第第頁七年級生物上冊期中考試卷及答案（人教版）一、選擇題（每小題2.5分，共20小題，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，請將正確答案的字母代號填入下表相應題號的空格內(nèi)）云嶺先鋒網(wǎng)訊（記者譚江華）：2019年云南干旱災害偏重發(fā)生。進入2019年5月，氣象干旱加速發(fā)展，重、特旱面積占比不斷上升。5月21日氣象干旱強度達到最強時，全省氣象干旱面積占全省的94%，其中重旱及以上占全省面積的66%。綜合來看，2019年旱災受災范圍、災害損失均為近5年來最重，導致農(nóng)作物受害死苗達幾百萬畝。此報道中導致農(nóng)作物死苗現(xiàn)象的非生物因素主要是（）

A.水分 B.陽光 C.溫度 D.土壤下列有關顯微鏡使用的敘述，前一項是操作，后一項是目的，其中正確的是（）

A.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器—換用不同放大倍數(shù)的目鏡

B.調(diào)節(jié)細準焦螺旋—使看到的物像更清晰

C.調(diào)節(jié)光圈—調(diào)節(jié)視野的大小

D.調(diào)節(jié)反光鏡—調(diào)節(jié)物像的大小“螳螂捕蟬，黃雀在后”所描寫的動物之間的關系是（）

A.競爭 B.捕食 C.寄生 D.合作為了探究光照對綠豆發(fā)芽的影響，某同學設計了如下實驗：在兩個同樣的花盆中種植綠豆，并對陽光、溫度、水加以控制（如下表所示）。下列對他實驗設計所提意見中，正確的是（）花盆陽光溫度水①向陽處20℃充足②暗室20℃不充足

A.兩個花盆都應放在向陽處 B.兩個花盆都應放在暗室中

C.兩個花盆都應保證充足的水分 D.兩個花盆的溫度都應維持在零度學習完“種子的萌發(fā)”后，小明想探究光照對種子萌發(fā)的影響：他將兩份等量的大米分別種在兩個花盆中，澆足水后，一盆給予光照，另一盆放在黑暗中，保持二者所處的環(huán)境溫度相同，結果兩盆中的大米均未萌發(fā)。最可能的原因是（）

A.胚被破壞 B.光照太強 C.溫度太高 D.水分太多下列對生物圈及各圈層的敘述中，錯誤的是（）

A.生物圈是地球上適合生物生存的地球表面的一薄層

B.生物圈是地窖上所有生物的家園

C.水圈是水生生物的生活場所，大氣圈是飛行動物的生活場所，巖石圈是陸生生物的生活，三者各自形成一個生物圈

D.生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部以及巖石圈的表面某生物小組的四名同學分別采用下列四種途徑收集資料。其中哪種途徑不科學（）

A.去圖書館查閱書刊報紙 B.上網(wǎng)搜索得到的圖片、數(shù)據(jù)

C.請教科學家所得到的音像資料 D.從小說中查找的有關材料通過科學探究已知：蚯蚓生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，因此在科學探究過程中，如果作出的假設是“濕度對蚯蚓生活有影響”，那么給對照組設置的條件是（）

A.干燥 B.潮濕 C.黑暗 C.明亮蛇青蛙鼠害蟲玉米某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中存在如圖所示的食物鏈，如果有人大量捕捉青蛙，短時間內(nèi)對該生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是（）

A.玉米蟲害嚴重

B.鼠的數(shù)量明顯增加

C.蛇蛇青蛙鼠害蟲玉米水池中生長著水草、水蚤、小魚、蝦等。以下說法正確的是（）

A.這個水池是一個生態(tài)系統(tǒng)

B.水草是生產(chǎn)者，水蚤、小魚、蝦是消費者，沒有分解者

C.能反映該水池中生物之間關系的食物鏈為：水蚤→蝦→小魚

D.影響小魚的生物有小蝦、水蚤、水草、水人體細胞同植物細胞的明顯區(qū)別是（）

A.呈圓形 B.有細胞質(zhì) C.沒有細胞壁 D.細胞形態(tài)差別很大下列屬于植物器官的是（）

A.洋蔥表皮 B.導管 C.桃花 D.葉肉從細胞的結構上看，“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于（）

A.細胞壁 B.細胞質(zhì) C.細胞核 D.細胞膜在載玻片上寫下一個小寫字母“p”放在載物臺上，在低倍鏡下觀察時，會看到圖像是放大的（）

A.d B.p C.q D.b當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細胞。若目鏡不變，物鏡換成40×時，則在視野中可看到這行細胞中的（）

