第一部分教材知識梳理七年級上冊Units1~41核心知識導(dǎo)覽2重點指導(dǎo)航標(biāo)3必備知識精析4核心素養(yǎng)提升·1·核心知識導(dǎo)覽·2·重點指導(dǎo)航標(biāo)一、重點詞匯Unit11.read—__________（名詞）2.dance—__________（名詞）3.glass—__________（復(fù)數(shù)形式）Unit21.play—__________（名詞，表示人）2.hero—__________（復(fù)數(shù)形式）3.match—__________（復(fù)數(shù)形式）readingdancingglassesplayerheroesmatches·3·Unit31.good/well—_________（比較級）—________（最高級）2.take—________（第三人稱單數(shù)）3.he—________（賓格）betterbesttakeshimUnit41.wish—________（第三人稱單數(shù)）2.life—________（復(fù)數(shù)形式）3.luck—________（形容詞）wishesliveslucky·4·二、重點短語Unit11.________1,Grade7七年級1班2.________football踢足球3.be________at擅長于4.________kites放風(fēng)箏Classplaygoodfly·5·Unit21.________________music聽音樂2.________________________遠(yuǎn)離3.come________變?yōu)楝F(xiàn)實，成為事實4.talk__________談?wù)?.________TV在電視上listentofarawayfromtrueabout/ofonUnit31.borrow________……從……借……2.do________________做早操3.________agood________需要好好休息4.________agame玩游戲5.onthe________________在開放日frommorningexercisesneedrestplayOpenDay·6·重點指航Unit41.on________步行2.________the________通話中3.________________________在……前面4.________________吃早餐5.go________去散步6.________________________遲到footonphoneinfrontofhavebreakfastwalkingbelatefor知識點1

be動詞的用法（Unit1）1.be動詞常用來描述某人或某事物的性質(zhì)、狀態(tài)、特征等。當(dāng)要表達(dá)“某人或某事物是……的樣子”時，可以使用be動詞。根據(jù)句子中不同的人稱、數(shù)和時間，選擇相應(yīng)的be動詞。be動詞包括am,is,are。am用于第一人稱，緊跟主語I。is用于第三人稱單數(shù)形式，緊跟主語he,she,it。當(dāng)主語是第二人稱或是表示復(fù)數(shù)概念的詞時，be動詞用are。例如：

Iamastudent.

He/She/Itishappy.

You/They/Thetwinsarehappy.必備知識精析·7·2.肯定式的縮寫形式：Iam=I’m，heis=he’s，theyare=they’re，sheis=she’s，weare=we’re，itis=it’s。

3.含有be動詞的句子的否定式是在am,is,are后面加not。例如：

Iamnotastudent.He/Sheisnotastudent.

Itisnotacat.WearenotinClass2.

否定式的縮寫形式：isnot=isn’t；arenot=aren’t。be動詞的用法口訣：我用am，你用are，is連著他、她、它；單數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)名詞全用are。變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。變否定，更容易，be后not莫忘記。疑問否定任你變，句首大寫莫遲疑。·8·小試牛刀知識點2實義動詞在一般現(xiàn)在時的肯定句、疑問句、否定句的構(gòu)成和基本用法（Unit2）

1.在一般現(xiàn)在時的肯定句中，實義動詞用動詞原形。若主語是第三人稱單數(shù)，實義動詞后需加-s或-es。例如：

Weworkinafactory.Heworksinafactory.2.一般現(xiàn)在時的疑問句需借助助動詞do，助動詞放在句首。若主語是第三人稱單數(shù)，則助動詞用does，且實義動詞用原形。肯定回答為“Yes，主語+助動詞”，否定回答為“No，主語+助動詞+not”。例如：

—Doyouworkinafactory?—Yes,I(we)do./No,I(we)don’t.—Doesheworkinafactory?—Yes,hedoes./No,hedoesn’t.·9·3.在一般現(xiàn)在時的否定句中，需借助助動詞don’t。助動詞放在主語的后面、實義動詞之前。如果主語是第三人稱單數(shù)，則助動詞用doesn’t，其后跟實義動詞原形。例如：

Wedon’tworkinafactory.Hedoesn’tworkinafactory.

