湖北十堰市茅箭區(qū)招考聘用心理服務人員(模擬考試)檢測試卷答題時間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計統(tǒng)分人得分第壹套一.單選題(共20題)1.國家主權是指國家獨立自主地處理其內(nèi)外事務的統(tǒng)治權利。下列各項中對國家主權解釋有誤的一項是_____。A:對內(nèi)的最高權B:憲法的權威C:對外的獨立權D:防止侵略的自衛(wèi)權2.在社會生產(chǎn)力諸要素中起決定作用的是_____。A:勞動資料B:生產(chǎn)工具C:勞動對象D:勞動者3._____是治國理政的基本方式。A:民主B:法治C:集中D:協(xié)商4.法具有規(guī)定人的行為模式、指導人的行為的性質(zhì)指的是法的_____。A:強制性B:規(guī)范性C:程序性A:鏡中花，水中月C:海市蜃樓6.下列不屬于按勞分配實現(xiàn)形式的是_____。B:獎金C:津貼D:股息A:知情權B:自由選擇權C:安全權D:評議權8.我國“十二五”規(guī)劃綱要提出，在工業(yè)化、城鎮(zhèn)化深入發(fā)展中同步推進_____。A:農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化C:現(xiàn)代化D:社會化9.《國務院關于大力推進信息化發(fā)展和切實保障信息安全的若干意見》明確了到“十二五”末我國信息化發(fā)展的目標，以下表述錯誤的是_____。B:全國固定寬帶接入用戶超過2．5億戶．互聯(lián)網(wǎng)國際出口帶寬達到每秒6500GBitC:第四代移動通信技術(4G)網(wǎng)絡覆蓋城鄉(xiāng)D:國際互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議第六版(iPV6)實現(xiàn)規(guī)模商用B:京劇《奇襲白虎團》C:京劇《龍江頌》B:該一人有限責任公司可投資設立新的一人有限責任公司D:人格否認時，舉證責任倒置12.關于冷血動物，下列說法錯誤的是_____。B:冷血動物并不是需要寒冷，只是體內(nèi)沒有自身調(diào)節(jié)體溫的機制C:哺乳動物都不屬于冷血動物,例如人類、熊、鱷魚等D:冷血動物要通過曬太陽等方式保持體溫，一般不在夜間活動C:地勢平、光熱足，適宜耕地14.社會政治結構或政治上層建筑的核心是_____A:哲學B:宗教D:國家政權A:人腦中的神經(jīng)元不可能變大變多B:人腦的神經(jīng)元與血管不可能共同有大的改善D:腦血管不可能變粗變強16.社會主義精神文明建設的根本任務是_____。A:克服各種消極現(xiàn)象B:繁榮科學文化事業(yè)C:建立一個安定的社會環(huán)境D:培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的A:撰寫者本人或團體B:機關黨政負責人C:行文對象及行文內(nèi)容D:作者的上級機關A:海棠花B:水仙C:桂花D:牡丹花19.法律關系參加者能以自己的行為享有權利承擔義務的資格在法學上稱為：_____B:行為能力C:法律事實D:法律關系內(nèi)容20.告別“中國式過馬路”等交通違法行為，已經(jīng)成為全社會不得不面對的嚴峻課題，2012年12月2日是我國首個“全國交通安全日”，其主題是_____。A:遵守交通路線維護生命安全B:遵守交通信號安全文明出行C:遵守交通法規(guī)關愛生命旅程D:生命需要陽光幸福需要安全1.我國刑法規(guī)定的基本原則有_____。C:法律面前人人平等原則D:罪刑法定原則A:時間和空間是有限的，物質(zhì)運動是永恒的B:時間和空間是通過物質(zhì)運動的變化表現(xiàn)出來的D:時間和空間是物質(zhì)運動的存在形式B:社會理想是個人理想的凝聚和升華D:社會理想服從于個人理想4.社會主義精神文明建設的基本內(nèi)容包括_____兩個方面。B:教育科學文化建設C:法制建設D:民主建設5.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括_____。A:先進的教育理念B:良好的教育能力D:廣博的文化知識6.目前，海水中主要污染物依然是無機氮和活性磷酸鹽，重點入海排污口污水超標排放現(xiàn)象嚴重，我省沿海生物群落結構發(fā)生明顯變化，海洋赤潮頻發(fā)。赤潮多發(fā)除了人為原因外，還與下列自然因素有關的是_____。B:季節(jié)C:洋流D:海域的封閉程度7.中國有很多美麗的湖泊，屬“五湖”的是_____。A:太湖D:西湖8.