學(xué)?；馂?zāi)應(yīng)急演練方案模板（7篇）學(xué)?；馂?zāi)應(yīng)急演練方案模板（7篇）

現(xiàn)如今我們?nèi)绾螌?xiě)好一篇火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的方案呢?提高防火平安意識(shí)，使學(xué)生把握基本的防火滅火方法，落實(shí)平安教育周活動(dòng)，下面是我給大家整理的學(xué)?；馂?zāi)應(yīng)急演練方案模板，僅供參考希望能幫助到大家。

學(xué)校火災(zāi)應(yīng)急演練方案模板篇1

一、處置火災(zāi)事故的組織：

西山學(xué)生公寓平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：陳廣

副組長(zhǎng)：宓玉海、宋澤典

組員：孔繁明、喬傳和、王莉華、劉忠萍、韓穎

二、報(bào)警程序：

1、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，宿舍現(xiàn)場(chǎng)工作人員馬上組織疏散學(xué)生離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。立即報(bào)警撥打消防中心火警電話(119)，報(bào)告內(nèi)容為：“大連理工大學(xué)西山學(xué)生宿舍幾舍發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)迅速前來(lái)?yè)渚?，地址：凌工?號(hào)”。待對(duì)方確認(rèn)后，放下電話后再掛機(jī)。同時(shí)迅速報(bào)告西山學(xué)生公寓平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行撲救。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組在向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的同時(shí)，派出人員到主要路口等待引導(dǎo)消防車輛。并組織員工救助人員、撲滅火災(zāi)。

三、組織實(shí)施：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組和員工要迅速組織學(xué)生逃生，原則是“先救人，后救物”。

2、參加人員：在消防車到來(lái)之前，全體職員工均有義務(wù)參加撲救。

3、消防車到來(lái)之后，協(xié)作消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。

4、使用器具：滅火器、消防栓等。

5、學(xué)生及無(wú)關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場(chǎng)和校園內(nèi)的道路，以便于消防車輛駛?cè)搿?/p>

四、撲救方法：

1、撲救固體物品火災(zāi)，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

2、撲救液體物品火災(zāi)，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對(duì)不能用水撲救。

五、留意事項(xiàng)：

1、火災(zāi)事故首要的一條是保護(hù)人員平安，撲救要在確保人員不受損害的前提下進(jìn)行。

2、火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)判定原因，立即切斷電源。

3、火災(zāi)后應(yīng)把握的原則是邊救火，邊報(bào)警。

4、嚴(yán)禁組織學(xué)生參加滅火。

學(xué)校火災(zāi)應(yīng)急演練方案模板篇2

為了確保發(fā)生火災(zāi)時(shí)師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的平安，特制定本防火應(yīng)急疏散預(yù)案：

一、成立學(xué)校防火平安領(lǐng)導(dǎo)小組和校區(qū)防火疏散行動(dòng)小組。

1、學(xué)校防火平安領(lǐng)導(dǎo)小組人員。

組長(zhǎng)：______

副組長(zhǎng)：________

組員：______________

2、防火疏散行動(dòng)小組人員安排。

校區(qū)防火應(yīng)急疏散行動(dòng)小組由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)總指揮校中層以上領(lǐng)導(dǎo)為成員，下設(shè)四個(gè)小組：

(1)滅火行動(dòng)組：______

(2)通訊聯(lián)絡(luò)組：________

(3)疏散防護(hù)組：________(組長(zhǎng))各班班主任

(4)平安搶救組：______(組長(zhǎng))及臨時(shí)抽調(diào)的老師

二、預(yù)案的組織實(shí)施。

1、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，由預(yù)案啟動(dòng)人發(fā)布啟動(dòng)預(yù)案。

2、通訊聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)打電話報(bào)警、引導(dǎo)救火人員及消防車進(jìn)入校園。

3、由學(xué)校防火平安領(lǐng)導(dǎo)小組視情況決定是否全部或部分切斷電源。

4、由滅火行動(dòng)組攜帶滅火器具趕赴現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行有組織的滅火行動(dòng)。

5、由疏散引導(dǎo)組和班主任負(fù)責(zé)疏散學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生按疏散線路疏散，等確認(rèn)學(xué)生全部疏散出去后，再撤離現(xiàn)場(chǎng)。

6、由平安搶救組成員對(duì)撤離學(xué)生進(jìn)行組織并搶救。

7、學(xué)生撤到平安地點(diǎn)后，班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，并向?qū)W校防火平安領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。

