口技學(xué)案(人教版七年級(jí)必修)教案教學(xué)設(shè)計(jì)共3篇口技學(xué)案(人教版七年級(jí)必修)教案教學(xué)設(shè)計(jì)1口技學(xué)案(人教版七年級(jí)必修)教案教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)與能力目標(biāo)：

(1)學(xué)會(huì)語音、聲調(diào)、語氣、節(jié)奏、停頓等技巧。

(2)掌握基本的演講技巧。

(3)意識(shí)到口技對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的重要性。

2.過程與方法目標(biāo)：

(1)通過小組討論、課堂演示等形式，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和表達(dá)能力。

(2)通過課堂教學(xué)和作業(yè)布置，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和思維模式。

3.情感與價(jià)值目標(biāo)：

(1)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和表達(dá)欲望。

(2)培養(yǎng)學(xué)生的自信心和良好的口才。

(3)培養(yǎng)學(xué)生擁有面對(duì)人群演講的勇氣和能力。

二、教學(xué)內(nèi)容

本課程的教學(xué)內(nèi)容分為以下三個(gè)方面：

1.口技的基本技巧：學(xué)習(xí)語音、聲調(diào)、語氣、節(jié)奏、停頓等基本技巧，掌握不同情境下的應(yīng)用。

2.概論口技：學(xué)習(xí)口技的概念和歷史，了解口技的種類和應(yīng)用領(lǐng)域。

3.口技的實(shí)踐練習(xí)：學(xué)生集體演示和個(gè)人實(shí)踐，通過實(shí)踐練習(xí)，提高口技水平和創(chuàng)新能力。

三、教學(xué)方法

本課程的教學(xué)方法主要采用以下幾種方法：

1.互動(dòng)討論法：在課堂上，老師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、交流討論，掌握知識(shí)點(diǎn)的核心。

2.范例演示法：老師或優(yōu)秀學(xué)生在課堂上展示口技，幫助學(xué)生了解口技技巧并在實(shí)踐中加以運(yùn)用。

3.個(gè)別輔導(dǎo)法：老師對(duì)學(xué)生的口技表現(xiàn)進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)，發(fā)現(xiàn)問題并幫助學(xué)生改進(jìn)。

4.集體發(fā)表法：通過集體發(fā)表和小組演示，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握口技技巧，培養(yǎng)自信和表達(dá)能力。

四、教學(xué)過程

1.預(yù)習(xí)輔導(dǎo)

教師在上課前讓學(xué)生看相關(guān)章節(jié)和課程，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考問題，制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2.課堂教學(xué)

(1)引入：通過例子引入口技的概念，使學(xué)生了解口技的重要性和應(yīng)用。

(2)基本技巧：介紹聲、音、律、節(jié)等基本技巧，幫助學(xué)生掌握不同情境下的運(yùn)用。

(3)實(shí)踐演練：老師通過課堂小組討論、個(gè)人演示等形式，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐演練，提高口技水平和表達(dá)能力。

(4)總結(jié)評(píng)價(jià)：老師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與評(píng)價(jià)，向?qū)W生傳達(dá)學(xué)習(xí)的態(tài)度和價(jià)值，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

3.作業(yè)布置

老師布置相關(guān)的口技作業(yè)，在家里進(jìn)行練習(xí)，加強(qiáng)能力提升。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.直接評(píng)價(jià)：老師根據(jù)課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況等直接評(píng)價(jià)。

2.間接評(píng)價(jià)：通過課堂參與度、變化積極度等間接評(píng)價(jià)。

3.頻率評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)學(xué)生在口技活動(dòng)中的發(fā)言次數(shù)、合作次數(shù)等情況進(jìn)行頻率評(píng)價(jià)。

六、拓展延伸

1.學(xué)生自習(xí)：學(xué)生通過課本和其他相關(guān)書籍的學(xué)習(xí)來拓展知識(shí)面。

2.社會(huì)實(shí)踐：搭建口技平臺(tái)，參與以口技為主題的講座和演出等。

3.口才大賽：組織口才大賽，提升學(xué)生的演講技巧和自信心。

七、教學(xué)設(shè)備

1.課程用書：人教版七年級(jí)必修教材。

2.多媒體設(shè)備：電腦、音響等。

3.活動(dòng)器材：麥克風(fēng)、話筒、椅子等。

八、教學(xué)計(jì)劃

本課程的教學(xué)時(shí)間為兩周，每周兩節(jié)課，從以下四個(gè)部分展開：

第一周：

第一次課：口技概述

內(nèi)容：初步介紹口技的概念，引起學(xué)生的興趣。

第二次課：基本技巧

內(nèi)容：時(shí)間相對(duì)穩(wěn)定，介紹口技最基本的技巧。

第二周：

第三次課：口技練習(xí)

