PEP小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)Unit6Howmany?PartCStorytime教學(xué)設(shè)計(jì)【Teachingcontents】:Unit6Howmany?PartCStorytime【Teachingaims】]:語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能目標(biāo)：（1）學(xué)生能在故事中理解并運(yùn)用“only”“won”“Let’shavearace.”（2）學(xué)生能聽懂并準(zhǔn)確朗讀故事；（3）學(xué)生能分角色表演故事。2、學(xué)習(xí)策略目標(biāo):（1）學(xué)生能帶著問題有目的地聽錄音，通過(guò)思考找出問題的答案；（2）學(xué)生能積極運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行表述和交流；（3）學(xué)生能在不同語(yǔ)境下使用所學(xué)內(nèi)容，并能通過(guò)不同語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣表達(dá)個(gè)人情感。3、情感態(tài)度目標(biāo)：（1）通過(guò)游戲表演，讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂趣；（2）通過(guò)競(jìng)賽游戲，讓學(xué)生體會(huì)友誼，并學(xué)會(huì)“Goodthingstosharewithgoodfriends.”【Importantpoints】：1、學(xué)生能在故事中理解并運(yùn)用“only”“won”“Let’shavearace.”2、學(xué)生能理解并有感情朗讀故事?！綝ifficultpoints】：學(xué)生能根據(jù)本課板書信息提示，創(chuàng)編并表演故事；學(xué)生能體會(huì)友誼，并學(xué)會(huì)“Goodthingstosharewithgoodfriends.”【Teachingpreparation】：句子卡片、獎(jiǎng)勵(lì)蘋果卡紙，多媒體課件【Teachingmethods】：情景教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法、活動(dòng)教學(xué)法【Teachingprocedures】：步驟目標(biāo)與內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖整合點(diǎn)與軟件Step1、Warm-upandleadinGreetingSingasongandrace教師在黑板上畫出兩棵蘋果樹，對(duì)學(xué)生們說(shuō)“Let’shavearace.”引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)“Goodidea!”將學(xué)生分為男女兩組，跟唱歌曲，展開比賽。表現(xiàn)好的小組，將在果樹上掛上蘋果。通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，吸引學(xué)生的注意力，并充分調(diào)動(dòng)的學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生融入真實(shí)的情景之中。PPTStep2：PresentionPre-reading出示race的思維導(dǎo)圖:Howtospellthisword?Whatdoyouthink,whenyouseethisworld?從而引出pickingapplesrace。While-readingLookandanswer:Whatfruitdoyousee?Lookandanswer:Whoarethey?Whatfruitdoyousee?Listenandanswer:HowmanyapplesdoesZoomhave?HowmanyapplesdoesZiphave?Whowon?Followthetapetogether.1、出示思維導(dǎo)圖，發(fā)散學(xué)生思維，引入課題。2、通過(guò)讓學(xué)生帶著問題任務(wù)去聽聽力，讓學(xué)生對(duì)故事有整體感知。Step3：Practice1、Let’sdubthevideo.2、Groupwork:Actoutthestory.1、自主合作學(xué)習(xí)讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中體會(huì)學(xué)和用的樂趣，獲得成就感，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和信心，增強(qiáng)同學(xué)情誼。2、分角色扮演，讓學(xué)生有意模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)；通過(guò)情景創(chuàng)設(shè)，在真實(shí)的情景下，表演課本中故事，加深對(duì)故事的理解。通過(guò)表演調(diào)動(dòng)每一個(gè)孩子的參與積極性。Step4：consolidacionandextensionGroupwork:addtheendofthestory，andact.通過(guò)小組合作表演，改編，創(chuàng)新故事，提供合作思考和交流的機(jī)會(huì)，提高思考深度和廣度,同時(shí)進(jìn)行情感教育。Step5：summingup/HomeworkSummingup:Whatdidyoulearn?Homework:Tellthestorytoyourparentsandactthestorywithyourfriend.Readsomestories：繪本推薦1、總結(jié)評(píng)價(jià)2、通過(guò)繪本推薦，激發(fā)學(xué)生閱讀繪本的興趣。Blackboard

Work:Unit6Howmany?PartCStorytimeZoom的圖片:Let’shavearace.