本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年難忘的小學(xué)生活600(十一篇)每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

難忘的小學(xué)生活作文600篇一

那天，星期一，媽媽拉著我稚嫩的小手，走進(jìn)了育紅小學(xué)的大門。看著甬道旁的校宣傳牌上多姿多彩的課余生活；看著高高的教學(xué)樓；看著小朋友在操場上嬉戲打鬧。我解脫媽媽的雙手，跑向小伙伴之間

在上四年級時，我和別人發(fā)生了不愉快的事：我們吵起來了，甚至要擄袖子打起來了。這是，那個人把我推倒在地。我凄愴地哭了。這時，有一只手映在我的眼前，我抬頭一看，啊，這不是我最好的朋友張奕博么？他蹲下來，擦去我的眼淚，輕輕的說：“同學(xué)一場，要值得珍惜啊，等畢業(yè)了可再也找不回那種友情了。〞這件事令我很難忘。

當(dāng)然，我也忘不了老師對我的悉心培養(yǎng)，一年級時，趙老師的淳淳教育，讓我打下了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，順利地踏上二年級，二年級時，王老師的耐心教育，讓我從一個無知的孩子成為一名學(xué)生，三年級時，馬老師的噓寒問暖，讓我從孤獨走向開心感謝你，老師們！

六年的小學(xué)生活，轉(zhuǎn)瞬即逝，感謝你，母校；為我提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，感謝你，老師，對我六年不辭辛苦的細(xì)心教育；感謝你；同學(xué)，在我摔倒時伸出援助之手小學(xué)，再見了這永遠(yuǎn)也不能忘卻的六年小學(xué)生活。

難忘的小學(xué)生活作文600篇二

難忘的小學(xué)生活馬上就要過去了，我們也面臨著畢業(yè)、分開。六年的光陰如水滴一絲一縷！

兩百九十一個日夜，在耳畔吼叫而去，就這樣日復(fù)一日，我們走過了六個變換的四季。路過的，我早已忘掉，經(jīng)過的事，已隨風(fēng)而去。六年光陰，匆促離別。如夢的年紀(jì)，留下了我們太多沉甸甸的回憶。用藏心底的是一份彌足寶貴的記憶。

再見了，我愛戴的老師；再見了，我心愛的同學(xué)；再見了，我生活的校園。雖分開，我們的心在一起，六年里的所有人和事，將永遠(yuǎn)在我的腦海里，我們帶著永遠(yuǎn)的回憶，向未來走去。

六年了，每逢上課時，我們一起探討問題；每逢下課時，我們一起在操場上玩耍；每逢快考試時，我們一起復(fù)習(xí)功課；每逢在考場上時，我們一起冒死努力的答題。甚至連“外號〞都是同學(xué)們之間最親昵的稱呼。

有出入學(xué)的懵懂無知，到現(xiàn)在的知識淵博；從初入學(xué)的幼稚可愛，到現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重；由初入學(xué)的膽小怕事，到現(xiàn)在的頑強(qiáng)大膽。這樣的變化好多，都在這六年的歲月中。此刻，我又想起校園里洋溢著同學(xué)們的快樂；又會想起教室里同學(xué)們的朗朗讀書聲；又想起喇叭里播放的校歌；還有那升旗儀式上嚴(yán)肅的隊禮……小學(xué)生活的一幕幕場景在我眼前回放！

如今，我們馬上要畢業(yè)了，要奔向我們每個人理想的初中。我舍不得曾經(jīng)在一起的朋友，舍不得曾經(jīng)勉勵過我的老師。再見了，育賢小學(xué)！

難忘的小學(xué)生活作文600篇三

六年前，我邁著好奇的腳步，踏進(jìn)這個陌生的學(xué)校，那個時候坐在教室，我還不知道是在做什么事情，我的小學(xué)生活就是從那時侯開始的。光陰似箭，日月如梭，一晃眼，六年的光陰像浮云一般已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，我小學(xué)畢業(yè)了。小學(xué)的生活令我追念，令我留戀，令我回味無窮。如今，回想起過去的往事真是令我百感交集。

