領(lǐng)導(dǎo)講話稿的結(jié)構(gòu)【篇一：講話稿主體部分常見的九種結(jié)構(gòu)布局】講話稿主體部分常見的九種結(jié)構(gòu)布局在黨政機(jī)關(guān)中，文字綜合工作無時不在，作為秘書多項職能中的首要工作，看似尋常卻是至關(guān)重要，想做好這尋常而又重要的工作絕非易事，但也并非攀緣蜀道。它需要文秘人員下“磨”功，努力提升各方面的修養(yǎng)。一、加強(qiáng)理論修養(yǎng)，力求做到“深”作為一個文字工作者，尤其是服務(wù)于領(lǐng)導(dǎo)的各級黨政辦秘書，如果沒有較深的馬列主義修養(yǎng)，不光政治上不合格，而且業(yè)務(wù)上也難以過關(guān)。機(jī)關(guān)的文字綜合工作大多是政策性很強(qiáng)的寫作，如領(lǐng)導(dǎo)報告、講話稿等都是典型的政論文，政治理論和政策水平的直接影響和作用是非常明顯的。因此，文秘人員只有具備一定的思想高度與深度，具備較強(qiáng)的政治鑒別力和政治敏銳性，才能正確認(rèn)識改革發(fā)展現(xiàn)實中各種各樣的事物。否則，看問題就有可能淺顯敝陋，甚至?xí)霈F(xiàn)觀點上的錯誤。古人做文章講究文以載道，通過文章宣傳自己的思想與學(xué)術(shù)觀點。同樣，寫作一篇講話稿，無論你文章結(jié)構(gòu)有多續(xù)密，詞藻有多華麗，如果失“道”，也就是出現(xiàn)方向性錯誤，則全盤皆輸。因此，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，提高政策水平也就成為文秘人員一種很現(xiàn)實的自覺性的要求。文秘人員除了要熟悉馬列主義基本理論，而且要深切領(lǐng)會毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，更要掌握指導(dǎo)我們當(dāng)前各項工作的大政方針，做到緊跟形勢，與時俱進(jìn)。只有這樣才能高瞻遠(yuǎn)矚，在紛繁復(fù)雜的事物中明事理辨是非。二、加強(qiáng)語言文字修養(yǎng)，力求做到“精”文字綜合首先是語言文字的運用，如何運用語言文字表情達(dá)意，能否掌握語言使用的技能技巧，是評價文字秘書綜合能力高下、優(yōu)劣的首要條件。如果秘書過不了“文字關(guān)”，也就失去了立身之本。文字秘書必須具備較高的語言文字修養(yǎng)，古今中外概莫能外。提高語言文字修養(yǎng)最基本最起碼的要求是：寫一句話，用字正確，用詞得當(dāng)，符合文理、語言習(xí)慣和文種格調(diào)；連一段話，中心明確，條理清楚；構(gòu)一篇文章，主題明確，結(jié)構(gòu)合理，文理通順。也就是說要先解決文字意義上的“行”的問題。其次是“好”，在能“行”的基礎(chǔ)上，才談得上“好”。要想達(dá)到“好”的境界，除了不斷地練筆，沒有捷徑，沒有人與生俱來就能寫出好文章，只有不斷地練筆，不斷地積累，才能“積跬步以致千里”。一位真正意義上的秘書，對寫作的追求永無止境，不能也不會僅滿足于語句通順，在文章的遣詞造句，用詞的篩選上也應(yīng)好上求好，也就是求“精”。用詞要精當(dāng)有力，要選取最恰當(dāng)?shù)脑~語表情達(dá)意。古人講究“推敲”，作為秘書在平時要加強(qiáng)語句錘煉，寫文章時可有可無的字句務(wù)必刪除，用技少的文字確切地表達(dá)出要說的內(nèi)容。只有平時不斷地學(xué)習(xí)積累，形成內(nèi)在素質(zhì)，才能熟能生巧，習(xí)慣成自然，做到文章天成，妙手偶得。三、加強(qiáng)辭章修養(yǎng)，力求做到“活”文秘人員的寫作表達(dá)雖以平實為主，但是一篇好的綜合文稿，除了結(jié)構(gòu)上的縝密外．也離不開語句的流暢與活潑。通俗易懂、形象活潑的文稿讓人讀了聽了容易接受。我們讀古代的政論文，無論是《過秦論》，還是《六國論》，都?xì)鈩莼趾辏Z句精辟獨到，文學(xué)味濃，讓人酣暢淋漓，是一種美的享受。