教師招聘《小學教育學》真題試題(2022年10月29日-747)_第1頁
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文檔簡介

教師招聘《小學教育學》真題試題每日練(2022年10月29日-747)1:戰(zhàn)國后期,我國消失的具有世界影響的教育文獻是()。

單項選擇題

A、《高?!?/p>

B、《中庸》

C、《孟子》

D、《學記》

2:非正式群體一般有幾種類型?()

多項選擇題

A、求知型

B、知己型

C、愛好型

D、好惡型

3:我國近代教育史上,被毛澤東稱頌為“學界泰斗,人世楷?!钡慕逃沂牵ǎ?。

單項選擇題

A、陶行知

B、楊賢江

C、徐特立

D、蔡元培

4:教育在人的身心進展中起著主導作用。

推斷題

5:我國提倡啟發(fā)式教學的第一人是古代教育家()。

單項選擇題

A、孔子

B、墨翟

C、董仲舒

D、朱熹

6:學校階段的教學應(yīng)側(cè)重的教學方法是()。

單項選擇題

A、講演法

B、探究的方法

C、直觀的方法

D、實習的方法

7:各種教學設(shè)計中最先要考慮的問題就是教學方法。()

推斷題

8:“老師教學和管理的藝術(shù)在于不斷制造促使同學勝利的機會,尤其是對那些常常患病學習挫折、丟失學習信念的同學?!边@段話在同學管理上,體現(xiàn)的是()。

單項選擇題

A、學籍管理

B、常規(guī)管理

C、德育管理

D、學習管理

9:遺傳素養(yǎng)是人身心進展的()。

單項選擇題

A、打算因素

B、物質(zhì)前提

C、主導因素

D、無關(guān)因素

10:班級授課制產(chǎn)生于()

單項選擇題

A、16世紀

B、17世紀

C、18世紀

D、19世紀

11:托物言志是()的方式之一。

單項選擇題

A、示范教育法

B、陶冶教育法

C、自我教育法

D、實際熬煉法

12:柏拉圖認為教育應(yīng)當是國家的。()

單項選擇題

A、對

B、錯

13:在課堂中。老師在同學學習完后,讓同學自己驗證結(jié)論是否正確。這是()。

單項選擇題

A、新授課

B、復習課

C、測驗課

D、練習課

14:主觀題包括()。

單項選擇題

A、是非題

B、選擇題

C、填空題

D、論文題

15:課程現(xiàn)代化的代表人物是()。

多項選擇題

A、布魯納

B、懷特海

C、瓦根舍因

D、贊科夫

E、克伯屈

16:以檢查考核老師業(yè)務(wù)水平和工作狀況為主要目的的說課是()。

單項選擇題

A、研討性說課

B、評比性說課

C、檢查性說課

D、示范性說課

17:班主任學期方案一般包括()。

多項選擇題

A、基本狀況

B、班級工作的內(nèi)容

C、班級工作的要求和措施

D、本學期中主要活動與支配

18:新型的師生關(guān)系要求()。

多項選擇題

A、以老師為中心

B、以兒童為中心

C、在人格上,同學與老師是公平的

D、在社會道德上,師生關(guān)系是相互促進的

E、師生關(guān)系是一種伴侶式的友好關(guān)心的關(guān)系

19:在青少年同學的各個年齡階段中,少年期是指()。

單項選擇題

A、10、11~11、12歲

B、11、12~14、15歲

C、13、14~15、16歲

D、7、8~9、10歲

20:建國初期,下列哪一位前蘇聯(lián)教育家對我國教育理論體系產(chǎn)生的影響較大?()

單項選擇題

A、贊可夫

B、巴班斯基

C、凱洛夫

D、阿莫納什維利

21:態(tài)度和品德的結(jié)構(gòu)是全都的,都是由認知、情感和行為三個方面所構(gòu)成。()

推斷題

22:沒有方法的教學是不存在的,關(guān)鍵在于選用什么樣的方法。()

