Unit3《AnimalWorld》教課設(shè)計——第一課時教課目的1．使學(xué)生可以聽聞讀寫本課詞語：reptiles,birds,penguin,fish,shark,mammals,whale,insects等。2．可以理解運用本課所學(xué)句型：Whatanimalsdoyoulike?Ilikebutterflies.Theyareinsects.Theycanfly,andtheyarebeautiful進(jìn)行口語溝通。3．使學(xué)生掌握Let’sspell中字母組合oi,oy的發(fā)音規(guī)律。教課要點可以運用本課所學(xué)句型：Whatanimalsdoyoulike?Ilikebutterflies.Theyareinsects.Theycanfly,andtheyarebeautiful.等進(jìn)行口語溝通。教課難點動物類其他劃分：reptiles,birds,fish,mammals,insects.教課方法小組合作學(xué)習(xí)法、圖片教課法課前準(zhǔn)備1．教課錄音磁帶。2．教課課件。3．各樣動物圖片。課時安排課時教課過程Step1Warming-up課件展現(xiàn)Getready主題情形圖，教師手指這個情形圖：“Look!Therearesomeanimalshere.Doyouknowtheseanimals?Doyouoftengotothezoo?What’syourfavouriteanimal?Whocananswermyquestions?OK,inthisunit,we’lllearnaboutanimalworld.本單元的主題是AnimalWorld動物世界。教師把詞語寫在黑板上，領(lǐng)讀幾遍。Step2Presentation1．多媒體展現(xiàn)各樣動物圖片，師：What’sthis?Yes,it’saturtle.It’sakindofreptiles.reptiles爬行動物['repta?lz]教師多領(lǐng)讀幾遍。Look,thisisalsoakindofreptiles.多媒體出示第二張圖片：Thisisapenguin.It’sabird.Theyarebirds.教師書寫penguin,birds.領(lǐng)讀這兩個單詞。出示第三張圖片：

Thisisashark.It’sakindoffish.

教師書寫

shark,fish.領(lǐng)讀。出示第四張圖片：

Thisisawhale.It’sakindofmammals.whale

鯨[we?l]mammals哺乳動物['m?mlz]領(lǐng)讀幾遍。Thewhaleisnotakindoffish.It’sakindofmammals.鯨不是魚類，而是一種哺乳動物。出示第五張圖片：It’sabutterfly.It’sakindofinsects.insects昆蟲['?nsekts]教師書寫并領(lǐng)讀。2．屏幕再展現(xiàn)五大類動物：reptiles,birds,fish,mammals,insects.由同學(xué)們說一說各種動物的特色，提示同學(xué)們，鯨是哺乳動物啊。3．播放詞組錄音，學(xué)生跟讀。4．學(xué)生自讀詞語，熟習(xí)新詞語。Step3Practice1．同桌兩人一組使用各樣動物圖片，互相說出動物名稱，以及它的種類。2．小游戲：四人為一組，把全部圖片放在一起，全組同學(xué)把動物分類，每一類動詞放在一起，看哪個小組達(dá)成得又快又好呢。教師用“學(xué)樂師生”APP錄像，把活動場面再次分享給全體同學(xué)。Step4Presentation1．教師播放課件，展現(xiàn)兩個同學(xué)的對話。教師解說：Whatanimaldoyoulike?你喜愛什么動物？Ilikebutterflies.我喜愛蝴蝶。喜愛某種東西要用like+復(fù)數(shù)名詞。例句：Ilikedogs.Shelikescats.Joylikessnakes.like后邊都要用復(fù)數(shù)。Theyareinsects.它們是昆蟲。Theycanfly,andtheyarebeautiful.它們會飛而且它們很美麗。2．播放27頁PartA錄音內(nèi)容，學(xué)生依據(jù)錄音給圖片標(biāo)序號。全班一起校正答案。3．下邊我們要做一個口語溝通活動，我們要用到這些句型了：S1：Whatanimalsdoyoulike?S2:Ilike...Theyareinsects.(類型）Theycan...（本事）3．教師任意發(fā)問任何一位同學(xué)識題，這個同學(xué)往返答，做一個游戲前的示范。Step5Practice1．小組游戲：四人一組，就教師出示的句型互相咨詢：

Whatanimalsdoyoulike?Ilike...Theyare

Theycan...另一起學(xué)出示動物圖片回答進(jìn)行口語溝通。

教師使用“學(xué)樂師生”

APP錄像

,把小組活動狀況分享給全班同學(xué)。2．達(dá)成

PartC

部分，把句子增補完好。教師使用“學(xué)樂師生”

APP攝影,把答案分享給全班同學(xué)。3．播放Let’sspell錄音，領(lǐng)會字母組合oi,oy的發(fā)音規(guī)律,教師解說：oi：[??]toilet,coin,oil.oy：[??]boy,toy,Joy.教師多領(lǐng)讀幾遍，關(guān)于不正確的要實時糾正，必定要讀準(zhǔn)發(fā)音。6．Listenandcircle聽錄音，把讀音不一樣的單詞圈出來，并跟讀單詞。錄音播放兩遍。學(xué)生說答案，全班進(jìn)行校正。7．達(dá)成Listenandwrite：播放錄音，同學(xué)們邊跟讀邊把單詞寫在橫線上。教師在班內(nèi)走動，對犯錯的要實時糾正。8．播放Listenandrepeat歌謠，學(xué)生跟讀，學(xué)生自讀3遍，同桌兩人組互相讀，教師用“學(xué)樂師生”APP錄音，而后分享給全體同學(xué)。Step4總結(jié)今日我們學(xué)習(xí)了與動物有關(guān)的詞語：reptiles,birds,penguin,fish,shark,mammals,whale,insects等以及對動物的正確歸類,以及有關(guān)句型：Whatanimalsdoyoulike?Ilikebutterflies.Theyareinsects.Theycanfly,andtheyarebeautiful.同學(xué)們，你熟習(xí)句型了嗎？能用這些句型進(jìn)行口語溝通了嗎？此外，我們還學(xué)習(xí)了字母組合oi,oy的發(fā)音規(guī)律，同學(xué)們，你會讀了嗎？Step5家庭作業(yè)1．課下制作更多動物圖片，并把它們分類。使用“學(xué)樂師生”APP攝影，把圖片分享給全體同學(xué)。2．把今日所學(xué)新詞語和句型在作業(yè)本上抄錄一遍。Step6板書Unit1AnimalWorldLesson1reptiles

birds

fish

mammals

insect