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夏邑縣信息技術(shù)與課程融合優(yōu)質(zhì)課《仙人掌》教學(xué)設(shè)計夏邑縣李集鎮(zhèn)一中蘇小紅《仙人掌》——教學(xué)設(shè)計夏邑縣李集鎮(zhèn)一中蘇小紅教學(xué)目標(biāo)：1..掃清閱讀障礙，熟讀課文，理解課文內(nèi)容。2.了解課文是從哪幾個方面來說明仙人掌生命力的頑強和用途的。3.學(xué)會贊賞和學(xué)習(xí)仙人掌在艱苦環(huán)境頑強生存和默默奉獻的精神。4.培養(yǎng)學(xué)生堅韌頑強、默默奉獻的精神。教學(xué)重點：理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)仙人掌在艱苦環(huán)境頑強生存和默默奉獻的精神。教學(xué)難點：了解舉例子、分類別兩種說明方法及其作用。教學(xué)準(zhǔn)備：1.搜集關(guān)于仙人掌的各種資料。2.多媒體課件。課時設(shè)計：一課時教學(xué)過程：導(dǎo)入新課同學(xué)們，有誰到過沙漠？知道沙漠是什么樣的嗎？那今天我們就隨著大屏幕一起去看看大沙漠吧?。ǔ鍪菊n件‘大沙漠’的圖片）生看后交流。師：沙漠常常被稱為死亡之谷，在浩瀚無邊的沙漠里，在炙熱的沙漠里，卻生長著一種堅強的植物，它就是——仙人掌。(出示圖片)仙人掌我們大家可能都比較熟悉，但是我們真正了解仙人掌嗎？那今天我們就跟隨作家白林嵐一起去了解這種神奇的植物。板書課題：仙人掌課前交流生命力和默默奉獻的精神，我們在日常生活和學(xué)習(xí)中同樣也需要這種精神。板書設(shè)計：仙人掌生命力頑強用途廣泛（堅韌頑強默默奉獻）品種多結(jié)構(gòu)和生活方式：根系發(fā)達(dá)——吸水能力強

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