第第頁中考化學(xué)氣體制取復(fù)習(xí)年中考化學(xué)氣體制取復(fù)習(xí)

課題氣體制取〔中考卷25題，9分〕

九〔〕班姓名學(xué)號第組號

【學(xué)問歸納】1、氧氣、二氧化碳、氫氣的試驗室制法比較〔裝置從下列圖選〕

氧氣二氧化碳?xì)錃?/p>

藥品〔1〕氯酸鉀和二氧化錳

〔2〕高錳酸鉀〔加棉花〕〔3〕過氧化氫和二氧化錳〔1〕稀鹽酸和大理石

〔2〕稀鹽酸和石灰石鋅與稀硫酸

鋅與稀鹽酸

化學(xué)方程式

〔1〕

〔2〕

發(fā)生

裝置

選擇

根據(jù)固體+固體反應(yīng)

需要加熱固體+液體反應(yīng)不需要加熱

收集

裝置

選擇

根據(jù)氧氣的密度比空氣，溶于水二氧化碳密度比空氣，溶于水氫氣的密度比空氣，溶于水

檢驗

方法把帶火星的木條，若木條，則該氣體為氧氣。把氣體通入中，若，則該氣體是二氧化碳。

驗滿

方法把帶火星的木條集氣瓶，若，則氧氣已經(jīng)集滿。把燃燒的木條放在集氣瓶，若木條，則二氧化碳已經(jīng)集滿。

ABCDEF

發(fā)生裝置收集裝置

2、不同〔固體+液體〕發(fā)生裝置的優(yōu)點

〔1〕圖一：儀器簡潔，簡單檢查；

〔2〕圖二：便于添加，操作便利；

〔3〕圖三：節(jié)省藥品，；

〔4〕圖四:節(jié)省藥品，。

3、檢查裝置的氣密性

圖一〔圖三類似〕:把導(dǎo)管的一端放入水中，用手緊握試管，假如水中消失氣泡，則氣密性良好。

圖二：用止水夾夾住導(dǎo)管，向長頸漏斗內(nèi)倒水，若長頸漏斗內(nèi)形成穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好。

〔圖四類似，只是將“用止水夾夾住導(dǎo)管”改為“關(guān)閉活塞”〕

4、多用處瓶

〔1〕收集氣體

排空氣法：密度大于空氣的氣體如CO2，用圖1裝置，a進b出

密度小于空氣的氣體如NH3，用圖1裝置，b進a出

排水法：收集不〔不易〕溶于水的氣體，用圖2裝置，b進a出圖1圖2

〔2〕枯燥氣體、檢驗氣體、除雜質(zhì)氣體：用圖2裝置，a進b出，使氣體充分與溶液混合接觸。

5、枯燥和除雜的挨次是：先，后。

氣體的檢驗挨次是：先檢驗，后檢驗。

6、常見的枯燥劑介紹〔能用來枯燥的打“√”〕

酸性氣體：

CO2、SO2、HCl等

堿性氣體：NH3等中性氣體：

H2、O2、N2、CO等

濃H2SO4

NaOH固體

生石灰〔CaO〕

【課堂訓(xùn)練】

1、在試驗中利用如圖裝置，可以進行的試驗是〔〕

①用過氧化氫溶液與MnO2制取氧氣②用KMnO4固體制取氧氣

③用KClO3與MnO2的混合物制取氧氣

④用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w

A．①④B.①②C.②③D.③④

2、有以下如圖收集裝置，請回答。

ABCDEF

〔1〕已知氨氣極易溶于水，試驗室收集NH3可選用裝置。收集有毒氣體SO2時，常采納D收集裝置，則氣體應(yīng)從端通入。還可用E收集，氣體應(yīng)從端通入。

〔2〕試驗室制取H2、O2、CO、CO2、NH3等五種氣體，可用裝置C來收集的有____________。

〔3〕假如要選用D收集氫氣，氣體應(yīng)從端通入。假如用F收集氫氣，應(yīng)從端通入。

3、依據(jù)以下裝置，結(jié)合所給化學(xué)學(xué)問回答以下問題。

〔1〕請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①；②?！惭a充寫出其他你熟悉的儀器名稱〕

〔2〕試驗室制取少量二氧化碳時，發(fā)生裝置最好選用，收集裝置應(yīng)選用。

如需隨時掌握反應(yīng)速率并節(jié)省藥品，發(fā)生裝置最好選用?！蔡罹幪枴?/p>

〔3〕試驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用〔填編號〕；

寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式。

〔4〕如用E裝置收集O2，檢驗O2是否收集滿的方法是。

4、請依據(jù)以下裝置圖，回答有關(guān)問題：

〔1〕寫出試驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式，

不用Na2CO3與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2的緣由是

不用CaCO3與濃鹽酸反應(yīng)制取CO2的緣由是

不用CaCO3與稀硫酸反應(yīng)制取CO2的緣由是

〔2〕用碳酸氫鈉粉末與稀鹽酸反應(yīng)來制取CO2，可選擇發(fā)生裝置C，其優(yōu)點是。

〔3〕你認(rèn)為試驗室制取氣體時要留意的是

①選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，包括和；

②選擇合適的；

③需所制得的氣體；

④選擇收集裝置時，必需考慮氣體的

a顏色b密度c溶解性d可燃性。

5、某化學(xué)愛好小組利用以下裝置進行O2、CO2的試驗室制備和有關(guān)性質(zhì)的討論。

〔1〕用A制氧氣時，若所用試劑是一種混合物，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

〔2〕若將B裝置產(chǎn)生的氣體通入C裝置中，C裝置的現(xiàn)象為，導(dǎo)致該現(xiàn)象的緣由有。

〔3〕制取并收集純潔枯燥的CO2氣體，D、E裝置按導(dǎo)管字母連接的正確挨次是：b→〔〕→〔〕

→〔〕→〔〕→F裝置。

〔4〕D瓶中NaHCO3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

〔5〕F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，在水面上加一層植物油的目的是。

6、某同學(xué)用下列圖裝置制取、收集氫氣，并試驗氫氣的性質(zhì)。請回答以下問題。

〔1〕A裝置中的儀器有分液漏斗、帶導(dǎo)管的雙孔橡膠塞和；

〔2〕A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為；

〔3〕A裝置產(chǎn)生的氣體包括，B裝置用于除去雜質(zhì)氣體，應(yīng)在其中裝入溶液，

發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為；能否用碳酸氫鈉溶液？為什么？

〔4〕C裝置中的紫色石蕊溶液的作用是，當(dāng)觀看到溶液變紅，證明。還可將紫色石蕊溶液換成〔寫化學(xué)式〕溶液，能到達同樣的目的。

〔5〕圖中裝置〔填字母〕有明顯