“貴族式”留守兒童家庭教育問題研究一、留守兒童問題的背景隨著我國城市化的不斷加速，越來越多的農(nóng)民涌向城市，這些農(nóng)民在城市里落戶，他們?yōu)榱俗非蟾玫纳?，依舊會在家鄉(xiāng)留下一些東西。而這些留下來的東西往往是他們的孩子。留守兒童的出現(xiàn)，是城市化進程的必然產(chǎn)物，也是一個較為復(fù)雜的社會問題。在這些留守兒童當(dāng)中，又以農(nóng)民工子弟居多，因此常常也被稱為“農(nóng)村留守兒童”。二、家庭教育問題的原因和現(xiàn)狀1.父母缺席留守兒童最大的問題之一是缺乏父母的陪伴和關(guān)愛，孤獨感強烈。父母不在家，家庭教育不足，對于孩子的成長和發(fā)展產(chǎn)生了不良的影響。2.環(huán)境陋習(xí)留守兒童在外生活的環(huán)境較為簡陋，家規(guī)家訓(xùn)不嚴格，家庭教育難以在生活環(huán)境中體現(xiàn)。因此，留守兒童往往產(chǎn)生了種種不良的陋習(xí)。3.視野開闊不夠留守兒童常常由祖輩或老人看護，沒有與同齡人接觸，交流不多，導(dǎo)致他們的視野比較狹窄，思想比較保守，成長過程中容易出現(xiàn)問題。三、留守兒童應(yīng)該如何解決家庭教育問題？1.增加家庭關(guān)愛對于留守兒童家庭教育問題，要想辦法增加父母對孩子的關(guān)愛?？梢圆扇‰娫?、網(wǎng)絡(luò)、視頻等多種方式，保證與孩子的交流。此外可以組織親友團隊幫助留守兒童，在開展社會救助的同時，讓留守兒童能夠感受到家庭的溫暖和關(guān)愛。2.將學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起來留守兒童常常無法享受與其他同齡人一樣的學(xué)校教育和文化熏陶。為此，我們可以扶持留守兒童，通過開設(shè)興趣班、補習(xí)班等多種方式，增強他們的學(xué)習(xí)能力。同時，我們也要將學(xué)習(xí)與生活有機結(jié)合起來，讓留守兒童在學(xué)習(xí)的同時，也能夠體驗到生活的快樂。3.家風(fēng)建設(shè)留守兒童的家庭規(guī)劃與教育環(huán)境、條件不利，自然容易產(chǎn)生品德、心態(tài)等各方面的問題。因此我們要通過家風(fēng)建設(shè)，幫助留守兒童逐漸適應(yīng)家庭環(huán)境和文化融合。四、有關(guān)政策的建議1.加強留守兒童社會保障工作政府在留守兒童保障方面要落實具體措施，保障留守兒童的權(quán)利和利益。同時在教學(xué)、生活方面要做得更多，提高城鄉(xiāng)教育的質(zhì)量，建設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。2.創(chuàng)造良好的生活環(huán)境要為留守兒童創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，改善教學(xué)環(huán)境和設(shè)施，為保證留守兒童的合法權(quán)益，要加強綜合管理和監(jiān)督，確保留守兒童的健康成長。3.促進留守兒童的心理健康關(guān)注留守兒童的心理健康特點，落實心理健康教育工作，確保留守兒童的心理健康，減輕心理壓力。5、總結(jié)展望留守兒童家庭教育問題不容忽視，需要多方面的努力。家庭、學(xué)校、政府以及社會應(yīng)該聯(lián)合起來，共同為留守兒童提供更好的教育。尤其是對于貴族式留守兒童，我們更應(yīng)該關(guān)注他