千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2022年暑期教師培訓(xùn)發(fā)言稿(領(lǐng)導(dǎo)講話稿)各位領(lǐng)導(dǎo)教師大家上午好！

“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響?！毖籽紫娜眨覀凅w會(huì)到是別樣的風(fēng)韻。不知不覺(jué)間，假期已經(jīng)過(guò)半，大多數(shù)教師身心得到了休整，享受了愉悅的假期生活。今日，我們?nèi)w小學(xué)教師坐到這里，將開(kāi)頭接受縣教導(dǎo)局統(tǒng)一組織的為期一周的培訓(xùn)，希翼通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全體老師能夠改變教導(dǎo)觀念，改進(jìn)教學(xué)行為，全面提升自身素養(yǎng)，提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)就做好今年本次暑期培訓(xùn)工作提幾點(diǎn)要求：

一、思想上高度重視，增加學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。

全體老師要克服培訓(xùn)期間高溫炎熱等不良天氣影響，既來(lái)之，則安之。我們要利用好這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，進(jìn)一步夯實(shí)做一名老師的基本功，進(jìn)一步增加新學(xué)問(wèn)、開(kāi)闊新眼界、提煉新思想、拓寬新思路；要利用好集中組織培訓(xùn)的平臺(tái)，互相溝通、相互學(xué)習(xí)、共同提高。我們要以高度自覺(jué)的態(tài)度，良好的精神狀態(tài)，務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)精神來(lái)參與這次培訓(xùn)，進(jìn)一步增加使命感和責(zé)任感，遺憾完成培訓(xùn)中需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和任務(wù)。

二、學(xué)習(xí)上強(qiáng)化意識(shí)，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

學(xué)習(xí)是從業(yè)的資本，興業(yè)的前提，是個(gè)人安家立命的需要，是社會(huì)進(jìn)展長(zhǎng)進(jìn)的需要。作為一名老師，就要有終身學(xué)習(xí)的態(tài)度、愿望。牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，才干在教書育人中不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)展，不斷追求，英國(guó)聞名哲學(xué)家培根講過(guò)：“歷史使人深刻，詩(shī)歌使人聰明，數(shù)學(xué)使人精確，哲學(xué)使人深刻，倫理使人莊嚴(yán)，規(guī)律使人善辯。”我們現(xiàn)在面向的是新學(xué)問(wèn)不斷更新、形勢(shì)不斷變化的信息時(shí)代。因此，為師者必需擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，做到學(xué)以致用。在學(xué)習(xí)中開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)、

更新學(xué)問(wèn)、提高素質(zhì)，達(dá)到學(xué)問(wèn)素質(zhì)更全面、理論視野更開(kāi)闊、師德形象更莊嚴(yán)。為小學(xué)的教導(dǎo)事業(yè)的進(jìn)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、師德上注意修養(yǎng)，提升自身的素養(yǎng)。

古人云：“人可以一生不仕，但不行一日無(wú)德。”做人要講道德，當(dāng)教師的就要講師德。老師素養(yǎng)，師德為先。師德是老師素養(yǎng)的靈魂。高尚的師德是對(duì)同學(xué)最生動(dòng)、最直接、最詳細(xì)、最深遠(yuǎn)的教導(dǎo)。當(dāng)一名合格的老師應(yīng)該以身示范，在思想上崇尚師德，在行為上體現(xiàn)師德，在師德中體現(xiàn)自我價(jià)值，實(shí)現(xiàn)崇高的教導(dǎo)目標(biāo)。師德體現(xiàn)在方方面面，如：愛(ài)崗敬業(yè)、體貼同學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。用陶行知先生的話來(lái)說(shuō)，就是“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。師德的核心是師愛(ài)，教導(dǎo)是愛(ài)的事業(yè)。作為老師，就應(yīng)該把愛(ài)心傾注于囫圇職業(yè)生涯中，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起教導(dǎo)者的社會(huì)責(zé)任，體貼每一名同學(xué)，關(guān)懷每一名同學(xué)的成進(jìn)步步，以真情、真心、誠(chéng)摯，教導(dǎo)和影響同學(xué)，努力成為同學(xué)的良師益友，做同學(xué)生活的“知心人”、健康成長(zhǎng)的“引路人”、道德行為的“示范人”。我們要矢志不移地以“學(xué)高為師，身正為范；學(xué)為人師，行為世范”，樂(lè)觀投身于教書育人、管理育人、服務(wù)育人的實(shí)踐中。

當(dāng)前，小學(xué)已經(jīng)改制勝利，我們將面臨著新的問(wèn)題，新的挑戰(zhàn)，打造一支彌漫活力、富有制造力、具有良好師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)的師資隊(duì)伍，是小學(xué)進(jìn)展的需要，是提升我校教導(dǎo)教學(xué)的關(guān)鍵，也是我們能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地的力氣源泉。隨著現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速進(jìn)展，老師就要不斷地更新學(xué)問(wèn)和技能，不斷地、樂(lè)觀主動(dòng)地、自覺(jué)地參加到學(xué)習(xí)中去，才干與同學(xué)共同成長(zhǎng)，與事業(yè)共同進(jìn)展。本

次集中培訓(xùn)結(jié)束后，教導(dǎo)局要對(duì)老師舉行業(yè)務(wù)能力考核?？己私Y(jié)果要在校園公示，小學(xué)要將老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)和考核狀況記錄在《沭陽(yáng)縣中學(xué)校老師專業(yè)進(jìn)展規(guī)劃書》中，并把紙質(zhì)及電子