計算機軟件系統(tǒng)由系統(tǒng)軟件和應用軟件組成，以下屬于系統(tǒng)軟件的有_____。A:WindowsB:linuxC:ExcelD:Unix9.下列成語中，可以用來形容荊楚文化的精神的有_____。A:篳路藍縷B:勤謹睿智D:深固難徙A:如果人力資源管理做的好，則單位沒有無用之人C:每個人都有長處和短處，應該揚長避短D:人力資源的作用應使每個人的行為都為組織的目標服務三.填空題(共6題)1.我國心理學家將個體心理發(fā)展分為八個階段，其中12-18歲是____期。2.在智力活動中，認識和評價事物時所產(chǎn)生的情感體驗是____。4.教學目標是根據(jù)課標與教材內(nèi)容并結合學生實際來確定的，在教案中要明確、具體、簡練。一般要包括知識目標、____、____三個方面。5.焦慮是教師對當前或預計到的對自尊心理有____的任何情境所具有的一種類似于擔憂的反應傾向。6.基克認為，一般性的問題解決大致包括以下階段：____、搜尋解法、執(zhí)行解法和評價。四.判斷題(共6題)1.我國的民事權力能力是指公民依法享有的民事權利、承擔民事義務的資格，是公民主體資格的集中表現(xiàn)。_____2.—個消費熱點的出現(xiàn)，往往能帶動一個產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長。_____5.“一切具體事物和現(xiàn)象的存在、發(fā)展都是有條件的”是外因論的觀點。_____1.學習教育學有什么樣的價值？2.簡述生產(chǎn)與消費的關系。3.簡述人格發(fā)展階段理論的教育意義。4.視敏度1.根據(jù)背景材料的主要內(nèi)容，結合實際，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。（15分）要求：觀點正確、論述充分，文字規(guī)范流暢，字數(shù)在1000字左右。2.閱讀給定材料，回答下列問題。問題：3.1920年，一個11歲的孩子和小朋友在院子里踢足球時，不小心將鄰居家的玻璃打碎了。鄰居很生氣，要他賠12.5美元。當時的美國，12.5美元是筆不小的數(shù)目，孩子嚇得趕緊跑回家，懇求父親幫幫他。父親說：“我不會替你還錢的，你現(xiàn)在首先要做的就是到鄰居家道歉，然后自己還錢。”孩子一臉不解：“我賠?我哪有那么多錢啊?”父親說：“你必須對你自己的行為負責，我可以借給你，但一年后你必須還給我?！彪S后，孩子主動到鄰居家還了錢，并開始了艱辛的打工生活，雖說他才11歲，父親卻對他充滿了希望，相信他一定能成功。半年后，孩子掙夠了12?5美元并還給了父親，這個11歲的孩子后來成為了美國總統(tǒng)里根。從小里根的行為中你受到哪些啟發(fā)?請結合給定材料，自擬標題，寫一篇議論文。要求觀點鮮明，論證合理，結構完整，語言流暢，不少于800字。4.關于給予李XX行政處分的通報決定XX字〔2012〕11號我單位職工李XX，無視工作紀律，在今年“五一”小長假值班過程中，揎自脫崗外出飲酒，致使上級領導機關的重要工作信息無法及時接收和處理。為嚴肅工作紀律，教育廣大職工，經(jīng)領導辦公會研究決定，給予李XX行政記大過處分。希望相關部門和全體職工吸取教訓，采取措施，堅決杜絕此類事件再次發(fā)生。二〇一二年七月二十日第壹套參考答案一.單選題1.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：國家主權是國家區(qū)別于其他社會集團的特殊屬性，是國家的固有權利。這表現(xiàn)為：（1）對內(nèi)最高權，即國家對它領土內(nèi)的一切人（享有外交豁免權的人除外）和事物以及領土外的本國人實行管轄的權力，有權按照自己的情況確定自己的政治制度和社會經(jīng)濟制度；（2）對外獨立權，即國家完全自主地行使權力，排除任何外來干涉；（3）自衛(wèi)權，即國家為維護政治獨立和領土完整而對外來侵略和威脅進行防衛(wèi)的權力。主權是國家作為國際法主體所必備的條件，互相尊重國家主權是現(xiàn)代國際法確認的一條基本原則。故本題答案應選B。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】D。解析：勞動者是指具有一定生產(chǎn)經(jīng)驗、勞動技能的人，即具有一定勞動能力并從事生產(chǎn)實踐的人。在生產(chǎn)力的構成要素中，勞動者是生產(chǎn)過程的主體，是生產(chǎn)力中能動的、起主導作用的要素。這是因為：第一，生產(chǎn)資料（勞動對象和勞動資料）是“死的勞動”，而勞動者是“活的勞動”，生產(chǎn)資料歸根到底是人的創(chuàng)造物，是勞動的結果；第二，只有勞動者才能使勞動資料和勞動對象結合起來，把可能的生產(chǎn)力變成現(xiàn)實的生產(chǎn)力。