Word第第頁中學(xué)第二學(xué)期物理教研組工作計劃中學(xué)其次學(xué)期物理教研組工作打算1

本學(xué)期物理學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織老師參與課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改討論課和專題研討等系列活動，以促進老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進老師整體素養(yǎng)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。本教研組的工作指導(dǎo)思想和目標是:深化貫徹落實學(xué)校工作要點和教務(wù)處工作打算。面對全體同學(xué)，營造良好的課堂教學(xué)氣氛，敬重同學(xué)的個體差異，因材施教，為使同學(xué)適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ)，把我組的教學(xué)工作推上一個新臺階。

一、教學(xué)理論學(xué)習(xí)

內(nèi)容準時間支配：

1、內(nèi)容：仔細學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理新課程標準》、《學(xué)科標準解讀》及教學(xué)策略、教學(xué)評價的理論和有關(guān)綜合實踐活動各類課程改革的材料。

2、時間：由自己確定。假如條件成熟,圍繞課程改革與新教材等方面作輔導(dǎo)講座，采納“參加式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果。

3、要求：注意實效，通過學(xué)習(xí)，要切實轉(zhuǎn)變教育觀念，確立“以人為本”的教育理念。仔細撰寫學(xué)習(xí)筆記，總結(jié)課程改革與教育教學(xué)改革閱歷，結(jié)合教學(xué)實際組織老師撰寫教學(xué)論文。

二、學(xué)科教學(xué)常規(guī)〔著重于備課形式、教案書寫、作業(yè)布置與批改〕

1、各備課組集體備課，每次備課定時間〔每周五下午其次、三兩節(jié)課〕定地點〔物理試驗室〕、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，原則上要求新老師備詳案。同一備課組力求做到統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一輔導(dǎo)資料及作業(yè)、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一評卷。集體備課要發(fā)揮群體效應(yīng)，重視討論教法學(xué)法，全面挖掘教材的教育功能，鼓舞創(chuàng)新，加強不同學(xué)科之間的溝通與溝通

2、做好批改后的作業(yè)評講、檢查更正狀況。

3、利用多媒體上好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，充實課堂教學(xué)內(nèi)容，讓同學(xué)見多識廣。

4、主動參加課題討論，實施課題討論打算，準時總結(jié)和改良，力爭出效果和出成果，提倡課題討論論文供物理組商量和學(xué)習(xí)。

5、打算并辦好物理組xx頁，組織老師設(shè)計教學(xué)典型案例、供應(yīng)學(xué)習(xí)材料，充實網(wǎng)頁內(nèi)容，為蓬私師生供應(yīng)溝通和學(xué)習(xí)的平臺。

三、重視提優(yōu)輔差：

要求老師仔細對各班的物理科差的同學(xué)進行全面的分析，進行必要的輔差工作，要有打算的分層次的進行輔差，做到效果明顯。

四、物理教研組活動打算一覽表〔依據(jù)實際狀況可能會有所調(diào)整〕

其次周商量教研組打算，支配教學(xué)進度。

第五周宋xx老師公開課。

第七周陳xx老師公開課。

第九周周xx老師公開課。

第十一周陳xx老師公開課。

第十三周諸xx老師公開課。

第十五周夏xx老師公開課。

中學(xué)其次學(xué)期物理教研組工作打算2

本學(xué)期工作重點：在市教育局提出的教育科研年的精神指引下，協(xié)作學(xué)校的教學(xué)工作打算，適應(yīng)新課程改革和新高考模式的需要，仔細學(xué)習(xí)新課程改革有關(guān)理論，轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)觀念，主動探究新課改形勢下具有揚中特色和學(xué)科特色的物理教學(xué)模式；抓課堂教學(xué)，抓同學(xué)的學(xué)習(xí)效率，主動、有效地引導(dǎo)同學(xué)進行探究性和討論性學(xué)習(xí)，同時仔細抓好高一同學(xué)的物理學(xué)習(xí)穩(wěn)固、提高工作、高一、二的正常教學(xué)和學(xué)科競賽輔導(dǎo)工作，重點抓好高二小高考和高三的高考復(fù)習(xí)教學(xué)工作；抓詳情，抓效率，抓成果，為提高揚中的辦學(xué)層次和品位，為勝利申報物理學(xué)科基地盡最大努力。詳細措施如下：

一、抓好常規(guī)教育教學(xué)工作。

1．連續(xù)大力推動課堂教學(xué)改革，高一班級主動探究新授課的行之有效的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)模式，結(jié)合討論性學(xué)習(xí)和拓展性校本課程的`開展，在物理教學(xué)中運用討論性學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的理念進行教學(xué)，充分表達物理學(xué)的特點，聯(lián)系生活，多做試驗，多運用啟發(fā)式和探究式進行教學(xué)，表達“同學(xué)為主體、老師為主導(dǎo)”的素養(yǎng)教育的要求。

2．高二班級在抓好常規(guī)教學(xué)的同時仔細討論新高考模式，探究復(fù)習(xí)課的有效課堂教學(xué)模式，主動備戰(zhàn)今年3月底的小高考。

