新疆呼圖壁縣第一中學(xué)2022-2023學(xué)年生物高一第二學(xué)期期末檢測(cè)模擬試題含解析_第1頁
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2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.對(duì)孟德爾“一對(duì)相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)”中性狀分離現(xiàn)象假設(shè)性解釋中錯(cuò)誤是()A.生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的B.體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在,互不融合C.生物的雌雄配子數(shù)量相等,且隨機(jī)組合D.在配子中只含有每對(duì)遺傳因子中的一個(gè)2.關(guān)于人類遺傳病的說法,正確的是A.單基因遺傳病是受一個(gè)基因控制的遺傳病B.先天性疾病都是遺傳病,遺傳病都是先天性疾病C.患貓叫綜合征的人與正常人相比,第5號(hào)染色體發(fā)生部分缺失D.患21三體綜合征的人與正常人相比,多了一對(duì)21號(hào)染色體3.關(guān)于酵母菌細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是()A.若溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)色變綠再變成黃色,說明酵母菌細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸B.若酸性重鉻酸鉀變?yōu)榛揖G色,說明酵母菌細(xì)胞僅進(jìn)行無氧呼吸C.消耗等量的葡萄糖時(shí),無氧呼吸比有氧呼吸產(chǎn)生的[H]少D.無氧呼吸時(shí),葡萄糖內(nèi)儲(chǔ)存的能量主要以熱能形式散失4.下圖為由一對(duì)等位基因控制的某種人類遺傳病的系譜圖,下列敘述錯(cuò)誤的是A.若該病為常染色體隱性遺傳病,則Ⅱ-3和Ⅱ-4再生育一個(gè)正常男孩的概率是1/4B.若該病為常染色體顯性遺傳病,則Ⅱ-3和Ⅲ-8基因型一定相同C.若該病為伴X染色體隱性遺傳病,則Ⅱ-6是攜帶者的概率是1/4D.若該病為伴Y遺傳病,則Ⅱ-3的父親一定患該病5.某二倍體生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8條,下圖中表示含有一個(gè)染色體組的細(xì)胞是(

)A.B.C.D.6.豌豆子葉的黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,種子的圓粒(R)對(duì)皺粒(r)為顯性,兩親本雜交產(chǎn)生F1的比例見圖。下列敘述正確的是()A.兩親本的基因型均為YyRrB.F1中黃色子葉與綠色子葉之比為1:1C.F1中黃色圓粒占1/2D.F1中純合子占1/87.觀察到的某生物(2n=6)減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞如下圖所示。下列解釋合理的是A.減數(shù)第一次分裂中有一對(duì)染色體沒有相互分離B.減數(shù)第二次分裂中有一對(duì)染色單體沒有相互分離C.減數(shù)第一次分裂前有一條染色體多復(fù)制一次D.減數(shù)第二次分裂前有一條染色體多復(fù)制一次8.(10分)下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述中,正確的是A.能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)相互依存,能量伴隨著物質(zhì)而循環(huán)流動(dòng)B.消費(fèi)者的糞便所含能量屬于消費(fèi)者同化作用所獲得的能量的一部分C.生產(chǎn)者可通過光合作用合成有機(jī)物,使能量從無機(jī)環(huán)境流入生物群落D.當(dāng)捕食者吃掉被捕食者時(shí),捕食者便獲得了被捕食者的全部能量二、非選擇題9.(10分)下圖表示五種不同的育種方法示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題:(1)圖中A、D方向所示的途徑表示________育種方式;A→B→C的途徑表示________育種方式。(2)B常用的方法為________。(3)E方法所運(yùn)用的原理是________。(4)C、F過程中最常采用的藥劑是________。10.(14分)下圖A是果蠅體細(xì)胞模式圖,圖B屬于該個(gè)體減數(shù)分裂形成配子的過程。請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)果蠅體細(xì)胞中有__________個(gè)染色體組,其中一個(gè)染色體組可以表示為__________;(2)圖B①中姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因,表明該個(gè)體減數(shù)分裂形成配子時(shí),發(fā)生了_______________(3)假設(shè)圖B減數(shù)分裂完成后形成了ADd的配子,其質(zhì)因之一可能是減數(shù)第一次分裂后期__________沒有分離;(4)假設(shè)圖B減數(shù)分裂完成后形成了aD的卵細(xì)胞,則同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體的基因型是_____________。11.(14分)概念圖是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關(guān)系的圖示方法,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成與“生物的遺傳物質(zhì)”相關(guān)的概念:(1)填寫有關(guān)內(nèi)容:③、④、⑥。(2)由A、T、C參與構(gòu)成的①和⑥的基本組成單位有多少種?。(3)②發(fā)生的場(chǎng)所主要為;③發(fā)生的場(chǎng)所為。12.某地常綠闊葉林被過度砍伐遭到破壞,停止砍伐一段時(shí)間后,恢復(fù)過程中依次更替的群落類型及其植物組成如表:演替階段群落類型植物種類數(shù)/中草本植物灌木喬木1草叢34002針葉林521213針、闊葉混交林6724174常綠闊葉林1063116回答下列問題:(1)該群落演替的類型屬于__________演替。(2)與草叢相比,針葉林生態(tài)系統(tǒng)的___________(抵抗力/恢復(fù)力)穩(wěn)定性較弱。(3)上述四種群落類型中,常綠闊葉林中植物和棲息動(dòng)物的分層現(xiàn)象形成群落空間結(jié)構(gòu)中的______________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】孟德爾認(rèn)為生物的性狀是由遺傳因子決定的,A項(xiàng)正確;遺傳因子在體細(xì)胞中成對(duì)存在,互不融合,B項(xiàng)正確;生物雌雄配子的數(shù)量不等,一般雄配子的數(shù)目大于雌配子。而且孟德爾認(rèn)為受精時(shí),雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的,但沒有提出雌雄配子數(shù)量相等的假設(shè)性解釋,C項(xiàng)錯(cuò)誤;遺傳因子在配子中成單存在,即在配子中只含有每對(duì)遺傳因子中的一個(gè),D項(xiàng)正確。2、C【解析】