內(nèi)容：在班內(nèi)和小組內(nèi)進(jìn)行口技表演和練習(xí)，幫助學(xué)生掌握口技技巧。

第四次課：口技大賽

內(nèi)容：組織口技大賽，由學(xué)生演出口技秀，提升學(xué)生的口才和表達(dá)能力本課程的目的是為了提高學(xué)生的口才表達(dá)能力，通過口技的學(xué)習(xí)和練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和表達(dá)能力。本課程采用多元化的教學(xué)方法，通過教學(xué)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐和口才大賽等形式，讓學(xué)生在不同的場(chǎng)景下進(jìn)行口技表演和練習(xí)。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅可以提高口才表達(dá)能力，也可以在其他方面受益，比如提升自我認(rèn)知和自信心等。因此，本課程的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)內(nèi)容，都是為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中更加愉悅、拓展自我口技學(xué)案(人教版七年級(jí)必修)教案教學(xué)設(shè)計(jì)2口技學(xué)案(人教版七年級(jí)必修)教案教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解口技的發(fā)展歷史和文化意義；

2.掌握口技的基本技巧和表演方法；

3.培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、語音語調(diào)和肢體表演能力。

二、教學(xué)重點(diǎn)

1.口技的基本技巧；

2.肢體表演的技巧；

3.文化意義和人文素養(yǎng)。

三、教學(xué)難點(diǎn)

1.口型和發(fā)音準(zhǔn)確度；

2.肢體表演與語音語調(diào)的協(xié)調(diào)。

四、教學(xué)方法

1.同步式教學(xué)法：學(xué)習(xí)口技技巧時(shí)通過模仿老師的表演來提升學(xué)生的表演水平；

2.反復(fù)式教學(xué)法：通過不斷地練習(xí)來提高學(xué)生的表演技巧；

3.啟發(fā)式教學(xué)法：通過對(duì)口技發(fā)展歷史和文化意義的介紹，啟發(fā)學(xué)生對(duì)于文化傳統(tǒng)的理解和認(rèn)識(shí)。

五、教學(xué)內(nèi)容

第一部分：口技的起源和發(fā)展歷史

1.口技的起源和歷史淵源；

2.中國口技的傳統(tǒng)和演變；

3.口技在當(dāng)代中國的發(fā)展和表現(xiàn)形式。

第二部分：口技技巧的基本要素

1.口技的基本練習(xí)：口型和發(fā)音鍛煉；

2.肢體表演技巧的訓(xùn)練：動(dòng)作、姿態(tài)和表情的調(diào)整；

3.口技表演的基本形式：獨(dú)角戲、相聲、快板、說唱等。

第三部分：口技表演的文化意義

1.口技、跑唱和曲藝的關(guān)系；

2.口技和社會(huì)文化的淵源；

3.口技在現(xiàn)代社會(huì)中的文化意義。

六、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

第一課時(shí)：

1.課堂導(dǎo)入：通過貼士推理和畫魔方的方法了解口技的概念；

2.口技?xì)v史淵源的介紹：向?qū)W生宣傳口技的發(fā)展歷程和文化意義；

3.口技練習(xí)：老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行口型和發(fā)音的鍛煉練習(xí)；

4.課堂總結(jié)：讓學(xué)生總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時(shí)掌握學(xué)習(xí)成績(jī)。

第二課時(shí)：

1.回顧上次的課堂內(nèi)容：讓學(xué)生回顧口技的發(fā)展歷程以及口型和發(fā)音的鍛煉練習(xí)；

2.肢體表演技巧訓(xùn)練：通過模仿、分組對(duì)比等方法，對(duì)肢體表演的技巧進(jìn)行訓(xùn)練；

3.口技表演形式的介紹：老師介紹口技表演的基本形式，并結(jié)合樣板表演進(jìn)行講授；

4.課堂總結(jié)：讓學(xué)生總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時(shí)掌握學(xué)習(xí)成績(jī)。

第三課時(shí)：

1.口技表演形式的詳細(xì)講解：老師詳細(xì)講解口技表演的基本形式；

2.口技表演的實(shí)踐練習(xí)：通過一系列的訓(xùn)練練習(xí)，讓學(xué)生掌握口技表演的技巧；

3.課堂總結(jié)：讓學(xué)生總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時(shí)掌握學(xué)習(xí)成績(jī)。

第四課時(shí)：

1.口技表演的人文價(jià)值：讓學(xué)生了解口技表演的人文價(jià)值和文化傳承；

2.口技表演的文化意義：通過講授口技表演和文化的淵源等方法，讓學(xué)生了解口技表演的文化意義；

3.五分鐘的口技表演：讓學(xué)生自由表演，并為每個(gè)表演進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；