8、疏散引導(dǎo)組引導(dǎo)學(xué)生撤離現(xiàn)場(chǎng)后，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行保護(hù)，防止學(xué)生和非救火人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。

9、當(dāng)發(fā)生火災(zāi)或發(fā)生火災(zāi)警報(bào)時(shí)，全部老師要堅(jiān)守崗位，保持冷靜，按規(guī)定的程序作出相應(yīng)反應(yīng)。

10、在疏散過(guò)程中，全體師生必須聽(tīng)從統(tǒng)一指揮，沿疏散通道，有組織地迅速撤離到火災(zāi)區(qū)域外的平安地面。不得亂跑亂竄，各行其是，防止出現(xiàn)擁擠、踐踏、摔傷等混亂現(xiàn)象和意外事故。

11、已疏散到平安地點(diǎn)的老師，應(yīng)幫助引導(dǎo)疏散或協(xié)助救援。不經(jīng)批準(zhǔn)，不得擅自返回“火場(chǎng)”。

12、在搶救過(guò)程中應(yīng)遵循“生命平安第一”、“學(xué)生平安第一”的原則。

13、對(duì)滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案應(yīng)定期進(jìn)行實(shí)地演練，并進(jìn)行記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決、更改。

學(xué)?；馂?zāi)應(yīng)急演練方案模板篇3

為了有效預(yù)防、準(zhǔn)時(shí)掌握和消除發(fā)生于本校內(nèi)應(yīng)消防平安方面所引發(fā)的緊急突發(fā)事件的危害，保障在校教職員工、在校學(xué)生的身體健康與生命平安，確保學(xué)校的財(cái)產(chǎn)萬(wàn)無(wú)一失，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，特制定本預(yù)案。

第一條加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立防火領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校組織成立防火領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和處理本預(yù)案下的突發(fā)事件：組長(zhǎng)：__-x(法人)

副組長(zhǎng)：__-x(副校長(zhǎng))

成員：全體教職員工。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

(1)把握師生思想動(dòng)態(tài)，留意化解影響平安穩(wěn)定工作的沖突。

(2)對(duì)師生進(jìn)行政治形勢(shì)和維護(hù)穩(wěn)定的宣傳教育，提高師生維護(hù)校園平安穩(wěn)定意識(shí)。

(3)把提高思想熟悉作為搞好平安防火的切入點(diǎn)，把嚴(yán)格對(duì)待事故隱患當(dāng)作管理工作的重中之重抓落實(shí)。

2、各職能部門(mén)工作職責(zé)：

(1)根據(jù)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則，各部門(mén)要重點(diǎn)做好平安穩(wěn)定工作，執(zhí)行維護(hù)穩(wěn)定工作責(zé)任制。

(2)要把防火作為平安工作重點(diǎn)，樹(shù)立保證平安也是服務(wù)的重要目標(biāo)，做到持之以恒，警鐘長(zhǎng)鳴。

(3)要加強(qiáng)學(xué)生進(jìn)行平安防火的教育，把平安教育寓于各項(xiàng)活動(dòng)之中，在新生入學(xué)、新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)進(jìn)行廣泛的宣傳教育，在節(jié)假日和特殊時(shí)機(jī)進(jìn)行有針對(duì)性的提示教育。

(4)各部門(mén)要專心貫徹執(zhí)行“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)在崗、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，工作落實(shí)到位，抓好制度落實(shí)。

(5)各部門(mén)要加強(qiáng)平安教育，提高職工的消防意識(shí)，并通過(guò)會(huì)議、談話等多種手段來(lái)提高職工的消防意識(shí)、憂患意識(shí)、防控意識(shí)。作到人人知消防，人人重消防的局面。

第二條可能引起學(xué)?；馂?zāi)事故的原因

(1)電線老化、亂拉亂接臨時(shí)線、違章使用電爐和其他電器設(shè)備、液化煤氣和煤爐共用、食堂油鍋過(guò)熱、實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)、易燃易爆物品使用保管不當(dāng)、違章動(dòng)用明火、亂扔煙蒂、小孩玩火等是可能引起學(xué)?；馂?zāi)的主要原因。

(2)定期對(duì)消防器材進(jìn)行檢查和維護(hù)，對(duì)不符合要求的器材要準(zhǔn)時(shí)更換，滅火器要準(zhǔn)時(shí)更換滅火劑，搶修、搶救器材要處于良好待用狀態(tài)，將防火、滅火建立在科學(xué)的技術(shù)保障條件下，將事故消除在萌芽狀態(tài)