在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)到了大量知識，交到了大量朋友，在母校的日子里，我就像一棵稚嫩的種子，從長出一根幼苗，到經(jīng)歷風(fēng)雨雷電，始終不能離開園丁們的照料。

在這里，我留下了大量美好的回憶大量開心的往事，而且學(xué)到了知識，懂得了做人的道理，明白了美的真諦，明白了生命的寶貴，明白了健康的重要性······總之，老師教會了我大量寶貴的東西。這些都是往后我步入社會的基礎(chǔ)，都是我以后為人處世的基礎(chǔ)。但是現(xiàn)在，我突然回首遙望，不知不覺我已經(jīng)成了大哥哥了，就要離開母校了。

側(cè)耳傾聽，教室里似乎還能聽見我的聲音，操場上似乎還飄蕩著我的歡聲笑語，還不時地顯現(xiàn)出我那輕快的聲影。

往事歷歷在目，老師那慈祥的目光；與同學(xué)開心玩耍的情境；升旗時，同學(xué)們那一張張熟悉的面孔及那嚴(yán)肅的表情······這一切就好像剛剛過去似的。

我愛你，母校。

難忘的小學(xué)生活作文600篇四

開心的時光總是過得特別快，一轉(zhuǎn)瞬六年的小學(xué)生活就要終止了，同學(xué)們就要邁入初中的校門。這時，學(xué)校的一草一木，同學(xué)們的一哭一笑，老師們的一句句一字字，都會在我的眼前流過，道別了朝夕相處的老師、同學(xué)、母校。帶著依依惜別的留戀，跨入新的學(xué)校。

童年的腳印留在校園的小路上，歡聲笑語，留在花壇的馥郁中母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想。

在春季的校園里是一面綠色的旗幟。春天到了，桂花樹的葉子在漸漸的生長，楓樹的葉子漸漸的把火紅的葉子變成了溫暖的葉子。校園里換了一個不一樣的色調(diào)，春天的校園煥然一新般的生活讓我們迷醉，讓我們癡迷，讓我們開心。

在夏季的時候，校園像一個大火爐。校園的操場就像大火爐的一部分。誰到哪里，同學(xué)們都恨不得把身上的衣服扔到一旁，然后馬上跳到冷冰冰的水里把熱汗去掉。

在秋天的時候，學(xué)校里的一切變成了金黃色。楓樹的葉子像是巧妙一般又變成了金黃色的'。桂花樹中綠色的葉子里長滿了大量小花，小花的香可不是一般的香，那可是十里飄香。同學(xué)們都紛紛過來摘桂花。用他們做桂花糖、桂花糕

到了冬天，校園里一片乳白。像是給校園披上了白白的大衣，下課的時候同學(xué)們都來到操場上打雪仗、滾雪球。

啊，在母校的生活讓我們追念不已。

難忘的小學(xué)生活作文600篇五

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，六年的小學(xué)生活就要終止了。最令我難忘的，還是第一次上學(xué)。

九月一日，初秋，藍(lán)天白云，綠樹成蔭，涼快的秋風(fēng)一陣陣地吹來，一切都顯得那么美好。我背著小書包，牽著媽媽的手，一蹦一跳地向?qū)W校走去。當(dāng)跨入校園的那一刻，我感到前所未有的溫暖：一條大紅橫幅，上面寫著：〞歡迎一年級新生！〞再往前是一根高高的旗桿。啊，這即將成為我六年里的其次個家！

開學(xué)典禮終止后，我與一年級（5）班的同學(xué)一起參觀了學(xué)校。我們在國旗桿周邊轉(zhuǎn)了一圈，就去了廁所。我至今還記得，那兒有一棵大大的榆錢樹。有一次我還悄悄地帶了饃饃去喂了螞蟻呢！走到操場時，我們還上了主席臺，好好地風(fēng)光了一把。接著我們就去了文化長廊。長廊上面全是葡萄，有些頑皮的小朋友還摘了幾顆呢！終究，我們爬上了三樓，走進(jìn)了第一間教室——一年級（5）班。走進(jìn)了班級，大家都十分高興。在這里，我認(rèn)識了我心愛的同學(xué)們和我們愛戴的桑老師。