注意：在一般疑問句的答語中應(yīng)遵循這樣的規(guī)律，前面有yes，后面無not；前面有no，后面要有not?！?0·小試牛刀知識點3enjoy的用法（Unit2）

1.enioysth.意為“喜歡某物”。例如：

DoyouenjoytheTVplay？2.enjoydoingsth.意為“喜歡做某事”。例如：

Tonyenjoysreadingbooks.3.enjoyoneself意為“過得愉快，玩得高興”，相當(dāng)于haveagoodtime/havefun（doingsth.）。例如：Ienjoyedmyselfverymuchattheparty.·11·小試牛刀知識點4Whatabout…？句型（Unit2）

Whatabout…？句型意為“……怎么樣？/好嗎？”，相當(dāng)于Howabout…？或Wouldyoulike…?句型，用于征求對方的意見、看法或向?qū)Ψ教岢鼋ㄗh。此處about為介詞，后跟名詞、代詞或動詞-ing形式。例如:Iwanttoeatanapple.Whataboutyou?·12·小試牛刀知識點5人稱代詞主格和賓格的用法（Unit3）（詳見“語法專項復(fù)習(xí)”部分）知識點6詢問日期的句型（Unit3）

1.詢問日期用What’sthedatetoday？句型，相當(dāng)于Whatdateisittoday？。2.詢問星期用What’sthedaytoday？句型，相當(dāng)于Whatdayisittoday？?！?3·小試牛刀知識點7辨析infrontof與inthefrontof（Unit3）infrontof和inthefrontof均為介詞詞組，都表示“在……的前面”。infrontof表達(dá)的是在某個物體的外部的前面，而inthefrontof表示的是在某個物體的內(nèi)部的前面。例如：

infrontoftheclassroom意為“在教室外的前面”。

inthefrontoftheclassroom意為“在教室里的前部”?！?4·小試牛刀知識點8辨析little，alittle，few與afew（Unit3）·15·易混詞（組）詞義及用法例句little意為“很少，幾乎沒有”，表示否定，修飾不可數(shù)名詞Thereislittlemilkinthefridge.alittle意為“一些，少量”，表示肯定，修飾不可數(shù)名詞Thereisstillalittlewaterinthebottle.few意為“很少，幾乎沒有”，表示否定，修飾可數(shù)名詞，后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)Therainistooheavy.Therearefew

peopleinthestreet.afew意為“一些，幾個”，表示肯定，修飾可數(shù)名詞，后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)Thereareafewbooksontheshelf.知識拓展小試牛刀知識點9辨析some與any（Unit3）1.some和any均有“一些”的含義，既可修飾可數(shù)名詞，又可修飾不可數(shù)名詞。some常用于肯定句中，而any常用于否定句和疑問句中。（1）修飾可數(shù)名詞。例如：Iwantsomeapples.

Idon’twantanyapples.Doyouwantanyapples?

（2）修飾不可數(shù)名詞。例如：Ihavesometeahere.Idon’thaveanytea.Doyouhaveanytea?·16·2.在表示建議、反問、請求的疑問句中，或期望得到肯定回答時，一般用some。（1）表示請求、邀請。例如：

Wouldyoulikesomecoffee？（2）表示希望得到肯定回答。例如：

Doyouhavesomestamps？3.當(dāng)any起強(qiáng)調(diào)作用時，可以用于肯定句中，意為“任何”。例如：

Anystudentcananswerthisquestion.·17·小試牛刀知識點10介詞in，on，at表示時間的用法（Unit4）

1.at用于表示某一時間點、某一時刻或年齡等。例如：Shegetsupatsixinthemorning.

Igotmarriedattheageof23.