從“物”由“人”來創(chuàng)造、使用和操作這個意義上來說，勞動者是生產(chǎn)力諸要素中的主導因素，首要的生產(chǎn)力是勞動者。故本題答案選D。本題解釋:【答案】B。解析：十八大報告明確指出法治是治國理政的基本方式。黨的十五大，確立了“依法治國”的基本方略;黨的十六大將“依法治國基本方略得到全面落實”列入全面建設小康社會的重要目標;黨的十七大明確提出，加快建設社會主義法治國家。而十八大報告的提法更進一步，不僅要“全面推進依法治國”,還強調(diào)“法治是治國理政的基本方式”。故本題答案選B。4.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：法的規(guī)范性是指法所具有的規(guī)定人們行為模式、指導人們行為的性質(zhì)。它表現(xiàn)在：法規(guī)定了人們的一般行為模式，從而為人們的交互行為提供了一個模型、標準或方向。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題【答案】C。解析：“海市蜃樓”是一種光學幻影，是地球上的物體反射的光經(jīng)大氣折射而形成的虛像。A是光的反射現(xiàn)象，D是光的折射現(xiàn)象，與筷子插人水中看上去變彎是一個道理。B也是光的折射。故本題答案為C。本題解釋:【答案】D［解析］社會主義市場經(jīng)濟條件下按勞分配主要是以工資的形式來實現(xiàn)，此外還有一些補充形式：獎金、津貼。本題選D。7.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《消費者權益保護法》規(guī)定，消費者共有九項權利：安全權，知情權，自主選擇權，公平交易權，求償權，結社權，獲知權，人格尊嚴受尊重權，監(jiān)督權，其中不包括評議權。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:A【解析】《十二五規(guī)劃綱要》指出，在工業(yè)化、城鎮(zhèn)化深入發(fā)展中同步推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，完善以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)長效機制，加大強農(nóng)惠農(nóng)力度。A說法正確，故選A。本題所屬考點-題庫原題9.參考答案:C本題所屬考點-題庫原題本題解釋:本題所屬考點-題庫原題本題解釋:B.解析：我國《公司法》第58條規(guī)定，一個自然人只能投資設立一個一人有限責任公司。該一人有限責任公司不能投資設立新的一人有限責任公司。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題12.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:鱷魚屬于冷血動物，且不是哺乳動物,C項錯誤。故本題答案選C。本題解釋:【答案】A。解析：河西走廊東起烏鞘嶺，西至古玉門關，甘肅新疆邊界以東;南北介于南山(祁連山和阿爾金山)和北山(馬鬃山、合黎山和龍首山)間，因此不正確的為A。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】D。解析:社會的政治結構是指建立在經(jīng)濟結構之上的政治法律設施、政治法律制度及其相互關聯(lián)的方式，包括政黨、政權機關、軍隊、警察、法庭和監(jiān)獄等實體性要素以及政治的組織形式、立法、司法、憲法、規(guī)章等制度性要素。在社會的政治結構中，國家政權是核心。政治結構是整個社會系統(tǒng)中起控制作用的部分，而國家政權則是它的控制中心，是政治體系運行的基本設置。因此，本題的正確答案是D選項。本題所屬考點-《馬哲》15.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：結合文章內(nèi)容，且根據(jù)“微妙的平衡關系”可知，題干句子中的“根本改善”指的是人腦的神經(jīng)元與血管的共同改善。再根據(jù)“而根本的改善是不可能的”可知題干句子說明人腦的神經(jīng)元與血管不可能共同有大的改善。故本題答案為B。本題所屬考點-題庫原題16.參考答案:D【答案】D【解析】適應社會主義現(xiàn)代化建設的需要，培育有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，是社會主義精神文明建設的根本任務。