社交禮儀學一、引言禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來的行為規(guī)范。社交禮儀。顧名思義,社會交往過程或活動中產(chǎn)生的禮儀規(guī)范。良好的禮儀可以：溝通心靈和信息、建立關系和友誼、獲得支持和幫助。（'禮儀好?一修養(yǎng)好?…素質(zhì)高…?誠信度高一可交、可稱為朋友，理多人不怪）所以現(xiàn)在各行各業(yè)都非常重視禮儀的學習和培訓，并且在內(nèi)容上表現(xiàn)為多元化，在形式上呈現(xiàn)為多樣化。所以現(xiàn)在各行各業(yè)都非常重視禮儀的培訓，比如服務類行業(yè)r高檔賓稔、電信、銀行、醫(yī)院、交通等）、各大企業(yè)（誨東、誨信、六和、朗訊等）、政府機關（公務員格洌）都非常重視禮儀的學習。都通過加強禮儀的學習，來達到外樹形象，內(nèi)提素質(zhì)的目的和要求。舉例：城陽賓稔（喜盈門―青特：管理差，員工素質(zhì)低，禮儀不規(guī)范，門衛(wèi)，服務人員）為配合社會對禮儀學習的需求，禮儀專家編著了許多禮儀方面的書籍，供社會各階層人士學習選用，同學們也可以根據(jù)自己的需要自行挑選、學習、使用。為配合禮儀知識的學習，網(wǎng)絡上也有許多關于禮儀的視頻材料下面舉幾個例子，通過實例來說明在社會交往中，在工作中，學習中，學習社交禮儀的重要性。2、站姿：站立時，身體應與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺_胸、收腹、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體if交叉，眼睛平視，面帶笑參。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等。3、坐姿：腰背挺直，肩放松。在正式場合，入座時要輕柔和緩，超座要端莊穩(wěn)重。4,走姿：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。（四）、課堂禮儀1,上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可生下。學生應當準時到校上課，若上課遲到，應喊“報告”，經(jīng)教師同意后方可進教宓，走進教室后，應速生好，保持安靜。2,聽講：上課時生姿要端正。課堂上，認真聽老師講斛，注意力集中，獨立思考，重要的內(nèi)家應做好邕記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到名字時可起來回答；發(fā)言時，身體要立正，忠庚要落落大方，聲音要請所響亮，并且使用普通話。3、下課：下課時，全體同學需起立，與老師互道“再見”。待老師離開教室后，學生方可離開。有領導或教師聽課時，要讓師長先走，全體學生起立迎送。（五）、集會禮儀1、參加集會，要準時、有序。要按指定地方整齊就座，不早退，不隨便進出，會議結(jié)束后要有序退場。2,會議期間，要認真傾聽，不得看書、談話、吃東西、加雜物、打戚藤，講話或報告結(jié)束后要鼓掌，以示感謝。3、每周一升國旗儀式，統(tǒng)一著裝，準時參加，列隊整齊，面向國旗，肅立致敬。升國旗、奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。認真聆聽國旗下講話，不得說話、搞笑。升降國旗時，凡經(jīng)過現(xiàn)場的同學都應面對國旗，自覺肅立，待國旗升降完畢，方可自由活動。（六）、尊師禮儀1、與老師相遇,時，要讓老師先行，并主動向老師行禮問好。2,對師長或來賓要主動問好致意，主動讓座，讓路，答問時彬彬有禮,不囹現(xiàn)嘲笑，指指點皮。家長或親友來校遇到老師時，應主動在家長和老師間作介紹O3,與老師談話時應立正，在教室座住上與老師談話應起立，得到老師允許后，再生下聽講。