實驗小學南湖分校垃圾分類工作目標為深入貫徹習近平總書記關(guān)于垃圾分類工作重要指示精神，落實省、市的安排部署，加快推進我市生活垃圾分類工作，根據(jù)河北省垃圾分類工作領(lǐng)導小組辦公室《2020年全省生活垃圾分類工作實施方案》、《2020年城市生活垃圾分類工作考核方案》、《2020年路南區(qū)教育系統(tǒng)垃圾分類實施方案》等有關(guān)要求，結(jié)合我校工作實際，主要目標責任如下：一、指導思想以深入學習貫徹黨的十九大精神為統(tǒng)領(lǐng),將生活垃圾分類管理工作作為貫徹落實節(jié)約資源和保護環(huán)境基本國策的實際行動,牢固樹立社會主義生態(tài)文明觀和創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念,切實增強做好生活垃圾分類工作的緊迫感、責任感和使命感,有序開展生活垃圾分類投放收集貯存工作,著力提高師生的生活垃圾分類和資源環(huán)境意識,倡導簡約適度、綠色低碳的生活方式,為實現(xiàn)“美麗中國“和“美麗校園”做出積極貢獻。二、工作目標學校通過多種形式全面開展生活垃圾分類知識教育工作,規(guī)范校內(nèi)生活垃圾分類投放收集貯存工作,做好與社會生活垃圾分類運輸、資源化利用和終端處置等環(huán)節(jié)的銜接,探索建立生活垃圾分類宣傳教育工作長效機制和校內(nèi)生活垃圾分類投放收集貯存的管理體系。根據(jù)實施計劃，穩(wěn)步開展生活垃圾分類工作,到2020年底基本實現(xiàn)校園生活垃圾分類知識的全面普及，師生具有較強的校園生活垃圾分類意識，基本形成自覺進行生活垃圾分類收集和分類投放的行為習慣。三、組織領(lǐng)導校園生活垃圾分類工作由教導處、少先隊、辦公室、后勤等負責實施。組長:唐潔書副組長:王輝、李慧慧成員:梁雪松、張琳、王慧君、徐輝及各班班主任王輝負責組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督檢查垃圾分類工作的開展，并及時匯總提出有關(guān)意見建議等，負責學校校園生活垃圾分類工作實施方案擬定及日常具體工作。四、責任分工(一)梁雪松:負責制定生活垃圾分類工作實施方案，統(tǒng)一部署相關(guān)工作，負責組織、督導、推進垃圾分類工作。(二)張琳:負責協(xié)調(diào)全校各部門、單位做好校園生活垃圾分類工作。(三)徐輝:負責利用宣傳櫥窗、校園網(wǎng)站等宣傳陣地，開展豐富多彩的生活垃圾分類主題宣傳教育活動，努力營造全校師生積極參與垃圾分類的濃厚氛圍。(四)王慧君:負責對學生的宣傳教育和學生自我監(jiān)督積極開展垃圾分類學習和比賽活動。提高學生對垃圾分類收集工作的知曉率、參與率，切實宣傳倡導綠色健康和勤儉節(jié)約的生活方式，將垃圾分類行為納入學生日?？己耍龑p少垃圾產(chǎn)生和垃圾分類行為的養(yǎng)成。(五)徐輝:大力培育生態(tài)文明實踐學生社團或志愿者團隊，充分調(diào)動廣大學生的積極性、主動性,開展形式多樣、內(nèi)容豐富、效果顯著的生活垃圾分類綜合實踐活動。(六)劉振剛:負責做好校外人員的管理，禁止外來拾荒者進入校園拾荒。(七)張琳:負責學校各類實驗室廢棄物等有毒有害垃圾的回收處理工作。負責校園內(nèi)建筑垃圾清運。五、實施步驟第一階段為準備、推廣階段1、明確管理責任。根據(jù)學校校園生活垃圾分類工作方案，明確責任領(lǐng)導，納入重點工作.細化管理職責，確保責任到人。2、開展教育培訓。加強生態(tài)文明教育和生活垃圾分類為主題的宣傳教育，宣傳開展生活垃圾強制分類的意義，明確開展垃圾分類工作的具體要求，強化黨員干部的責任意識、擔當意識、表率意識,著力提高廣大師生的生活垃圾分類和資源環(huán)境保護意識，形成一個師生影響一個家庭、帶動一個社區(qū)、引領(lǐng)整個社會的良好氛圍。組織開展面向不同層面的生活垃圾分類教育培訓,在全校師生中普及相關(guān)知識。3、建立管理機制。制訂生活垃圾分類有關(guān)工作的制度，逐步將生活垃圾分類實施情況列為考核指標，分批成立學校垃圾分類督導員、志愿者隊伍，加強對學校生活垃圾分類實施情況的管理監(jiān)督和檢查考核。4、設(shè)置分類設(shè)施。在公共區(qū)域按要求設(shè)置、清潔維護生活垃圾收集設(shè)施;規(guī)范分類標識和顏色，對目前已在使用的垃圾收集容器,若容器顏色與現(xiàn)有分類標準色一致時,采用加貼分類標識的形式進行規(guī)范，逐步自然淘汰更新。5、開展績效評估。要及時總結(jié)垃圾分類推進工作中的好做法、好經(jīng)驗，對階段性的工作及時做好績效評估，積極主動地發(fā)現(xiàn)問題并抓好問題及時整改，鞏固成效。第二階段為實施、鞏固階段進一步完善硬件設(shè)施建設(shè)。進一步完善垃圾分類相關(guān)標識，結(jié)合實際，配齊、配足生活垃圾分類收集容器與暫存空間。2、建立生活垃圾分類日常管理制度。持續(xù)開展培訓教育,將生活垃圾分類教育作為干部職工培訓的重要內(nèi)容,作為新生入學教育的重要內(nèi)容,實現(xiàn)教育培訓的常態(tài)化;將生活垃圾分類工作作為項重點工作切實推行,把生活垃圾分類工作與學校創(chuàng)建最清潔校園工作相結(jié)合,加強自查自糾,主動分析問題、查找原因、及時整改,形成長效管理機制。3、建立健全生活垃圾分類的監(jiān)管和考評制度。開展垃圾分類評選,注重培育典型示范,對積極參與垃圾分類工作的班級、學生給予表彰,以此促進全校師生積極參與垃圾分類處理;加強日常監(jiān)督檢查,成立垃圾分類學生志愿隊和師生監(jiān)督隊，開展系列宣傳教育活動和垃圾分類檢查督促,定期對不良行為進行通報批評。通過獎懲結(jié)合的方式，把垃圾分類處理工作與日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育工作有機結(jié)合起來。六、工作要求1、提高思想認識全體師生以及教職員工特別是黨員領(lǐng)導T部要高度重視生活垃圾分類工作,切實從思想上行動上重視垃圾分類工作，抓好工作落實，打贏垃圾治理"攻堅戰(zhàn)。2、建立長效機制學校專項工作組領(lǐng)導并統(tǒng)籌組織實施學校生活垃圾分類工作，相關(guān)職能部門]協(xié)同聯(lián)動;各部門要各司其職，加強協(xié)調(diào)，密切配合。要制訂完善有關(guān)工作制度，明確內(nèi)部管理崗位和職責，落實專(兼)職人員;逐步建立多方參與的生活垃圾分類協(xié)同配合常態(tài)化工作機制，形成生活垃圾分類管理工作合力。3、強化督查