17.參考答案:C本題所屬考點-題庫原題18.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：此詩乃宋代女詞人李清照的作品——《鷓鴣天·暗淡輕黃體性柔》。此詞盛贊桂花，以群花作襯，以梅花作比，展開三層議論，形象地表達了詞人對桂花的由衷贊美。故本題答案為C。本題所屬考點-題庫原題19.參考答案:A參考答案:A答案解釋:A。解析：法律關系主體是指法律關系的參加者，即在法律關系中享有權利或承擔義務的人，通常又稱為權利主體、義務主體或權義主體。法律關系主體參加法律關系還有資格的限制，這在法學上被稱為權利能力和行為能力。權利能力，就是由法律所確認的法律關系主體享有權利或承擔義務的資格，是參加任何法律關系都必須具備的前提條件。行為能力是法律所確認的，由法律關系主體通過自己的行為行使權利和履行義務的能力。本題所屬考點-題庫原題本題所屬考點-題庫原題二.多選題本題解釋:【答案】CD。解析：刑法規(guī)定了罪刑法定原則、平等原則、罪刑相適應原則三個基本原則。罪刑法定原則指“法無明文規(guī)定不為罪”“法無明文規(guī)定不處罰”。平等原則指刑法面前人人平等。罪刑相適應原則指刑罰輕重應該與犯罪輕重相適應。故本題答案選CD。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。解析：時間和空間是物質(zhì)運動的存在形式，B選項是D選項的同義替換，故選BD。具體物質(zhì)形態(tài)的時空是有限的，整個物質(zhì)世界的時空是無限的，時空是有限和無限的統(tǒng)一，故不選A。物質(zhì)運動與時間和空間的不可分割證明了時間和空間的客觀性，故不選C。故本題答案選BD本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:BC本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:AB5.參考答案:ABC本題解釋:參考答案：A,B,C。參考解析：教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括：具有先進的教育理念、良好的教育能力、一定的研究能力。本題所屬考點-教育理論綜合知識6.參考答案:ABD本題解釋:答案:ABD解析:赤潮與緯度位置、季節(jié)和海域的封閉程度以及人為污染有關。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:AB本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:ABD本題解釋:參考答案:A,B,D9.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：荊楚文化的五大精神，一是“篳路藍縷”的創(chuàng)業(yè)精神；二是“撫夷屬夏”的開放精神；三是“一鳴驚人”的創(chuàng)新精神；四是“深固難徙”的愛國精神；五是“止戈為武”的和合精神。故答案選ACD。10.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：人力資源管理：是指根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的要求，有計劃地對人力資源進行合理配置，是一個人力資源的獲取，整合，保持激勵，控制調(diào)整及開發(fā)的過程。在人力資源開發(fā)與管理中，任何要素(人員)都是有用的，因此A正確，隨時考核淘汰不合理，應該是末位淘汰，B不正確;人力資源的合理配置，因此C正確，人力資源管理的目的是實現(xiàn)組織目標，因此D正確，因此選ACD。本題所屬考點-題庫原題三.填空題本題所屬考點-學生的心理發(fā)展與教育2.參考答案:理智感本題解釋:【答案】理智感3.參考答案:馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說本題解釋:參考解析：【答案】馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說本題所屬考點-教育理論綜合知識本題解釋:【答案】技能目標、情感目標本題所屬考點-教育理論綜合知識參考解析：潛在威脅本題所屬考點-教育理論綜合知識6.參考答案:建立問題表征本題所屬考點-問題解決與創(chuàng)造性四.判斷題1.