然而，我們在寫領(lǐng)導(dǎo)人的講話稿時卻往往又落人集自，失去靈性，洋洋灑灑十幾頁，沒有起伏跌臂，讀的人照本宣科，聽的人更是左耳進(jìn)右耳出。事實上好的文稿是離不開生動活潑的，它既有內(nèi)容上的要求，也有形式上的要求。從內(nèi)容上來說，文稿中要提出新問題，有新觀點，有來自生活實際的新鮮材料，有體現(xiàn)與時俱進(jìn)的思想，而不是翻來覆去的老一套，讓人看了聽了還是老調(diào)子，毫無新鮮感。從形式上來說，就是要從語言、修辭、表達(dá)方式、寫作技巧等方面多下功夫，使文稿既形象生動，又不落俗套，從而達(dá)到形式和內(nèi)容的統(tǒng)一。毛澤東同志的《反對黨人股》、《湖南農(nóng)民運動考察報告》等著作形象生動，讓人耳熟能詳。真正要使領(lǐng)導(dǎo)文稿達(dá)到較為理想的境界，在文稿結(jié)構(gòu)上動腦筋，在文稿語句上下功夫是我們文秘人員不可回避的事情。四、加強(qiáng)創(chuàng)造性修養(yǎng)，力求做到“新”創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，沒有創(chuàng)新就沒有進(jìn)步。同樣，文稿綜合也離不開創(chuàng)新。曾有方家給文稿綜合下定義說“綜合就是創(chuàng)造”，可謂見解深刻。在這里非常有必要談一談文秘人員常見不鮮的事情，即“抄”與“寫”的關(guān)系。民間有俚語：天下文章一大抄，就看你會不會抄。我們所說的“抄”不是這種意義上的剽竊，應(yīng)該說文字綜合的確有賦予特定意義的“抄”。這是因為綜合文稿多是代表一級機(jī)關(guān)、組織及其領(lǐng)導(dǎo)者意圖的，毫無疑問要貫徹上級的決策、部署、指導(dǎo)，一些不可或缺的上文下套是確保政令統(tǒng)一、政令暢通的必然要求，結(jié)”作為一部分，將“工作任務(wù)”分為幾部分，｜與總結(jié)部分并列。如一位領(lǐng)導(dǎo)同志在全縣黨代會上的報告，共分為四個部分：（—）對三年來全縣工作的回顧；（二）全縣國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定增長情況；（三）堅持“兩手抓”的方針，把社會主義精神文明建設(shè)繼續(xù)推向前進(jìn)；（四）進(jìn)一步加強(qiáng)黨的建設(shè)，改善黨的領(lǐng)導(dǎo)。也有的把“工作總結(jié)”分為“成績”和“經(jīng)驗”兩部分，或在“工作任務(wù)”部分將基本任務(wù)寫成一塊，另將特殊任務(wù)寫成一塊。二、工作會議講話的主體構(gòu)成。各種工作會議講話是使用頻率較高的一種，其主體構(gòu)成通常分為總結(jié)、認(rèn)識（或經(jīng)驗）、任務(wù)和要求幾個部分。具體應(yīng)根據(jù)需要，靈活安排。其中，總結(jié)部分，有時不單獨列小標(biāo)題，而在講話稿的開頭寫上一大段，或?qū)懺谡J(rèn)識部分的開頭；認(rèn)識部分，有時也不單獨列小標(biāo)題，而寫在講話稿的開頭，或?qū)懺谝蟛糠值拈_頭；任務(wù)部分，有時分為并列的兩三個層次。在實際工作中，不少工作會議都是傳達(dá)貫徹上級會議精神的，這種會議的領(lǐng)導(dǎo)人講話，應(yīng)從實際情況和需要出發(fā)，把上級會議精神和本地、本單位的實際情況結(jié)合起來，在把握住上級會議基本精神的前提下，需要寫幾部分就寫幾部分，每一部分里面需要寫幾層意思就寫幾層意思。一般不宜“生搬硬套”上級會議講話的路子，否則，容易把本級領(lǐng)導(dǎo)講話寫成“傳聲筒”。如某縣召開的農(nóng)業(yè)工作會議，是為貫徹全國和省、市農(nóng)村工作會議精神的一次重要會議，市委領(lǐng)導(dǎo)在全市農(nóng)村工作會議上講了三個問題：“（一）正確分析全市農(nóng)業(yè)生產(chǎn)形勢，統(tǒng)一思想認(rèn)識，牢固確立糧食生產(chǎn)的基礎(chǔ)地位；（二）全面強(qiáng)化治本措施，從根本上改善生產(chǎn)條件；（三）各級黨委、政府要切實加強(qiáng)對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)工作的領(lǐng)導(dǎo)”。