第三條預(yù)防措施

1、校長(zhǎng)是學(xué)校消防平安第一責(zé)任人，對(duì)本校的消防平安工作全面負(fù)責(zé)，根據(jù)消防法律、法規(guī)，結(jié)合實(shí)際制定學(xué)校消防平安管理制度，落實(shí)學(xué)校消防平安責(zé)任制。

2、學(xué)校應(yīng)當(dāng)成立校義務(wù)消防隊(duì)伍，選拔身強(qiáng)力壯的老師擔(dān)任隊(duì)員(嚴(yán)禁組織學(xué)生參加)。制定學(xué)校防火計(jì)劃，繪制防火平面圖，教室門(mén)后掛緊急疏散路線圖。

3、學(xué)校應(yīng)當(dāng)按規(guī)定配備消防器材，指定專人負(fù)責(zé)消防器材、設(shè)備的維護(hù)與保養(yǎng)，常常檢查和定期更換滅火器藥品。

4、對(duì)師生員工進(jìn)行消防平安教育，普及基本消防知識(shí)，學(xué)會(huì)正確使用滅火器材，把握逃生方法和“三分鐘”撲救。新生到校報(bào)到后的第一節(jié)課應(yīng)當(dāng)是接受消防平安教育。

5、加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患要準(zhǔn)時(shí)整改。

6、保持通道暢通，不堆雜物。

第四條防火預(yù)案

發(fā)現(xiàn)火情后，要保持冷靜，明辨方向和火勢(shì)大小，火災(zāi)剛發(fā)生時(shí)，可視火勢(shì)大小，用滅火器、自來(lái)水等在第一時(shí)間滅火，同時(shí)呼喊四周人員參加滅火和報(bào)警，迅速判定危險(xiǎn)地點(diǎn)和平安地點(diǎn)，盡快搬離險(xiǎn)地。值班老師首先引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行疏散，要迅速用的消防器材力爭(zhēng)把火掌握、撲滅在初期階段。

應(yīng)立即在最短時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)并通知相關(guān)的各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)盡快增加援助人手。重大火情，同時(shí)向“119”報(bào)警，工作人員根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴(kuò)散情況及威脅的嚴(yán)重程度首先通知起火樓層，然后，再根據(jù)火情擴(kuò)大四周區(qū)域，逐區(qū)域的通知

發(fā)現(xiàn)火災(zāi)呼救并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)視火情情況決定是否向“119”報(bào)警，晚間和節(jié)假日由行政值班人員決定報(bào)警與否。

第五條處理程序

一旦發(fā)生火災(zāi)，一般應(yīng)按下列程序處理

1、打119電話報(bào)警，同時(shí)報(bào)教育局突發(fā)事件處理小組辦公室和業(yè)務(wù)科室。

2、立即切斷著火樓的電源。

3、根據(jù)平時(shí)消防演練逃生的線路迅速疏散學(xué)生，同時(shí)由受過(guò)訓(xùn)練的教職工進(jìn)行三分鐘火災(zāi)緊急撲救。如三分鐘不能撲滅明火，則迅速撤離。

4、如有傷者要準(zhǔn)時(shí)送往區(qū)級(jí)以上醫(yī)院救治，并準(zhǔn)時(shí)通知家長(zhǎng)或者家屬。

5、在等待消防車到來(lái)期間，可組織學(xué)校教工義務(wù)消防隊(duì)在保證平安的前提下進(jìn)行撲救。

6、滅火后立即通知律師，協(xié)作學(xué)校相關(guān)部門(mén)進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)查工作。

7、協(xié)作消防部門(mén)調(diào)查事故，追究責(zé)任，維護(hù)學(xué)校的利益，并協(xié)助處理善后事宜。為了在學(xué)校發(fā)生火災(zāi)等緊急情況時(shí)，全校師生能平安、快速地進(jìn)行疏散工作，特制訂本平安疏散預(yù)案，并進(jìn)行實(shí)際演練。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：__-x，為平安事故應(yīng)急處理臨時(shí)指揮最高負(fù)責(zé)人。

疏散引導(dǎo)組：校中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、老師，負(fù)責(zé)指揮師生進(jìn)行疏散。通訊聯(lián)絡(luò)組：__-x門(mén)負(fù)責(zé)與上級(jí)或有關(guān)部門(mén)緊急聯(lián)系或求援事宜。