領獎或向師長交物品時，雙手接交，表示尊敬。4,有事進老師的辦公?宴或宿舍，先喊“報告”或先能門，經(jīng)老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。（七）、同學間禮儀：1,同學間要團結(jié)互助。不說臟話、粗話，不罵人，不說傷害同學的話，不做對同學無理的事。2,借用學習和生活用品時，應先征得同意后再拿，用后及時歸還，并要致謝O3、對于同學速遇的不幸，偶東的失敗，學習上暫時的落后等，不應嘲笑、冷笑、歧視，時應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體忠、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶僭辱性的綽號，不能嘲笑同學的生理缺陷。4、嚴禁對同學人身攻擊，打架斗毆，聚歡鬧事等違紀違法行為。5、誠實守信，說做一致，有錯就改。答應別人的事要按時做到，借他人錢物及時歸還。外出時要禮貌待人、謙虛好學，維護學校聲譽。（八）、校內(nèi)公共場所禮儀（一）校園1、自覺保持校園整潔，不亂加紙屑、粉筆頭、果皮、包裝袋。不隨地吐痰、不亂丟拉坂。2、爰護標語牌、警示牌、格言牌和花草樹木。爰護公物、設施。不亂涂、亂畫、亂抹、亂刻；不踐踏草地，不攀枝摘花；節(jié)約用水用電，不開長明燈。3、嚴禁吸煙、喝酒、賭博、看沒色影視書刊、不參與逑信、邪教活動。4,嚴格遵守交通法規(guī)。自行車要存放在指定的地點，不亂停、亂放,嚴禁在校內(nèi)騎車、帶人。（二）圖書室和閱覽室1、室內(nèi)須保持安靜和衛(wèi)生，不要高淡闊論或東跑西走。2,爰護書刊，不得偷新資料，不作記號，閱讀開架報刊后應按原序擺放。（三）餐廳1,4黨排隊、不插隊，不大聲喧嘩，不裁擊碗篌，不把飯菜微在地上。2,要尊重食堂工作人員的勞動，爰惜猴食，注重節(jié)儉，不亂倒剩菜剩飯。吃不完的食物應倒人指定的今器中。3、4行將餐具放到指定地點。（四）宿舍L宿舍內(nèi)要保持整潔。器子、衣服、鞋帽、目用品等應放在指定位置,不往窗外或樓下倒水，物東西、吐口水。2、按時起床、就寢。熄燈鈴后不得談話、打鬧，不得進行體育或其他活動。3、講究文明，不說臟話粗話，嚴禁吸煙喝酒。4,到他人宿舍，應先敲,門，得到允許后方可進入。非經(jīng)教師同意，男、女生不準互串宿舍。5,文明用質(zhì)，爰護衛(wèi)生設施，演壞設施應主動賠楂。九、家庭禮儀1、孝敬長輩，尊重兄長，爰護弟妹。吃飯時請長輩先就座，離家或歸家主動與家長打招呼。2、經(jīng)常與父母支流生活、學習、思想等情況，尊重父母的意見和教導。對彖長有意見要有禮貌的提出，不任性、不耍脾氣、不頂撞。3、體貼幫助父母，主動承擔一些力所能及的家務勞動，不與他人攀比擺闊，不亂花錢。4,尊重鄰居的生活習慣，不影響鄰里正,帝生活，鄰里有同難時主動關心幫助O5,待客熱情，起立迎送。教育有種：家庭教育、學校教育，社會教育，宗教教育。教育有種：家庭教育、學校教育，社會教育，宗教教育。學生禮儀三字經(jīng)與鄰交，要友好,遇長輩，先問好.上下樓，長先行,遇老幼，主動幫.要購物，〃請〃當頭，臨別時,要道謝.人多時,老幼先,或排隊,莫埋怨.乘車船，講秩序，老幼弱，讓其先.坐舟車，要買票,不喧嘩，不擠搶.遇不便，要讓位,下車船,互關照.觀影劇,講文明，先購票,后入場.不大叫，不離位,演出完，鼓掌謝.小零食,不要吃,喝倒彩,不禮貌.遲到時，悄入座,需早退,謝鄰座.去做客，穿整齊,先敲門，再問好.主人情，多謝謝,談話時，要大方.就餐時,守禮儀，他人物，不亂翻.主人贈，要婉拒,父母許，方可受.做客畢，應道別,有禮貌,大家夸.問訊前,用尊稱，問訊畢,要言謝.人詢問，熱情助，〃謝謝你〃，〃別客氣〃.問隱私，可拒答,遇騙局，要機智.社會中，講禮儀,文明花，遍中華.