參考答案:正確本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：一個消費熱點的出現(xiàn)，往往能帶動一個產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長，說明了消費對生產(chǎn)的促進作用。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:錯誤本題解釋:參考答案:錯誤(否)本題解釋:【答案】N。解析：《刑法》第21條規(guī)定，正當防衛(wèi)明顯超過必要限度造成重大損害的，應當負刑事責任但是應當減輕或免除處罰。故本題判斷錯誤。5.參考答案:錯誤本題解釋:解析：任何一種聯(lián)系總是在一定條件下的聯(lián)系。聯(lián)系的普遍性是無條件的，而聯(lián)系的特殊性是有條件的，即指具體條件下的聯(lián)系。條件是指與某一事物相關聯(lián)的、對它的存在和發(fā)展發(fā)生影響的諸要素的總和。簡單地說，同某一事物相聯(lián)系的、對它的存在和發(fā)展發(fā)生作用的因素就是這個事物的條件。一切事物的存在和發(fā)展都是有條件的是一種辯證唯物論的觀點。本題所屬考點-《馬哲》本題解釋:參考答案:錯誤(否)答案解釋:年滿18周歲，具有完全民事行為能力，未受刑事制裁，未被剝奪政治權利。這幾條必須同時具備。本題所屬考點-題庫原題五.簡答題1.參考答案:（1）啟發(fā)教育實踐工作者的教育自覺，使他們不斷地領悟教育的真諦。（2）獲得大量的教育理論知識，擴展教育工作的理論視野。（5）為成為研究型的教師打下基礎。本題所屬考點-教育理論綜合知識2.參考答案:生產(chǎn)與消費之間是辯證統(tǒng)一的關系。首先，生產(chǎn)決定消費：（1）生產(chǎn)決定消費的對象。我們消費的對象，首先必須生產(chǎn)出來。（2）生產(chǎn)決定消費的方式，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，社會的進步，我們的消費方式、娛樂方式也發(fā)生了變化。事實表明，隨著一些產(chǎn)品的出現(xiàn)和廣泛應用，不但改變了以往的生產(chǎn)方式，同時也改變了人們的生活方式和娛樂方式。（3）生產(chǎn)決定消費的質(zhì)量和水平。在過去，老百姓見面會問一句：“吃了嗎？”而現(xiàn)在人們見面會問：“買車了嗎？”這就是由于以前生產(chǎn)力水平比較低，只有生產(chǎn)力發(fā)展了，人們的消費對象才會日益豐富，因此，生產(chǎn)決定消費的質(zhì)量和水平。消費對生產(chǎn)的反作用包括兩個方面:其一，科學合理的消費對生產(chǎn)具有促進作用；其二,不科學、不合理的消費對生產(chǎn)具有阻礙作用。消費對生產(chǎn)的促進作用表現(xiàn)在消費拉動經(jīng)濟增長，促進生產(chǎn)的發(fā)展：（1）消費是生產(chǎn)的目的。（2）消費對生產(chǎn)具有導向作用。（4）消費為生產(chǎn)創(chuàng)造新的勞動力，提高勞動力質(zhì)量和生產(chǎn)積極性。從消費的反作用可以看出，沒有消費，生產(chǎn)同樣也無法繼續(xù)進行，也就毫無意義。本題所屬考點-題庫原題【出題思路】本題考查考生在對人格發(fā)展階段理論理解的基礎上對其進行識記運用的能力。考生在答題的過程中除了要答出人格發(fā)展階段理論主要涉及的內(nèi)容外，還需要結合具體教學舉出例子，從而讓答題更豐滿?！緟⒖即鸢浮堪＠锟松陌l(fā)展理論指明了個體每個發(fā)展階段的任務和目標，并給出了解決危機、完成任務的具體教育方法，有助于教師理解不同發(fā)展階段的兒童所面臨的沖突類型，從而采取相應的措施，因勢利導、對癥下藥。例如，小學階段的兒童處于勤奮感對自卑感的時期，作為教師一定要認識到學生總是在努力保持積極的自我概念，相信自己是有價值的，但有可能會因為一時不能達到目標而產(chǎn)生自卑感，這就需要教師幫助他們適應這種暫時的失敗，幫助他們形成積極的自我概念和評價，從而順利地渡過危機。此外，該理論不僅考慮了自我概念的出現(xiàn)、同一性的獲得，還強調(diào)個體一生中與他人的相互作用對個體發(fā)展的制約作用，闡述了性格、興趣、動機等帶有社會性內(nèi)容的人格特征在社會背景中的產(chǎn)生和發(fā)展，為學生提供了解社會、了解自我的機會。教師也能在社會背景中去全面考慮學生的發(fā)展狀況，引導他們充分利用社會中的各種條件解決自身所面臨的問題。本題所屬考點-學生的心理發(fā)展與教育4.參考答案:參考解析：視敏度：即視覺敏銳度，是指幼兒分辨細小物體或遠距離物體細微部分的能力，也就是人通常所說的視力。