A.2個 B.4個 C.16個 D.32個植物細胞的細胞膜的作用是（）

A.保護和支持細胞 B.在傳種接代中起重要作用

C.保護細胞 D.保護細胞和控制物質(zhì)進出細胞分裂過程中，最先進行的是（）

A.形成新的細胞膜 B.形成新的細胞壁

C.細胞質(zhì)平分成兩份 D.細胞核由一個平分成兩個動物細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是（）

A.液泡 B.染色體 C.線粒體 D.葉綠體指出下列各項屬于保護組織的是（）

A.洋蔥鱗片葉 B.番茄果肉 C.蠶豆葉的表皮 D.西瓜瓤綠色開花植物的結構層次是（）

A.細胞→組織→器官→植物體 B.細胞→組織→系統(tǒng)→植物體

C.細胞→器官→系統(tǒng)→植物體 D.細胞→器官→組織→植物體二、填空題（共11分）生物圈是所有生物共同的家，它包括______圈的底部、______圈的大部和______圈的表面。細胞是______、______和______和統(tǒng)一體。草履蟲由______個細胞構成，稱為______，它的呼吸靠______，運動結構為______。三、邊線題（共11分）請將下列現(xiàn)象與相應的生物特征用線連接起來。（5分）

①老鼠見到貓就逃 A.植物需要礦物營養(yǎng)

②鯨呼氣時產(chǎn)生水柱 B.對外界刺激作出反應

③動物每日排尿 C.能進行呼吸

④鴿子長大能產(chǎn)蛋并孵出小鴿子 D.能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

⑤園丁常給花草施肥 E.生物能生長和繁殖將下面相對應的內(nèi)容用線連接起來。（5分）

①生產(chǎn)者 A.各種動物

②消費者 B.綠色植物

③分解者 C.陽光、空氣、水

④非生物部分 D.細菌、真菌四、識圖題（共17分）細胞是構成染色體的基本結構和功能單位。下圖是動、植物細胞結構模式圖，據(jù)圖回答下列問題：（11分）

⑴圖______是植物細胞的結構，[1]__________的主要功能是__________。

⑵能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學能的結構是[]__________，能夠?qū)⒂袡C物氧化分解釋放能量的結構是[]__________。

⑶吃西瓜時流出的紅色液汁主要來自于[]__________結構。

⑷決定生物性狀的遺傳信息主要存在于[]__________結構中。某校生物探究性學習小組同學為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，設計了如下實驗：

實驗材料用具：有蓋玻璃瓶、池水，河泥，水藻，小魚等。

實驗步驟：

第一步：在四個大小形狀相同的有蓋玻璃瓶中加入等量的池水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；

第二步：向B、C、D中放入等量的水藻；

第三步：向四個瓶中放入大小和生長狀況相近的小魚各兩條；

第四步：把A、B、C瓶置于陽光下，D瓶放在黑暗的環(huán)境。實驗裝置如圖所示。

第五步：觀察記錄實驗現(xiàn)象。

實驗結果：A～D4個裝置中小魚存活時間的長短依次是C＞B＞A＞D。

請你利用所學知識，幫助該小組同學并回答下列問題：（6分）

⑴實驗裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素是池水、__________、溫度、空氣、空間等。

⑵小生態(tài)瓶B、C、D均可以看做是一個小生態(tài)系統(tǒng)。從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，在這些小生態(tài)系統(tǒng)中，池水和河泥中的細菌等微生物屬于__________。

⑶比較A、B、C的實驗結果可知，小魚存活時間的長短與______和河泥有關。

⑷比較A、B的實驗結果可知，水藻的作用是進行__________。

⑸D裝置中，小魚存活的時間比A裝置中的存活時間短，最可能的原因是水藻呼吸作用消耗了______。

⑹比較C、D的實驗結果可說明，水藻在有______的條件下，才能釋放氧氣。五、實驗探究題（共12分）下圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的步驟圖，據(jù)圖回答下列問題：

⑴正確的實驗操作順序是__________。

⑵圖E的操作方法可以避免__________。

⑶圖D和圖G所滴的液體分別是____________和__________。

⑷如D過程中滴的水過多，材料和蓋玻片容易浮動，你如何處理？

⑸在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時，顏色最深的是細胞內(nèi)的______部分，看不清楚的是細胞內(nèi)的______部分。

⑹用顯微鏡觀察時，發(fā)現(xiàn)視野中有一黑邊圓形物，輕壓蓋玻片，該物變形并移動，該物最可能為__________。 參考答案一、選擇題：題號選項ABBCACDAAACCCAADDCCA非選擇題：

21.大氣水巖石

22.物質(zhì)能量信息一單細胞生物表膜纖毛①—B