推斷題

23:“學而不思則罔,思而不學則殆”的學思結(jié)合思想最早出自()。

單項選擇題

A、《學記》

B、《論語》

C、《孟子》

D、《中庸》

24:綜合實踐活動是地方性必修課,它占課時的()。

多項選擇題

A、6%一8%

B、7%一10%

C、8%一10%

D、10%一20%

E、6%一10%

25:孔子的主要教育主見包括()。

多項選擇題

A、有教無類

B、不憤不啟,不悱不發(fā)

C、教學相長

D、兼愛非攻

E、學而不思則罔,思而不學則殆

26:以馬克思主義的觀點來闡述教育學和教育史的第一本書是()。

單項選擇題

A、赫爾巴特的《一般教育學》

B、杜威的《民本主義與教育》

C、凱洛夫的《教育學》

D、斯賓塞的《教育論》

27:我國宏大的教育家孔子最早把學習過程概括為()的統(tǒng)一過程。

多項選擇題

A、“惑”

B、“學”

C、“憶”

D、“思”

E、“行”

28:實踐性較強的教材內(nèi)容、難度較大的內(nèi)容以及初步概念的引入課,不相宜運用嘗試教學法。()

推斷題

29:師范學校的消失,與老師成為一種獨立的社會職業(yè),從時間上來說()。

單項選擇題

A、是同時的

B、師范學校消失得早

C、老師成為一種獨立的社會職業(yè)的時間早

D、說不清晰

30:學校對同學進行德育的特別途徑是()。

單項選擇題

A、正面教育原則

B、集體教育原則

C、知行統(tǒng)一原則

D、因材施教原則

查看答案

1:答案D

解析見學習精要。

2:答案A,B,C,D

解析非正式群體是非正式規(guī)定的、自然形成的一種無形組織。一般有以下幾種類型:求知型、知己型、愛好型、好惡型等。

3:答案D

解析略。

4:答案正確

解析教育包括家庭教育、社會教育和學校教育。其中,學校教育以系統(tǒng)化的形成作用于同學對人的身心進展起主導作用。

5:答案A

解析

6:答案C

解析

7:答案錯誤

解析

8:答案D

解析

9:答案B

解析人的進展受到多種簡單因素的綜合影響,遺傳因素只是其中一個物質(zhì)性前提。

10:答案B

解析

11:答案C

解析

12:答案B

解析亞里士多德認為“教育事業(yè)應(yīng)當是公共的,而不是私人的”,所以他認為教育應(yīng)當是國家的。

13:答案D

解析

14:答案D

解析

15:答案A,C,D

解析由教育學常識可知,布魯納、瓦根舍因和贊科夫均為課程現(xiàn)代化的代表人物。

16:答案C

解析

17:答案A,B,C,D

解析學期方案比較完整,一般包括三大部分:(1)基本狀況;(2)班級工作的內(nèi)容、要求和措施;(3)本學期中主要活動與支配。

18:答案C,D,E

解析同學是學習的主體,老師是學問的傳授者。新型的師生關(guān)系應(yīng)當是人格公平、師生關(guān)系相互促進、伴侶式的友好關(guān)心關(guān)系。

19:答案B

解析少年期指11、12~14、15歲。

20:答案C

解析新中國教育學發(fā)生、進展既得益于我國學者對它的樂觀主動的探究,又與20世紀50年月初前蘇聯(lián)社會主義教育學的導入有著深刻的關(guān)聯(lián),特殊是凱洛夫的《教育學》在中國的傳播和影響。

21:答案正確

解析

22:答案正確

解析

23:答案B

解析略。

24:答案A

解析本題考查綜合實踐活動課的課時安排問題,它一般占課時的6%一8%。

25:答案A,B,E

解析“教學相長”是《學記》中的觀點,“兼愛非攻”是墨家的主見。

26:答案C

解析1939年,蘇聯(lián)教育理論家凱洛夫明確提出了以馬克思主義理論指導編寫《教育學》的目標。

27:答案B,D,E

解析孔子將學習的過程簡

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