在起草縣委講話時，本著上級指示與本地實際情況相結(jié)合的原則，寫了四個問題：（—）以實行糧油作物大輪為中心，積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)耕作制度的改革；（二）以國際市場為導(dǎo)向，加速傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的改造；（三）以地上蓄水為重點，正確制定全縣水利建設(shè)的戰(zhàn)略；（四）以傾斜政策、強(qiáng)化服務(wù)為重點，進(jìn)一步加強(qiáng)對農(nóng)業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。每個問題里面，也都按做“結(jié)合”文章的原則，提出了適合本縣情況和特點的針對性較強(qiáng)的任務(wù)和政策措施。這樣寫成的講話稿，講后效果很好。這類講話稿，如需原文傳達(dá)上級指示，一般宜寫在開頭部分。三、動員大會領(lǐng)導(dǎo)講話的主體構(gòu)成。動員大會的目的，是讓與會人員明確開展某一工作、做好某一事情的意義，以及如何做好這一工作和事情。因此，動員講話的主體構(gòu)成一般分為認(rèn)識、任務(wù)、要求三個部分。如：一位領(lǐng)導(dǎo)同志在明確創(chuàng)建衛(wèi)生城重要意義的講話稿中談了三個問題：（—）增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感；（二）明確重點，分步實施，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成創(chuàng)建衛(wèi)生城任務(wù)；（三）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)同運作，一鼓作氣，按期完成衛(wèi)生城創(chuàng)建任務(wù)。四、表彰大會領(lǐng)導(dǎo)講話的主體構(gòu)成。這類講話稿的主體構(gòu)成一般分為頌揚(yáng)成績、提出希望、號召學(xué)習(xí)三個部分。有的也分為總結(jié)工作、表彰先進(jìn)和安排部署今后工作兩個部分。如：一位領(lǐng)導(dǎo)同志在全市農(nóng)業(yè)勞動模范、先進(jìn)集體表彰大會上的講話，共分三個部分：“（—）全市農(nóng)業(yè)發(fā)展形勢很好，勞動模范和先進(jìn)集體功績卓著；（二）在進(jìn)一步振興全市農(nóng)業(yè)的艱巨任務(wù)面前，勞動模范要弘揚(yáng)傳統(tǒng)，再立新功；（三）廣泛開展學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)活動，把我市農(nóng)村兩個文明建設(shè)提高到一個新水平”。五、慶祝會、紀(jì)念會講話的主體構(gòu)成。這類講話稿，一般分為三大部分：一部分著重追溯歷史原因，回顧所慶?；蚣o(jì)念的節(jié)日、事件的主要來歷，闡述其重要歷史意義、現(xiàn)實意義和國際意義；一部分著重寫最近一個時期以來所紀(jì)念、慶祝的事業(yè)取得的新成績、新經(jīng)驗及存在的問題，或借機(jī)對這一工作領(lǐng)域中的某些重大問題進(jìn)行探討和闡述；最后一部分則著重號召人們繼承發(fā)揚(yáng)過去的優(yōu)良傳統(tǒng)和崇高精神，進(jìn)一步做好當(dāng)前工作。如：****同志的《在慶祝清華大學(xué)建校九十周年大會上的講話》（見《人民日報》2001年4月30日），共分三個部分：（—）回顧清華大學(xué)建校90年來，為祖國培養(yǎng)了大批人才?？