醫(yī)護(hù)搶救組：校醫(yī)，校車司機(jī)，專門(mén)負(fù)責(zé)臨時(shí)搶救工作。

后勤保障組：__-x，負(fù)責(zé)消防物資打算。

滅火行動(dòng)組：__-x為平安事故應(yīng)急處理現(xiàn)場(chǎng)指揮負(fù)責(zé)人。

二、組織實(shí)施安排

1、火災(zāi)等緊急情況發(fā)生時(shí)，消防平安領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)在各樓層指揮疏散，班主任及當(dāng)時(shí)上課的老師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。寢室生活老師負(fù)責(zé)組織本樓層學(xué)生疏散逃生。

2、詳細(xì)疏散工作安排：

(1)教學(xué)樓樓梯口疏散指揮員安排：

總負(fù)責(zé)：__-x操場(chǎng)指揮：__-x

(2)教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排：

A、當(dāng)時(shí)在教室上課的老師迅速組織學(xué)生排隊(duì)，指揮學(xué)生用手絹或衣物重疊后捂住口鼻，帶領(lǐng)學(xué)生彎腰、半蹲降低高度，有次序下樓疏散

B、當(dāng)時(shí)在辦公室內(nèi)的班主任、副班主任立即趕回本班教室組織學(xué)生，如情況危險(xiǎn)，交通擁擠趕不回教室則前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學(xué)生，遇到本班學(xué)生后立即協(xié)同任課老師帶領(lǐng)本班學(xué)生到操場(chǎng)，按體操隊(duì)形安排集結(jié)學(xué)生

C、上體育課的班級(jí)立即在操場(chǎng)集合，由上課的體育老師帶領(lǐng)學(xué)生到平安地帶集合。

(3)學(xué)生公寓內(nèi)發(fā)生火災(zāi)等緊急情況時(shí)，寢室生活老師立即報(bào)告消防平安領(lǐng)導(dǎo)小組，并按規(guī)定路線組織學(xué)生用濕毛巾或衣物重疊后捂住口鼻，彎腰、半蹲降低高度，有次序下樓疏散。

3、搶救組人員安排：

(1)校醫(yī)攜帶緊急藥箱到升旗臺(tái)處待命，準(zhǔn)時(shí)處理傷病員。

(2)校車在江邊大門(mén)待命，準(zhǔn)時(shí)把傷情較重的師生送往醫(yī)院。

(3)帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到平安地帶后，不擔(dān)任班主任的男老師如當(dāng)時(shí)沒(méi)有帶班任務(wù)，則立即到升旗臺(tái)處待命，參加搶救組工作。

三、疏散要求與留意事項(xiàng)

1、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生立即快速、平安進(jìn)行疏散，不能再整理物品。

2、疏散集合地點(diǎn)：根據(jù)體操隊(duì)形在操場(chǎng)集中，如情況需要，再聽(tīng)從指揮疏散到校外。

3、疏散挨次：老師領(lǐng)隊(duì)，學(xué)生排二列縱隊(duì)，按出操集合挨次、規(guī)定的疏散路線，分班依次快速、平安下樓，不能搶先下樓，樓層低的班級(jí)要快速出教室或?qū)嬍覟闃菍痈叩陌嗉?jí)讓出通道，以免發(fā)生擁擠踩踏。

四、消防滅火緊急預(yù)案

1、發(fā)生火情應(yīng)立即實(shí)行應(yīng)急措施，切斷與火災(zāi)相關(guān)的電源、氣源、火源，搬遷易爆物品等使用四周滅火器或消防栓進(jìn)行滅火。假如火勢(shì)無(wú)法撲滅，立即向?qū)W校辦公室報(bào)警，同時(shí)撥打“119”火警電話防火領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)實(shí)際情況判定是否立即啟動(dòng)消防滅火應(yīng)急預(yù)案。