2.in泛指一般意義的上午、下午或晚上，以及月、季節(jié)、年等較長的時間。例如：WewatchTVintheevening.3.on用于表示星期幾、日期或某一具體的上午、下午、晚上。例如：ShelefthereontheeighthofMay.·18·小試牛刀知識點11用past和to表示時間（Unit4）

1.past表示“幾點過幾分”（分鐘數(shù)在半小時內(nèi)），例如：twentypastseven意為“七點二十分（7:20）”。2.to表示“差幾分到幾點”（分鐘數(shù)超過半小時），例如：twentytoseven意為“六點四十分（6:40）”?！?9·小試牛刀知識點12wouldlike的用法（Unit4）

1.wouldlike意為“想要”，其語氣比like委婉些。具體用法如下：（1）表示客氣請求。例如：I’dliketwosweatersformydaughters.

（2）常用于有禮貌地提出邀請、請求或建議。例如：Wouldyouliketocometosupper?（3）當(dāng)主語是第一人稱時，would可與should換用，它們都可以縮寫為-’d，并且like也可換成love。例如：I’msurehewouldlovetocome.Ishouldliketheredone.·20·2.wouldliketodosth.意為“想要做某事”，相當(dāng)于wanttodosth.。例如：Iwouldliketohaveacake.3.wouldlikesb.todosth.意為“想要某人做某事”，相當(dāng)于wantsb.todosth.。例如：I’dlikeyoutomeetmyparents,too.·21·小試牛刀知識點13辨析常見頻度副詞（Unit4）

頻度副詞的頻率大小如下圖：·22··23·頻度副詞含義用法always總是，永遠(yuǎn)語氣最強(qiáng)，指“在任何時候，沒有例外”usually通常，習(xí)慣于很少有例外often往往，經(jīng)常側(cè)重動作發(fā)生的次數(shù)，具有經(jīng)常性，具體時間意味不強(qiáng)sometimes有時表示動作偶爾發(fā)生seldom很少表示動作很少發(fā)生hardly幾乎不常和ever連用表示強(qiáng)調(diào)。在反意疑問句中，疑問部分用肯定形式never從不頻率為零小試牛刀知識點14學(xué)校與學(xué)校生活（Unit4）

1.話題點撥。高頻寫作話題為“學(xué)校與學(xué)校生活”。主要介紹、回顧或展望豐富多彩的校園活動或課外活動等內(nèi)容。2.技巧指導(dǎo)。通常從以下幾個方面進(jìn)行設(shè)題：介紹、回顧或展望自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，介紹豐富多彩的學(xué)校體育運動及課外活動，介紹學(xué)校的安全教育情況，介紹學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)等。寫作時，可以以日常校園生活內(nèi)容為重點來進(jìn)行描述、發(fā)表觀點及闡述個人見解。體裁多為記敘文，人稱也多選用第一人稱。時態(tài)可根據(jù)具體情況而定，介紹性的內(nèi)容用一般現(xiàn)在時，回顧性的內(nèi)容用一般過去時，展望性的內(nèi)容可用一般將來時?！?4·3.佳句集合。（1）It’smyhonourtointroduce…toyou.（2）Schoolisaplacewherewecanlearnanddomanymeaningfulthings.（3）Ienjoymyschoollifebecausetherearemanykindsofactivities.（4）It’sdifficultbutinteresting.Ilike…（5）What’smore,wecandoothercolourfulactivities,suchas…·25·（6）Allinall,Ilikemycolourfulactivities.（7）Inordertoenrichourschoollife,ourschooldecidestogiveusmorefreetime.（8）Ilovemyschoolandallmyteachers.Iwillneverforgetmythreeyears’schoollife.（9）Inmyopinion,nomatterwhatreasonswehave,wecanallgetalotfromsports.（10）Ifeveryonemakesacontributiontoourschool,itwillbemorebeautiful.·26·小試牛刀例題一、單項選擇1.Whoteaches______Chinese?A.yourB.youC.yoursD.yourself2.Readingbookscangiveusmuchpleasure.Let’sgotothe______.

