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以協(xié)助為話題的作文600字1：賦予就是獲得“你把最好的賦予別人，就會從別人那里獲得最好的。你協(xié)助的人越多，你得到的也越多。你越吝嗇，就越一無全部?！边@是文章的第一段?，F(xiàn)實就是這樣，惟獨那些樂于協(xié)助他人的人才會獲得別人的敬重。我信任你聽過這個小男孩的故事，他出于一時的氣憤對母親喊他很憎恨，然后，大概是膽怯懲處，他跑出家里，對著山谷喊道：“我恨你!我恨你!”接著山谷傳往返音：“我恨你!我恨你!”小孩很膽怯，跑回家里對母親說，山谷里有個卑鄙的小孩子說他恨他。母親把他帶回山邊，并要他喊：“我愛你，我愛你?！毙『⒄漳赣H說的做了，而這次他卻發(fā)覺，有一個很好的小孩在山谷里說：“我愛你，我愛你?！?/p>

生命就像是一種回聲，你送出什么它就送回什么，你播種什么就收獲什么，你賦予什么就得到什么。只要你付出了，就會有收獲。再多的話說來也沒用，惟獨這一段話，正是助人的真切寫照：當我們協(xié)助他人的時候，我們付出的是自己對別人的生命的愛，就宛然給別人的生命之樹捧一掬清泉。愛的感情是不竭的源泉，我們付出得越多，內心就越充盈，幸福感就越強。所以，助人不僅是付出，也是收獲。

協(xié)助他人是中華民族悠久的崇尚美德，因此也展現(xiàn)過不少令人欽佩的榜樣：雷鋒、叢飛，還有普一般通的工人，勤勞的農夫，純潔的少女，等等。他們都在用自己的行動，自己的力氣去協(xié)助有需要的人，去暖和這些人的心靈。社會的富強興盛，更少不了人們之間的相互協(xié)助。許多工程都不是一個人能完成的，它需要大家的合作，相互協(xié)助，相互激勵，才干遺憾勝利。當我們協(xié)助了別人，就會油然而生一種無比的喜悅，極度的開心。助人是歡樂的。

別人得到了暖和，自己得到了歡樂。這不就是“協(xié)助他人就是協(xié)助自己”嗎?牢記：賦予就是獲得。

以協(xié)助為話題的作文600字2：生命因協(xié)助而流光溢彩一個窗臺上有一朵花，這間屋子就有了憤怒；一棵樹上開了一朵花，這棵樹就有了金秋的希翼；

一條路上綻放一朵花，這條路就多情纏綿了；一個人給另一個人送了一束花，這兩個人就有了詩情畫意；一個健康人給病人送了一把花，這個病人就有了與病魔抗爭的士氣，

讓自己的生命為他人開一朵花，為他人絢爛一片心地，增強一縷溫馨，添一分生存下來的理由，多一些頑強與執(zhí)著，也就提高了自己生存的質量。用自己的心為他人做圃，給他人織一地綠茵、染一片顏色，就是在給自己的人生喝彩。

能為別人開花的心是和善的，這和善之花必將散發(fā)出愛心的芳香；能為別人付出勞動是宏大的，這宏大的勞動一定能結出善念的碩果。一次無償?shù)墨I血是一朵花，一次受傷后的救助是一朵花，一次善意的批判是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一個親切的微笑是一朵花，一次跌倒后的挽扶是一朵花--為別人就是協(xié)助，為別人就是愛心，為別人就是善念，為別人就是奉獻，唐代大詩人白居易說：“樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂。”當代著名數(shù)學家華羅庚說：“人家協(xié)助我，永志不忘；我?guī)腿思遥浶纳?。”宏大的科學巨人愛因斯坦說：“生命的意義在于設身處地替別人著想，憂他人之憂，樂他人之樂?！碧K聯(lián)無產階級文學奠基人高爾基說：“賦予永久要比向別人索取歡樂得多?！?-古今中外的偉人對協(xié)助所做出的詮釋，是多么精湛和深刻啊!協(xié)助是春天的雨，當你干渴時，為你滋潤心田；協(xié)助是夏日的風，當你熾熱時，為你送來清涼；協(xié)助是秋之菊，當你孤單時，為你默默開放；協(xié)助是冬天的火，當你嚴寒時，為你送來暖和。

人既是自立個體的單一，也是密切相關、血肉相連的群體，是永久離不開相互扶持、相互協(xié)助的。在漫長而短暫的人生中，我們都在不斷地接受父母、師長、伴侶和他人的協(xié)助，同時更要學會去回報、協(xié)助別人!由于，我們的生命之歌因協(xié)助而悅耳，我們的生命之河，因協(xié)助而不干枯，我們的生命之光，因協(xié)助而永不熄滅，我們的生命之詩，因協(xié)助而流光溢彩。

以協(xié)助為話題的作文600字3：離不開的協(xié)助夕陽紅通通的余暉灑向大地，我獨自一人站在陽臺上瞭望遠方。聽著汽車的鳴笛聲，時光宛然停止了。我的眼前出現(xiàn)出付強給我送作業(yè)的場景

記得五年級的一天，我發(fā)高燒，不得不躺在床上歇息。

“叮鈴!”傍晚，電話驟然響了。我走到電話機旁，拿起聽筒，一個認識的聲音傳入耳中。“您好，這是蘇麟家嗎?”我一聽，本來是付強打來電話了。我已經在家歇息兩天了，又聽到了學生的聲音，精神起來?！芭叮歉稄娧?”“嗨，小蘇，你這兩每天沒來小學，我給你拿回了作業(yè)本，你家住幾號樓?我給你送去?！薄安挥?，我去取吧?！薄澳愕牟『昧藛?要不，我們在花園見面?！薄昂冒?，再見?！蔽曳畔码娫挋C跑到樓下，幾天沒看見付強，還真有些想他了。

我興致勃勃地坐到長椅上，他也很守時地拿著一個布袋小跑了過來。“付強!”我忙迎了上去。“蘇麟，今日你沒來，全班都想知道緣由呢?！薄班?，就是發(fā)燒了。對了，今日講了什么?”“這兩天把語文的其次十一課講完了，我?guī)湍阒v一講習題答案。看，第一題的第一句的意思是”付強不知疲倦地講著，那樣具體，那樣清晰。我也精心地聽著。不知過了多久，付強的語氣稍稍停頓了一下，說：“我還沒有告知你作業(yè)呢。是語文練習冊的其次十一課，數(shù)學練習本其次十頁。這是你的練習冊，給”我接過來，一股暖流涌遍全身，正為有這樣伴侶的協(xié)助感到自豪。在夕陽下，暖風吹著，小鳥叫著

其次天，我來到了小學。剛一上課就舉行了數(shù)學考試。起初我還有些不安考不好，可發(fā)下的試卷題目全是付強給我講過的。我喜出望外，胸有成竹的交上試卷。成果單很快發(fā)下了，我和付強都得了一百分。我們對視一下，臉上露出了欣慰的笑容。

確實，在我們的學習和生活中，每個人都可能碰到困難，每個人也都離不開他人的協(xié)助。協(xié)助就像雪中送炭，暖和你我的心；協(xié)助就像平庸的小草，只要你細細體味，它就會時刻都在我們身邊。

以協(xié)助為話題的作文600字4：玫瑰-;余香贈人玫瑰，手有余香

題記

小草吸取雨露的甘甜，向遼遠的平野吐露出一片青翠，花蕾接受陽光的暖和，為廣大的川原綻放出一片燦爛，飛鳥沐浴東風的和悅，在廣袤的天空下唱出一片歡歌大自然