隙ㄙ澝懒饲迦A的廣大師生心系祖國和人民，為祖國科學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展，為中華民族的解放和振興作出的重要貢獻(xiàn)；（二）分析當(dāng)前國際形勢，閱述科學(xué)技術(shù)的重要性，基于新時代的要求，提出建設(shè)世界一流大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)；（三）闡述新形勢下人才的重要性，并對當(dāng)代大學(xué)生提出殷切的希望。(本文作者:王紅霞，來源:未知，責(zé)任編輯:fanwen123)敲著山巡妖的鑼2014-4-417:27:30幾個動向或幾種趨勢，或分為幾個問題、幾個方面來講；同時，對如何正確認(rèn)識形勢、如何促進(jìn)形勢的健康發(fā)展提出要求。反腐敗八、座談會、研討會領(lǐng)導(dǎo)講話的主體構(gòu)成。這類會議，一般對一些尚拿不準(zhǔn)的問題，進(jìn)行一定范圍的座談討論和共同探討，以取得進(jìn)一步的認(rèn)識，為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)。會議一般先讓與會人員暢所欲言，各抒己見，最后領(lǐng)導(dǎo)講話。這種會議講話，與工作會議講話不同，一般不用命令式、指示性的語言，不布置具體工作任務(wù)。主體部分有這樣幾種寫法：一是對座談會、研討會的主要成果進(jìn)行歸納、概括。二是在肯定研討成績的基礎(chǔ)上，根據(jù)實際需要，提出今后的研究方向和重點，或圍繞幾個基本問題、主要問題發(fā)表指導(dǎo)性意見。九、涉外禮儀性會議講話的主體構(gòu)成。這類講話稿主要用于各種涉外活動，包括宴會、招待會上的講話。寫這類講話稿，一般有對涉外活動的評價，對雙方共同關(guān)心的事項表示態(tài)度，闡述有關(guān)政策，以及向?qū)Ψ奖硎径Y節(jié)等內(nèi)容，其先后順序可根據(jù)需要調(diào)整。以上，只是寫各類講話稿主體部分的基本結(jié)構(gòu)，在安排講話稿主體部分的結(jié)構(gòu)布局時還要注意以下幾點：在起草講稿前，應(yīng)根據(jù)會議的中心議題，拉出講話的框架，確定寫幾個問題，并提出主要思想、觀點和任務(wù)、措施。設(shè)計講話稿的結(jié)構(gòu)要根據(jù)實際需要，突出重點。同一問題，在這一時期顯得很重要，則可單獨列題，在另一時期不太重要，則不必單獨列題。全篇幾部分的排列順序及各部分內(nèi)部幾層意思的排列順序，要有邏輯性。一般應(yīng)總結(jié)工作在前，部署任務(wù)在后：部署任務(wù)一般應(yīng)提出任務(wù)在前，講述措施及要求在后?？傊?，作為秘書人員，只有掌握了這個基本結(jié)構(gòu)，寫出的講話稿才像“講話”，不至于不倫不類。同時，也只有掌握了這個基本結(jié)構(gòu)，才能夠根據(jù)不同會議內(nèi)容的需要，有所發(fā)展和創(chuàng)造?！酒侯I(lǐng)導(dǎo)講話稿標(biāo)題與結(jié)構(gòu)的常見處理方法】領(lǐng)導(dǎo)講話稿標(biāo)題與結(jié)構(gòu)的常見處理方法（一）標(biāo)題是講話稿不可缺少的組成部分。好的標(biāo)題，是講話稿的點睛之筆，與會者一看（聽），就或能知其要領(lǐng)，或能受到深刻的啟發(fā)、激勵、教育和感染，引起強(qiáng)烈的興趣。這里討論的標(biāo)題，既包括講話稿的總標(biāo)題，也包括講話稿正文中每一部分、每一段落的大小標(biāo)題。當(dāng)然，在領(lǐng)導(dǎo)的即席講話中，通常情況下是沒有總標(biāo)題的，但只要留心傾聽，正文中的大小標(biāo)題還是聽得出來的。