A.library

B.cinemaC.museumD.concert3.—______doyougotothereadingroom?—Twiceaweek.A.HowsoonB.HowfarC.HowlongD.Howoften核心素養(yǎng)提升·27·BAD4.Thereisn’t______teanow.Wouldyoulike______juice?A.any;someB.some;

anyC.any;anyD.some;

some5.—Doyouoftenplayfootballafterschool?—______A.Yes,Iam.B.No,Iamnot.C.Yes,Ido.D.No,Ican’t.6.Myfather______tomusiconthesofaaftersupper.A.enjoyslisteningB.likeslistenC.likesD.enjoyslisten7.WehavePElessons______TuesdayandFriday.A.inB.onC.atD.\·28·ACAB8.Istillhave______orangejuiceinthefridge.A.anyB.someC.fewD.afew9.—Howdoyougotoschool,Betty?—______A.Byfoot.B.Onbus.C.Onfoot.D.Onbike.10.Idon’tthinkfastfoodisgoodforourhealth,soI______havehamburgers.A.seldomB.alwaysC.usuallyD.often·29·BCA二、單詞拼寫根據(jù)括號內(nèi)所給的中文提示，正確拼寫單詞。1.Thereisabasketball__________(比賽)

everyyear.2.Ihopemy__________(夢想)willcometrue.3.Readingcanhelpus

__________(學(xué)習(xí))alotabouttheworld.4.Kateoftenshopswithhermotherat

__________(周末)．5.YaoMingisabasketball

__________(運動員)．·30·matchdreamlearnweekendsplayer三、詞形變換根據(jù)句意，用括號中所給單詞的正確形式填空。1.Hismotherlikestravelling.ShehasbeentoGuilin__________(two)．2.MissLiisveryniceandwears__________(glass).3.MyfriendSimonloves__________(read).4.Wewillreportthese__________(hero).Theyaretheprideofourcountry.5.Look!Thewomanoverthereisourteacher.Sheteaches__________(we)

English.·31·twiceglassesreadingheroesus四、選詞填空根據(jù)短文內(nèi)容，從方框中選擇恰當(dāng)?shù)膯卧~填空，每詞限用一次。

MynameisSandy.Iusually__________upatsixtwenty.ThenIhave__________ataboutsixforty.Igotoschoolat__________o’clock.Andmy__________beginateighto’clock.We__________fourclassesinthemorningandtwointhe__________.Ihavelunchatschoolatabouttwelveo’clock.Ioften__________basketballatfourontheplayground.Igo__________ataboutfivethirtyintheafternoon.Mymother__________foodformeintheevening.AftersupperIdomyhomework.Igoto__________atnineo’clock.Thisismyday.·32·breakfastclassesplayhomegetafternoonsevenhavecooksbedgetbreakfastsevenclasseshaveafternoonplayhomecooksbed知識點1

be動詞的用法（Unit1）

小試牛刀1.SimonandLiHua______inChina.A.areB.isC.amD.be2.—______theboyJack’sbrother?—Yes,he______.A.Are;isB.Is;isC.Is;amD.Are;areAB知識點2實義動詞在一般現(xiàn)在時的肯定句、疑問句、否定句的構(gòu)成和基本用法（Unit2）

小試牛刀1.Iamafarmer.Kitty________

(be)

aworker.2.Ihavelonghair.ButSandy________(have)

shorthair.3.Mike________(love)swimming.Buthedoesn’t________(swim)intheafternoon.4.—________youoften________(watch)TVonSundays?—Yes,I________(do).ishaslovesswimDowatchdo知識點3enjoy的用法（Unit2）

小試牛刀1.I______swimming.Andyou？A.playB.playtoC.enjoyD.enjoyto2.We______ourselvesduringourtriptoSichuan.A.lookedB.enjoyedC.madeD.playedCB知識點4Whatabout…？句型（Unit2）

小試牛刀1.—______watchingthemovietogether?—OK.