附錄資料：不需要的可以自行刪除竹材重點知識1竹材及非木質(zhì)材料作為原料的應向,特點與局限A非木質(zhì)原料應用中具有的優(yōu)點1）來源廣泛，價格低廉；2）原料單一，對穩(wěn)定產(chǎn)品質(zhì)量有利，生產(chǎn)工藝易于控制；3）備料工段設備簡單（竹材除外）；4）工業(yè)生產(chǎn)中動力消耗較木質(zhì)原料少（加工、干燥等）。B不利因素5）原料收獲季節(jié)性強。為保證常年生產(chǎn)，工廠需儲備8-9個月的原料，而該類原料體積蓬松，占用地面與空間很大，造成儲存場地之困難；6）原料收購局限性強。非木質(zhì)原料質(zhì)地松散，造成收集與運輸上的不便，為降低成本，收集半徑一般不超過100公里；7）非木質(zhì)原料儲藏保管較難。非木質(zhì)原料所含糖類、淀粉及其它易分解的物質(zhì)較木質(zhì)材料高，易于蟲蛀或產(chǎn)生霉變與腐爛（采取的措施：高密度打包儲存,切段堆積儲存，干燥后儲存，噴灑藥劑儲存等，但增加了工序和成本）；8）非木質(zhì)原料含雜雜物多（蔗渣含20%以上的蔗髓，棉桿含殘花和泥沙，蘆葦有葦髓和葉鞘，稻殼含米坯等），對產(chǎn)品質(zhì)量有影響，生產(chǎn)前應分離，增加了工序與成本；9）其它尚未解決的問題：棉桿皮韌性大，纏繞設備造成堵塞、起火；原料易水解,濕法生產(chǎn)中造成的污染大；稻殼板硬度大，對刀具磨損十分嚴重等，目前尚無參考模式，有待進一步研究克服。.分布概況：竹子是森林資源之一。中國竹類資源分為四個區(qū)：黃河-長江竹區(qū)、長江-南嶺竹區(qū)、華南竹區(qū)、西南高山竹區(qū)。3地下莖：竹類植物在土中橫向生長的莖部，有明顯的分節(jié)，節(jié)上生根，節(jié)側(cè)有芽，可萌發(fā)而為新的地下莖或發(fā)筍出土成竹，俗稱竹鞭，亦名鞭莖。因竹種不同，地下莖有下列三種類型：單軸型、合軸型、復軸型。.竹稈：竹稈是竹子的主題部分，分為稈柄、稈基和稈莖三部分。1）稈柄：竹稈的最下部分，與竹鞭或母竹的稈基相連，細小、短縮、不生根，俗稱螺絲釘或龍眼雞頭，是竹子地上和地下系統(tǒng)連接輸導的樞紐。2）稈基：竹稈的入土生根部分，由數(shù)節(jié)至10數(shù)節(jié)組成，節(jié)間短縮而粗大。稈基各節(jié)密集生根,稱為竹根，形成竹株獨立根系。稈基、稈柄和竹根合稱為竹免。3）稈莖：竹稈的地上部分，端正通直，一般形圓而中空有節(jié)，上部分枝著葉。每節(jié)有兩環(huán)，下環(huán)為薛環(huán)，又叫鞘環(huán)，是竹猝脫落后留下的環(huán)痕；上環(huán)為稈環(huán)，是居間分生組織停止生長后留下的環(huán)痕。兩環(huán)之間稱為節(jié)內(nèi)，兩節(jié)之間稱為節(jié)間。相鄰兩節(jié)間有一木質(zhì)橫隔，稱為節(jié)隔，著生于節(jié)內(nèi)。竹稈的節(jié)、節(jié)間形狀和節(jié)間長度因竹種而有變化。.竹子各部位之間的關系竹連鞭，鞭生芽，芽孕筍，筍長竹，竹又養(yǎng)鞭，循環(huán)增殖，互為因果，鞭竹息息相關的統(tǒng)一有機整體。.竹林的采伐竹林采伐時必須做到“采育兼顧。才能達到竹林永續(xù)利用、資源永不枯竭之目的。正確確定伐竹年齡、采伐強度、采伐季節(jié)、采伐方法四個技術環(huán)節(jié)是竹林采伐的關鍵所在。.采伐竹齡：竹林為異齡林，一般只能采取齡級擇伐方式，根據(jù)竹類植物的生長發(fā)育規(guī)律，竹筍成竹后，稈形生長基本結(jié)束，體積不再有變化，但材質(zhì)生長仍在進行，密度和力學強度仍在增長和變化，根據(jù)其變化情況可分為三個階段，即材質(zhì)增進期，材質(zhì)穩(wěn)定期和材質(zhì)下降期。竹子的采伐年齡最好在竹材材質(zhì)穩(wěn)定期，遵循“存三（度）砍四（度）不留七（度）”的原則。.