2、啟動(dòng)消防滅火緊急預(yù)案后：①通訊聯(lián)絡(luò)組派人到約定地點(diǎn)指引消防車進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。利用校園廣播公布學(xué)校進(jìn)入消防平安緊急狀態(tài)，公布火災(zāi)發(fā)生地點(diǎn)，需要疏散的范圍。根據(jù)預(yù)案或現(xiàn)場(chǎng)指揮員的指令通知相關(guān)各組，迅速投入滅火戰(zhàn)斗，同時(shí)留意保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通，準(zhǔn)時(shí)正確地將各種指令、情況及信息上傳下達(dá)。②學(xué)校平安事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，預(yù)案各專業(yè)組人員根據(jù)職責(zé)分工迅速到位(接報(bào)后3分鐘內(nèi)趕到)，組織平安疏散人員、物資和滅火撲救工作。③滅火行動(dòng)組接到報(bào)警后，應(yīng)立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，根據(jù)預(yù)案的指令，迅速檢查是否切斷起火現(xiàn)場(chǎng)電源、火源和氣源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進(jìn)行撲救。如火勢(shì)較大，暫撲滅不了，應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況準(zhǔn)時(shí)實(shí)行冷卻、隔離等措施，防止火勢(shì)進(jìn)一步擴(kuò)散，待消防隊(duì)趕到，協(xié)作完成滅火任務(wù)。④疏散引導(dǎo)組應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場(chǎng)，根據(jù)預(yù)案或指揮員的指令，疏通緊急疏散通道，先疏散現(xiàn)場(chǎng)師生，再疏散危險(xiǎn)品及物資。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行警戒，保證消防車暢通無(wú)阻，防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，避開(kāi)人員傷亡。⑤醫(yī)護(hù)人員接到報(bào)警后，應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場(chǎng)，根據(jù)預(yù)案或現(xiàn)場(chǎng)指揮員的指令，協(xié)作專職消防隊(duì)員搶救火場(chǎng)內(nèi)被困傷員及重要物資。如有受傷師生，進(jìn)行現(xiàn)地簡(jiǎn)潔處理后，送醫(yī)院救治。⑥后勤保障組接到報(bào)警后，應(yīng)根據(jù)預(yù)案或現(xiàn)場(chǎng)指揮員的指令，迅速調(diào)集打算滅火所需物資、設(shè)備，為完成滅火、疏散、搶救任務(wù)提供必要的支持和保障。

五、平安疏散場(chǎng)地

平安疏散場(chǎng)地：教學(xué)樓、辦公樓緊急疏散到操場(chǎng)。

六、善后工作

1、經(jīng)過(guò)滅火行動(dòng)組確認(rèn)明火已經(jīng)撲滅，普查災(zāi)害造成的損失，報(bào)告學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)火災(zāi)的危害程度，決定即時(shí)復(fù)課或休課。

3、德育處、總務(wù)處草擬消防平安事故報(bào)告，上報(bào)學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

4、學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組查明事故原因，追究事故責(zé)任。

學(xué)?；馂?zāi)應(yīng)急演練方案模板篇4

一、工作目標(biāo)

1、普及校園平安知識(shí)，提高師生的自我防范意識(shí)。

2、建立快速反應(yīng)機(jī)制及實(shí)行有效的預(yù)防和處理措施。

二、組織機(jī)構(gòu)

1、建立二級(jí)校園平安管理網(wǎng)絡(luò)，執(zhí)行分級(jí)管理

學(xué)校成立突發(fā)事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校平安工作的領(lǐng)導(dǎo)工作

組長(zhǎng)：

組員：各處室主任、校醫(yī)。

2、各處室主任、班主任為本部門(mén)及本班平安工作負(fù)責(zé)人，

各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室管理員為直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)詳細(xì)工作的落實(shí)。

三、任務(wù)與要求

學(xué)校突發(fā)事件是指在校園內(nèi)忽然發(fā)生，造成或者可能造成廣闊師生健康的損害，平安受到威脅的事件。

學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急工作，遵循預(yù)防為主、常備不懈的方針，貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，反應(yīng)準(zhǔn)時(shí)，依靠科學(xué)，措施果斷的原則。

四、類型及措施

(一)火災(zāi)事故

1、處置火災(zāi)事故的組織：校園值周領(lǐng)導(dǎo)、各處室人員、實(shí)驗(yàn)員及消防平安員。

2、報(bào)警程序：

(1)迅速組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行撲救。

(2)根據(jù)火勢(shì)如需報(bào)警立即就近用電話或手機(jī)報(bào)告消防中心(電話119)。

(3)在向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的同時(shí)，派出人員到路口等待引導(dǎo)消防車輛。

3、組織實(shí)施：

(1)參加人員：在消防車到來(lái)之前，以校平安消防組織成員為主，其余人員(尤其是老師)均有義務(wù)參加撲救。

(2)消防車到來(lái)之后，校內(nèi)人員協(xié)作消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。

(3)使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。

(4)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”。

(5)無(wú)關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場(chǎng)和校區(qū)內(nèi)的固定消防栓，以便于消防車輛駛?cè)搿?/p>

4、撲救方法：

(1)撲救固體物品火災(zāi)，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

(2)撲救液體物品火災(zāi)，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對(duì)不能用水撲救。