合作組織的緊迫感；(二)正確分析形勢，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)一步增強(qiáng)加快發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作組織的主動性；(三)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極扶持，進(jìn)一步推動我省農(nóng)民專業(yè)合作的發(fā)展。這種寫法便于在各部分中裝進(jìn)較多的內(nèi)容，充分展開來講，適用于主體講話。三是用不帶觀點的短語作標(biāo)題。如溫家寶總理2005年12月在中央農(nóng)村工作會議上的講話，六個標(biāo)題依次是：（一）關(guān)于農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)問題；（二）關(guān)于農(nóng)村綜合改革問題；（三）關(guān)于糧食問題；（四）關(guān)于土地問題；（五）關(guān)于農(nóng)民工問題；（六）關(guān)于農(nóng)村社會事業(yè)發(fā)展問題。又如周伯華2003年在全省一季度經(jīng)濟(jì)形勢通報會上的講話，三個標(biāo)題是：（一）一季度全省經(jīng)濟(jì)形勢；（二）各市（州）指標(biāo)完成情況；（三）下階段工作意見。前面介紹的三種標(biāo)題法都帶有序號“一、二、三、四”，標(biāo)識很明顯。下面介紹一種不帶序號的寫法。即標(biāo)題置于文中，以設(shè)字體和空格提行來體現(xiàn)。如楊正午2004年在全省市州和省直單位負(fù)責(zé)人會議上的講話，開頭先申明“講三個問題”，緊接著是：第一個問題講發(fā)展——主要是講在宏觀調(diào)控形勢下加快發(fā)展的問題；第二個問題講穩(wěn)定——主要是講積極主動地調(diào)處人民內(nèi)部矛盾的問題；第三個問題講作風(fēng)——主要是講堅持依法行政、依法辦事的問題。這種寫法使整個文章顯得渾然一體，層次劃分不露痕跡，形式新穎，值得借鑒。正文中段落及段落中的小標(biāo)題，是為各部分大標(biāo)題服務(wù)的。或作解釋說明，或作進(jìn)一步論證，構(gòu)成一種總說與分說、總論點與分論點的關(guān)系。在講與寫的過程中，其形式更為靈活，表意要求也更為具體?？v觀各類講話，以下四種方式比較常見。一是用一個“字”或“詞”統(tǒng)領(lǐng)各標(biāo)題。比如部置工作可用“要什么、要什么??”或“突出什么、突出什么??”，分析意義可用“從什么來看、從什么來看??”，總結(jié)經(jīng)驗可用“必須什么、必須什么??”，總結(jié)成績可用“新進(jìn)展、新步伐、新突破、新亮點??”，提出措施可用“在什么上下功夫、在什么上下功夫??”，統(tǒng)一思想可用“把思想統(tǒng)一到什么上來、統(tǒng)一到什么上來??”。這種寫法對起草者而言，易于掌握；對聽會者而言，也便于理解和記憶，聽了之后就知道領(lǐng)導(dǎo)講了“幾個新”、“幾個突出”、“幾個堅持”、“幾個必須”。但在一篇講話中不可反復(fù)多用、濫用。二是提煉小觀點作為小標(biāo)題。如周伯華2003年全省市州和省直單位主要負(fù)責(zé)人講話中，在講到如何克服“非典”影響、確保完成全年經(jīng)濟(jì)工作目標(biāo)任務(wù)時，用了“工業(yè)超計劃、投資挑重?fù)?dān)、農(nóng)業(yè)抓增收、三產(chǎn)促恢復(fù)、財稅保增長”作小標(biāo)題，令人耳目一新，印象深刻。三是用一個詞或詞組概括段落大意再作解釋的方法作小標(biāo)題。如原懷化市市長陳志強(qiáng)2003年縣（市、區(qū)）和市直單位負(fù)責(zé)人講話，在談到如何發(fā)展城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)時，概括了16個字并加以解釋：所謂夯實基礎(chǔ)，就是要什么什么；所謂突出產(chǎn)業(yè)，就是要什么什么；所謂民營主導(dǎo)，就是要什么什么；所謂搞活經(jīng)營，就是要什么什么。與會者反應(yīng)比較好。