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10是一個(gè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的過(guò)程，它遵循學(xué)習(xí)效果最優(yōu)的原則嗎，是課件開(kāi)發(fā)質(zhì)量高低的關(guān)鍵所在。那么你有了解過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)嗎？以下是人10有感情的朗讀課文。理解課文內(nèi)容。通過(guò)朗讀體會(huì)文章的思想感情，掌握人物的特點(diǎn)。感受沙俄時(shí)代窮人的窮困和悲慘。學(xué)習(xí)漁夫夫婦勤勞、善良，寧可自己受苦也要幫助他人的美德。學(xué)習(xí)通過(guò)環(huán)境和人物對(duì)話、心理的描寫(xiě)，表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫(xiě)作方法。教學(xué)過(guò)程：11472（多音字）自己讀個(gè)人讀集體讀3（一）12生：是呀，窮人的生活太“艱難”了。（板書(shū)：艱難（二）12、師范讀（師范讀3、生朗讀靜靜等待死神降臨時(shí)的心里在想些什么？她蒼白僵硬的手究竟要抓住什么？（生舉手要回答心，就讀出來(lái)吧。師：一個(gè)母親離開(kāi)人世，已經(jīng)很悲慘，還眼睜睜拋下自己年幼的孩子，那是如何的撕心裂肺。理解一個(gè)母親的心的孩子都讀一讀吧。4、小結(jié)師：板書(shū)（悲慘13師：下面我來(lái)扮演桑娜，我來(lái)表演兩次，第一次，像課本描寫(xiě)的那樣，8、9“這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)生：他會(huì)說(shuō)什么？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的（屏幕出示

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