Word第第頁(yè)經(jīng)驗(yàn)之談：高考牛人的高中三年學(xué)習(xí)全攻略所在院系：北京高校法學(xué)院2023級(jí)

畢業(yè)中學(xué)：黑龍江省大慶市大慶鐵人中學(xué)

高考成果：623分

曾獲獎(jiǎng)項(xiàng)：佳木斯分局三好同學(xué)，校三好同學(xué)，優(yōu)秀班干部，2023年高考大慶市文科第一名

此時(shí)的我不知道你翻開這頁(yè)紙的心情是如何的，但我想我可以理解。由于我也曾與你們一樣，盼望在過(guò)來(lái)人的記述中吸取閱歷，期盼踏上心中的圣地：北大。而我也確的確實(shí)在他們的閱歷中少走了很多彎路，一些師兄師姐們的話至今仍令我獲益匪淺。作為一個(gè)高考的幸運(yùn)兒，我，只是一個(gè)先行者，在這里充當(dāng)一個(gè)以前在書中看到的角色，有些惶恐。這篇文字，姑且算作高中學(xué)習(xí)生活的一種沉淀，里面有我的閱歷，但更多的是教訓(xùn)。盼望能作為你——將來(lái)的北大人，在追求幻想的道路上的一點(diǎn)啟示……

高一的你：轉(zhuǎn)換角色，主動(dòng)適應(yīng)

學(xué)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)不斷增添自主性的過(guò)程。進(jìn)入了高中階段的你要面臨新的環(huán)境，新的挑戰(zhàn)?；蛟S你和我一樣，在高一的時(shí)候就立下了要考北大的志向，那么，請(qǐng)你將目標(biāo)落實(shí)到行動(dòng)中來(lái)，讓高一成為你追夢(mèng)的開頭；假如你還沉醉在中考過(guò)后的輕松舒適之中，完全沒有意識(shí)到一個(gè)新的高中階段已經(jīng)來(lái)臨，或者是迷失在“高一玩一年，高二累一年，高三苦一年”的

神話中，在這里，我要提示你：起跑應(yīng)當(dāng)從高一就開頭啦!高中是與學(xué)校完全不同的概念。對(duì)高中生活懷有向往的你首先應(yīng)當(dāng)“籌劃高中一盤棋”，定下你的目標(biāo)，有了目標(biāo)才有動(dòng)力，我要分幾個(gè)階段完成它，每個(gè)階段又要到達(dá)什么樣的標(biāo)準(zhǔn)，詳細(xì)又有哪些努力要做。比方說(shuō)我，高一的時(shí)候成果并不是很突出，當(dāng)時(shí)就決心要一步一步趕上，后來(lái)者居上！其次，在心態(tài)上，或許你要面臨在學(xué)業(yè)上的第一次挫折。面臨從鶴立雞群到雞立鶴群的轉(zhuǎn)變。學(xué)校優(yōu)秀的你在這里變得平常起來(lái)。記住，你的優(yōu)勢(shì)不止表達(dá)在學(xué)問(wèn)的把握上，更重要的是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。即使你在學(xué)校的時(shí)候并不是名列前茅，也不要灰心喪氣?！拔覀兌际枪降摹！备咧惺且粋€(gè)新的起跑線，高中的學(xué)問(wèn)與學(xué)校并無(wú)必定的聯(lián)系。只要你有目標(biāo)，有信念，有行動(dòng)。你會(huì)得到回報(bào)的。最終，在方法上，要變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。高中的老師不是手把手的教你，不是每天追著你要作業(yè)了。在這里，你要學(xué)會(huì)自己發(fā)覺學(xué)問(wèn)上的漏洞，主動(dòng)找老師解決問(wèn)題；你要學(xué)會(huì)不是完成作業(yè)就溜之大吉，而是自己給自己留作業(yè)，自我檢測(cè)。你，才是學(xué)習(xí)的仆人!

高二的你：穩(wěn)扎穩(wěn)打，連續(xù)前進(jìn)

進(jìn)入到高二以后的你對(duì)高中生活已經(jīng)比較適應(yīng)了，此時(shí)，高考的壓力也漸漸加大起來(lái)，學(xué)習(xí)的難度也加深了。你通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)把握了一些學(xué)科的學(xué)習(xí)規(guī)律和方法，應(yīng)當(dāng)也作出了文理分科，自己在學(xué)年上所處的位置也很清晰了。高二是很關(guān)鍵的一年，也是簡(jiǎn)單“塌腰”的一年。我自己在高二的一年立下了很好的.目標(biāo)，但是成效卻不很顯著。學(xué)習(xí)進(jìn)入了高三期。這個(gè)時(shí)候，肯定不要放棄，只要穩(wěn)扎穩(wěn)打，連續(xù)努力，學(xué)習(xí)會(huì)進(jìn)入一個(gè)新的階段。在這里，將一句曾經(jīng)帶給我很大力氣的話送給你：除非你放棄，否則，沒有人能把你戰(zhàn)勝!戰(zhàn)勝自己是最大的成功!如今回想起來(lái)，我之所以在高三的時(shí)候成果上升得很快，這與我在高二打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)是分不開的。在這里，我就將自己在各科學(xué)習(xí)的一點(diǎn)閱歷共享給你，盼望對(duì)你能有所關(guān)心。