3．高三班級備課組協(xié)作學(xué)校的復(fù)習(xí)迎考工作，探究試卷講評課的有效的課堂教學(xué)模式，在課堂教學(xué)、信息收集、提優(yōu)補差等方面加大力度，力爭在今年高考中取得優(yōu)異成果，力保物理學(xué)科在全市乃至全省保持領(lǐng)先地位，為培育高分同學(xué)和提高一流學(xué)校的錄用率作奉獻。

4．仔細落實學(xué)校布置的相關(guān)工作，仔細開展聽課、評課活動，發(fā)揮閱歷豐富老師的優(yōu)勢，主動開好表達揚中特色的物理課堂教學(xué)模式的討論課；關(guān)心年輕老師提高教學(xué)水平，并幫助其開好年青老師的匯報課，在組內(nèi)形成互相學(xué)習(xí)、科學(xué)研討、共同提高的良好風(fēng)氣。

5．連續(xù)討論新課改的精神，仔細學(xué)習(xí)有關(guān)新課程理念的理論，力爭在新課程改革中從理論和實踐中取得實效。

6．連續(xù)著力完善“學(xué)科資源庫”，樹立物理組品牌。

二、仔細開展教研活動。

1．發(fā)揮教研組備課的優(yōu)勢，連續(xù)仔細開展各班級組市區(qū)和校內(nèi)的教研工作，開好每一節(jié)市直公開研討課，把開課、聽課和評課各項工作落到實處，促進每個老師教學(xué)水平的提高。

2．在市教育局提出的教育科研年的精神指引下，有打算地進行講課、評課和有效課堂教學(xué)模式的研討工作，為今年11月份的推廣溝通做好前期的開課預(yù)備工作。

3．連續(xù)組織和發(fā)動全組老師參與校內(nèi)外教科研及各級各類論文評比活動，鼓舞組內(nèi)老師參與學(xué)校的課題討論工作，提高老師的教學(xué)理論水平，促進老師在教學(xué)水平的提高的同時提高老師的科研水平。

4．做好老帶新工作，尤其是請閱歷豐富的老師對工作缺乏五年的年輕老師多加指導(dǎo)，形成互幫互學(xué)，共同進步的局面。

5．協(xié)作學(xué)校的布置，適應(yīng)同學(xué)的需要，老師課外多為同學(xué)答疑解難。

6．高三班級抓好集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一同學(xué)練習(xí)，留意實效，力爭取得高分段人數(shù)、達B率等各項指標均居大市榜首的優(yōu)異成果。

三、仔細抓好物理競賽輔導(dǎo)工作，力爭物理競賽再創(chuàng)輝煌。

1．連續(xù)實行班級負責(zé)制，充分發(fā)揮有閱歷老師的作用，留意培育新老師，在同學(xué)出成果的同時也能提高老師的水平。

2．高一、高二物理競賽輔導(dǎo)工作正常仔細開展，再接再厲，力爭今年的第28屆物理競賽中取得好成果，再為學(xué)校爭光，為學(xué)校110周年校慶獻禮。

中學(xué)其次學(xué)期物理教研組工作打算3

本學(xué)期我組將緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，以課程改革為契機，更新教育觀念，規(guī)范自己的教學(xué)形為，主動開展教學(xué)討論活動，提高老師駕馭新教材的力量，促進老師課堂教學(xué)力量和專業(yè)進展。促進教育教學(xué)均衡進展，推動物理教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。結(jié)合市教育討論培訓(xùn)院年度教研工作打算精神和我校的教研實際，特制定如下工作打算：

一、推動導(dǎo)學(xué)案課堂改革:

本學(xué)期學(xué)校高一作為導(dǎo)學(xué)案課堂改革試點班級，本組成立導(dǎo)學(xué)案教學(xué)指導(dǎo)小組，小組成員由科組長和三個備課組長構(gòu)成，指導(dǎo)小組將深化課堂聽課，準時反應(yīng)、反饋導(dǎo)學(xué)案課堂教學(xué)過程中消失的新問題，準時針對問題進行解決、調(diào)整，全面提高導(dǎo)學(xué)案的使用效率，促進課堂有效教學(xué)。老師之間要多聽課，多總結(jié)閱歷并溝通。引領(lǐng)老師走對、走正、走快這條課堂改革之路。同時，為了做好教學(xué)閱歷推廣工作，協(xié)作教研室在四月中下旬進行一次導(dǎo)學(xué)案有效課堂示范課展現(xiàn)活動，六月上旬，各科組將開展導(dǎo)學(xué)案課堂教學(xué)競賽，并進行研討、改良，促進導(dǎo)學(xué)案有效課堂的推廣。最終促進導(dǎo)學(xué)案課堂有效教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、聚焦課堂，促進教學(xué)效益提高：

