1.1附件1：ace與GBT19011-2008標準主要差異性分析

教案標準格式

一、標題（課時）

二、教學(xué)目的

三、教學(xué)安排（教學(xué)內(nèi)容、方法和手段）

1、舊課復(fù)習(xí)（時間）

2、新課內(nèi)容（時間）

3、新課小結(jié)（時間）

四、作業(yè)

五、教學(xué)后記

教案（首頁）

課程

總計：學(xué)時

名稱

課程

學(xué)分講課：學(xué)時

類別

實驗：學(xué)時

任課

職稱上機：學(xué)時

教師

授課對象專業(yè)班級：共個班

基要本參教考材資和

料主

教和學(xué)要目求的

1d

1.1附件1：ace與GBT19011-2008標準主要差異性分析

教及學(xué)難重點點

注：課程類別：公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課、集中實踐環(huán)節(jié)、實驗課、公共選修課

附件3：參考教案格式

課程教案

課次

授課方式課時

理論課□討論課□實驗課□習(xí)題課□其他□

（請打√）安排

授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：

教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：

教學(xué)重點及難點：

教學(xué)基本內(nèi)容方法及手段

2d

1.1附件1：ace與GBT19011-2008標準主要差異性分析

（可增加頁）

作業(yè)、討論題、思考題：

課后小結(jié)：

填表說明：1.每項頁面大小可自行添減，一節(jié)或一次課寫一份上述格式教案。

2.課次為授課次序，填1、2、3……等。

3.授課方式填理論課、實驗課、討論課、習(xí)題課等。

4.方法及手段如：舉例講解、多媒體講解、模型講解、實物講解、掛圖講解、音像講解等。

教案參考格式

教案是體現(xiàn)教師在備課的基礎(chǔ)上，根據(jù)課程教學(xué)大綱對課堂教學(xué)的總體設(shè)計和組織安排，是

教師實施教學(xué)的基礎(chǔ)，是保證教學(xué)質(zhì)量的前提。

為做好教案編寫規(guī)范與管理工作，促進教案活動更加規(guī)范、有序，提高教學(xué)水平，保證教學(xué)

質(zhì)量，特制定本辦法。

一、教案編寫的要求

（一）教案封面、扉頁上的課程基本信息。

1．教案封面要求：應(yīng)填寫課程名稱、課程編碼、總學(xué)時（周學(xué)時）、開課時間、適用年級、

專業(yè)、使用教材、授課教師等信息。

2．教案扉頁要求：應(yīng)填寫本課程的教學(xué)目的、教學(xué)方法、教學(xué)要求、考核方式等信息。

（二）設(shè)計編寫教案

教案是指正文部分對教學(xué)內(nèi)容做了較為詳盡的表達，較為充分的體現(xiàn)了教師對教學(xué)過程的設(shè)

計。主要包括：章節(jié)、教學(xué)目的、教學(xué)重點、教學(xué)難點、教學(xué)方法、教學(xué)手段、學(xué)習(xí)舊課、引入

3d

1.1附件1：ace與GBT19011-2008標準主要差異性分析

新課、提問與練習(xí)、小結(jié)、布置作業(yè)等。

在編寫教案時應(yīng)突出以下要點：

第一，確定教學(xué)目的。教學(xué)目的要反映學(xué)院的辦學(xué)定位、辦學(xué)思路、教授知識的深度

、廣度、教學(xué)層次；技能訓(xùn)練、能力培養(yǎng)；思想素質(zhì)教育。

第二，設(shè)計教學(xué)過程。教學(xué)過程應(yīng)符合學(xué)生的認知規(guī)律，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性

，及時矯正學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第三，確定教學(xué)方法和教學(xué)手段。緊緊圍繞課程教學(xué)大綱、教材和教學(xué)參考資料，了

解并分析學(xué)生的基本素質(zhì)和特點。根據(jù)課程的重點、難點選定教學(xué)方法。多媒體課件是輔

助教學(xué)的重要手段之一，某些課程根據(jù)教學(xué)大綱的要求應(yīng)制作多媒體課件輔助教學(xué)，但多

媒體課件不得替代教案，必須按要求編寫教案。

第四，撰寫教學(xué)后記。教學(xué)后記是教師對本章節(jié)教學(xué)效果反映的總結(jié)、分析，可以全

面審視教學(xué)過程中的不足，肯定教學(xué)過程中的成功經(jīng)驗，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，改進教學(xué)，

提高教學(xué)水平。

（三）教案編寫時間要求。

教師編寫教案應(yīng)在上課前完成，其中開學(xué)準備周前應(yīng)編寫完成前五周的教案；教學(xué)過程中應(yīng)

提前一周編寫完成下一周的教案。

附件：教案編寫的參考格式

200至200學(xué)年第學(xué)期

_____________________課程

教

4d

1.1附件1：ace與GBT19011-2008標準主要差異性分析

案

課程編碼：______________________________________

總學(xué)時／周學(xué)時：/

開課時間：年月日第周至第周

授課年級、專業(yè)、班級：___________________________

使用教材：_______________________________________

授課教師：_______________________________________

本課程教學(xué)目的

本課程教學(xué)要求

本課程教學(xué)方法

5d

1.1附件1：ace與GBT19011-2008標準主要差異性分析

學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)方法

考核方式

教學(xué)參考資料

對教案的分析總結(jié)

周次時間年月日第節(jié)

章節(jié)

名稱

授課教學(xué)

理論課（）、實踐課（）、實習(xí)（）

方式時數(shù)

教學(xué)

目的

教學(xué)

方法

教學(xué)

要求

6d

1.1附件1：ace與GBT19011-2008標準主要差異性分析

教學(xué)

內(nèi)容

教學(xué)

重點

難點

討論

練習(xí)

作業(yè)

參考

資料

教研室

主任

7d

1.1附件1：ace與GBT19011-2008標準主要差異性分析

審批意見

教學(xué)

后記

一、理論課教案一般包括如下內(nèi)容：

1．章節(jié)名稱

2．教學(xué)目的

3．課時安排

4．教學(xué)重點、難點

5．教學(xué)過程（包括教學(xué)內(nèi)容、教師活動、學(xué)生活動、教學(xué)方法等）

6．復(fù)習(xí)鞏固與作業(yè)要求

7．教學(xué)環(huán)境及教具準備

8d

1.1附件1：ace與GBT19011-2008標準主要差異性分析

8．教學(xué)參考資料