5、留意事項(xiàng)：

(1)火災(zāi)事故首要的一條是保護(hù)人員平安，撲救要在確保人員不受損害的前提下進(jìn)行。

(2)火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)查明原因，如是電源引起，應(yīng)立即切斷電源。

(3)火災(zāi)后應(yīng)把握的原則是邊救火，邊報(bào)警。

(4)人員在逃生時(shí)應(yīng)把握方法(略)。

(5)一般不組織學(xué)生參加滅火。

(二)群體性的事件或個(gè)體重大突發(fā)事件

1、處置事件的組織：事件當(dāng)事人所在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、涉及班級(jí)班主任及政教處干事。

2、報(bào)警程序：

(1)所屬班級(jí)班主任。

(2)當(dāng)事人所在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)。

(4)校分管領(lǐng)導(dǎo)和校主要領(lǐng)導(dǎo)。

(5)如需報(bào)告公安機(jī)關(guān)，須報(bào)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同意。

3、處置措施：

(1)接報(bào)后，值周領(lǐng)導(dǎo)、班主任、保衛(wèi)干事等人員迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)掌握局面。

(2)校園值班人員立即根據(jù)程序向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

(3)各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)事態(tài)嚴(yán)重程度，邊處置情況邊向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

(4)如有人員受傷，立即送往校醫(yī)室或就近醫(yī)院進(jìn)行救治。

(5)如是毆斗事件，除迅速掌握局面、平息事態(tài)外，應(yīng)將雙方主要負(fù)責(zé)人和有關(guān)人員帶入值班室，其余人員驅(qū)散。

(6)如是意外事故，應(yīng)盡快組織人員搶救，將受傷者送往醫(yī)院搶救。

(7)如是社會(huì)人員來(lái)校鬧事，須立即撥打公安“110”，并將鬧事人員扣留。

4、留意事項(xiàng)

(1)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)遇事一定要冷靜，果斷實(shí)行措施。

(2)處理群體性的事件的原則是：迅速平息、減輕傷亡、保護(hù)學(xué)生、掌握事態(tài)。

(三)被盜案件

1、處置事件的`組織：值周領(lǐng)導(dǎo)、案件涉及的部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、校分管校長(zhǎng)。

2、報(bào)警程序：

(1)發(fā)現(xiàn)案件時(shí)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)向班主任、保衛(wèi)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

(2)案件涉及的部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)。

(3)根據(jù)案情報(bào)告分管領(lǐng)導(dǎo)和校主要領(lǐng)導(dǎo)。

(4)經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意后向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。

3、處置措施：

(1)接報(bào)后，保衛(wèi)人員迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)。同時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

(2)安排人員保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)向知情人了解被盜物品的名稱和數(shù)量，并做好登記。

(3)根據(jù)被盜物品的數(shù)量和價(jià)值，經(jīng)請(qǐng)示后向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。

(4)樂(lè)觀協(xié)助公安人員勘察現(xiàn)場(chǎng)，為偵破案件提供條件。

4、留意事項(xiàng)

(1)此類案件一般內(nèi)部把握，知情者未經(jīng)允許不得向外界宣揚(yáng)。

(2)留意保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，以便為偵破案件提供條件。

(3)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要做好安撫工作，不要影響正常的工作秩序和學(xué)習(xí)秩序。

(四)食物中毒事件

1、處置事件的組織：事件當(dāng)事人所在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)人員、校分管領(lǐng)導(dǎo)、及校主要領(lǐng)導(dǎo)。

2、報(bào)告程序：

(1)學(xué)生要報(bào)告班主任。

(2)總務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員。

(3)校分管領(lǐng)導(dǎo)。

(4)校主要領(lǐng)導(dǎo)。

(5)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后報(bào)告地方防疫部門(mén)。

3、處置措施

(1)發(fā)現(xiàn)情況后立即向有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

(2)以最快速度將中毒人員送往校區(qū)衛(wèi)生所或就近醫(yī)院，無(wú)交通工具時(shí)撥打急救中心電話“120”請(qǐng)求救助。

(3)由封存現(xiàn)有食物，無(wú)關(guān)人員不允許到操作間或售飯?zhí)帯?/p>

(4)立即組織學(xué)生骨干組成陪護(hù)人員隊(duì)伍，由各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)安排本單位人員負(fù)責(zé)陪護(hù)，無(wú)關(guān)人員未經(jīng)批準(zhǔn)不準(zhǔn)到醫(yī)療單位探視，以免影響治療秩序。

(5)根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求，分別向上級(jí)主管部門(mén)和市防疫部門(mén)報(bào)告。

4、留意事項(xiàng)