四是用與上下文自然承接而又能準(zhǔn)確概括該段大意的句子作標(biāo)題?？稍O(shè)字體以示體現(xiàn)，也可不設(shè)字體。如原市長陳志強(qiáng)2004年所作的《政府工作報告》，在談到對外開放時，用了三個“把”字句——把對外開放作為長期堅持的基本戰(zhàn)略、把發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)擺到更加突出的位置、把優(yōu)化經(jīng)濟(jì)環(huán)境作為加快發(fā)展的重要舉措，作為各段小標(biāo)題，看似漫不經(jīng)心，實則刻意為之。此法比較巧妙，但不易掌握。上面總結(jié)的是一些常見的標(biāo)題弄法。實踐中要靈活運用。比如即席講話，要多用觀點性標(biāo)題，且語句要簡短，以便聽者理解和記憶。在同一篇講話中，制作標(biāo)題的方法也要穿插使用，以免雷同，形式呆板。人的智慧是無窮的。只要你用心琢磨，相信還會創(chuàng)造出一些更有新意的方法來。（二）結(jié)構(gòu)，指領(lǐng)導(dǎo)講話稿的組織形式和內(nèi)部構(gòu)造，亦即通常所說的布局謀篇。安排結(jié)構(gòu)，重點要解決正文主體框架、層次處理、段落劃分、開頭結(jié)尾、過渡照應(yīng)等問題。這里擇要談?wù)勚v話稿開頭、結(jié)尾和正文框架安排的問題。開頭，是指講話稿的開始話。開頭是講話思路的起點，其意義在于提領(lǐng)整個講話，起著定調(diào)的作用，使與會者了解會議(活動)的情況和講話者的意圖。好的開頭，可以先聲奪人，先入為主，給人以深刻的印象，把聽眾吸引住。它既可以是一個句子，也可以是一個自然段，還可以是幾段。常見的開頭方法有五種：一是總體概括法。從介紹情況入手，說明會議召開的背景、目的、議題和任務(wù)。這是目前普遍采用的方法，例子很多。二是提出問題法。即提出問題，吸引聽眾，引發(fā)思考。如毛主席1942年5月23日《在延安文藝座談會上的講話》之開篇：“第一個問題，我們的文藝是為什么人的”？三是開篇點題法。即一開始便把講話的意圖簡明扼要地說出來。如毛主席《整頓黨的作風(fēng)》之開篇：“今天我想講一點關(guān)于我們黨的作風(fēng)”的問題。四是表明態(tài)度法。即開門見山地表明講話者對所談問題的態(tài)度。如毛主席《改造我們的學(xué)習(xí)》之開篇：“我主張將我們?nèi)h的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)制度改造一下”。五是歡迎感謝法。即由抒寫講話者的心情、感受導(dǎo)入正題。如原市長陳志強(qiáng)2005年6月與湖南大學(xué)部分專家座談會上的講話之開篇：“非常感謝湖南大學(xué)的盛情款待和周到安排。我們這次來主要是學(xué)習(xí)、請教的”。不管是哪一種方法，都應(yīng)做到開門見山，切入主題，簡明扼要，吸引聽眾。結(jié)尾，是指講話稿的結(jié)束語。其任務(wù)是托負(fù)全篇。好的結(jié)尾具有畫龍點晴的功能，可以讓聽眾余興未盡，回味無窮，鼓舞斗志，振奮精神。同開頭一樣，它可以是一個句子，也可以是一個自然段，還可以是幾段。常見的結(jié)尾方法有七種：一是總結(jié)法，即在講話結(jié)束時簡要地對前面講過的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)一步概括主題，加深聽眾印象。如列寧1921年在全俄運輸工人代表大會上的講話之結(jié)尾：“對于你們這些鐵路和水運員工的代表們來說，結(jié)論只有一個，而且也只應(yīng)有一個，這就是百倍加強(qiáng)無產(chǎn)階級的團(tuán)結(jié)和無產(chǎn)階級的紀(jì)律。我們無論如何都應(yīng)當(dāng)作到這一點，無論如何都要爭取獲得勝利”。二是號召法。即用一些精悍有力、調(diào)子高昂、催人奮進(jìn)的話語對聽眾進(jìn)行號召或呼吁，使與會者為實現(xiàn)既定目標(biāo)而奮斗。