先天性疾病是在胎兒期得的,也就是胎兒在子宮內(nèi)的生長(zhǎng)發(fā)育過程中,受到外界或內(nèi)在不良因素作用,致使胎兒發(fā)育不正常,出生時(shí)已經(jīng)有表現(xiàn)或有跡象的疾病。遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾病,常為先天性的,也可后天發(fā)病?!驹斀狻繂位蜻z傳病是指由一對(duì)等位基因控制的遺傳病,A錯(cuò)誤;先天性疾病就是一出生就有的病,先天性疾病不一定是遺傳病,遺傳病也不一定是一出生就有,可以是后天獲得,B錯(cuò)誤;貓叫綜合征是人的第5號(hào)染色體部分缺失引起的遺傳病,C正確;21三體綜合征患者比正常人多了1條21號(hào)染色體,D錯(cuò)誤;答案選C?!军c(diǎn)睛】本題考查人類遺傳病的相關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)記和理解所學(xué)知識(shí)的能力。3、C【解析】

溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)色變綠再變成黃色,說明有二氧化碳產(chǎn)生,酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都有二氧化碳產(chǎn)生,A錯(cuò)誤;若酸性重絡(luò)酸鉀變?yōu)榛揖G色,說明有酒精產(chǎn)生,酵母菌進(jìn)行無氧呼吸,但也可能有有氧呼吸存在,B錯(cuò)誤;有氧呼吸第二階段產(chǎn)生大量[H],所以有氧呼吸產(chǎn)生的[H]比無氧呼吸多,C正確;無氧呼吸,葡萄糖內(nèi)儲(chǔ)存的能量多數(shù)還儲(chǔ)存在有機(jī)物酒精中,D錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】(1)酵母菌在有氧和無氧的條件下都能生存,屬于兼性厭氧菌。酵母菌進(jìn)行有氧呼吸能產(chǎn)生大量的CO2,在進(jìn)行無氧呼吸時(shí)能產(chǎn)生酒精和CO2。(2)CO2可使澄清石灰水變渾濁,也可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃。根據(jù)石灰水渾濁程度或溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成黃色的時(shí)間長(zhǎng)短,可以檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)液中CO2的產(chǎn)生情況。(3)橙色的重鉻酸鉀溶液,在酸性條件下可與乙醇發(fā)生化學(xué)反應(yīng),變成灰綠色。4、C【解析】

