部編人教版三年級下冊語文第四單元達標測試卷一、基礎(chǔ)訓練。（30分）1.用“ 畫出加點字的正確讀音。(3分)灼傷(zhu6zu6)大概（kdigai)優(yōu)雅（yd陌路(mobdi)縫隙（qixi）水缸(gdnggong)2.看拼音,寫詞語。（8分）fenfang 1 1111 1 1 1111 1 1 11111 1 11111xingsuqiangdaT1111 1 11111 1 xiujian 1 11---4----11 1 1 1111 1 3.選字填空。3.選字填空?！?11111 1 11111 1 kudhao111111111111（3分）mifOngT— I1111 1 shouchen 111---*---11 1 1111 1 ［燥躁噪］急（［搏博膊］淵（［副幅福］篇（4.選擇合適的量詞填空。（64.選擇合適的量詞填空。（6分）種個片（ ）落葉陽光小竹枝（ ）實驗本能植物學家5.給下列搭配正確的詞語畫上，，（6分）（減少減輕）阻力（展開掀開）石塊（采釀）（辨別鑒別）方向（尋找尋覓）方向（捕采）（ ）落葉陽光小竹枝（ ）實驗本能植物學家5.給下列搭配正確的詞語畫上，，（6分）（減少減輕）阻力（展開掀開）石塊（采釀）（辨別鑒別）方向（尋找尋覓）方向（捕采）花粉金魚草6.選詞填空。（4分）吻合符合（1）班長制訂的計劃（ ）班級的實際情況。（2）有的花開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相（ ）。不是……而是…… 無論……總是……（3）蜜蜂（ ）飛到哪里，它（ ）可以回到原處。（4）蜜蜂靠的（ ）超常的記憶力，（ ）一種我無法解釋的本能。二、能力提升。（27分）.給下列句子加上合適的標點。（9分）（1）不久口缸里的小蝦真的多了起來口（2）我想口它們飛得這么低口怎么能看到遙遠的家口（3）她高聲喊道口有兩只蜜蜂飛回來了□它們兩點四十分回到蜂窩里口肚皮下面還沾著花粉呢口.句子訓練營。（8分）（1）從葡萄架的空隙里漏下的陽光，灑落在水面上。（縮句）（2）我輕輕掀開小石塊。（改為“被”字句）（3）曇花悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。（仿寫擬人句）（4）《蜜蜂》一文的作者是法國昆蟲學家法布爾寫的。（修改病句）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）（1）《花鐘》一文告訴我們不同的花開放的是不同的，所以植物學家把開放的花種在一起，就組成了花的“時鐘”。植物開花的時間與、、有著密切的關(guān)系。大自然是多么呀?。?）這些小蝦，有的,像似的，這是才長大的；有的稍帶，甚至、還積著泥，長著青苔，這是老的，大家叫它o（3）默寫古詩《滁州西澗》。（4分）滁州西澗【唐】韋應物二、閱讀樂園。（23分）（-）課內(nèi)閱讀。（11分）鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從夢中醒來；中午十二點左右，午時花開花了；下午三點，萬壽菊欣然怒放；傍晚六點，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣；夜來杳在晚上八點開花；曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn) .選段的中心句是哪一句？用“”畫出來。（2分）.凌晨四點，（ ）開放；五點左右，（ ）開放；七點，（ ）開放；晚上八點，（ ）開放。（填序號）（4分）A.薔薇B.牽?；–.夜來香D.睡蓮.選段的寫作結(jié)構(gòu)是（2分）A.總一一分 B.總一一分一一總 C.分一一總.選段主要運用和的修辭手法，寫出了 o（3分）（二）課外閱讀。（12分）螞蟻走路的奧秘吃過午飯，我蹲在樹旁看著一隊媽蟻爬上爬下。突然，一個問號在腦海里閃過：螞蟻是怎樣走路的呢？它可是有六條腿的喲。我剛把問題提出來，同學們便嚷嚷開了。有的說：“先走左邊的三條腿，再走右邊的三條腿唄?！庇械恼f：“才不是呢。應該是接腿的順序，一對一對走?！??????大伙兒議論紛紛，誰也（勸服說服）不了誰。第二天，我們捉來一只大螞蟻，把它放在白紙上。幾個小腦袋湊在一起，喳大眼晴著。可看了半天，眼花了，腰酸了，誰也沒有看出（究竟結(jié)果）。怎么辦呢？不知誰嘟噴（dunang）了一句：“唉，要是有腳印就好了?！边@句話（提示提醒）了我，我找來了紅墨水，提起螞蟻蘸（zhdn）上墨水，然后把它放回到白紙上。媽蟻在紙上逃竄，可是，除了兩道紅線，看不出有什么腳印。我們面面相覷（q）,想不出什么再好的法子?！翱矗_印”不知是誰（驚喜驚訝）得大叫。順著他的指點，我們終于發(fā)現(xiàn)了幾個模糊的小紅點。有個同學拿來了放大鏡，在鏡片下，那些小紅印“品”字形排列著。原來，螞蟻走路時，一邊的前足、后足和另一邊的中足同時著地，仿佛一個“三腳架”。這，就是螞蟻走路的奧秘。.把文中不恰當?shù)脑~語用劃去。（1分）.根據(jù)意思從文中找出相應的詞語。（2分）（1）表明各種意見的言論多而雜亂。意見不一，說法眾多。（ ）（2）你看我，我看你，不知道如何是好。（ ）.文中“”這句話說明我們觀察得非常認真；""這句話說明我們已經(jīng)觀察了很長時間。（3分）.根據(jù)短文內(nèi)容填空。（3分）對于螞蟻怎樣走路的問題，開始時同學們有的認為 ;有的認為O后來才知道“螞蟻走路的奧秘”是O.“我”和同學們是怎樣發(fā)現(xiàn)螞蟻走路的奧秘的？（3分）四、妙筆生花。（20分）題目：我發(fā)現(xiàn)了的奧秘提示：這篇習作重在揭示事物內(nèi)在規(guī)律，揭示其本質(zhì)的東西或從中你悟出了什么道理。同樣，在寫作時，要把自己觀察到的現(xiàn)象寫清楚，還要把你發(fā)現(xiàn)“XX”的奧

秘的過程寫具體，這個過程可能是你通過做各種實驗去發(fā)現(xiàn)奧秘的過程。寫作時，還要注意把自己在逐漸發(fā)現(xiàn)奧秘的過程中感到的驚喜和樂趣寫出來。參考答案?1.zhudgaiydmoxigang?1.zhudgaiydmoxigang.芬芳蘇醒強大修建檢查括號蜜蜂壽辰幅福副尋找采幅福副尋找采.片束根個種位.減少掀開采辨別7.(1)符合(2)吻合(3)無論……總是…… (4)不是……而是二、1. (1),o(2),,? (3)：“！，?！?1)陽光酒落在水面上。(2)小石塊被我輕輕掀開。(4)《蜜蜂》一文的作者是法國昆蟲學家法布爾。(1)時間不同時間溫度濕度光照有趣(2)通體透明玻璃灰黑色背上尾巴上千年蝦(3)獨憐幽草澗邊生上有黃鵬深樹鳴春潮帶雨晚來急野渡無人舟自橫三.(一)1.要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的

BADCABADCA擬人排比 各種花開放的時間和姿態(tài)（二）1.劃去：勸服結(jié)果提示驚訝.（1）議論紛紛（2）面面相覷.幾個小腦袋湊在