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文檔簡介

1.認(rèn)識(shí)3個(gè)生字.2.了解課文主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)作者通過人物外貌、語言等描寫來表現(xiàn)人物的方法.3.有感情地朗讀課文,體會(huì)深沉的母愛,喚起熱愛母親的情感.談話導(dǎo)入,揭示課題◆談話：同學(xué)們，我們剛學(xué)了課文《地震中的父與子》活中，我們感受到的母愛又是怎樣的呢習(xí)的這篇課文，將使你感受到母愛的深沉.◆板書課題，齊讀課題.充代作家.1979年開始發(fā)表作品，梁曉聲的創(chuàng)作以小說為主，現(xiàn)已創(chuàng)作長篇小說六部今天我們學(xué).)◆交流預(yù)習(xí)感受：課文主要講什么?預(yù)習(xí)了課文后，你有什么感受?◆質(zhì)疑：課文是怎樣表現(xiàn)母親的深情的呢?品讀課文.感受母愛刻的地方作簡單的批注.◆小組內(nèi)交流.◆全班交流.(1)穿過一排排縫紉機(jī)，走到那個(gè)角落，看見一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著，頭直起來了，我的母親.轉(zhuǎn)過身來了，我的母親.褐色的口罩上方，一對(duì)眼神勞累，還看出母親為要錢而內(nèi)疚.)(5)親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上)一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦小!那一天我第一次覺得自己長大感動(dòng)，為自己不能體貼母親而內(nèi)疚.)b了哪些描寫母親外貌和語言的語句?(1)指名讀句子，體會(huì)從這些描寫中知道了什么.(2)小組分角色朗讀對(duì)話.(3)全班分角色朗讀，評(píng)議.◆總結(jié)：說說課文是怎樣表現(xiàn)母親的深情的.學(xué)了課文，你有什么感受.歌的深深的思念.)作者

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