分析系譜圖:根據(jù)該系譜圖,不能確定該遺傳病的遺傳方式,但根據(jù)Ⅱ-3和Ⅲ-7可知該遺傳病肯定不是伴X染色體顯性遺傳??;由此可知,該遺傳病可能是伴X染色體隱性遺傳病,可能是常染色體隱性遺傳病,也可能是常染色體顯性遺傳病,還可能是伴Y遺傳?!驹斀狻考僭O(shè)該遺傳病的相關(guān)基因用A、a表示。A、若該病為常染色體隱性遺傳病,Ⅱ-3(aa)和Ⅱ-4(Aa)再生育一個(gè)正常男孩的概率是:1/2×1/2=1/4,A正確;B、若該病為常染色體顯性遺傳病,Ⅱ-3(Aa)和Ⅱ-4(aa)的后代Ⅲ-8患病,則Ⅲ-8的基因型為Aa,與Ⅱ-3基因型一定相同,B正確;C、若該病為伴X染色體隱性遺傳病,由于Ⅰ-1和Ⅰ-2不患病,其后代Ⅱ-4、Ⅱ-5、Ⅱ-6也均不患病,從系譜圖不能推出Ⅰ-1的基因型為XAXA還是XAXa,則不能得出Ⅱ-6是攜帶者的概率,C錯(cuò)誤;D、伴Y遺傳的特點(diǎn)是傳男不傳女,而且代代相傳,因此若該病為伴Y遺傳病,則Ⅱ-3的父親一定患該病,D正確。故選C。【點(diǎn)睛】幾種常見的單基因遺傳病及其特點(diǎn):(1)伴X染色體隱性遺傳?。喝缂t綠色盲、血友病等,其發(fā)病特點(diǎn):(1)男患者多于女患者;(2)隔代交叉遺傳,即男患者將致病基因通過女兒傳給他的外孫。(2)伴X染色體顯性遺傳?。喝缈咕S生素D性佝僂病,其發(fā)病特點(diǎn):(1)女患者多于男患者;(2)世代相傳。(3)常染色體顯性遺傳病:如多指、并指、軟骨發(fā)育不全等,其發(fā)病特點(diǎn):患者多,多代連續(xù)得病。(4)常染色體隱性遺傳?。喝绨谆?、先天聾啞、苯丙酮尿癥等,其發(fā)病特點(diǎn):患者少,個(gè)別代有患者,一般不連續(xù)。(5)伴Y染色體遺傳:如人類外耳道多毛癥,其特點(diǎn)是:傳男不傳女。5、B【解析】

1、細(xì)胞中的一組非同源染色體,它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同,但是攜帶著控制一種生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳和變異的全部信息,這樣的一組染色體,叫做一個(gè)染色體組。2、細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)目判別方法:細(xì)胞內(nèi)形態(tài)相同的染色體有幾條,則含有幾個(gè)染色體組。【詳解】A、細(xì)胞中含有4條染色體,分為2種形態(tài),則含有2個(gè)染色體組,A錯(cuò)誤;B、生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目為8條,則一個(gè)染色體組中含有4條染色體,而且是一組非同源染色體,B正確;C、細(xì)胞中也含有4條染色體,2對(duì)同源染色體,則染色體組為2組,C錯(cuò)誤;D、細(xì)胞中含有8條染色體,含有2個(gè)染色體組,每個(gè)染色體組內(nèi)4條染色體,D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】本題考查染色體組的概念的知識(shí)點(diǎn),要求學(xué)生掌握染色體組的概念和常見的判斷染色體組的方法,這是該題考查的重點(diǎn)。特別是學(xué)生掌握在根據(jù)染色體的形態(tài)判斷染色體組的方法是突破該題的關(guān)鍵。6、B【解析】

分析題干的信息:①圓粒:皺粒=3:1,相當(dāng)于雜合子自交,兩親本的相關(guān)基因型是Rr、Rr;②黃色:綠色=1:1,相當(dāng)于雜合子測(cè)交,兩親本的相關(guān)基因型是Yy、yy.因此,親本是基因型為YyRr(黃色圓粒)×yyRr(綠色圓粒)的雜交。【詳解】A、根據(jù)分析,兩親本的基因型為YyRr(黃色圓粒)×yyRr(綠色圓粒)的雜交,A錯(cuò)誤;B、根據(jù)圖示,F(xiàn)1中黃色子葉與綠色子葉之比為1:1,B正確;C、F1中黃色圓粒占1/2Yy×3/4R_=3/8,C錯(cuò)誤;D、F1中純合子占1/2yy×(1/4RR+1/4rr)=1/4,D錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】熟記后代分離比推斷法:后代表現(xiàn)型親本基因型組合親本表現(xiàn)型全顯AA×AA(或Aa或aa)親本中一定有一個(gè)是顯性純合子全隱aa×aa雙親均為隱性純合子顯:隱=1:1Aa×aa親本一方為顯性雜合子,一方為隱性純合子顯:隱=3:1Aa×Aa雙親均為顯性雜合子7、A【解析】根據(jù)題意可知,某生物(2n=6)正常減數(shù)第二次分裂后期染色體的數(shù)目應(yīng)為6條,且不存在同源染色體,而如圖所示染色體的數(shù)目為8條,并且2號(hào)位置和4號(hào)位置的染色體互為同源染色體,可推知可能的原因是減數(shù)第一次分裂中有一對(duì)同源染色體沒有相互分離,進(jìn)入了細(xì)胞同一極,在減數(shù)第二次分裂后期著絲點(diǎn)斷裂,姐妹染色單體分開,所以最終多了兩條染色體,故A項(xiàng)正確;如果是減數(shù)第二次分裂中有一對(duì)染色單體沒有相互分離,則會(huì)導(dǎo)致子染色體分布不均勻,出現(xiàn)一極為2條、另一極為4條染色體的現(xiàn)象,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;如果減數(shù)第一次分裂前有一條染色體多復(fù)制一次,則會(huì)出現(xiàn)一條染色體上會(huì)出現(xiàn)四條染色單體的現(xiàn)象,這條染色體在減二后期發(fā)生著絲點(diǎn)分裂一次后還應(yīng)存在染色單體,C項(xiàng)錯(cuò)誤;在減數(shù)第二次分裂過程中,染色體不發(fā)生復(fù)制,D項(xiàng)錯(cuò)誤?!究键c(diǎn)定位】細(xì)胞的減數(shù)分裂【名師點(diǎn)睛】細(xì)胞分裂過程中產(chǎn)生異常細(xì)胞的原因分析(1)紡錘體形成受阻:低溫誘導(dǎo)或用秋水仙素處理,使有絲分裂過程中紡錘體的形成受阻,導(dǎo)致體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍,形成多倍體細(xì)胞。(2)同源染色體不分離:在減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體不分離導(dǎo)致產(chǎn)生的次級(jí)精(卵)母細(xì)胞異常,進(jìn)而使產(chǎn)生的配子全部異常。(3)姐妹染色單體不分離:在減數(shù)第二次分裂后期,姐妹染色單體不分離,導(dǎo)致產(chǎn)生的配子有一半異常。8、C【解析】A.能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)相互依存,但是能量不能循環(huán)流動(dòng),A錯(cuò)誤;B、由于消費(fèi)者糞便是消化后沒有吸收的能量,所以不屬于同化的能量,B錯(cuò)誤;C、生產(chǎn)者通過光合作用,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并釋放出氧氣,從而使能量和碳元素進(jìn)入了生物群落,C正確;D、當(dāng)捕食者吃掉被捕食者時(shí),捕食者除去糞便后,獲得了該被捕食者的10%--20%的能量,D錯(cuò)誤。故選C.二、非選擇題9、雜交單倍體花藥離體培養(yǎng)基因突變秋水仙素【解析】