本題所屬考點-教育理論綜合知識六.公文寫作1.參考答案:【解析】1.審題立意：主題范圍題目要求是根據(jù)背景資料內(nèi)容，要求我們的文章主題一定來自于背景材料，在此基礎上，結合實際進行論證。2.保證文章結構完整性考生要在腦海中形成概念，申論文章的結構分為表現(xiàn)、影響、原因、對策。在確定立意之后，可先闡述互聯(lián)網(wǎng)在我國發(fā)展的表現(xiàn)和影響分析，例如互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展給人們帶來了便利，可以較低的價格得到應有商品，無限豐富人類的知識。然而互聯(lián)網(wǎng)在我國發(fā)展中存在問題，人們被“網(wǎng)絡化”，網(wǎng)絡語言對漢語規(guī)范性的沖擊等等，互聯(lián)網(wǎng)對人們的語言、價值觀、行為方式、文化等有深層次的影響，因此大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)刻不容緩。之后我們可以分析大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)的重要性，這里可以具體探討對人們生活、我國文化、經(jīng)濟等的意義。之后結合材料可分別提出分論點以及論證。在分論點提出中，可參考總括性材料6，比如：大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)，需加強社會監(jiān)督；大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)，需完善社會管理；大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)，需不斷創(chuàng)新。最后完美結尾，呼吁美好未來。在這里需要強調(diào)，本題要求論證充分，因此需要考生在論證時可多舉例子，并且邏輯一定要嚴密，做到有理有據(jù)。【文章提綱】第一部分：對材料中互聯(lián)網(wǎng)在我國發(fā)展的問題以及影響進行闡釋，引出總論點，大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)刻不容緩。第二段：進行互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的重要性分析。第三段：分論點1：大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)，需加強社會監(jiān)督。第四段：分論點2：大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)，需完善社會管理。第五段：分論點3：大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)，需不斷創(chuàng)新。第六段：總結展望?！緟⒖挤段摹繌幕ヂ?lián)網(wǎng)看話語權的下放話語權下放，社會凝聚力的強心劑。傳統(tǒng)社會中，社會方言根據(jù)行業(yè)、階層的不同把人分成不同的群體，人們通過不同的組織或群體與這個世界發(fā)生聯(lián)系。網(wǎng)絡語言的出現(xiàn)，使得不同文化水平、不同階層的人站到了同樣的平臺上，人們通過同一種方式相互發(fā)生聯(lián)系，用同一種方式思考與表達，人們更容易找到社會歸屬感，更容易獲得共鳴。凝聚力更強了，社會整體的執(zhí)行力也就更強了，這是社會達成質(zhì)變的基礎。本題所屬考點-題庫原題1.假調(diào)研。借調(diào)查研究游山玩水、爭取經(jīng)費、聯(lián)絡感情，或只為完成任務。2.被調(diào)研。調(diào)研做樣子、走“套路”，走馬觀花，弄虛作假，作風浮躁、虛夸。3.回避問題。不敢深究問題，對策建議避實就虛。4.調(diào)研脫節(jié)。調(diào)研止于表面現(xiàn)象，內(nèi)容堆砌拼湊，對策少而不實。5.不重運用。罔顧調(diào)研效果，調(diào)查情況多、研究分析少，建議無實際作用。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:參考答案:做勇于承擔責任的人勇于承擔責任，是一種對事情負責、對自己負責、對他人負責的生活態(tài)度。小里根踢足球時不小心打碎鄰居家的玻璃，在被鄰居質(zhì)問時，并沒有否認，而是勇敢地承認了自己的過錯，并在父親的指引下及時道歉，給予賠償。這就是一種負責的態(tài)度。這不僅是對事情本身的負責