1、要切實解決課堂教學(xué)的“高耗低效”問題。提高教學(xué)質(zhì)量，最大的盼望在課堂，最大的鋪張也在課堂。當前我校低分率居高不下，是課堂教學(xué)“高耗低效”的表達。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的緣由主要是一些老師未能轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念和教學(xué)形式，穿新鞋走老路，課堂教學(xué)形式呆板，課堂氣氛沉悶，同學(xué)的主動性和主動性沒有被調(diào)動起來。因此，充分調(diào)動每一位老師教學(xué)的主動性，充分運用新課改理念、關(guān)注全體同學(xué)開展課堂教學(xué)，是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，是提高課堂效益的關(guān)鍵。我教研組加強對集體備課的管理和指導(dǎo)，充分發(fā)揮每位老師的聰慧才智，以備課組長為核心作用，使集體備課真正成為提高課堂效益的有效途徑。

2、關(guān)注課堂，深化校本教研質(zhì)量。本學(xué)期，我校將連續(xù)把全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量、效益作為重點，推動基礎(chǔ)教育課程改革。高一班級將進行“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)試驗，各學(xué)科組要將課堂教學(xué)討論作為年度教研工作的重點，重點討論課堂教學(xué)中同學(xué)主體地位的表達，教學(xué)活動的實效性，創(chuàng)設(shè)師生公平、民主、開放的課堂氣氛，教學(xué)內(nèi)容的規(guī)律呈現(xiàn)，教學(xué)環(huán)節(jié)的過渡，教學(xué)語言的流暢表達，教學(xué)方式的敏捷多樣等問題。進行名師課堂展現(xiàn)活動，老師“同課互構(gòu)”活動。

3、提高課堂教學(xué)實效，尋求課堂教學(xué)水平的新突破。本學(xué)期學(xué)校把“沒有差生，只有差異”的同學(xué)觀和“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式滲透到每一個老師和同學(xué)的心目中。把“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式和本校實際結(jié)合起來，主動探究高效率、高質(zhì)量課堂教學(xué)模式，注意培育同學(xué)學(xué)習(xí)力量，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

三、關(guān)注常規(guī)，促使教學(xué)常規(guī)更加精細有效：

1、學(xué)校常規(guī)檢查要切實落實，做到常規(guī)常抓，常抓常新。老師備課要增添實效性，作業(yè)布置要細心設(shè)計、仔細批改，抓好信息反饋，準時調(diào)控自己的教學(xué)，加強對后進生的有效指導(dǎo)。

2．加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課教案、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。當堂訓(xùn)練課堂教學(xué)模式，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格掌握同學(xué)作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

3．組織每位老師每學(xué)年上好一節(jié)示范課、教學(xué)討論課、習(xí)題課、復(fù)習(xí)課等，共同探究提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

四、提高老師素養(yǎng)，加強隊伍建設(shè)，培育教研骨干：

課堂教學(xué)改革需要一支高素養(yǎng)的老師隊伍。結(jié)合學(xué)校工作精神，將以各種渠道〔講座、座談會、師生溝通〕開展教研活動，營造不同風(fēng)格的學(xué)術(shù)氣氛，促進老師的進展，為老師供應(yīng)進展平臺。

1、加強對學(xué)科帶頭人和中青年老師的培育，培育他們的創(chuàng)新意識，提高他們的教學(xué)水平，教研理念和實踐力量。確定本科組可培育對象，加強他們駕馭課堂力量的培訓(xùn)，鼓舞他們主動參加導(dǎo)學(xué)案課堂改革試驗，并主動上示范課、研討課。使他們快速成長、成熟，讓他們在教學(xué)工作中發(fā)揮示范作用和傳幫帶作用，使他們成為我校一支朝氣蓬勃、布滿活力、素養(yǎng)較高的老師隊伍。

2、鼓舞老師撰寫論文，課件制作及自制教具，選送老師參與省市競賽課的活動。對獲得優(yōu)秀論文和其它教研成果的老師進行表揚。

五、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量：

高三、二備課組要加強高考、會考備考討論，促進復(fù)習(xí)效益的提高。準時把握高考、中考、會考的新改變，仔細解讀考綱和考試說明，準時搜集高考、會考信息，提高課堂教學(xué)效益，建設(shè)高效課堂，實現(xiàn)有效教學(xué)。仔細做好高考、統(tǒng)一模擬考試的分析工作，加快教學(xué)反饋，研討、修訂復(fù)習(xí)方略，提高復(fù)習(xí)效益，促進我校高考、會考獵取新突破。

六、初步的活動時間支配如下：

第一周：1、討論制定本學(xué)期工作打算。

其次周：1、科組長參與市教研活動；2、備課組進行學(xué)情分析。

第三周：1、科組活動

第四周：1、高三進行高考調(diào)研；2、。備課組進行教學(xué)常規(guī)檢查

第五周：1、科組、備課組活動〔含教學(xué)常規(guī)檢查反饋〕。2、優(yōu)質(zhì)課評比；3、高考一模

第六周：1、備課組活動。

第七周：1、備課組活動〔科組長組織進行集體備課閱歷溝通〕。2、優(yōu)質(zhì)課研討3、高考市模

第八周：1、備課組活動；2、科組進步行其次次教學(xué)常規(guī)抽查?！步Y(jié)果上傳博客〕

第九周：1、高一、二期中考試命題研討；

第十周：1、備課組活動。2、期中考試

第十一周：1、期中考試卷分析〔結(jié)果上傳博客〕。2、市高考調(diào)研測試成果反饋分析