幼兒園老師實習(xí)經(jīng)驗總結(jié)5篇幼兒園作為實習(xí)基地供應(yīng)教學(xué)觀摩和實踐師幼互動的場所,要擔(dān)當(dāng)協(xié)助學(xué)校造就學(xué)生的任務(wù)。在實習(xí)的時候去到幼兒園見習(xí),為踏上教學(xué)崗位做打算。下面我給大家?guī)碛變簣@教師實習(xí)經(jīng)歷總結(jié)，可以點擊“實習(xí)總結(jié)”查看更多實習(xí)總結(jié)喔。

幼兒園教師實習(xí)經(jīng)歷總結(jié)1

我已經(jīng)在幼兒園實習(xí)六個月了，我這實習(xí)也完畢了，對于自己在幼兒園里做幼師實習(xí)工作，我也從這里面學(xué)到許多我以前沒有接觸到的東西，這一次實習(xí)更是積累了許多實踐技能，接下來就是對自己個人實習(xí)的一個總結(jié)。

進入幼兒園，我就是一個幼師，要負責(zé)幼兒園里小班的孩子，因為我是來實習(xí)的，所以帶的班也就比擬小。我還記得第一天見到一群小孩子的情形，他們都起立叫我“教師好”，那一瞬間我的教師情懷一下子就涌出來了，我真的是很快樂和幸運有這樣一個時機。

我進入幼兒園的第一個月是有人帶的，因為是初做幼師，有許多不會的，所以園里有派一個前輩教我。首月我主要是做幼師助教，把課堂熟識，把前輩教的東西熟識學(xué)會。這一個月，我努力到達幼兒園的幼師要求，把自己的專業(yè)技能練會，在學(xué)生課堂上才能有時機教好他們。首月就在我與前輩輪番教學(xué)中度過，我也能夠自己獨立教學(xué)了。

其次月和第三月，我都是在反復(fù)的進展我的教學(xué)，我自己可以在課堂里做好幼師職責(zé)了。我與孩子們建立了一個很好的師生關(guān)系，與孩子們能夠在課堂上協(xié)作好，把一節(jié)課上完。每天早上在他們到來之前在把教室衛(wèi)生清掃消毒一遍，把窗戶都翻開通風(fēng)，為他們營造一個安康干凈的上課環(huán)境。中午吃飯帶他們洗手，教會他們自己養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，也努力教他們留意公共衛(wèi)生，要把自己四周的垃圾撿起來扔到垃圾桶里。這兩月我已經(jīng)取得比擬好的成就，孩子們都有一個好的習(xí)慣。

最終三個月，我還是跟前幾個月一樣教學(xué)，我自己也努力改善自己的教學(xué)方法，盡力的吸取園里其他有經(jīng)歷的老師的實力，把自己的實力提升上來，為孩子們能夠有更好的效勞。我在沒有課的時候會去其他老師的課堂聽課做筆記，把有用的技能記在本子上，回去自己琢磨，從中體會對自己有用的學(xué)問，與自己的結(jié)合起來。我如此做法為我教學(xué)帶來許多有用的協(xié)助，我在上課的時候運用上去取得很好的作用，孩子們能夠更好的理解書本中的學(xué)問，給他們測驗的時候，大多數(shù)孩子都可以拿到很好的分數(shù)，成果都不錯的。

這六個月來的實習(xí)，讓我真正懂得實踐的作用，也讓我體會到真正工作的辛苦，我珍惜這次時機，所以努力的做好幼師職位工作。實習(xí)雖然完畢了，但是我的將來腳步還沒有完畢，還要往前啟程。

幼兒園教師實習(xí)經(jīng)歷總結(jié)2

隨著放學(xué)鈴響，我的實習(xí)生活也隨之完畢了，突然發(fā)覺兩個月過的是如此之快，一擠眼我們的實習(xí)都完畢了。

回想起剛來幼兒園時，我對一切都很生疏、也很新奇，以前一次也沒有來過幼兒園，覺得確定很好玩。而且幼兒園里還有好多可以給小摯友們玩的游樂玩具，每天玩多好玩啊，可事實真的像我想的這樣簡潔嗎?

事實證明是我想多了，幼兒園一點都不像我想象中那樣簡潔，可是對于剛來幼兒園的我，哪想到那么多啊，就那么粗線條的起先了我的實習(xí)生活。

才進幼兒園的第一天，我的主班教師就不在班級里面，園長帶著我進入了中(1)班，當(dāng)時只有也許二十個小摯友在班級里。園長首先就和她們介紹了我，然后就讓我自己和他們一起互動、一起玩。園長說完就走了，留我一個人在班級里和小摯友們溝通，我先和他們介紹自己是新來的教師，等我一說完他們就馬上該干嘛就干嘛，壓根不理我。我一個人在那兒要有多為難就有多為難了，我又不知道該如何與小摯友們溝通，那一刻我灰心了。唉，學(xué)校里面的那些理論學(xué)問一點用都沒有，班主任說的也一點沒錯，到了幼兒園這些死學(xué)問用不上，靠的還是自己應(yīng)變實力?？墒菍τ谝粋€才到幼兒園的人來說，這也太難了吧。