?。∵@六年的時光過得快速，還有一個月我們就要各奔東西了。六年級（5）班，我舍不得你?。∠肫鹞覀冞@六年共同度過的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷的大大小小的困惱，我們不是都戰(zhàn)勝了嗎？可畢業(yè)這個門檻，是誰都必需邁過的。

再見吧，母校！再見吧，我的老師！再見吧，心愛的六年級（5）班！

難忘的小學(xué)生活作文600篇六

光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活如煙似云般過去了。

我就要畢業(yè)了。老師的金玉良言和諄諄教化，同學(xué)的相互勉勵和安慰，是那樣令人感動。那教室里似乎還傳出我們瑯瑯的讀書聲，走廊里似乎還蕩漾著我們爽朗的笑聲，操場上似乎還了留著我們快活的身影。往事歷歷在目。然而最令我難忘的是三年級的一件事。

三年級的老師是一位慈母般的老師，她在給予我們無窮的知識之余還給予我們慈母般無盡的關(guān)愛。她總是勉勵我們勤勉，要懇切.要正直，不僅如此，她還是一位知錯就改的老師，記得那一次測驗，我剛好肚子疼，所以答卷時馬馬虎虎結(jié)果測驗只得了78分。當(dāng)天下午老師把我叫到辦公室。盡管我做好了挨訓(xùn)的心理準(zhǔn)備，但當(dāng)我看到老師那板起臉的面孔，我還是忍不住兩腿直發(fā)顫。

老師什么也沒說，只是抽出我的試卷狠狠地扔給我。試卷輕飄飄的落在我面前，老師大聲斥責(zé)我：“身為班干部，這么點分丟臉嗎？〞這時，所有老師都把目光轉(zhuǎn)向我，還時不時的指指示點。我十分委屈，淚水奪眶而出。

晚上老師出乎意料的打電話給我表達(dá)歉意，并表揚(yáng)我說：“你身為班干部，抱病考試，精神可嘉。〞我不由得鼻子一酸，淚水模糊了我的雙眼，不是為了別的，是為了我的老師之錯就改。

六年了，這六年里我由一個不懂事的小男孩兒成長為其他孩子的大哥哥。時光匆促，小學(xué)生活的酸甜苦辣，是那樣令人回味，點點滴滴都索繞在我腦際。

難忘的小學(xué)生活作文600篇七

六年的小學(xué)生活即將終止，而我們也已經(jīng)不是六年前那個天真幼稚的小孩子啦。即將要成為中學(xué)生的我們對自己的小學(xué)生活難免會有些不舍與留戀。

記得剛?cè)雽W(xué)時，我們每個人心里確定會有一些擔(dān)憂與畏懼。擔(dān)憂是不是有大量好朋友，是不是那里的老師對每個學(xué)生都很好，是不是每個同學(xué)都像自己一樣畏懼是不是有人欺負(fù)自己，是不是老師會責(zé)罰他，是不是自己入學(xué)時就跟不上大家的腳步這些問題都在我們幼小的心靈中發(fā)芽長大。

隨著我們年齡的增長，小時候的那些問題也都迎刃而解了。

隨著時間的推移，這個學(xué)校也讓我們感到熟悉了，但是有一個人我們永遠(yuǎn)也猜不透他的心思，他就是老師。老師是個神秘的職業(yè)，無論我們在學(xué)習(xí)中遇到了什么困難，他們都知道解題的方法；無論我們在學(xué)習(xí)中遇到什么突發(fā)事件，他們也是第一個知道事情的真相；也無論我們的錯題有多么繁雜，他們也會是第一個知道錯的根本所在。在這里，我要對我小學(xué)中所有的老師說一句話：“老師，假使我是一片黑暗，您就是照亮我的那支蠟燭；假使我是一艘輪船，您就是指引我航行方向的燈塔；假使我是一棵小草，您就是幫助我茁壯成長的肥料〞總之，無論我在何時何地，您總會一直在我的身邊幫助我。

六年的小學(xué)生活多讓人懷戀??！

難忘的小學(xué)生活作文600篇八

五年的校園生活匆促而過，就像云煙一樣消失不見，想起音樂課上我們爽朗的笑聲響起，美術(shù)課上用畫筆渲染了我們的生活，想起運動會上我們瘋狂的奔跑……，這些我終身難忘。每天進(jìn)入校園，看見那嬌艷的紅旗，看見那一張張開心的笑臉，我總會感到十分開心、高興，在校里，使我最難忘的是那次六一兒童節(jié)。