伐竹季節(jié)：春栽夏劈秋冬伐。一般竹林應該在冬季采伐，應在出筍當年的晚秋或冬季（小年春前）。花年竹林，應砍伐竹葉發(fā)黃、即將換葉的小年竹，而不應砍伐竹葉茂密正在孵筍的大年竹；叢生竹林,一般夏秋季節(jié)出筍，采伐季節(jié)選在晚秋或早春，使新竹能發(fā)枝展葉。原因：a.該季節(jié)竹子處于休眠狀態(tài)，竹液流動慢，同化作用較弱；b.可溶性物質(zhì)變成復雜的有機物儲存，竹材力學性質(zhì)好，不易蟲蛀；c.冬季，林地中主要害蟲處于越冬狀態(tài)，不會對采伐后的竹林造成傷害；d.該季節(jié)新竹尚未發(fā)出，可避免采伐時造成損傷。.竹材的儲藏與保管具體要求：1）按照不同質(zhì)量分類保管；2）按照規(guī)格大小，分別存放；3）先進先出，推陳出新；4）防蟲防蛀，噴熏藥物。.竹材的缺陷及其發(fā)生規(guī)律：1）蟲蛀和霉腐一般發(fā)生規(guī)律如下：a.竹黃較竹青嚴重；b.6-7年生竹材較輕，3-5年生以下較重；c.冬季采伐的較輕,秋季次之，春季采伐的較重；已山地生長的較平地生長的輕；￡通風透光儲藏遭受損害的較少，陰暗不透風的則多。1L竹壁：竹稈圓筒狀的外殼。一般根部最厚，至上部遞減，自內(nèi)向外分為竹青、竹肉和竹黃三個部分。12.影響竹材密度的因素：A.竹種：與其地理分布有一定的關系，分布在氣溫較低、雨量較少的北部地區(qū)的竹材（如剛竹）密度較大，反之，則密度較小。B.竹齡：隨著年齡的增長，密度不斷的提高和變化（因竹材細胞壁和內(nèi)容物是隨竹齡的增加而逐漸充實和變化的），可根據(jù)其規(guī)律性作為確定竹材合理采伐年齡的理論依據(jù)之一。C.立地條件：氣候溫暖多濕，土壤深厚肥沃的條件下生長好，竹竿粗大，但組織疏松，維管束密度小，從而密度小，反之密度大。D.竹稈部位：同一竹種，自基部至稍部，密度逐漸增大，同一高度上，竹壁外側(cè)高于內(nèi)側(cè)，有節(jié)部分大于無節(jié)部分。13竹材與木材相比，具有強度高、韌性大，剛性好、易加工等特點，使竹材具有多種多樣的用途，但這些特性也在相當程度上限制了其優(yōu)越性的發(fā)揮，竹材的基本特性如下:1）易加工，用途廣泛：剖蔑、編織、彎曲成型、易染色漂白、原竹利用等；2）直徑小，壁薄中空，具有尖削度：強重比高，適于原竹利用，但不能像木材一樣直接進行鋸切、刨切和旋切，經(jīng)過一定的措施可以獲得高得率的旋切竹單板和紋理美觀的刨切竹薄木；3）結(jié)構(gòu)不均勻：給加工利用帶來很多不利影響（如竹青、竹黃對膠粘劑的濕潤、膠合性能幾乎為零，而竹肉則有良好的膠合性能；4）各向異性明顯：主要表現(xiàn)在縱向強度大，橫向強度小，容易產(chǎn)生劈裂5）易蟲蛀、腐朽和霉變：竹材比木材含有更多的營養(yǎng)物質(zhì)造成；6）運輸費用大，難以長期保存：壁薄中空，體積大，車輛實際裝載量小，不宜長距離運輸；易蟲蛀、腐朽和霉變，不宜長時間保存；砍伐季節(jié)性強，規(guī)?；a(chǎn)與原竹供應之間矛盾較為突出。.竹材人造板的構(gòu)成原則：以克服竹材本身固有的某些缺陷，使竹材人造板具有幅面大且不變形、不開裂等特點為出發(fā)點的，主要遵循以下兩個原則：1）對稱原則：對稱中心平面兩側(cè)的對應層，竹種、厚度、層數(shù)、纖維方向、含水率、制造方法相互對應。2）奇數(shù)性原則：主要針對非定向結(jié)構(gòu)的多層人造板.竹材人造板的結(jié)構(gòu)特性：1）結(jié)構(gòu)的對稱性：盡可能的克服各向異性2）強度的均齊性：材料在各個方向強度大小的差異，以均齊系數(shù)表達（竹纖維板、碎料板趨于1）。3）材質(zhì)的均勻性：能提高板材外觀質(zhì)量，也可減少應力集中造成的破壞。（板材優(yōu)于竹材，結(jié)構(gòu)單元越小的板材均勻性越好）.16.