語(yǔ)文篇：許多同學(xué)在平常的學(xué)習(xí)中很不注意語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，但是到了高三，語(yǔ)文的地位就會(huì)凸現(xiàn)出來(lái)。所以，仔細(xì)對(duì)待語(yǔ)文，將會(huì)成為你勝利重要的砝碼。引用我們語(yǔ)文老師的話來(lái)說(shuō)：老師的勤奮與同學(xué)的懶散成正比。換言之，你必需成為一個(gè)勤奮的同學(xué)，要有農(nóng)夫拾糞的精神。我是這樣做的：平常在桌角放一本字典，遇到不懂的字和不會(huì)的音就查一下，見一個(gè)記一個(gè)。每周留出肯定的時(shí)間讀一點(diǎn)書，比方周六的下午，書的內(nèi)容沒有硬性的要求，主要是自己感愛好，我就讀了林語(yǔ)堂和劉墉等的書。有感想的時(shí)候練練筆，遇到好的句子多讀兩遍，有意識(shí)地記憶一下。你的語(yǔ)文力量在無(wú)形中就會(huì)得到提高。

數(shù)學(xué)篇：數(shù)學(xué)是文科同學(xué)的生命線。也是很多同學(xué)的致命傷。要想學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)，首先，基礎(chǔ)必需要打牢。詳細(xì)來(lái)說(shuō)就是書上的重要的概念，還有課后習(xí)題，留意，肯定要認(rèn)仔細(xì)真地做好課后習(xí)題，它們不但能幫你規(guī)范書寫格式，很多高考題就來(lái)自課后習(xí)題的變型啊！做好標(biāo)記，以利于復(fù)習(xí)。另外，文科生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的通病是“看數(shù)學(xué)”而非“做數(shù)學(xué)”。這可能與文科的好背誦有關(guān)。我的教訓(xùn)是肯定要有肯定量的習(xí)題。我們不要求題海，但要有題池。只有肯定量的習(xí)題，才能保證你不但真正會(huì)了學(xué)問(wèn)，而且在兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間里面里能夠做對(duì)得分，這才是關(guān)鍵。在做題的時(shí)候有這樣一個(gè)辯證法：把平常練習(xí)當(dāng)成考試，把考試當(dāng)成平常練習(xí)。個(gè)中味道要好好體會(huì)。

英語(yǔ)篇：由于英語(yǔ)始終是我的弱項(xiàng)，尤其在文科的考試中這對(duì)我很不利。所以，我特殊關(guān)注英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，最終找到了適合自己的方法，也取得了不錯(cuò)的效果。其實(shí)這是借鑒一位師兄的閱歷，叫做：目標(biāo)執(zhí)行守則。在這里也推舉給你。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)與語(yǔ)文有許多的類似之處，就是細(xì)水長(zhǎng)流。針對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的長(zhǎng)久性，以及需要聽、說(shuō)、讀、寫，全方位出擊，必需制訂一個(gè)長(zhǎng)期打算催促自己。我的目標(biāo)執(zhí)行守則是這樣的：目標(biāo)：100左右到110左右，時(shí)間：兩個(gè)月。詳細(xì)〔方案〕：每周三天晨讀朗誦或者背誦英語(yǔ)(讀)，三天聽力訓(xùn)練(聽)，上課跟住老師，主動(dòng)發(fā)言(說(shuō))，發(fā)覺問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)解決。課下仔細(xì)完成作業(yè)(寫)，不把問(wèn)題積累。另外，每天晚上支配半個(gè)小時(shí)的閱讀全真模擬訓(xùn)練。這是鑒于閱讀在英語(yǔ)中的重量。每周支配寫兩篇英語(yǔ)〔日記〕，或者背誦一篇原文的英語(yǔ)〔作文〕。經(jīng)過(guò)我的努力，英語(yǔ)成果從100到110再到120以上，最終高考也取得了令我滿足的成果。英語(yǔ)成果的提高不但增添了我總體實(shí)力，更重要的是增添了我學(xué)習(xí)的信念。有付出就有收獲！信任自己，只要制訂切合自己的學(xué)習(xí)打算，一絲不茍地執(zhí)行，勝利就在不遠(yuǎn)處！