我等啊等，最終我的主班教師回來了，而且還是帶著一大幫小摯友回來的。后來我才知道，原來我們班有一局部小摯友們是要在母親節(jié)的時候去表演節(jié)目的。一局部去表演，一局部在班級里面待著的。其次天，我的主班教師讓我在班級里面看著剩下的小摯友，我最終不再像第一天那樣只是傻傻的看著他們，我坐到他們中間和他們閑聊，問問他們的名字、年齡等等，和他們聊了好多好多。事后謹慎記住他們的名字，不能每次都問他們的名字吧。慢慢的，我和他們越來越熟，也發(fā)覺了他們得意的一面，雖然他們經(jīng)常吵鬧，管不住他們，但是他們有時勸慰你的那些動作、話語又會讓你馬上又愛上他們。

通過這次實習(xí)我學(xué)到了許多，主班教師也教了許多學(xué)問，比方幼兒園的一日常規(guī)，在教小孩子時要有耐性，還有該表揚時剛好表揚等等。我特殊感謝她教會了我這些，讓我的實習(xí)有很多收獲。而且在幼兒園的每天過的是又累又充溢，孩子們讓你有時歡樂有時流淚，可到了分別的時刻，你會發(fā)覺你特別的舍不得他們，他們的一張張笑臉在你的腦海中一一呈現(xiàn)。

這次實習(xí)讓我懂得了，不管在哪里，只要你認謹慎真做一件事，你必須會把它做好，不管是在幼兒園帶小摯友還是上班。還有就是堅持，不能一遇到困難就放棄，假如一起先我就放棄的話，那我后來就根本學(xué)不到那些學(xué)問，堅持不懈的努力終有回報的。我會努力成為一名好的幼兒園教師，謹慎的教小摯友們學(xué)問。

幼兒園教師實習(xí)經(jīng)歷總結(jié)3

“艱辛知人生，實踐長才華”，作為學(xué)幼師的我們最終要走入社會融入社會。在這個寒冷的一月，我們暫別學(xué)校中舒適的生活，帶者青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深化社會。

20--年-月-日，這是一個令我難忘的日子，今日的我就要踏上社會實踐的征途。我們的首站是信豐縣幼兒園，為這里的孩子帶去愛，為他們插上愛的翅膀，同時讓我們與童心一起翱翔。我們?yōu)樗麄冎v解如何去愛自己，愛身邊的人，愛我們得意的祖國。

社會實踐的第一天，我來到了幼兒園，與教師和小摯友們在一起熟識環(huán)境。當(dāng)我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場地?？吹窖矍暗囊磺?，我感覺忽然回到了童年時間，進入了童話的王國，孩子們的世界。

實習(xí)對我們來說真的是一個很好的時機，不僅可以看清晰自己的實力，更可以找到和書本上完全不一樣的學(xué)問面，古人常說：聽不如看，看不如做。人可以開展到如此強大當(dāng)然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的開展。在本次長達一個半月左右的實習(xí)期間，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)和責(zé)任。

實習(xí)對我們來說真的是一個很好的時機，不僅可以看清晰自己的實力，更可以找到和書本上完全不一樣的學(xué)問面，古人常說：聽不如看，看不如做。人可以開展到如此強大當(dāng)然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的開展。在本次長達一個半月左右的實習(xí)期間，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)和責(zé)任。

我通過聽課初步了解教師們的教學(xué)方式，大致駕馭該年齡階段學(xué)生的授課特點。教師們介紹說幼兒園重點造就了學(xué)生安康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域，各個領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進幼兒情感，看法，實力，學(xué)問和技能等方面的開展。

我覺得在實習(xí)期間，最大的收獲還是來源于對孩子的視察。我始終有一個疑問，針對頑皮而又思維活潑的孩子，我們老師是限制其活潑的行為還是引導(dǎo)其與聽話懂事的孩子比擬、依次漸進，指引他們?這個就須要我們老師“應(yīng)材施教”，引導(dǎo)這類突出而章顯特性的孩子，而不能用粗暴的語言、嚴厲的看法和目光，扼殺孩子童心，對孩子以后的成長產(chǎn)生負面的影響。

接下來的實踐，隨著和幼兒園的教師的不斷溝通，我也有了點兒經(jīng)歷，漸漸的我也進步了不少。也懂得了如何和孩子們溝通，怎樣照看孩子的生活起居。五天的社會實踐是特別短暫的，我特別感謝幼兒園給我這次時機，也感謝幼兒園的孩子們，是他們給了我一個“舞臺”。