膠層厚度：不產(chǎn)生缺膠的情況下，越薄越好（20—50微米）？1）薄膠層變形需要的應力比厚膠層大2）隨著膠層厚度的增加，流動或蠕變的幾率增大3）膠層越厚，由膨脹差而引起界面的內(nèi)應力與熱應力大4）堅硬的膠粘劑，膠合界面在彎曲應力的作用下，薄膠層斷裂強度高5）膠層越厚，氣泡或其他缺陷數(shù)量增加，早期破壞幾率增加17.竹材膠合板：是將竹材經(jīng)過高溫軟化展平成竹片毛坯，再以科學的、比較簡便的、連續(xù)化的加工方法和盡可能少改變竹材厚度和寬度的結(jié)合形式獲得最大厚度和寬度的竹片，減少生產(chǎn)過程中的勞動消耗和膠粘劑用量，從而生產(chǎn)出保持竹材特性的強度高、剛性好、耐磨損的工程結(jié)構(gòu)用竹材人造板。竹材的高溫軟化?展平是該項工藝的主要特征。A原竹截斷截斷：a.先去斜頭；b.由基至稍，分段截取；c.截彎存直，提高等級;d.留足余量。B竹片軟化的目的:將半圓形的竹筒展平，則竹筒的外表面受壓應力，內(nèi)表面受拉應力，其應力大小為:0=E-S/2r減小E值是減小竹材展平時反向應力的有效手段,從而可以減少展平時竹材內(nèi)表面的裂縫的寬度和深度。減小竹材彈性模量的方法和措施統(tǒng)稱為竹材軟化。C.軟化方法：在目前的技術條件下，提高竹筒含水率和溫度是提高竹材本身塑性、減小竹材彈性模量，從而達到減小展開過程中方向彎曲時拉伸應力的有效措施。D.刨削加工目的：1）去青去黃，改善竹材表面性能，提高膠粘效果；2）使竹片全長上具有同一厚度，以獲得較高膠粘性能和較小的厚度偏差。E.竹片干燥：實踐證明，使用PF時，竹片的含水率應低于8%,而使用UF時，應小于12%,才能獲得理想的膠合強度。1）預干燥：目的為了提高竹片的干燥效率，主要設備是高效螺旋燃燒爐竹片干燥窯，干燥周期較長，一般10-12小時，終含水率由35-50%降至12-15%。2）定型干燥：因竹片是由圓弧狀經(jīng)水煮、高溫軟化、展平而成平直狀，但在自然狀態(tài)中仍具有較大的彈性恢復力，故需采用加壓的干燥和設備。F組坯：將面、背板竹片和涂過膠的芯板竹片組合成板坯的過程成為組坯。1）板坯厚度的確定：Es=100s合/（100-力）式中：Es為板坯厚度（各層竹片厚度之和，mm）,s合為竹材膠合板厚度（mm）,/為板坯熱壓時的壓縮率（％）。板坯的壓縮率與熱壓時的溫度、壓力和竹材的產(chǎn)地、竹齡等多種因素有關。通常溫度為140-145C,單位壓力為時，板坯的壓縮率為13.0%-16.0%o2）組坯操作注意事項：a.面、背板竹片應預先區(qū)分好。b.組坯時芯板與面、背板竹片纖維方向應互相垂直。面板與背板竹片組坯時，竹青面朝外，竹黃面朝內(nèi)；芯板竹片組坯時，為防止竹材膠合板由于結(jié)構(gòu)不對稱而產(chǎn)生變形,應將每張竹片的竹青、竹黃的朝向依次交替排列。C.竹片厚度較大，寬度較?。ㄆ骄?00毫米左右），涂膠量不大，因而其吸水膨脹值（絕對值）不大，故芯板組坯時不必留有吸水膨脹后的間隙，只需將竹片涂膠后緊靠排列即可。d.組坯時面、背板及芯板竹片組成的板坯要做到“一邊一角一頭”平齊，可為鋸邊工序提供縱邊和橫邊兩個基準面。G熱壓膠合1）工藝過程：竹片涂膠以后組成板坯，經(jīng)過加溫加壓使膠粘劑固化，膠合成竹材膠合板的過程稱為熱壓膠合，這是一個十分復雜的物理和化學變化過程。可壓力變化情況可分為三個階段：A第一階段：從放第一張板坯進入熱壓板至全部熱壓板閉和并達到要求的單位壓力，稱為自由加熱期。B第二階段：從熱壓板內(nèi)的板坯達到要求的單位壓力至降壓開始，稱為壓力保持期；C左三階段：從熱壓板的板坯降壓開始到熱壓板全部張開，稱為降壓期。在降壓期，因壓力降低，板坯中的水蒸氣急劇向外溢散，同時呈過熱狀態(tài)的水也很快變?yōu)樗魵?，因此產(chǎn)生板坯內(nèi)外壓力不平衡的現(xiàn)象，降壓越快，壓力不平衡就越大，嚴重的可使膠層剝離，即“鼓泡”，層數(shù)越多，鼓泡現(xiàn)象越多。