A.WhataboutB.WhattimeC.HowlongD.Howmany2.—Whatabout______tothepark,Andy?—Soundsgreat.

A.goingB.goC.goesD.togoAA知識點6詢問日期的句型（Unit3）

小試牛刀1.—What’sthe________today？—It’sJuly5th.2.—What’sthe________yesterday?—ItwasMonday.datedaydateday知識點7辨析infrontof與inthefrontof（Unit3）

小試牛刀1.Thebusstopis________________ourhouse.2.Thereisabigtree________________thehouse.3.Thereisablackboard________________theclassroom.4.Thereisatree________________classroom.5.Hisseatis________________thetheatre.infrontofinthefrontofin

frontofin

frontofin

frontofinthefrontofinthefrontof知識點8辨析little，alittle，few與afew（Unit3）

小試牛刀1.Hurryup!Oryouwillhave______timefordinner.A.afewB.fewC.alittleD.little2.Hehas______friends,sohefeelslonely.A.afewB.fewC.alittleD.little3.Thereisnothinginthefridge,soI’mgoingtobuy______bananas.A.afew

B.fewC.alittleD.littleDBA

小試牛刀4.—CanyouspeakSpanish?—Yes,butonly______.A.afewB.fewC.alittleD.little5.Ineedtobuy______notebooksforthenewterm.A.alittleB.littleC.fewD.afewCD知識點9辨析some與any（Unit3）

小試牛刀1.Thereare________booksonthetable.2.Arethere________boatsontheriver?3.Wouldyoulike________milk?4.Willyougiveme________paper?5.Thereare________tablesintheroom,buttherearen’t______chairs.someanysomesomesomesomeanyany知識點10介詞in，on，at表示時間的用法（Unit4）

小試牛刀1.Childrengetgifts______Christmasand______birthdays.A.on;onB.at;onC.in;inD.in;on2.—Thereisnothing______tomorrowafternoon,isthere?—No,wecangotothemuseum.A.on

B.inC.outD.up3.Alotofstudentsinourschoolwereborn______March,2005.A.inB.atC.onD.since4.Hesuddenlyreturned______arainynight.A.onB.atC.inD.duringBAAA知識點11用past和to表示時間（Unit4）

小試牛刀1.—It’s6:40.—Youmeanitistwenty______sevennow?A.inB.atC.toD.past2.Hurryup!Weshouldbethere_____8:20.Butnowit’stwenty-three_____eight.

A.at;pastB.at;toC.in;pastD.in;

to3.—What’sthetime?—It’s______（6:15）.A.aquartertosevenB.aquarterpastsixC.aquartertosixD.aquarterpastsevenCAB知識點12wouldlike的用法（Unit4）

小試牛刀1.—______someapples？—No,thanks.A.WouldyoulikeB.WouldyouwantC.WouldyouliketoD.Doyouwantto2.I______gotothebeach.Wouldyoulike______gowithme?A.wouldliketo;\B.wouldliketo;toC.wouldlike;\D.wouldlike;toAB知識點13辨析常見頻度副詞（Unit4）

小試牛刀1.Sandyissocarefulthatshe______makesmistakesinherhomework.A.usuallyB.seldomC.oftenD.always2.—MissGaoisverypopularwithherstudents.—Yes.Herclassesare______livelyandinteresting.A.seldomB.neverC.sometimesD.always3.—Johnsingssowell.Hasheeverbeentrained?—No,helearnsallbyhimself.He______goestoanytrainingclass.A.usuallyB.oftenC.neverD.evenBDC知識點14學(xué)校與學(xué)校生活（Unit4）

小試牛刀假如你是Linda，請你給你的美國朋友Sally寫一封信，向她介紹你的學(xué)校生活。信中請?zhí)岬侥阍趯W(xué)校的飲食、運動、學(xué)科以及對學(xué)校生活的評價。寫作提示：1.喜歡雞肉和蔬菜；2.每天運動兩小時，喜歡網(wǎng)球和排球；3.喜歡音樂和數(shù)學(xué)；4.對學(xué)校生活的評價。要求：60詞左右，可以適當(dāng)發(fā)揮。