文綜篇：選擇文科一大緣由是對(duì)文科的喜愛。高二政史地三科的扎實(shí)基礎(chǔ)肯定會(huì)成為你文綜的制勝關(guān)鍵。詳細(xì)說(shuō)來(lái)，歷史要注意對(duì)史實(shí)的精確把握。努力提高自己在課堂上45分鐘的利用率，緊跟老師，爭(zhēng)取記個(gè)八九不離十，課下準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)。第一印象很重要，重復(fù)是記憶之母。地理要注意對(duì)圖的把握，也要注意對(duì)課文的堅(jiān)固把握，肯定量的習(xí)題是必要的。政治要在理解的基礎(chǔ)上記憶，記憶和總結(jié)并重，別忘了關(guān)注時(shí)事。這一時(shí)期很關(guān)鍵的任務(wù)是培育自己的文科思維品質(zhì)。要做到這點(diǎn)就要多問(wèn)，多想。尤其在每次考試過(guò)后，仔細(xì)總結(jié)。比較自己的答案和標(biāo)準(zhǔn)答案的區(qū)分。通過(guò)自己思索和老師的講解，體會(huì)出題的思路和答題的重點(diǎn)。總結(jié)出答題的大致規(guī)律。比方歷史的材料解析題要留意從原文提取答案。地理要留意一些圖表的運(yùn)用，政治哲學(xué)部分答題的三大步“是什么”“為什么”“怎么辦”。只有做個(gè)有心人，才能不斷發(fā)覺自己的短處，不斷進(jìn)步。

高三的你：放下包袱，歡樂(lè)高三

轉(zhuǎn)瞬到了高三，高考已經(jīng)兵臨城下了。無(wú)論你的高一高二的學(xué)習(xí)是怎樣的，都要放手一搏了。在這里，盼望你：放下包袱，擁抱一個(gè)歡樂(lè)的高三！可能你會(huì)說(shuō)高三是最可怕的時(shí)候，哪有歡樂(lè)可言？只要你想找，歡樂(lè)無(wú)處不在。把你自己想像成一個(gè)戰(zhàn)士，這是你的一場(chǎng)關(guān)鍵性的戰(zhàn)役。沒錯(cuò)，停，讓我們先不要想結(jié)局，讓我們仔細(xì)去體會(huì)過(guò)程。高三，不正是你挑戰(zhàn)自己、追求幻想的過(guò)程嗎？或許，你發(fā)覺自己也可以很有毅力，也可以靠著自己的努力取得成果，每次的目標(biāo)的完成，不都是一個(gè)小小的成功嗎？這一個(gè)一個(gè)的成功匯聚在一起不就是歡樂(lè)嗎？你的生活特別簡(jiǎn)潔，就是求知，那么就投入到學(xué)習(xí)之中吧！把你的焦躁、你的憂慮都隔絕在外，把留意力放在你把握的學(xué)問(wèn)上，哪些還不夠堅(jiān)固，哪些已經(jīng)把握了。當(dāng)你的留意力在這些詳細(xì)但是很實(shí)在的東西上時(shí)，你已經(jīng)進(jìn)入了高三狀態(tài)。

首先在高三開頭，要對(duì)自己的各科有一個(gè)糊涂地熟悉。哪些是短處，要加強(qiáng)。哪些是優(yōu)勢(shì)，要保持。在時(shí)間的安排上也要心里有數(shù)。下面介紹一下我在高三的一些“獨(dú)門絕技”，當(dāng)然也是博采眾家之長(zhǎng)的成果。

數(shù)學(xué)的三級(jí)分類法。每次測(cè)驗(yàn)過(guò)后都要將錯(cuò)誤分類。第一類錯(cuò)誤：不應(yīng)當(dāng)消失的錯(cuò)誤，即傻瓜錯(cuò)誤。詳細(xì)緣由可能是筆誤，看錯(cuò)數(shù)等等不一而足。總而言之，不是由于你不會(huì)這個(gè)學(xué)問(wèn)，而是其他緣由該拿到分的題沒有拿到分。也就是傻瓜才會(huì)犯的錯(cuò)誤。我不情愿做傻瓜，信任你也是。因此，對(duì)待第一類錯(cuò)誤的目的是：毫不留情地毀滅！每次統(tǒng)計(jì)，比方這次犯了七處，那我的打算是七處到五處到三處到零。其次類錯(cuò)誤：是由于學(xué)問(wèn)把握不全面堅(jiān)固造成的。我會(huì)一些，但是不全會(huì)?；蛟S再給我一些時(shí)間就能做出來(lái)的題。這類錯(cuò)誤要重點(diǎn)突破，由于有肯定基礎(chǔ)，只需要補(bǔ)上這部分的漏洞就能得分。這是一張考卷的重中之重?？隙ㄒa(bǔ)上相關(guān)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)。第三類錯(cuò)誤：就是你力量范圍以外的難題，再給你一天，打