(1)穩(wěn)定師生情緒，要求各類人員不以個(gè)人名義向外擴(kuò)散消息，以免引起不必要的混亂。

(2)如有個(gè)別家長(zhǎng)來(lái)校探視，要做好家長(zhǎng)的思想工作和接待工作。

(3)事故發(fā)生后，要留意維護(hù)正常的學(xué)習(xí)秩序和工作秩序，輔導(dǎo)員和學(xué)生干部骨干要做好食物中毒人員的思想工作。

(4)如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過(guò)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)同意，未經(jīng)同意，任何部門(mén)和個(gè)人不得接受采訪，以避開(kāi)報(bào)道失實(shí)。

學(xué)?；馂?zāi)應(yīng)急演練方案模板篇5

一、火災(zāi)事故應(yīng)急處置組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)：

校園火災(zāi)事故應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

第一責(zé)任人：校長(zhǎng)

總指揮：總務(wù)主任

醫(yī)務(wù)負(fù)責(zé)人：校醫(yī)

成員：中層干部、團(tuán)委書(shū)記、班主任

(一)通訊聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)事故的報(bào)警、報(bào)告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。通知相關(guān)部門(mén)和人員立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，準(zhǔn)時(shí)向上級(jí)報(bào)告事故搶險(xiǎn)處置情況。

(二)警戒保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)組織人員有序疏散，設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。

(三)滅火救災(zāi)組：負(fù)責(zé)人員、財(cái)產(chǎn)搶救、現(xiàn)場(chǎng)滅火工作。

(四)醫(yī)療搶救組：負(fù)責(zé)對(duì)傷亡人員實(shí)施救治和處置。

(五)物資保障組：負(fù)責(zé)準(zhǔn)時(shí)提供滅火器材、救災(zāi)物資，做好后勤保障工作。

(六)善后處理組：負(fù)責(zé)事故傷亡人員親屬的安撫、慰問(wèn)工作，妥善處理各種善后事宜，進(jìn)行或協(xié)作進(jìn)行事故調(diào)查，恢復(fù)正常的教學(xué)秩序。

二、報(bào)警程序：

(一)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)老師立即拉響警報(bào)(電鈴長(zhǎng)鳴，如遇停電則吹哨)并馬上組織學(xué)生疏散。其他老師聽(tīng)到警報(bào)后相繼拉響警報(bào)，并馬上組織學(xué)生疏散。

(二)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)第一人立即撥打火災(zāi)報(bào)警電話“119”，報(bào)警內(nèi)容為：地點(diǎn)、火情、著火物質(zhì)、詳細(xì)地址、聯(lián)系人及電話。待對(duì)方放下電話后再掛機(jī)。水電工立即切斷火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)電源。

(三)責(zé)任人迅速報(bào)告學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，并組織學(xué)生有序疏散。

(四)學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組立即向區(qū)教育局應(yīng)急救援指揮中心報(bào)告。

三、應(yīng)急處置：

(一)疏散：警戒保衛(wèi)組負(fù)責(zé)按預(yù)案有計(jì)劃地組織學(xué)生撤離火場(chǎng)到達(dá)平安地帶(地點(diǎn)：學(xué)校大操場(chǎng))，各班老師清點(diǎn)人數(shù)，上報(bào)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。

(二)自救：校園應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)預(yù)案組織有關(guān)人員立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，指令各工作小組按職責(zé)分工立即到位投入搶險(xiǎn)。

1.滅火救災(zāi)組立即組織學(xué)校消防員和老師攜帶滅火器趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行撲救。

2.醫(yī)療搶救組趕赴現(xiàn)場(chǎng)搶救受傷人員，同時(shí)撥打醫(yī)療急救電話120。根據(jù)學(xué)生受傷情況，通知學(xué)生家長(zhǎng)。

3.警戒保衛(wèi)組組織學(xué)生及無(wú)關(guān)人員遠(yuǎn)離火場(chǎng)和校園內(nèi)的道路，保安員在指定路口等待引導(dǎo)消防車輛。

4.物資保障組打算車輛和有關(guān)用品，協(xié)助搶救受傷學(xué)生。

(三)滅火：

1.保安員引導(dǎo)消防車到達(dá)學(xué)?；馂?zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

2.應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員向消防隊(duì)指揮員說(shuō)明情況。

3.應(yīng)急工作小組人員協(xié)作消防專業(yè)人員進(jìn)行撲救或做好輔助工作。

(四)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)：大火撲滅后，警戒保衛(wèi)組拉警戒線，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。