如毛主席1945年4月在第七次黨代會上的報告之結(jié)尾：“同志們，有了三次革命經(jīng)驗的中國共產(chǎn)黨，我堅決相信，我們是能夠完成我們的偉大政治任務(wù)的。成千成萬的先烈，為著人民的利益，在我們的前頭英勇地犧牲了，讓我們高舉起他們的旗幟，踏著他們的血跡前進(jìn)吧”！三是展望法。即通過展望性、預(yù)示性的語言，引起聽眾對美好未來的憧憬與向往。如毛主席1940年1月在陜甘寧邊區(qū)文化協(xié)會第一次代表大會上的講話（即《新民主義論》）之結(jié)尾：“新中國站在每個人民的面前，我們應(yīng)該迎接它。新中國航船的桅頂已經(jīng)冒出地平線了，我們應(yīng)該歡迎它。舉起你的雙手吧，新中國是我們的”。四是希望法。即以對聽眾提出帶希望性、鼓勵性的話語作為結(jié)尾。如江澤民同志2002年5月在紀(jì)念中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立八十周年大會上的講話之結(jié)尾：“全國的共青團(tuán)員、青年朋友們！實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，需要你們?nèi)^斗。希望你們??譜寫出更加壯美的青春之歌！向著祖國更加美好的明天，前進(jìn)！”五是祝愿法。即以祝福性的話語作結(jié)尾。如周恩來同志1957年訪問尼泊爾時在加德滿都市民歡迎會上的講話之結(jié)尾：“在我要結(jié)束我的講話的時候，我祝中國和尼泊爾的友誼像聯(lián)結(jié)著我們兩國的喜馬拉雅山那樣巍峨永存。”六是口號法。即以高呼口號結(jié)束全文，引申講話主題，引起聽眾共鳴，達(dá)到情感高潮。如江澤民同志2001年7月在慶祝中國共產(chǎn)黨八十周年大會上的講話之結(jié)尾：“偉大的祖國萬歲！偉大的中國人民萬歲！偉大的中國共產(chǎn)黨萬歲！”七是本位收束，自然煞尾。如楊泰波副省長2004年4月在全省林業(yè)工作會議上的講話，在最后談到加強(qiáng)對林業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)時，以“要充分調(diào)動各方面的積極性，萬眾一心，群策群力，進(jìn)一步開創(chuàng)林業(yè)建設(shè)的新局面”結(jié)束全文。無論采用哪種方法結(jié)尾，都必須做到簡潔有力，“如截奔馬”，干凈利落，切忌拖泥帶水，畫蛇添足，或者草草收兵，軟弱無力。正文，是指講話稿的主體。主要是講述工作和活動的中心思想、思路和要求，表明講話者的立場、觀點、意見和方法、措施，以及希望和要求。正文的內(nèi)容，要視講話人的身份、會議的背景、講話的主題以及聽眾的差異而定。但是不管怎樣，都必須內(nèi)容充實、分析透徹，主題鮮明、觀點正確，材料充實、詳略得當(dāng)，層次分明、條理清晰，要言不煩、概括精辟，邏輯嚴(yán)密、言之有序。正文由于篇幅較長，往往需要用序號分出幾個部分。常見的劃分方式是：1、兩塊式。即整個講話分兩大部分。第一部分要么總結(jié)成績，要么分析形2、三塊式。這種結(jié)構(gòu)可以說是對“兩塊式”的進(jìn)一步拓展。第一部分通常也是總結(jié)成績、認(rèn)識意義、認(rèn)清形勢、統(tǒng)一思想等。第二部分主要講工作任務(wù)、要求、思路和重點。第三部分主要講組織領(lǐng)導(dǎo)、工作措施等。如原省長周伯華2005年9月在湘西地區(qū)開發(fā)工作匯報會議上的講話，三個部分依次是：肯定成績，總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)一步重視湘西地區(qū)開發(fā)；明確任務(wù)，突出重點，進(jìn)一步加快湘西地區(qū)開發(fā)；強(qiáng)化措施，落實責(zé)任，進(jìn)一步支持湘西地區(qū)開發(fā)。這種結(jié)構(gòu)實際上是按照提出問題、分析問題、解決問題的邏輯順序，或者說是按照“為什么開展這項工作、如何開展這項工作、如何才能保證把這項工作搞好”的思路來組織安排的，符合大多數(shù)人的思維習(xí)慣，因而被廣泛采用。