DearSally，Thanksforyourletter.IstudyatHopeMiddleSchoolnow.Letmetellyousomethingaboutmyschoollife.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Bestwishes,LindaIliketoeatchickenandvegetablesatschool.Theyaregoodforme.Iplaysportsforabouttwohourseveryday.Ioftenplaytennisandvolleyballwithmyfriends.Theyaredifficultbutinteresting.Ihavesomesubjectseveryday.MyfavouritesubjectsareMusicandMaths.MusicisinterestingandMathsisuseful.Myschoollifeisinterestingandcolourful.Ilikeitverymuch.例題：某英文網(wǎng)站正在舉辦以“MySchoolLife”為主題的征文活動。假設(shè)你是李華，請用英語寫一篇短文投稿。

注意：1.文中必須包括表格中全部內(nèi)容要點，可適當(dāng)發(fā)揮，參考詞匯僅供選擇使用；2.文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名；3.詞數(shù)80—100，短文的開頭已給出，不計入總詞數(shù)。內(nèi)容要點參考詞匯SubjectEnglish,Science,…Teachers/Classmateskind,helpful,…Activitiessports,hobbies,…MySchoolLifeI’mLiHuafromSunnyHillMiddleSchoolinChina.I’dliketosharemyschoollifewithyou.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Wehavemanysubjectsatschool,suchasChinese,Englishandsoon.IfocusonChinese,forIthinkitisusedmoreandmorewidelythroughouttheworld.Ourteachersarekindandhelpful.WheneverIhaveproblems,theyarealwaysreadytogivemeahand.Schoolactivitiesarerichandcolourful.Ioftenplaybasketballwithmyclassmates,whichbringsmelotsoffun.Ilikereadingaswell,soIoftenspendmyfreetimereadingintheschoollibrary.MyschoollifeiswonderfulandIenjoyitverymuch.知識拓展“alittle+不可數(shù)名詞”相當(dāng)于“abitof+不可數(shù)名詞”?！癮little+形容詞”相當(dāng)于“abit+形容詞”。第一部分教材知識梳理七年級上冊Units5~81核心知識導(dǎo)覽2重點指導(dǎo)航標(biāo)3必備知識精析4核心素養(yǎng)提升·1·核心知識導(dǎo)覽·2·重點指導(dǎo)航標(biāo)一、重點詞匯Unit51.present—__________（同義詞）2.paint—__________（名詞）3.different—__________（名詞）4.much—__________（比較級）—__________（最高級）5.important—__________（名詞）Unit61.keep—__________（過去式/過去分詞）2.sweet—__________（同義詞）3.health—__________（形容詞）4.tooth—__________（復(fù)數(shù)形式）5.plan—__________（現(xiàn)在分詞）6.salt—__________（形容詞）·3·giftpaintingdifferencemoremostimportancekeptcandyhealthyteethplanningsaltyUnit67.little—__________（比較級）—__________（最高級）8.taste—__________（形容詞）9.energy—__________