本題考查育種,考查對(duì)育種方法、育種流程的理解和識(shí)記。解答此題,可根據(jù)圖中各育種方法的起點(diǎn)、過程和終點(diǎn)判斷育種方法及具體處理方法?!驹斀狻?1)圖中A為雜交,D為自交,A、D方向所示的途徑表示雜交育種;通過A雜交使不同親本的優(yōu)良基因集中到F1,通過B獲得單倍體,A→B→C的途徑表示單倍體育種。(2)花粉容易獲得,取材方便,獲得單倍體常用的方法是花藥離體培養(yǎng)。(3)使種子或幼苗具有新基因,可通過物理或化學(xué)方法誘發(fā)基因突變。(4)C、F過程使染色體數(shù)目加倍,最常采用秋水仙素處理種子或幼苗,抑制紡錘體形成,使染色體不能分配進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞?!军c(diǎn)睛】根據(jù)育種目標(biāo)選擇育種方案育種目標(biāo)育種方案集中雙親優(yōu)良性狀單倍體育種(明顯縮短育種年限)雜交育種(耗時(shí)較長(zhǎng),但簡(jiǎn)便易行)對(duì)原品系實(shí)施“定向”改造基因工程及植物細(xì)胞工程(植物體細(xì)胞雜交)育種讓原品系產(chǎn)生新性狀(無中生有)誘變育種(可提高變異頻率,期望獲得理想性狀)使原品系營養(yǎng)器官“增大”或“加強(qiáng)”多倍體育種10、2II、III、IV、X基因突變①②(或同源染色體)ad、Ad、Ad【解析】

減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物形成生殖細(xì)胞過程中所特有的細(xì)胞分裂方式。在減數(shù)分裂過程中,染色體只復(fù)制一次,而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半。卵細(xì)胞形成示意圖:【詳解】(1)果蠅體細(xì)胞中同一形態(tài)的染色體有2條,因此其含有2個(gè)染色體組,其中一個(gè)染色體組可以表示為Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X。(2)圖B中①上的基因異常,但其同源染色體②上不含異?;颍砻髟搨€(gè)體減數(shù)分裂形成配子時(shí),發(fā)生了基因突變。(3)假設(shè)圖B減數(shù)分裂完成后形成了ADd的配子,其原因可能是減數(shù)第一次分裂后期同源染色體①和②沒有分離。(4)假設(shè)圖B減數(shù)分裂完成后形成了aD的卵細(xì)胞,則與卵細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的極體的基因型為ad,這說明減數(shù)第一次分裂后期,①和④移向同一極并進(jìn)入次級(jí)卵母細(xì)胞,則②和③移向另一極并進(jìn)入第一極體,第一極體分裂形成的兩個(gè)第二極體的基因型均為Ad,因此同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體的基因型是ad、Ad、Ad?!军c(diǎn)睛】減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂,原

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