提供了想象的空間，活動充分利用這樣的結(jié)尾引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編故