(五)善后處理：根據(jù)預(yù)案善后處理組進(jìn)行受傷學(xué)生及家屬的安撫及善后處理工作。

四、留意事項(xiàng)：

(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師首先要迅速組織學(xué)生逃生，原則是“先救人，再救物”。

(二)火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)把握的原則是邊救火，邊報(bào)警。在消防車到來(lái)之前，組織學(xué)校老師職工使用滅火器、水桶等進(jìn)行撲救。

(三)在火災(zāi)發(fā)生第一時(shí)間應(yīng)判定原因，立即切斷電源。

(四)嚴(yán)禁組織學(xué)生參加滅火。

(五)有條件的要迅速啟動(dòng)廣播系統(tǒng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)用廣播指揮疏散或滅火。

(六)撲救固體物品火災(zāi)，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。撲救液體物品火災(zāi)，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對(duì)不能用水撲救。

學(xué)?；馂?zāi)應(yīng)急演練方案模板篇6

為確保在學(xué)校發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能夠做到快速、高效、有序地進(jìn)行處理，提高處置火災(zāi)等突發(fā)事件的應(yīng)急能力，保護(hù)好學(xué)校師生的生命財(cái)產(chǎn)平安，維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序，特制定本預(yù)案。

一、學(xué)生消防逃生演練組織機(jī)構(gòu)

總指揮：滕欣

副總指揮：韓君瑞桑友謙

成員：王秀英韓輝朱杰谷德成劉敏各班主任

二、工作小組：(廣播宣傳)谷德成(疏散、引導(dǎo))韓君瑞桑友謙(現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo))班主任(搶險(xiǎn)搶救)王秀英劉敏(滅火演練)：朱杰操場(chǎng)指揮：韓輝

樓層負(fù)責(zé)搶救人員：一樓：劉輝曹大令二樓：牛冬梅李衛(wèi)冬

三、時(shí)間：20_年11月9日上午第三節(jié)課，

四、演練疏散要求與留意事項(xiàng)：

1、演練前保護(hù)引導(dǎo)人員各就各位。打算燃放火，(位置在教學(xué)樓前后)吹緊急集合哨，當(dāng)學(xué)校喇叭連續(xù)響起警報(bào)時(shí)，由各班任課老師根據(jù)教學(xué)樓樓道管理的有

關(guān)規(guī)定組織學(xué)生疏散。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮學(xué)生平安撤離。

2、廣播告誡學(xué)生：請(qǐng)大家不要驚慌，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進(jìn)行疏散，逃生時(shí)要留意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，到平安地點(diǎn)操場(chǎng)上去。(大隊(duì)部及相關(guān)人員)

3、各班主任老師在疏散時(shí)，要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，留意樓梯口行走平安。疏散集合地點(diǎn)：按上操位置在操場(chǎng)集中，各班級(jí)緊急疏散到操場(chǎng)指定的平安區(qū)后，并清點(diǎn)人數(shù)，向班級(jí)組長(zhǎng)匯報(bào)，班級(jí)組長(zhǎng)向大隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)班級(jí)人數(shù)。匯報(bào)內(nèi)容：__班級(jí)應(yīng)到__人，實(shí)到__人，報(bào)告完畢。

4、平安撤離挨次：(按早上學(xué)生廣播操出操挨次撤離)各班嚴(yán)格根據(jù)疏散挨次分班依次快速、平安下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

5、體育組老師進(jìn)行滅火演習(xí)。點(diǎn)燃打算好的木柴，體育組老師輪流上前，試用滅火器滅火。

五、演練程序

1、在教學(xué)樓前后同時(shí)放火，吹緊急集合哨。學(xué)校喇叭連續(xù)響起警報(bào)。

2、聽(tīng)到緊急哨音、喇叭響起警報(bào)后，各班主任或任課老師確定是火警后，立即緊急集合并組織疏散，班主任在班級(jí)隊(duì)伍稍前位置，配班老師在班級(jí)隊(duì)伍稍后為止，按指定路線下樓，各樓層負(fù)責(zé)人立即站在樓梯口負(fù)責(zé)疏散，并負(fù)責(zé)學(xué)生的安

全。樓層負(fù)責(zé)人確認(rèn)本樓層沒(méi)有滯留人員后，立即到達(dá)指定平安區(qū)。

3、各班級(jí)緊急疏散到操場(chǎng)指定的平安區(qū)，并清點(diǎn)人數(shù)，向班級(jí)組長(zhǎng)匯報(bào)，班級(jí)組長(zhǎng)向