（形容詞）Unit71.shop—__________（現(xiàn)在分詞）2.down—__________（反義詞）3.well—__________（形容詞）4.carry—__________（第三人稱單數(shù)）5.sure—__________（同義詞）6.cheap—__________（反義詞）7.match—__________（復(fù)數(shù)形式）8.poor—__________（反義詞）·4·lessleasttastyenergeticshoppingupgoodcarriescertainlyexpensivematchesrichUnit81.gentleman—__________（復(fù)數(shù)形式）2.comfortable—__________（名詞）3.scarf—________________（復(fù)數(shù)形式）4.love—__________（形容詞）5.lie—__________（現(xiàn)在分詞）—__________（過去式）—__________（過去分詞）·5·gentlemencomfortscarves/scarfslovelylyinglaylain二、重點短語Unit51.________up裝扮，喬裝打扮2.get________聚會，聯(lián)歡3.________________the________敲門4.________or________不招待，就使壞5.________out發(fā)現(xiàn)6.________photos拍照7.________night在夜里8.________off=________off使（炸彈等）爆炸·6·Unit61.________game電腦游戲2.swimming________游泳池3.a________of一塊（片，張，件……）4.________a________散步5.________right行了，好吧dresstogetherknockatdoortricktreatfindtakeatletsetcomputerpoolpiecetakewalkallUnit71.be________________對……感興趣2.________a________看一看3.bedifferent________與……不同4.a________________一雙，一對，一副5.try________試穿，試試看·7·重點指航Unit81.think________考慮2.________…________………和……都3.________to寫信給4.wait________等候5.look________尋找6.________________sth.去從事（某項活動或運動），去參加7.fit________適合interestedintakelookfrompairofonaboutbothandwriteforforforgofor知識點1辨析howoften，howlong，howsoon，howfar，howmany與howmuch（Unit5）必備知識精析·8·易混詞組含義用法howoften多久一次詢問做事情的頻率howlong多長詢問事物或時間持續(xù)的長度howsoon多久詢問做某事還要多久，常用于一般將來時的句子中howfar多遠(yuǎn)詢問人或事物之間距離上相隔有多遠(yuǎn)howmany多少詢問數(shù)量，后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)howmuch多少多少詢問數(shù)量，后接不可數(shù)名詞，還可用來詢問事物的價格小試牛刀知識點2特殊疑問句（Unit5）·9·特殊疑問詞含義例句疑問代詞what什么Whatisyourname/job?who誰Whoisthemaninabluesweater?whose誰的Whosepenisthis?which哪一個Whichisbetter，theredoneortheblueone?·10·特殊疑問詞含義例句疑問副詞where哪里Wheredoyoulive?when什么時候Whendoyouusuallygetup?why為什么Whyareyoualwayslateforschool?how怎么樣Howdoyougotoschool?續(xù)表注意：（1）疑問詞what，whose，which后可以跟名詞。例如：Whosecaristhis?Whichbookdoyoulike?（2）回答特殊疑問句，不能用yes或no，要問什么答什么。例如：—Howoldareyou?—Thirteen./I’mthirteen.