所以降壓時務必緩慢進行，應在板坯內(nèi)外的壓力基本保持平衡的狀態(tài)下進行，為防止“鼓泡”現(xiàn)象的發(fā)生，通常要求實行三段降壓，即：由工作壓力降至“平衡壓力”（即與板坯內(nèi)部蒸汽壓力保持平衡的外部壓力，PF膠一般為0.3-0.4Mpa,這一階段的降壓速度可以快一點，一般3層板掌握在10-15S內(nèi)完成）；由“平衡壓力”降至零，該階段易發(fā)生鼓泡或“脫膠”，降壓速度要緩慢，要求降壓速度與水蒸氣從板坯中排除的速度相適應，一般3層板約在30-50S內(nèi)完成，多層板應適當延長；由零到熱壓板完全張開，該段可打開閥門，以最大速度卸載，使熱壓板張開。應注意的是壓機最下面一個工作間隔中的板坯，在表顯示為零的時候，實際上還承受著所有熱壓板自重的壓力，因此壓板張開要適當放慢速度，以防“鼓泡”。2）影響膠合質(zhì)量的因素：A.壓力的影響：壓力過大，重者壓潰被膠合的材料，破壞其自身的結(jié)構(gòu)，輕者加大了熱壓時的壓縮百分率，增大了材料的消耗，降低了竹材的利用率。適宜的單位壓力是保證膠合質(zhì)量和材料利用率的重要因素。目前生產(chǎn)中使用的單位壓力是3.0-3.5Mpa,板坯的壓縮率為13-16%,隨著竹片加工精度的提高，熱壓時的單位壓力可隨之下降。B.溫度的影響：溫度是促使膠粘劑固化的重要條件。熱壓膠合時，溫度高可適當縮短膠合口寸間，但同時膠合板內(nèi)的溫差較大，內(nèi)應力也較大，板子容易變形，另一方面同一壓力條件下，溫度越高，板坯的壓縮率越大，則竹材的利用率越低，因此不能為了縮短熱壓時間，采用過高的熱壓溫度，通常竹材膠合板生產(chǎn)中，PF的熱壓溫度以135-140C為宜，UF的熱壓溫度以115-120C為宜，壓制厚膠合板時，溫度應適當降低，單位壓力適當增加。C時間的影響：板坯在熱壓膠合過程中，所有膠層全部固化所需要的時間稱為熱壓時間，其在工藝中的具體表現(xiàn)是熱壓板全部閉合達到工作壓力開始至降壓時為止的這段時間。PF和UF在熱壓固化時會產(chǎn)生放熱反應，因此生產(chǎn)上熱壓時間的確定一般可考慮在遠離熱壓板的膠層固化率達到85%時、板子即可卸出熱堆放，這樣既能保證充分固化,又可節(jié)省熱壓時間，一般竹片板坯每1mm厚度加熱加壓時間Limin可以達到良好的膠合性能。D.竹片質(zhì)量：主要指表面殘留的竹青、竹黃量，竹片表面的光潔度，竹片的厚度偏差及竹片的含水率（6-8%為宜）等。表面質(zhì)量直接影響到膠粘劑的用量，熱壓時的工作壓力，膠合強度。3）熱壓膠合中產(chǎn)生的缺陷：A.脫膠（部分或大面積相鄰層竹片互相分離的現(xiàn)象）或膠合強度（膠合強度達不到標準規(guī)定的要求）低下（產(chǎn)生的原因有竹片含水率過高或部分竹片受潮；降壓速度過快；膠粘劑變性或質(zhì)量不符合要求；熱壓時間不足或溫度偏低等）。B.鼓泡（竹材膠合板熱壓過程中產(chǎn)生的局部脫膠現(xiàn)象）（主要原因是降壓速度過快）。C.疊芯、離縫（裝板時人為碰撞造成芯板移位而引起的）。D.表面污染（壓板表面不干凈，組坯中膠液污染板面及人為污染面、背竹片）。E.透膠（竹片厚度較大，一般不出現(xiàn)，但當竹片整體或局部含水率過高，易產(chǎn)生該現(xiàn)象）。18.竹編膠合板采用逐步升壓工藝和分段降壓工藝兩種形式，前者是使膠粘劑在低壓下流展?jié)B透，以防止膠粘劑從竹席中擠出；后者則是為了防止鼓泡，并蒸發(fā)一部分水分。19水煮（浸）一冰凍一干燥保存強度（簡稱為保存強度）：是檢驗竹編膠合板膠合性能的指標，是在模擬加速老化后測定材料的靜曲強度來表示的，它間接反映了板材膠層的膠合性能在水、溫度的作用下的變化情況，也反映了材料在正常使用狀態(tài)下，膠層和整個膠合材料的耐水、耐候性能。竹材質(zhì)量、竹席的含水率、竹席的編織質(zhì)量、涂膠量、熱壓工藝等都與保存強度有關。