幼兒園教師實習(xí)經(jīng)歷總結(jié)4

轉(zhuǎn)瞬間的時間，近四個月的幼師實習(xí)就這么過去了。這四個月在幼兒園老師的實習(xí)崗位上面自己是真的學(xué)習(xí)到了很多學(xué)問的，也體會到了不一樣的感受，這是跟校內(nèi)里面體會到的迥然不同的一種感受。這四個月的幼師工作和新環(huán)境的體驗，讓我飛速地成長了，實力上面，相識上面和責(zé)任上面都是在改變著，而且是在朝著踴躍的方面在改變。

此時此刻將我這段時間有幼師實習(xí)中的工作做一個總結(jié)：

作為一名幼師專業(yè)的學(xué)生，對于幼教工作的相識了解并不深，因為都是停留在理論相識上面，沒有具體操作過。但是通過這一次的實習(xí)，讓我相識到我們要從事幼師工作，必需要盡到自己責(zé)任，我們的工作必需是從學(xué)生的安康成長上啟程的，必需要關(guān)注他們的身體、心里雙重的開展。所以通過這一次的實習(xí)，我知道了在幼師工作中，我們對待在幼兒園學(xué)習(xí)的學(xué)生，我們不僅僅要關(guān)注他們的身體是否安康平安，我們還須要關(guān)注他們的心理是否快樂，要留意調(diào)整他們的內(nèi)心狀況。還有就是我們做幼兒教育的時候，不僅僅要教會他們學(xué)問，更是要教會他們常識，在幼兒園里面，對待孩子我們不僅僅要告知他們認字、識圖，更是要協(xié)助他們學(xué)會生活習(xí)慣，比方要教會他們自己的事情自己做，比方自己的鉛筆用完了要學(xué)會自己換新的，而不是始終在那等待或者哭讓教師來幫助弄，雖然哭著的小孩子挺讓人憐惜心疼的，但是我也清晰我?guī)椭仓荒軒鸵粫r，終究還是要靠他們自己的。還有就是他們吃飯前和吃飯后，以及上完洗手間了，都必需要洗手，這是告知他們要留意個人衛(wèi)生，要有好的文明素養(yǎng)才行。

上面是工作的一些相識，下面總結(jié)下個人的成長：

因為之前都是再以學(xué)生的角色在學(xué)習(xí)生活著，所以進入實習(xí)生活中的時候，都是特別不適應(yīng)的，一下子進入了一個新的環(huán)境。之前的自己習(xí)慣了依靠別人，但是到了工作當(dāng)中，大家都在忙于自己的事情，無暇顧及我，所以我只能堅毅起來，一步步地學(xué)習(xí)。所以工作當(dāng)中從最起先的手腳無措，到此時此刻的得心應(yīng)手這就是成長。學(xué)生時期的自己對待一件事情習(xí)慣做到差不多就可以了，但是實習(xí)的工作告知我這樣子是不行的，必需要做到最好才行，我們幼師面對的都是一群三、四歲的孩子，我們必需要為他們著想，所以工作必需做到盡善盡美，這就促使這我的工作看法有了很大的進步。

所以這短短四個月的實習(xí)卻讓我快速的成長了起來，讓我知道我必要靠自己才能夠在社會中工作中變得更加適應(yīng)。

幼兒園教師實習(xí)經(jīng)歷總結(jié)5

我在幼兒園的實習(xí)期也是滿了，而今要轉(zhuǎn)正了，回憶過去這段日子來的幼師工作，我也是得到了很大的進步，和孩子們共同的去成長，自己也是收獲滿滿，對于這段時間的一個幼師工作，我也是要來總結(jié)下。

剛來的時候，我也是比擬的擔(dān)憂，孩子們會不會喜愛我，我上的課堂，他們會不會聽，是不是會吵鬧，但是真的來到之后，我發(fā)覺我的確是有些想多了，孩子們對于剛實習(xí)的我，特別的熱忱，我也是很好的融入到幼兒園的氣氛里面來了，起先沒有讓我上課，也是聽其他教師怎么講課，怎么和孩子們相處，我也是慢慢的和孩子們玩在了一起，孩子們也是承受了我這個教師，情愿和我相處，我也是了解了孩子們的狀況，對于幼兒園的教師來說，對自己的每個學(xué)生都是必需要了解的，同時也會讓他們承受你，而跟著教師，聽教師講課的時候，我也是不斷的去揣摩，假如自己來講又是會怎么樣，通過學(xué)，我也是感受到，教師想要做好，要付出的許多，同時也是收獲很大。

當(dāng)我也是站在講臺上，給孩子們講課的時候，我也是比擬的生澀，第一堂課講的也是磕磕絆絆的，可是主動的孩子們卻是還賜予我鼓舞，給我加油，知道我是首次上課，他們也是特別的謹慎，同時也是予以了許多的支持，完全沒有冷場，或者課堂的氣氛不好，這些都是離不開教師的指導(dǎo)，還有孩子們的一個支持，慢慢的我上的課也是多了，更加的嫻熟了，孩子們對于我的課堂也是寵愛，我也是在教師的協(xié)助下，在孩子們之中樹立了威信。自己也是對于教學(xué)有了更多的理解，個人的成長也是特別的大，通過實習(xí)