（3）特殊疑問句在動詞、介詞后作賓語時，要用陳述語序，即“疑問詞+主語+謂語動詞+其他”。例如：Doyouknowwhathisaddressis？·11·小試牛刀知識點3可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞（Unit6）（詳見“語法專項復(fù)習(xí)”部分）知識點4辨析toomuch，toomany與muchtoo（Unit6）

1.toomuch意為“太多的”，后跟不可數(shù)名詞，中心詞是much。例如：Wehavetoomuchhomeworktodo.

2.toomany意為“太多的”，后跟可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，中心詞是many。例如：Therearetoomanypeopleonthebus.

3.muchtoo意為“太，非?！?，后跟形容詞或副詞，much用于加強(qiáng)語氣。例如：I’mafraidthatthiscapismuchtoobigforme.·12·小試牛刀知識點5辨析more/lessthan與notmore/lessthan（Unit6）1.morethan意為“多于，不僅僅；很，非常”。例如：I’mmorethanhappy.2.lessthan意為“少于，小于”。例如：Hepractisedlessthanyou.

3.notmorethan意為“僅僅，不大于，不比……更……”。例如：Sheisnotmorethananurse.4.notlessthan“不少于；不比……差”。例如：Tomreadsnotlessthan10booksaweek.·13·小試牛刀知識點6感官動詞的用法（Unit6）常見的感官動詞有taste，look，sound，feel，smell等。感官動詞后常接形容詞作表語，但表達(dá)的意思不同。·14·小試牛刀感官動詞含義及用法例句smell意為“聞起來”，指氣味Therosesmellsnice.sound意為“聽起來”，常用于“sound+形容詞”Theideasoundsfun.look意為“看上去”，指外貌Shelooksyoung.taste意為“品嘗”，指味道Thecaketastessweet.feel意為“感受，覺得”，指感覺I’mnotfeelingwell.知識點7用some和any表示數(shù)量（Unit7）知識點8辨析good與well（Unit7）·15·易混詞用法例句good用作形容詞時，修飾名詞，位于名詞前或系動詞之后Heisagoodstudent.用作名詞時，表示“好處，益處；貨物（goods）”Cutshavebeenmadeforthegoodofthecompany.用作副詞時，表示“好”—How’sitgoing?—Prettygood.well·16·小試牛刀易混詞用法例句well用作形容詞時，只能用于描述身體狀況You’reverywelltoday.用作副詞時，修飾動詞或其他副詞Shecandothejobwell.續(xù)表知識點9辨析have和therebe…（Unit7）·17·小試牛刀易混詞（組）用法例句have表示人、動物或組織、機(jī)構(gòu)等擁有……Themonkeyhasalongtail.Thecompanyhasalonghistory.therebe…表示某人或物“存在”于某地/某時，即在某地/某時有某人或某物Therearesomechildrenunderthetree.注意：當(dāng)therebe后有兩個或兩個以上名詞時，be要與其最近的名詞的數(shù)一致。例如：Thereisagirlandtwoboysunderthetree.Therearetwoboysandagirlunderthetree.知識拓展知識點10辨析make短語（Unit8）·18·易混詞組含義用法bemadeof由……制成從成品可直接看出原材料bemadefrom由……制成從成品不可直接看出原材料bemadein在……（地方）制造后接產(chǎn)地bemadeinto被制造成……材料在前，成品在后bemadeby由……（人）制造后接成品的制造者或制造商小試牛刀知識點11現(xiàn)在進(jìn)行時（Unit8）（詳見“語法專項復(fù)習(xí)”部分）·19·一、單項選擇1.Theonlineshopsells______shoesataverygoodprice.（2020·梧州）A.childB.child’sC.childrenD.children’s2.—Iwilltakeabigexamtomorrowmorning.—______（2020·百色）A.That’sall.B.Congratulations!C.Goodluck!D.Noway!3.There______acomputerandsomebooksontheteachers’desk.（2020·桂林）A.isB.areC.beD.am核心素養(yǎng)提升·20·DCA4.—Tom,what’syourdaddoing?—He______mybike.（2020·梧州）A.repairB.repairsC.isrepairingD.willrepair5.Howdeliciousthecakeis!It______bymygrandmotherthismorning.（2020·吉林）A.makeB.ismadeC.wasmadeD.makes6.There______abasketballgamenextMonday.Ifit______,we’llhavetoputitoff.（2020·云南）A.isgoingtohave;willrainB.isgoingtohave;

rainsC.isgoingtobe;rainsD.isgoingtobe;willrain·21·CCC7.—______doyouexercise?—Everyday.A.HowlongB.HowoftenC.HowmuchD.Howmany8.WangWeispeaksEnglishas______asYangLan.TheybothstudyEnglishhard.A.goodB.wellC.betterD.best9.—Joe,don’teattoomuchicecream.—OK,Mum.Butit______reallygood.A.feelsB.looksC.tastesD.sounds·22·BBC10.—Doyouknow______?—Yes,we’lltakeabusthere.A.whenwewillgotothemuseumtomorrowB.whenwillwegotothemuseumtomorrowC.howwewillgotothemuseumtomorrowD.howwillwegotothemuseumtomorrow11.—______wasthecarinvented?—Itwasinventedin1885.A.WhenB.WhichC.WhoD.Where·23·CA12.—Iwanttoknow______wewillhavethemeeting.—Maybeintheclassroom.（2020·百色）A.whereB.whenC.whoD.whether13.—______doyouhaveanartfestivalinyourschool?—Onceayear.A.HowsoonB.HowlongC.HowfarD.Howoften14.—______,Sir?—Yes,I’dlikeapairoftrousers.A.Wh