20蔑片浸膠及浸膠后的干燥是生產(chǎn)竹蔑積成膠合板的關鍵工序。竹蔑積成膠合板與其它板的不同之處是含水率較高，產(chǎn)品較厚（多在25mm以上），故熱壓過程中排水困難,常采用熱進冷出的熱壓工藝。21竹材膠合板生產(chǎn)中提高竹材利用率的主要途徑原料準備工序：合理截斷，嚴控余量；竹筒中心盡可能對準刀具中心，保證剖開竹片寬度相近壓刨工序：保證蒸煮軟化、展平及輻壓質(zhì)量；控制單次刨削量，以盡量減少損失銃邊工序：控制銃削量組坯工序：按照適當?shù)膲嚎s率確定正確的板坯厚度，并合理配置；嚴格遵守對稱性原則,并保證“一邊一角一頭齊”；面、背板擺放時相互靠緊，防止人為疊、離而增加修補工作量，同時增加了材料消耗?！耙豢谔凳录蹦持扑帍S瀕臨倒閉，政府牽手為他們引進德國投資，就在鑒約之前，德國總裁到該廠視察，該廠長陪同參觀車間，就在其間，這位廠長不經(jīng)意間隨地吐一口痰，德國總裁看到后，當時就結(jié)束了視察，并告知政府領導決定不再簽約。原因分析：.制藥廠，是關系人命的的地方。.產(chǎn)品質(zhì)量（衛(wèi)生措施）是首要的。.體現(xiàn)管理水平、員工素質(zhì)、關系發(fā)展。領導隨地吐痰致命要素這家工廠本來可以借助外商投資起死回生并且興旺發(fā)展，由于該廠長在社交場合一個不經(jīng)意的失禮和失誤，導致了工廠的之后破產(chǎn)。這件事告訴我們社交禮儀是十分重要的。接待禮儀、涉外禮儀因小失大的應聘者北京某大公司高薪招聘，引來一大批高素質(zhì)人才競相角逐，經(jīng)過一系列的挑選，剩下五人，接受最后面試。這些人都已過五關斬六將，以為最后的面試只是走走過場而已，無焦要緊。于是他們都滿懷信心地走進經(jīng)理辦公室，這時，經(jīng)理說，不好意思，年輕人，我有點事要暫時出去二十分鐘，你們能等我嗎？五人異口同聲地說，當然可以。經(jīng)理出去了，在辦公室里無聊等待的他們看到辦公桌上有很多文件，便都湊過去，一摞摞地翻看，不亦樂乎。二十分鐘后，經(jīng)理準時回來了，說，面試到此結(jié)束。幾個年輕人莫名其妙，不禁問，我們還在等你呢，怎么就結(jié)束了？經(jīng)理說，我出去的二十分鐘就是你們的面試時間，我們公司不需要未經(jīng)人同意便隨便翻看別人東西的人，雖然你們都很優(yōu)秀但是連最基本的禮節(jié)都不懂，我們不能要。五人啞口，深為自己的魯莽而懊悔。小行不檢，大過也!應聘禮儀割草機談判中國某企業(yè)與德國一公司洽談割草機出口事宜。按禮節(jié)，中方提前五分鐘到達公司會議室。客人到后，中方人員全體起立，鼓掌歡迎。不料，德方臉上不但沒有出現(xiàn)期待的笑容，反而均顯示出一絲不快的表情。更令人不解的是，按計劃一上午的談判日程，半個小時便草草結(jié)束，德方匆匆離去。事后了解到：德方之所以提前離開，是因為中方談判人員的穿著。德方談判人員中男士個個西裝革履，女士個個都穿職業(yè)裝，而中方人員呢？除經(jīng)理和翻譯穿西裝外，其他人有穿夾克衫的，有穿牛仔服的，有一位工程師甚至穿著工作服。分析：德國是個重禮儀的國家，德國人素以辦事認真而聞名于世。在德國人眼里，商務談判是一件極其正式和重大的活動，中國人穿著太隨便說明了兩個問題：一是不尊重他人；二是不重視此活動。既然你既不尊重人，又不重視事，那還有必要談嗎？所以，德方在發(fā)現(xiàn)中國人服飾不規(guī)范時臉上出現(xiàn)不快，并且提前離去就不足為奇了。服飾禮儀、接待禮儀、涉外禮儀左手引起的麻煩某廠長去廣交會考察，恰巧碰上出口經(jīng)理和印尼客戶在熱烈地洽談合同。見廠長來了，出口經(jīng)理忙向客戶介紹，廠長因右手拿著公文包，便伸出左手握住對方伸出的右手。誰知剛才還笑容滿面地客人忽然笑容全無，并且就座后也失去了先前討價還價的熱情，不一會便聲稱有其它約會，急急地離開了攤位。