早晨六點半，我們已經(jīng)到達(dá)了班級做著最終的準(zhǔn)備，七點，我們?nèi)熒图议L們都聚在主席臺前聽開幕儀式。

開幕儀式完畢，演出開始了，我們在一起喝著“綠豆茶〞，看著表演。我們一個個干著不同的事兒，你看，“老姜〞在那里講著笑話，把身邊的女生逗得哈哈大笑，“小銘原〞在和九個同學(xué)玩“20滴血〞，他已經(jīng)贏了好幾局了，驕傲的神氣像一個威武的將軍……看著這和諧的風(fēng)景，我和“老宋〞幾個人玩起了撕名牌兒。

終究到我們上臺表演，我們個個十分興奮，用十倍的精力去努力做好。下臺時，我們聽見了觀眾們的稱贊聲，大家十分高興。

太陽西斜，一年一度的六一兒童節(jié)終止了，我們意猶未盡，真希望下一個六一兒童節(jié)早早的到來。

難忘的小學(xué)生活作文600篇九

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，我們已經(jīng)在這所學(xué)校里度過了五年的光陰。在這里，四處都有我們過去的一顰一笑，四處都記錄著我們的酸甜苦辣。在這里，每個人都是可愛的。

一天有二十四小時，我們在學(xué)校里呆的時間往往是最長的，我們每天都重復(fù)著“上課下課上課〞這樣我們口中“枯燥乏味〞的生活，然而，還有最終一兩個月，我們就要離開這里了，心里卻一點也高興不起來。

在這所學(xué)校里，有和藹的老師，可愛的同學(xué)，他們用親切的話語溫暖著我們的心；在這所學(xué)校里，有高大的桂花樹，他始終堅守著自己的立場，他是那么的高大、挺立，也就是他，見證了我們的成長；在這所學(xué)校里，有美麗的花壇，花壇里是各種各樣美麗的花兒，每年春天，它們都會向我吐露芳香。心情郁悶的時候，我會選擇一個人來這里走走，這些美麗的花兒們哪，只看一眼心情就會好起來。

望著我心愛的母校，一想到我馬上就要離開母校，終止小學(xué)生活了，我的淚水就忍不住奪眶而出。

這里的一磚一瓦，一草一木我都不能忘掉。無論我身處何地，我都一定會回來探望這美麗而又溫暖的校園！

難忘的小學(xué)生活作文600篇十

時光依舊，童年不再。想當(dāng)年我們才進(jìn)入校園時，還那么幼稚，那么無知，原以為還有大把時光，可那些日子在時間的長河中又算得了什么呢？不過是一滴水罷了。只有一個月的時間和同學(xué)們朝夕相處，書聲依舊，我們卻要去另一個起點了。

舍不得同學(xué)

看看班上那幾個頑皮包，總能在班上帶起一片歡聲笑語；看看“煤氣罐〞“火藥桶〞，依舊是那么“易燃易爆〞，一點兒火星都能將他們點燃；再看看那幾個嫻靜的女生，她們的成績在班上可是數(shù)一數(shù)二的。我的“死黨〞小吳在班上也是數(shù)一數(shù)二，可他既是“火藥桶〞，又是“頑皮包〞，愛鬧騰。他聰明，可還沒有“絕頂〞，大多數(shù)時候還是聰明占上風(fēng)，壓制了他的頑皮和火爆。他也是班上的電腦能手，經(jīng)常會幫班集體做事，他還經(jīng)常幫我解決難題。記得五年級時，鄰近期末，我的成績卻有些不如從前，小吳就幫我輔導(dǎo)作業(yè)，成績上去了，我們也有了更深厚的友情。

舍不得校園的一草一木

六年里，我們見證了校園的煥然一新，見證了一屆又一屆新生入學(xué)，也見證了一屆又一屆的老生離開校園。多少個春秋過去，不久，我們也將要離開，看那教學(xué)樓，鈴聲依舊，好好珍惜現(xiàn)在的時光吧！