PAGEPAGE1小學(xué)數(shù)學(xué)微課程設(shè)計(jì)探討隨著深入推進(jìn)素質(zhì)教育，小學(xué)數(shù)學(xué)微課程的設(shè)計(jì)越來(lái)越受到教育工作者的關(guān)注，到底怎樣設(shè)計(jì)一種優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)微課程呢？本文從數(shù)學(xué)微課程概述、微課程設(shè)計(jì)目標(biāo)、微課程設(shè)計(jì)要點(diǎn)和微課程實(shí)施流程四個(gè)方面對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)微課程進(jìn)行了探討，旨在為小學(xué)數(shù)學(xué)微課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施提供有益的參考。一、數(shù)學(xué)微課程概述小學(xué)數(shù)學(xué)微課程是指采用微視頻、微信、微博等方式配合教材知識(shí)點(diǎn)，以最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和漫畫(huà)的形式，向小學(xué)生介紹和講解課程內(nèi)容的一種教學(xué)形式。與傳統(tǒng)課堂上的教學(xué)相比，小學(xué)數(shù)學(xué)微課程更加生動(dòng)有趣，更具有針對(duì)性和互動(dòng)性，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，在線學(xué)習(xí)還可以讓學(xué)生及時(shí)得到反饋，更好地掌握知識(shí)。二、微課程設(shè)計(jì)目標(biāo)設(shè)計(jì)一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)微課程需要有明確的設(shè)計(jì)目標(biāo)，目標(biāo)確定的好壞直接影響到教學(xué)效果。設(shè)計(jì)一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)微課程應(yīng)該達(dá)到以下四個(gè)目標(biāo)：1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣：讓學(xué)生從視頻中看到和感受到知識(shí)的趣味性和實(shí)用性，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。2、傳遞數(shù)學(xué)知識(shí)：通過(guò)生動(dòng)有趣的視頻短片，有效地傳遞數(shù)學(xué)知識(shí)，讓學(xué)生能夠更好的掌握數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)。3、提高學(xué)習(xí)效果：通過(guò)微課程的形式，針對(duì)性地講解有難度的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。4、引導(dǎo)學(xué)生思考：微課程中應(yīng)加入一定的思考題目，引導(dǎo)學(xué)生思考數(shù)學(xué)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。三、微課程設(shè)計(jì)要點(diǎn)了解了微課程設(shè)計(jì)目標(biāo)之后，接下來(lái)就需要考慮怎樣設(shè)計(jì)這樣的微課程。設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)微課程的要點(diǎn)如下：1、選取合適的知識(shí)點(diǎn)：小學(xué)數(shù)學(xué)微課程的知識(shí)點(diǎn)要選擇基礎(chǔ)知識(shí)，以易于理解和容易上手為原則，可以從學(xué)生們?nèi)粘Ｉ钪姓业角腥朦c(diǎn)，從而加深學(xué)生們對(duì)數(shù)學(xué)的印象。2、呈現(xiàn)形式生動(dòng)：以生動(dòng)有趣的方式授課，淺顯易懂，使用易于理解的語(yǔ)言。3、加強(qiáng)互動(dòng)性：與學(xué)生之間互動(dòng)交流，讓學(xué)生更快地將知識(shí)吸收掌握，也讓觀看視頻的學(xué)生有更好的參與感。4、把握節(jié)奏和時(shí)間：在微課程的制作過(guò)程中，應(yīng)該把握好節(jié)奏和時(shí)間，不能過(guò)快或過(guò)慢，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以制作一段較短的視頻，讓學(xué)生步步緊跟教學(xué)內(nèi)容。5、設(shè)計(jì)思考題：每個(gè)知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該配有相應(yīng)的思考題，并在考慮后給出答案。四、微課程實(shí)施流程實(shí)施小學(xué)數(shù)學(xué)微課程可以遵循一下步驟：1、選擇微課程的形式和內(nèi)容：可以采用微視頻、微信、微博等方式，內(nèi)容可以是重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)、學(xué)生容易混亂的知識(shí)點(diǎn)等。2、制作微課程教學(xué)視頻：制作微課程的視頻應(yīng)該生動(dòng)有趣、簡(jiǎn)潔明了。3、發(fā)布微課程：將小學(xué)數(shù)學(xué)微課程發(fā)布到合適的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上。4、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)：為學(xué)生提供合適的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生在有效的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)。5、對(duì)微課程進(jìn)行評(píng)估：對(duì)微課程進(jìn)行評(píng)估，回收學(xué)生的評(píng)價(jià)，根據(jù)評(píng)價(jià)反饋進(jìn)行調(diào)整，并完善微課程的實(shí)施方案?？傊O(shè)計(jì)一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)微課程需要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)選擇合適的知識(shí)點(diǎn)，呈現(xiàn)生動(dòng)有趣的表現(xiàn)形式，加強(qiáng)互動(dòng)性，把握節(jié)奏和時(shí)間，并設(shè)置思考題，引導(dǎo)學(xué)生思