事例分析：在穆斯林國家，左手是不能用來從事如簽字、握手、拿食物等干凈的工作的，否則會被看作是粗魯?shù)谋憩F(xiàn)，因為左手一般是用來做不潔之事的。這次商務談判失敗，就是因為廠長不了解這一文化差異.握手禮儀涉外禮儀豎起大拇指的故事一個英國商人同伊朗人作生意，經(jīng)過一個月的協(xié)商談判，同伊朗同事簽署了最后的合同。簽完字后，英國商人對著他的伊朗同事豎起了大拇指。幾乎是同時，出現(xiàn)了緊張空氣，一位伊朗官員離開了房間。英國的這位商人摸不著頭腦，不知發(fā)生了什么，他的伊朗主人也覺得很尷尬，不知如何向他解釋。分析：在英國，豎起大拇指是贊成的標志，它的意思是“很好”；然而在伊朗，它是否定的意思，表示不滿，近似令人厭惡，是一種無禮的動作。手勢禮儀、涉外禮儀應聘禮儀洗臉、化妝容貌禮儀選擇衣服服飾禮儀如何去乘車禮儀應聘交談、回答問題言語禮儀被接待接待禮儀走、站、做、蹲等——體態(tài)禮儀握手、介紹、遞名片等見面禮儀可能參加宴會宴會禮儀由上可以看出禮儀教育的重要性和內(nèi)容的廣泛性。它涵蓋著社會生活的各個方面。禮儀與個人的習慣有密切的關系。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)；對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。二、本課程學習的主要內(nèi)容1＞禮儀基本知識：起源、發(fā)展、概念、特征、原則（不講授）、類型、表現(xiàn)形式、功能、作用、培養(yǎng)途徑（簡單講授）2、儀容儀表禮儀：容貌禮儀、服飾禮儀、體態(tài)禮儀（坐、站、行、蹲、手勢、表情等）3、日常交往禮儀：見面禮儀（介紹、握手、遞名片、打招呼、擁抱）、交談禮儀、4、拜訪接待禮儀：拜訪禮儀、接待禮儀、禮賓次序、稱呼禮儀、乘車禮儀、乘電梯禮儀、走樓梯的禮儀、饋贈禮儀、宴會禮儀、送花禮儀等5、公務禮儀：辦公室禮儀、電話禮儀、公文禮儀等6、求職禮儀7、涉外禮儀商務禮儀將穿插在各種禮儀中進行講解三、禮儀基本知識（一）禮儀的類型按涉及范圍分國內(nèi)禮儀和涉外禮儀，著重于服務對象的內(nèi)外區(qū)別。國內(nèi)禮儀指本國范圍內(nèi)通行的禮儀規(guī)范。涉外禮儀指參與外事活動應遵守的禮儀規(guī)范。按主體應酬的工作對象分內(nèi)務禮儀、公務禮儀、商務禮儀、個人社交禮儀。內(nèi)務禮儀：在家庭、親朋好友間應酬交往時應遵循的禮儀規(guī)范。公務禮儀：在公務活動中。應遵循的禮儀規(guī)范。包括公務行文、迎來送往、會談、宴請等的禮儀。商務禮儀：在商務部門工作應酬中應遵循的禮儀規(guī)范，如商務接待、談判、慶典等。個人社交禮儀：個人參加社交活動應遵循的禮儀。包括握手、介紹、交談、饋贈等。（二）禮儀的表現(xiàn)形式語言類身體語言類飾物語言類酒宴類1.語言類可分為語音類、口語類、書面類三種禮儀形式語音類：通過不同的語音來表示禮儀的意思。即通過聲音的高低、音色、語速、聲調(diào)來暗示不同的意思。口頭類：通過口頭語言的方式表達的各種禮儀、即已淡語的方式表示禮節(jié)。表達時要注意時間、地點、對象。書面類：通過書面語的形式表達的禮儀。是非面對面人際交往時使用。如：感謝信、賀電、唁電、請柬等。有兩大特點：一是禮節(jié)性、二是規(guī)范性。2身體語言類分為表情語言和動作語言.表情語言類：通過人的臉部的各種表情來傳達禮儀。人的臉是世界上最豐富多彩的一道風景線，可以表達感情和想法。動作語言類：是通過人的身體的動作傳達禮儀。如：手語、肩語。3.飾物語言類通過服飾、物品等語言符號表達一定的思想和情感意義的禮儀行為。一種是由服裝、飾物、化妝美袞等代表的禮儀；一種是通過各種物名代表的禮儀。飾物類語言有其特殊的意義。首先，服飾和物品昭示者社會風尚；其次是一種感情的象征；再次是一種美的演繹。(三)禮儀的功能1、溝通功能人除了睡聯(lián)以外，大部分時間都在與他們進行溝通，溝通的方式多種多樣，如語