“無三不成文”的說法恐怕也是來之這個道理。3、多塊式。一般在四塊以上，多的達(dá)十塊，如毛主席1956年4月在中共中央政治局?jǐn)U大會議上的講話（即《論十大關(guān)系》）。這種結(jié)構(gòu)適用于大型綜合報告。一般工作會議講話也可采用。其慣用做法是，將某個事物中的關(guān)鍵問題或某項工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)“抽”出來，獨立成一部分，依次闡述。相對于兩塊式、三塊式結(jié)構(gòu)而言，這種結(jié)構(gòu)比較單純一些，與會者聽起來也不那么費勁。如溫家寶總理2006年在全國科學(xué)技術(shù)大會上的講話，就用五個部分講了五個問題，依次是：深刻認(rèn)識制定《科技發(fā)展規(guī)劃綱要》的重大意義、準(zhǔn)確把握科技發(fā)展的指導(dǎo)方針和目標(biāo)、明確我國中長期科技發(fā)展的重點任務(wù)、落實推進(jìn)科技發(fā)展的政策措施、實施《規(guī)劃綱要》需要把握的幾個重大關(guān)系。這種結(jié)構(gòu)最適合于即席講話。比如，假設(shè)某領(lǐng)導(dǎo)要在工業(yè)園區(qū)建設(shè)現(xiàn)場會議上作一個即席講話，圍繞工業(yè)園區(qū)建設(shè)主題，可講的東西無非：深化認(rèn)識，統(tǒng)一思想；認(rèn)清形勢，自加壓力；堅定信心，明確目標(biāo)；搞好規(guī)劃，科學(xué)定位；擴(kuò)大投入，強(qiáng)化基礎(chǔ)；突出中心，全力招商；【篇三：領(lǐng)導(dǎo)講話稿標(biāo)題與結(jié)構(gòu)的常見處理方法】很緊湊。我個人認(rèn)為，這種寫法更適用于非主體報告的強(qiáng)調(diào)性講話，而且在論述各部分中的觀點時不宜太展開，也不宜用過多的散句，而必需用高度概括性的語言來進(jìn)行高屋建瓴、簡明扼要的闡述，使這種簡短有力的文風(fēng)體現(xiàn)得更淋漓盡致。二是用帶觀點的祈使句作為各部分的標(biāo)題。這是最常見的寫法。句子有長有短，短的如江澤民同志在全國再就業(yè)工作會議上的講話，三個標(biāo)題是：(一)充分認(rèn)識就業(yè)再就業(yè)工作的極端重要性；(二)集中力量做好下崗失業(yè)人員再就業(yè)工作；(三)全面做好擴(kuò)大就業(yè)的各項工作。長的如楊泰波副省長在全省發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作組織工作電視電話會議上的講話，三個標(biāo)題是：(一)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)加快發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作組織的緊迫感；(二)正確分析形勢，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)一步增強(qiáng)加快發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作組織的主動性；(三)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極扶持，進(jìn)一步推動我省農(nóng)民專業(yè)合作的發(fā)展。這種寫法便于在各部分中裝進(jìn)較多的內(nèi)容，充分展開來講，適用于主體講話。三是用不帶觀點的短語作標(biāo)題。如溫家寶總理2005年12月在中央農(nóng)村工作會議上的講話，六個標(biāo)題依次是：（一）關(guān)于農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)問題；（二）關(guān)