4.課堂總結(jié)：讓學(xué)生總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時(shí)掌握學(xué)習(xí)成績(jī)。

七、教學(xué)反思

1.通過本次課程的教學(xué)，讓學(xué)生對(duì)于口技發(fā)展歷史、技巧、文化意義和表演形式等方面有了較為深刻的認(rèn)識(shí)；

2.在教學(xué)過程中，需要注意每位學(xué)生的參與度，鼓勵(lì)學(xué)生諸多表演自己的特色，提升自己的能力。

3.在后續(xù)教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)進(jìn)行反復(fù)式和啟發(fā)式的教學(xué)法，讓學(xué)生通過反復(fù)練習(xí)和啟發(fā)引導(dǎo)來提高自己的表演技巧和人文素養(yǎng)本次口技表演的教學(xué)內(nèi)容，主要圍繞著口技表演的歷史、技巧、文化意義和表演形式等方面展開，旨在讓學(xué)生深刻了解口技表演的特點(diǎn)和價(jià)值，提升個(gè)人表演能力和文化素養(yǎng)。教學(xué)采用了多種教學(xué)方法，如講授、演示、訓(xùn)練、自由表演等，通過反復(fù)式和啟發(fā)式的教學(xué)法，讓學(xué)生在不斷探索、實(shí)踐中加強(qiáng)理論知識(shí)的消化和技能的掌握。通過本次教學(xué)，學(xué)生們?cè)诒硌莘矫娴玫搅颂岣撸幕仞B(yǎng)也得到了增強(qiáng)。此外，關(guān)注學(xué)生的參與度是需要重視的一點(diǎn)，只有激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能取得更好的學(xué)習(xí)效果口技學(xué)案(人教版七年級(jí)必修)教案教學(xué)設(shè)計(jì)3口技學(xué)案(人教版七年級(jí)必修)教案教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解什么是口技。

2.了解口技的種類。

3.培養(yǎng)學(xué)生的口才和表演技巧。

4.提高學(xué)生的自信心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

二、教學(xué)重點(diǎn)

1.通過學(xué)習(xí)和練習(xí)，提高學(xué)生的表演能力和口才。

2.培養(yǎng)學(xué)生的自信心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

三、教學(xué)難點(diǎn)

1.如何在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的口才。

2.如何讓學(xué)生在學(xué)習(xí)口技的過程中更好的展示自己的個(gè)性特點(diǎn)。

四、教學(xué)方法

1.童謠、繞口令、小品等方式逐步訓(xùn)練學(xué)生的口才。

2.實(shí)踐訓(xùn)練，通過小組合作，增加學(xué)生之間的情感交流。

三、教學(xué)過程

第一節(jié)：導(dǎo)入環(huán)節(jié)（10分鐘）

1、小問答：什么是口技？（讓學(xué)生回答問題）

2、老師解釋口技是一種通過口咀打出的技巧，可以通過各種形式來展示，如童謠和脫口秀等。要成為一個(gè)出色的口技演員，就需要好的口才、表演技巧和扎實(shí)的基礎(chǔ)練習(xí)。

第二節(jié)：教學(xué)內(nèi)容（40分鐘）

1、通過小品表演演練口才。

2、使用童謠、繞口令等方式，在課堂上逐步訓(xùn)練學(xué)生的口才和表演技巧。

3、分別由小組合作協(xié)作，學(xué)生們討論一些話題內(nèi)容并進(jìn)行口才表演。

第三節(jié)：課堂展示（20分鐘）

1、每個(gè)小組選出一個(gè)代表來展示他們的口技表演。

2、其他同學(xué)將根據(jù)展示情況對(duì)口技表演做出評(píng)價(jià)，并提出建議。

3、鼓勵(lì)學(xué)生盡可能多的去展示和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

第四節(jié)：教師點(diǎn)評(píng)與總結(jié)（10分鐘）

1、學(xué)生表現(xiàn)出色的組別通過點(diǎn)贊的形式得到獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)。

2、老師對(duì)學(xué)生們的口技表演進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。

四、教學(xué)要點(diǎn)

1.在口技教育中，學(xué)生開放的態(tài)度至關(guān)重要，所以在課堂上鼓勵(lì)充分參與。

2.教育學(xué)生不僅要掌握口技的技巧，還要培養(yǎng)出自信，自信的呈現(xiàn)更容易吸引觀眾的關(guān)注。

3.教育時(shí)要注重細(xì)節(jié)，特別是注重說明和示范。這對(duì)于學(xué)生的理解和口才表現(xiàn)有著重要的作用。

五、教學(xué)反思

此次教學(xué)中，學(xué)生們積極參與，充分展示了自己的口才和自信。但是關(guān)于如何在口技表演中更好的表達(dá)出學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)這一點(diǎn)還有待改進(jìn)，在未